Fremtiden set gennem danske erhvervsskoleelever

Relaterede dokumenter
I den bedste af alle verdener ser unge mennesker lyst på fremtiden og stoler på politikerne og den demokratiske samtale.

Resultatrapport for DUFs spørgeskemaundersøgelse om demokratiets tilstand blandt et repræsentativt udsnit af den danske befolkning

Delrapport fra DUFs spørgeskemaundersøgelse om demokratiets tilstand med fokus på de årig.

Unge og demokratiet. DUF om Europa-Parlamentsvalget 2019

Alle svarpersoner (N = 136)

TNS Gallup. Dansk Ungdoms Fællesråd. Holdninger til Mellemøsten. Public

TNS Gallup. Dansk Ungdoms Fællesråd. Borgmesterundersøgelse. Public

Tables BASE % 100%

TNS Gallup - Public Dansk Ungdoms Fællesråd

Evalueringsrapport. Elevernes Folketingsvalg Effekten på de unges demokratiske opmærksomhed, forståelse og engagement.

RAPPORT. Unges holdninger til EU Projektnummer: Kunde: Dansk Ungdoms fællesråd Scherfigsvej København Ø

SPØRGESKEMA TIL ELEVER OM RESILIENS

RAPPORT. Unges holdninger til EU Kunde: Dansk Ungdoms fællesråd Scherfigsvej København Ø. Projektnummer: 53946

Evaluering af værdigrundlaget på Løgumkloster Efterskole 2016

TNS Gallup - Public Dansk Ungdoms Fællesråd

Konceptforslag for afholdelse af prøvevalg for de 16- og 17-årige i forbindelse med kommunalvalget i 2009.

Ændringsforslag til Principprogram

Dit Demokrati: OPGAVER TIL FILMENE GRUNDLOVEN & SÅDAN FIK VI GRUNDLOVEN

FORÆLDREUNDER- SØGELSE

Opfattelser af udviklingspolitik

2.2 Ledelse af unge frivillige: Dialog og plads til indflydelse

Arbejdsark i Du bestemmer

Talkshow. Talkshow om medborgerskab. Hvad VED en aktiv medborger? 4a - Deltagerark - Talkshow om medborgerskab - s1. Indhold. Fælles Mål. Formål.

Påskemåling - E&Ø. 23. mar 2015

FAKTA: Foreningslivet skaber sociale kompetencer og værdier

Forslag til forbedring af EUD fra et elevperspektiv

Undersøgelse af danske skolebørns viden om menneskerettigheder og børnekonventionen

undervisningsmateriale: Erhvervsskolernes valg

VEDTAGNE UDTALELSER PÅ DUFS DELEGERETMØDE 2016

Gallup om vælgernes dagsorden. Juli Gallup om vælgernes dagsorden. TNS Dato: 10. juli 2014 Projekt: 61284

Insistér på en ordentlig tone. Skriv f.eks. at du gerne vil deltage i snakken/debatten, men at du gerne vil have en ordentlig tone.

Invitation til kampagnen Unge ta r ansvar. 1.september 2010 UNGE FOR LIGEVÆRD. Kære UFL

Referat Unge på tinge den 28. november 2013.

Guide: Politisk arrangement i forbindelse med valg

Gallup om vælgernes dagsorden. Juni Gallup om vælgernes dagsorden. TNS Dato: 10. juni 2015 Projekt: 61907

Lyngallup om præsidentvalg Dato: 8. september 2011

Effektmåling i projekt Demokrati og digital dannelse

Brug din stemme - Demokrati og deltagelse O M

Dit Demokrati: OPGAVER TIL FILMEN FINANS LOVEN

Om at være borger i Danmark

Selvevaluering skoleåret 08/09 Unge Hjem, efterskolen i Århus

Lyngallup om vælgernes dagsorden. Dato: 22. oktober

Dit Demokrati: OPGAVER TIL FILMEN STYRE FORMER

DR Flygtninge. Danmarks Radio. 10. sep 2015

DUF Fakta. Demokrati Unges demokratiske kompetencer

VEJLEDNING TIL DEN VALGANSVARLIGE

Undersøgelse af forældrenes tilfredshed med Kollegievejens Skole

Udtalelser Delegeretmødet 2010

Sammen om trivsel Børne- og ungepolitik

DR Teenagere. Danmarks Radio. 17. maj 2016

Kommer du bagud med dit arbejde?

Danske Gymnasier Danske Gymnasieelevers Sammenslutning Danske Handicaporganisationer (DH) Danske Landbrugsskoler Danske Landbrugsskoler Danske Musik-

Juni Politikere. Befolkningsundersøgelse.

Notat på baggrund af national repræsentativ survey

Resultater i antal og procent

Spørgeskemaet er et samlet skema, der indeholder spørgsmål om din trivsel, det psykiske arbejdsmiljø og evaluering af din nærmeste leder.

Sta Stem! ga! - diskuter unges valgret O M

DET TRYGGE RUM UNDERVISNINGSFORLØB. Produktionsskoler, egu og STU

StÆrke fællesskaber. Skab stærke fællesskaber. Hvad GØR en aktiv medborger for fællesskab? 1a - Drejebog - Stærke fællesskaber - s1.

Politisk dannelse og engagement - Hvad optager børn og unge i et globaliseret demokrati. Jonas Lieberkind Lektor, Ph.d.

Årsberetning Integrationsrådet

Handleplan 2016: Bekæmpelse af diskrimination Februar 2016

Konference d. 20. marts FOTO: DUF & Michael Schlosser

CHRISTIANSHAVNS GYMNASIUM

Forslag til Fremtidens DUF

Hvorfor peger vi i den rigtige retning?

Førtidspensionister kan arbejde få timer Førtidspensionister føler sig glemt

Lærervejledning (STX og HF)

Resultatudtrækket er foretaget 24. februar Følgende emner indgår i resultatvisningen:

Lyngallup om værdipolitik II. Dato: 3. november 2010

Gallup om KV13. National prognose. Gallup om KV13. TNS Dato: 18. november 2013 Projekt: 59618

BØRNE- OG UNGEPOLITIK. Børne- og ungepolitik

BØRNE- OG UNGEPOLITIK UDKAST. Børne- og ungepolitik

Selvevaluering 06/07

4423 elever fra landets ungdomsuddannelser har stemt i Aalborg Universitets ungdomsvalg.

EVALUERINGSRAPPORT. Borgermøder i region Midtjylland. lørdag den 28. februar 2015

Generel tilfredshed. Tilfredshedsundersøgelse Gribskov Efterskole, marts Er du glad for din skole?

Værestedsundersøgelse 2011

Dokumentation og evaluering af Gratis Psykologhjælp til unge

Tilsynserklæring for skoleåret 2018/2019 for Atheneskolen: 1. Skolens navn og skolekode

Rollespil Nytter det noget? Rollekort. 1 Rollekort Rollespil Nytter det noget?

Arbejdsprogram 2013 Vedtaget på Netværket af Ungdomsråds landsmøde i Vejle november 2012

Undersøgelse om danskernes mobilvaner

TV 2 Regioner UNGE VÆLGERE TELEFONUNDERSØGELSE FORETAGET 21. AUGUST 6. SEPTEMBER RESPONDENTER

RAPPORT. Undersøgelse om lokaldemokrati. Projektnummer: Kunde: Dansk Ungdoms fællesråd Scherfigsvej København Ø

samfundsengageret Jeg stemmer, når der er valg

HUSK BØRNS STEMMER. Vi håber, at du vil hjælpe os med at huske børnenes stemmer. God valgkamp! Med venlig hilsen. Steen M.

Antimobbestrategi for Glyngøre skole

Samfund og Demokrati. Opgaver til historie

Spørgsmål: Har du inden for de seneste fem år haft en konflikt med en eller flere af dine naboer i forhold til følgende? Danmarks Radio. 29.

Lyngallup om Rød / Blå blok Dato: 18. august 2011

Fredag den 26. april 2019 kl

Baggrund for kampagnen om fælleskab, demokrati og medborgerskab

Resultat af spørgeskemaundersøgelse om undervisningsmiljøet på Kongensgaard Efterskole.

DR Politikerlede. Danmarks Radio. 14. jun 2016

Kan vi med succes koble medarbejdertrivsel til både den politiske strategi og den lokale kerneopgave?

Notat. Blandt indvandrerne stemmer folk fra de gamle EU-lande markant mere end folk fra ikke vestlige lande og fra de nye EU-lande.

TRIVSELSUNDERSØGELSE 2013

24. APRIL. Endelige resultater RESULTATER MUSLIMER I DANMARK

Dit Demokrati: OPGAVER TIL FILMEN FOLKETINGS

Transkript:

Dato: 9. maj 2018 Fremtiden set gennem danske erhvervsskoleelever Resultatrapport for DUFs spørgeskemaundersøgelse blandt erhvervsuddannelseselever gennemført i forbindelse med temadag konceptet Demokratiets Dag Om Demokratiets Dag DUF udbyder i samarbejde med LO Ungdom, Erhvervsskolerne Elevorganisation, Landssammenslutningen af Handelsskoleelever og de politiske ungdomsorganisationer konceptet Demokratiets dag. Demokratiets dag har til formål at give eleverne på Erhvervs- og Produktionsskoler demokratisk selvtillid samt at gøre dem demokratisk aktive. Eleverne møder på dagen andre unge, som er politisk aktive og får gennem workshops og en paneldebat mulighed for at diskutere med både hinanden og med unge politiske repræsentanter. Om undersøgelsen I forbindelse med afviklingen af temadag konceptet Demokratiets Dag gennemførtes en spørgeskemaundersøgelse af elevernes og lærlingenes engagementet i demokratiet og samfundet forud for dagen på skolen. Rapportgrundlag: Dataindsamling: 2.420 elever og lærlinge fra 72 erhvervs- og produktionsskoler fordelt over hele landet. Svar indsamlet oktober december 2017 forud for afviklingen af temadagen på de enkelte skoler. Kildeangivelse: DUF Dansk Ungdoms Fællesråd 2018.

BAGGRUND: HVORNÅR ER D U F Ø DT? 9. Andet 5,06% 8. 2002 0,17% 7. 2001 23,99% 6. 2000 43,94% 5. 1999 18,70% 4. 1998 3. 1997 2. 1996 1. 1995 3,39% 2,27% 1,36% 1,12% Procentandele SPG 1: KENDER DU NOGEN, SOM ER AKTIV I POLITIK? Ja Nej 55,94 44,06 SPG 2: ER DU AKTIV I POLITIK (F.EKS. ELEVRÅDET, EN ELEVORGANISATION ELLER ET POLITISK UNGDOMSPARTI)? Ja Nej Ved ikke 8,85 85,3 5,84 Side 2

2,59% 2,69% 2,10% 1,71% 1,19% 0,87% SPG 3: VIL DU STEMME TIL... Ja, helt sikkert Måske Formegentligt ikke Nej, slet ikke A) Kommunal- og regionsrådsvalget 22,83 22,33 13,17 40,67 B) Folketingsvalget 37,51 31,81 19,33 11,35 Procentandele SPG 4: HVIS D U SKULLE STEMME, HVILKET PARTI VILLE D U SÅ STEMME PÅ TIL ET FOLKETINGSVALG/TIL KOMMUNAL- OG REG IONSRÅDSVALGET? 18,97% 16,21% 14,74% 13,52% 11,81% 9,68% 3,91% Procentandele Side 3

SPG 5: BLOKFORDELING Rød blok Blå blok 34,66% 65,34% Forståelse af partierne SPG 6: F Ø LER D U, AT D U HAR EN G OD IDE OM, HVAD D E FORSKELLIGE PA RTIER MENER G ENERELT? Ja, jeg har et klart billede af hvad de forskellige partier mener 7,80% Ja, jeg har et nogenlunde billede af hvad partierne mener 41,08% Nej, jeg synes det er svært at finde ud af hvad partierne mener 28,50% Nej, jeg aner faktisk overhovedet ikke hvad partierne mener 22,62% SPG 7: FØLER DU, AT DU HAR EN GOD IDE OM, HVAD DE FORSKELLIGE PARTIER MENER OM UDDANNELSE? Ja, jeg har et klart billede af hvad de forskellige partier mener om uddannelse Ja, jeg har et nogenlunde billede af hvad partierne mener om uddannelse Nej, jeg synes det er svært at finde ud af hvad partierne mener om uddannelse Nej, jeg aner faktisk overhovedet ikke hvad partierne mener om uddannelse 4,77% 27,40% 33,81% 34,02% Side 4

Hvor enig er du i følgende udsagn?... SPG 8A: JEG OPLEVER GENERELT, AT POLITIKERNE TAGER SKOLEELEVER OG MINE UDFORDRINGER ALVORLIGT 4,05% 24,57% 29,23% 14,31% 27,85% SPG 8B: JEG TROR, POLITIKERNE VILLE TAGE MINE PROBLEMER ALVORLIGT, HVIS JEG SNAKKEDE MED ÉN ELLER FLERE AF DEM PERSONLIGT 4,12% 24,17% 24,96% 21,53% 25,22% SPG 8C: POLITIKERNE TALER ORDENTLIGT OG RESPEKTFULDT TIL HINANDEN 4,23% 24,86% 30,56% 17,56% 22,80% Side 5

SPG 9A: JEG VILLE KUNNE GØRE EN FORSKEL, HVIS JEG SELV ENGAGEREDE MIG POLITISK, F.EKS I EN ELEVORGANISATION ELLER ET UNGDOMSPARTI 8,38% 22,90% 20,95% 15,03% 32,73% SPG 9B: JEG VILLE SELV KUNNE GØRE DET BEDRE, END VORES NUVÆRENDE POLITIKERE, HVIS JEG GIK IND I POLITIK 11,17% 15,14% 19,66% 20,64% 33,39% SPG 9C: DET ER VIGTIGT, AT UNGE MENNESKER OGSÅ ENGAGERER SIG POLITISK OG DELTAGER I DEMOKRATIET 21,10% 35,22% 16,44% 4,95% 22,29% SPG 9D: JEG OPLEVER, AT MULIGHEDEN FOR AT ENGAGERE MIG OG SØGE INDFLYDELSE PÅ MIN DAGLIGDAG ER TIL STEDE 6,43% 26,87% 24,87% 8,46% 33,37% Side 6

SPG 10: HVILKE AF F Ø LG ENDE UDSAGN ER MEST AFGØRENDE FOR, OM D U VIL STEMME TIL ET VALG? At jeg stoler på politikerne vil gennemføre det de siger 34,95% At det er min pligt som borger i et demokrati 12,78% Man skal stemme hvis man vil have ret til at brokke sig 22,05% At der er et parti, som jeg er 100% enig med 11,27% At der er et parti som jeg er nogenlunde enig med 19,95% Tryghed SPG 11: OPLEVER DU GENERELT, AT SAMFUNDET BLIVER MERE ELLER MINDRE TRYGT? Jeg oplever generelt at samfundet bliver mere trygt 9,04% Jeg oplever generelt at samfundet bliver lidt mere trygt 31,58% Jeg oplever generelt at samfundet bliver lidt mindre trygt 39,16% Jeg oplever generelt at samfundet bliver mindre trygt 20,22% SPG 12: HVILKET AF FØLGENDE EMNER ER VIGTIGST FOR DIN FØLELSE AF, OM SAMFUNDET ER TRYGT? (HER MÅ DU SÆTTE FLERE KRYDS) At vi bliver bedre til at bekæmpe kriminalitet At vi taler ordentligt og respektfuldt til hinanden At vi har et lige samfund, hvor ingen er overladt til sig selv At jeg og mine venner har mulighed for at få et godt job At der ikke kommer for mange udlændinge og flygtninge til At der er mindre krig og konflikt i verden Andet 4,63% 19,43% 14,40% 15,55% 14,76% 14,19% 17,04% Politik og demokrati, maj 2018 Side 7