Talentudvikling - på tværs Kultur- og Fritidsudvalget, 23. april 2018
Hvorfor talentudvikling? At gøre unge så dygtige som muligt Skabe dygtige og engagerede samfundsborgere Vi plejer talenterne eliteuddannelser i kunst og sport Styrke faglige miljøer - campusmiljøer Attraktion og bosætning Holstebro i Verden Verden i Holstebro Give borgere stolthed og identitet Tiltrække unge talenter, tilbyde attraktive miljøer og faciliteter 2
Talentudvikling på idrætsområdet 3
Fakta om HESA http://www.holstebroelitesport.dk/forside/ Prioriterede idrætsgrene: 4
Talentmiljøer på vej 5
HESA og talentudvikling på idrætsområdet 10 år med elitesport Elitekommune hos Team Danmark Elitesamarbejdet skal udvikle Holstebro Kommune til et kraftcenter inden for eliteidræt, som med langsigtede og målrettede tiltag løfter den lokale eliteidræt til et nationalt niveau inden for så mange sportsgrene som muligt Samarbejdet skal skabe bedre trænings- og talentudviklingsmiljøer for elitetalenterne og sikre, at uddannelse og eliteidræt kan kombineres. Talentudvikling er nøgleordet, og skal være fundamentet i et velfungerende talentmiljø, hvor kommende og nuværende idrætstalenter udvikles. 6
HESA og talentudvikling på idrætsområdet De vigtigste opgaver for HESA er: at understøtte, koordinere og fremme samt føre tilsyn med elite- og talentudviklingen i idrætsklubberne i Holstebro Kommune. at fungere som bindeled til Team Danmark og specialforbund under DIF for eliteidrætsklubber, uddannelsesinstitutioner og erhvervsvirksomheder i Holstebro. at udvikle og tilbyde fleksible uddannelsestilbud til talenter fra 7. klasse og op til afslutningen af en videregående uddannelse. at sikre, at talenterne har et uddannelsesforløb, som gør det muligt at forene elitetræning og uddannelse 7
Udfordringer Økonomi det er dyrt at være idrætstalent og talentmiljø Øget brug for støtte til klubber og til talenter Stor konkurrence om de bedste udøvere Idrættens udfordringer rammer også elitedelen (fødekæder, miljøer, organisering) Ønske om et samlet talentmiljø Eliteidrætten har også en social slagside men også et socialt potentiale 8
Kulturområdet - tiltagene 1974 Musikalsk Grundkursus, MGK 1996 Balletskolen i Holstebro m. Det Kgl. Teater 2004 Orkesterefterskolen 2005 Dansk Talentakademi 2005 Billedkunst & Design 2006 Dans 2008 Scenekunst 2010 Forfatter 2007 Holstebro Musikklasser, Orkester MidtVest 2012 DUEN forankres i Holstebro Musikskole 2013 Etablering af DTA Campus Black Box Dance Company i BBT 2016 Sønderlandsskolen profilskole kulturfag 2018 Indvielse DTA Campus 9
2 fulde fødekæder Musik Musikskolen tilbud fra 0 år, Babybongo, Musikleg, Musikkarrusel mm. Holstebro Musikklasser, partnerskab med Sønderlandsskolen Orkesterefterskolen MGK, Orkester Midt Vest, DUEN Holstebro Masterclass konservatorie niveau Ensemble Midt Vest Dans Balletskole i Holstebro Børnehaven Mo2rikken (profil bhv.) - Fritidshjem Balletakademi (4-16 år) Det Kgl. Teaters Balletskole og Danselinjen Grundkursus i Dans og Black Box Dance Company (aspiranter) Danseuddannelse i samarbejde med VIA? Black Box Dance Company (uddannede) 10
Kulturministerens nye tiltag 12.500.000 kr. til talentarbejde inden for forskellige kunstformer 8.500.000 kr. til pulje kommuner kan søge i 2018 6.000.000 kr. - Talentkommuner - Formuleret strategi og flere kunstarter 2.500.000 kr. enkeltstående talentfremmende initiativer 4.000.000 kr. til særlig indsats for den unge elite Omsætte kunstnerisk uddannelse til levevej 2-årigt forløb for de særligt dygtige talenter Skal være fyldt 30 år Ministerens strategi Kulturministeriets talentindsats for kunstarterne: https://kum.dk/fileadmin/kum/documents/nyheder%20og%20presse/presseme ddelelser/2018/kulturminister_mette_bocks_talentindsats_2018.pdf 11
Kulturområdet - økonomi Hvad Holstebro Musikklasse, Kr. i 2018 elitehold og harmoniorkestre Balletskolen i Holstebro Orkesterefterskolen Dansk Talentakademi, DTA Fødekæder (via DTA) I alt Staten yder til MGK 750.000 1.628.000 0 4.794.000 100.000 7.272.000 7.582.743 Desuden delvist: Holstebro Musikskole Rytmisk musikkoordinator Black Box Theatre 7.631.000 282.000 9.500.000 12
Udfordringer - dilemmaer At opnå statens og omgivelsers aktive medvirken Fag og discipliner er meget mere forskellige, end de ser ud At nære og styrke miljøerne - fødekæder At øve og øve og øve og at holde ud 13