Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin August - juni 12/13 Institution Roskilde Handelsskole Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold HHX Markedskommunikation C Saqib Hussain HH3C10 Oversigt over gennemførte undervisningsforløb Titel 1 Introduktion til markedskommunikation Titel 2 Målsætninger og målgrupper Titel 3 Positionering og branding Titel 4 Kommunikationsparametrene Titel 5 Den kreative Titel 6 Internet Titel 7 Planlægning af kommunikationsindsatsen Titel 8 Lovgivning Titel 9 Direct marketing Titel 10 Titel 11 Titel 12 Kontrol af markedskommunikationsindsatsen Information og oplysningskampagner Opsamling gennem eksamensopgaver Side 1 af 13
Titel 1 Introduktions til markedskommunikation Kap. 1 august (1 uge) Mål: og udarbejde forslag til kampagner Markedskommunikationsformer Kommunikationsprocessen Integreret markedskommunikation kommunikationsplatformen Lærerstyret oplæg, klasse dialog Side 2 af 13
Titel 2 Målsætninger og målgrupper Kap. 2 Diverse reklamer og casemateriale August Mål: og udarbejde forslag til kampagner Kommunikationsmål Målgruppeprofil Købsadfærd i relation til kommunikationsmål Lærerstyret oplæg, klasse dialog, gruppearbejde m. analyse af reklamer, Elev fremlæggelser for klassen vha. powerpoints Side 3 af 13
Titel 3 Positionering og branding Kap. 3 Diverse tv reklamer, bl.a. Nike, Diverse annoncer, bl.a. H&M, Diesel, mv. September og udarbejde forslag til kampagner Positionering Repositionering Branding AIDA USP, ISP og ESP Lærerstyret oplæg m. eksempler, klasse dialog, gruppearbejde, Power Point fremlæggelse af elevernes egne analyser Side 4 af 13
Titel 4 Kommunikationsparametrene Kap. 4 Bl.a. carlsberg mht. sponsering Oktober Mål anvende viden om markedskommunikation og samarbejdspartnere til at diskutere virksomhedens kommunikations og udarbejde forslag til kampagner anvende viden om medier og kommunikation til at diskutere indhold og udformning af et budskab PR Sales promotion Sponsoring Elev styret gennemgang af teori med eksempler, gruppearbejde Side 5 af 13
Titel 5 Den kreative Kap. 5 Halvdelen af november, december og begyndelse af jan Mål: anvende viden om medier og kommunikation til at diskutere indhold og udformning af et budskab og udarbejde forslag til kampagner Kreative teknikker Budskabsindhold og udformning Reklamepsykologi Reklameanalyse Analyse af eksisterende reklamer. Eleverne skulle selv udforme en reklame med de rigtige teoretiske begrundelser på baggrund af kommunikationsplatformen. Lærerstyret oplæg, klasse dialog, gruppearbejde, Brainstorm Mindmap, Individuelt arbejde, projektarbejde ift vodcast, internet informationssøgning, Udformning af rough + Power Point fremlæggelse Side 6 af 13
Titel 6 Internettet Kap. 6 Bl.a.,selvvalgte hjemmsider + Youtube videoer: Social Media Revolution 2011 Slut jan anvende viden om markedskommunikation og samarbejdspartnere til at diskutere virksomhedens kommunikations Fokus på Internettet i forhold til: kommunikationsmål promotionparametrene De 4 e-handelsmarkeder Kommunikationsmedie Forskellige typer af hjemmesider Lærerstyret oplæg, gruppearbejde, gruppe fremlæggelser + individuelle fremlæggelser Side 7 af 13
Titel 7 Planlægning af kommunikationsindsatsen Kap. 7 Ekstra materiale som eleverne udformede om forskellige medietyper Feb Mål: - anvende viden om markedskommunikation og samarbejdspartnere til at diskutere virksomhedens kommunikations - udforme og analysere medieplaner Reklamemidler og-medier Kriterier for valg af medier Budgettering af reklameaktiviteter Tidsmæssig planlægning af kommunikationsaktiviteter Praktisk udformning Lærerstyret oplæg, klasse dialog, gruppearbejde m. PowerPoint fremlæggelse, (meget elevstyret) Side 8 af 13
Titel 8 Juridiske og etiske retningslinier for markedskommunikation Kap. 8 Markedføringsloven fra 2009 Eksempler taget fra www.forbrug.dk og elevernes selvstændige infosøgning Marts Mål: - anvende viden om markedskommunikation og samarbejdspartnere til at diskutere virksomhedens kommunikations Markedføringsloven Lærerstyret oplæg med brud på lovgivning, klasse dialog, Side 9 af 13
Titel 9 Direct marketing Kap. 10 Udformning ift. case B&O Marts Mål anvende viden om markedskommunikation og samarbejdspartnere til at diskutere virksomhedens kommunikations og udarbejde forslag til kampagner anvende viden om medier og kommunikation til at diskutere indhold og udformning af et budskab Direct marketing værktøjer Hvad kan det bruges til? Praktisk udformning Lærerstyret oplæg, klasse dialog, gruppearbejde, praktisk udformning Side 10 af 13
Titel 10 Kontrol af markedskommunikationsindsatsen Kap. 9 Casemateriale: blå banke nykredit + thansen April anvende viden om markedskommunikation og samarbejdspartnere til at diskutere virksomhedens kommunikations Effektmåling Pretestmetoder Posttestmetoder Praktisk udformning Lærerstyret oplæg m. eksempler, klasse dialog, gruppearbejde, Analyse og vurdering af eksempel Side 11 af 13
Titel 11 Information og oplysningskampagner Kap. 11 www.borsen.dk oplæg fra reklamer for alvor 2012 April Mål: anvende viden om markedskommunikation og samarbejdspartnere til at diskutere virksomhedens kommunikations og udarbejde forslag til kampagner anvende viden om medier og kommunikation til at diskutere indhold og udformning af et budskab - redegøre for virksomhedens kommunikation i forhold til den overordnede Informations- og oplysningskampagners kendetegn Planlægningsprocedure Specielle problemer ved social marketing Eleverne skulle selv komme med forslag til kampagne udfra de rigtige teoretiske begrundelser. Lærerstyret oplæg, klasse dialog, gruppearbejde Side 12 af 13
Titel 12 Opsamling gennem eksamensopgaver Diverse tidligere eksamensopgaver: Eksamensspørgsmål Maj Opsamling af pensum Klasseundervisning, klassedialog, gruppearbejde, fremlæggelser Side 13 af 13