angst og depression for unge

Relaterede dokumenter
LÆR AT TACKLE angst og depression

Du kan også finde kontaktoplysninger her:

LÆR AT TACKLE kronisk sygdom

LÆR AT TACKLE job og sygdom

LÆR AT TACKLE kroniske smerter

LÆR AT TACKLE kroniske smerter

Lær at tackle angst og depression

LÆR AT TACKLE job og sygdom

LÆR AT TACKLE angst og depression

Lær at tackle kronisk sygdom

LÆR AT TACKLE kroniske smerter

LÆR AT TACKLE angst og depression

Du kan også finde kontaktoplysninger her:

LÆR AT TACKLE kronisk sygdom

LÆR AT TACKLE kroniske smerter

Aktiv med kronisk sygdom

EVALUERING LÆR AT TACKLE ANGST OG DEPRESSION 2017

LÆR AT TACKLE angst og depression

Lær at tackle angst og depression

Lær at tackle angst og depression

Lær at tackle kronisk sygdom

EVALUERING LÆR AT TACKLE ANGST OG DEPRESSION 2016 GENNEMFØRTE KURSISTER NORDDJURS KOMMUNE

EVALUERING LÆR AT TACKLE KRONISK SYGDOM 2017 NATIONAL OPGØRELSE OVER KURSISTER, DER HAR DELTAGET I KURSET LÆR AT TACKLE KRONISK SYGDOM I 2017.

LÆR AT TACKLE job og sygdom

EVALUERING LÆR AT TACKLE JOB OG SYGDOM 2017 NATIONAL OPGØRELSE OVER KURSISTER, DER HAR DELTAGET I KURSET LÆR AT TACKLE JOB OG SYGDOM I 2017.

Lær at tackle kroniske smerter

LÆR AT TACKLE kronisk sygdom

LÆR AT TACKLE kronisk sygdom

EVALUERING LÆR AT TACKLE ANGST OG DEPRESSION 2016

EVALUERING LÆR AT TACKLE KRONISK SYGDOM 2015

EVALUERING LÆR AT TACKLE KRONISKE SMERTER 2017 NATIONAL OPGØRELSE OVER KURSISTER, DER HAR DELTAGET I KURSET LÆR AT TACKLE KRONISKE SMERTER I 2017.

LÆR AT TACKLE job og sygdom

NATIONAL OPGØRELSE OVER KURSISTER, DER HAR DELTAGET I KURSET LÆR AT TACKLE KRONISK SYGDOM I 2015.

LÆR AT LEVE med kronisk sygdom Opgørelse over kursister der har gennemført et kursus i løbet af i 2009

EVALUERING LÆR AT TACKLE KRONISKE SMERTER 2015 NATIONAL OPGØRELSE OVER KURSISTER, DER HAR DELTAGET I KURSET LÆR AT TACKLE KRONISKE SMERTER I 2015.

EVALUERING LÆR AT TACKLE JOB OG SYGDOM 2016 NATIONAL OPGØRELSE OVER KURSISTER, DER HAR DELTAGET I KURSET LÆR AT TACKLE JOB OG SYGDOM I 2016.

KRONISKE SMERTER 2016

Lær at leve med kronisk sygdom

EVALUERING LÆR AT TACKLE KRONISKE SMERTER 2016 NATIONAL OPGØRELSE OVER KURSISTER, DER HAR DELTAGET I KURSET LÆR AT TACKLE KRONISKE SMERTER I 2016.

LÆR AT TACKLE angst og depression - for unge

Lær at leve med kronisk sygdom

EVALUERING LÆR AT TACKLE ANGST OG DEPRESSION 2015

LÆR AT TACKLE kroniske smerter

EVALUERING LÆR AT TACKLE KRONISKE SMERTER 2013

EVALUERING LÆR AT TACKLE KRONISK SYGDOM 2013

Lær at leve med kronisk sygdom

EVALUERING LÆR AT TACKLE KRONISKE SMERTER 2013 ODENSE KOMMUNE

ANGST OG DEPRESSION 2015

Lær at tackle kroniske smerter

[LÆR AT TACKLE ] PATIENTUDDANNELSERNE I VEJEN KOMMUNE. Vejen Kommune

Lær at tackle kroniske smerter National opgørelse over kursister, der har deltaget på et kursus i løbet af 2012

Lær at leve med kronisk sygdom

KRONISKE SMERTER 2015

EVALUERING LÆR AT TACKLE ANGST OG DEPRESSION 2014

Lær at leve med kronisk sygdom National opgørelse over kursister der er frafaldet kursus i løbet af 2010.

Information og samtykkeerklæring

EVALUERING LÆR AT TACKLE KRONISKE SMERTER 2014

Patientuddannelse lær at leve med kronisk sygdom

Lær at leve med kronisk sygdom Opgørelse over kursister der er frafaldet kursus i løbet af 2009.

LÆR AT TACKLE. Kronisk sygdom. Kroniske smerter. Angst og depression. eller. eller

FÆLLES FOR alle kurserne

Lær at tackle job og sygdom

Evaluering af Mit liv med diabetes diabetesrehabilitering i Faaborg-Midtfyn Kommune

Bilag 1 X X X. Spørgeskema

LÆR AT TACKLE angst og depression til unge. Anbefalinger til kommuner der udbyder kurset

EVALUERING LÆR AT TACKLE KRONISKE SMERTER 2014

Dette spørgeskema handler om den interne kommunikation i både den samlede kommune og den afdeling/institution, som du arbejder i.

Information og samtykkeerklæring

Lær at leve med kronisk sygdom

Eksternt spørgeskema. Vejledning i udfyldning af spørgeskemaet. 1. Baggrundsoplysninger

Dokumentation og evaluering af Gratis PSykologhjælp til unge

Udkast til Sygedagpengeanalyse.

Rapport over kursusevalueringer i perioden Lær at leve med kronisk sygdom

Dokumentation og evaluering af Gratis Psykologhjælp til unge

Undersøgelsen gennemføres over to gange i efteråret. Du vil blive bedt om at svare på et spørgeskema to gange i alt, hvor dette er den anden gang.

Parameter PF DST Kommentar Enlige mænd, år ~ 25 % ~ 22 % Fra PF: Single og I et Enlige kvinder, år ~ 37 % ~26 %

Resultater. LimeSurvey Hurtige statistikker Spørgeskema 'Evaluering - Studiepraktik 2012' Spørgeskema 46725

Spørgeskema til dig, som vil tabe dig

EVALUERING I SURVEYXACT TRIN FOR TRIN

EVALUERING LÆR AT TACKLE KRONISK SYGDOM 2014

1. DELTAGEREVALUERING AF DIABETES FORLØB. Kære deltager. Din mening tæller!

1. DELTAGEREVALUERING AF HJERTE FORLØB. Kære deltager. Din mening tæller!

UDKAST! Evaluering Studiepraktik Introtekst til survey:

Hjælp Biblioteket til at blive bedre

EVALUERING I SURVEYXACT TRIN FOR TRIN

Indledning SurveyXact som evalueringsværktøj Support Sådan indtaster du svar for gennemførte kursister trin for trin...

EVALUERING I SURVEYXACT TRIN FOR TRIN

Meget utilfreds ? 1. Hvor tilfreds er du alt i alt med ^Fagmodulnavn^? Kunne ikke være længere fra.

PSYKISK SYGDOM OG MISBRUG I ALMENE BOLIGOMRÅDER

Undersøgelsen gennemføres over to gange i efteråret. Du vil blive bedt om at svare på et spørgeskema to gange i alt, hvor dette er den anden gang.

Evaluering - Studiepraktik 2012

For at anmode om behandling i Internetpsykiatrien skal du indsende et skema. Skemaet

Evaluering - Studiepraktik 2012

SPØRGESKEMA TIL FORÆLDRE TIL BØRN I SFO/FRITIDSHJEM

Kursuskalender for efteråret 2016

Aktiv med kronisk sygdom. Evaluering af. Aktiv med kronisk sygdom

1. Hvornår er du født? (dato og år) mand... 1 kvinde... 2

Psykisk sygdom og musik

SPØRGESKEMA TIL FORÆLDRE TIL ELEVER I SKOLER (INKL. SPECIALKLASSER)

I høj grad I nogen grad I ringe grad Slet ikke Ved ikke

Transkript:

LÆR AT TACKLE angst og depression for unge Gennemført (har deltaget på 4-7 moduler) Kære kursist Du har deltaget i kurset LÆR AT TACKLE angst og depression for unge. Vi vil bede dig om at udfylde dette skema, der indeholder spørgsmål om dig, din opfattelse af og tilfredshed med kursusforløbet. Det er frivilligt, om du ønsker at besvare spørgeskemaet. Dine svar er afgørende for vores arbejde med at gøre kurset endnu bedre for kommende kursister. Vi håber derfor, at du vil tage dig tid til at udfylde skemaet. Hvis svarmulighederne ikke passer helt til din holdning eller situation, beder vi dig krydse af ved det svar, der passer bedst. Alle oplysninger på evalueringsskemaet bliver behandlet fortroligt. Svarene fra dit spørgeskema vil blive brugt af din kursusarrangør. Desuden sendes besvarelsen til Komiteen for Sundhedsoplysning, som samler besvarelser fra hele landet. Du kan se resultaterne for hele landet på www.patientuddannelse.info. Spørgsmål vedrørende undersøgelsen kan rettes til projektkoordinator Esther Lind Stokkebæk, Komiteen for Sundhedsoplysning, tlf. 2388 4801, e-mail: els@sundkom.dk. Januar 2019 LÆR AT TACKLE angst og depression for unge G 19 1/9

De første spørgsmål handler om dine personlige forhold. 1. Hvilken kommune bor du i? 2. Hvad er dit køn? (sæt kun 1 kryds) Kvinde Mand Ønsker ikke at svare 3. Hvad er din alder? (sæt kun 1 kryds) 15 år 16 år 17 år 18 år 19 år 20 år 21 år 22 år 23 år 24 år 25 år Over 25 år Ønsker ikke at svare 4. Hvordan bor du? (sæt kun 1 kryds) Alene Sammen med familie (fx forældre eller søskende) Sammen med venner/kæreste/ægtefælle Andet, skriv hvordan: Hos plejefamilie eller på institution/skolehjem/opholdssted Januar 2019 LÆR AT TACKLE angst og depression for unge G 19 2/9

5. Hvad er din etniske baggrund? (sæt kun 1 kryds) Dansk Anden etnisk baggrund end dansk, angiv hvilken: 6. Hvad laver du til daglig? (sæt kun 1 kryds) Går i skole/på uddannelse Arbejder (gå videre til spørgsmål 8) Sygemeldt fra skole/uddannelse/arbejde (gå videre til spørgsmål 8) Søger job/uddannelse (gå videre til spørgsmål 8) Andet, skriv hvad: 7. Hvilken uddannelse er du i gang med? (sæt kun 1 kryds) Folkeskole Gymnasial uddannelse (fx Studentereksamen, HF, HH, HG eller HTX) Erhvervsuddannelse (fx Teknisk Skole, HK m.m.) Kort videregående uddannelse (1-2 år) Mellemlang videregående uddannelse (3-4 år) Lang videregående uddannelse (5 år eller derover) 8. Oplever du, at din deltagelse på kurset er frivillig? (sæt kun 1 kryds) Ja Nej 9. Er du kommet på kurset, fordi du: (sæt kun 1 kryds) Har symptomer på angst og/eller depression, men ikke har fået stillet en diagnose Har fået stillet en diagnose på angst og/eller depression af læge/psykolog/psykiater Ønsker ikke at svare Januar 2019 LÆR AT TACKLE angst og depression for unge G 19 3/9

10. Hvor længe har du oplevet at have symptomer på angst og/eller depression? (sæt kun 1 kryds) Mindre end 1 år 1 til 5 år 6 til 10 år Mere end 10 år 11. Oplever du nogle af følgende udfordringer? (Du kan sætte flere krydser) Afhængighed af alkohol Afhængighed af euforiserende stoffer (fx hash) Hukommelses- og koncentrationsbesvær Vanskeligheder ved at sidde stille (fx under kurset) Ensomhed Svært ved at planlægge en hverdag Svært ved at være i rum med andre mennesker Jeg oplever ingen af ovenstående udfordringer 12. Har du derudover nogle af disse lidelser? (Du kan sætte flere krydser) Ingen langvarig lidelse ADHD Astma/allergi Autisme Bipolar lidelse (maniodespressiv) Fibromyalgi Kræft (cancer) Personlighedsforstyrrelse (borderline) Post-traumatisk stress syndrom (PTSD) Ryg-, skulder- eller nakkelidelse (fx piskesmæld eller diskusprolaps) Skizofreni eller skizotypisk sindslidelse Spiseforstyrrelse Stress Sukkersyge (diabetes) Anden lidelse, angiv hvilken: Januar 2019 LÆR AT TACKLE angst og depression for unge G 19 4/9

De næste spørgsmål omhandler din vurdering af, hvad du har fået ud af kurset og din tilfredshed med kurset. 13. Herunder vises 10 udsagn om, hvad du har fået ud af kurset. Du bedes angive, i hvor høj grad du er enig i de enkelte udsagn. (Sæt kun 1 kryds ved hvert udsagn) Meget enig Enig Hverken enig eller uenig Uenig Meget uenig Ikke relevant Jeg er blevet bedre til at træffe beslutninger Jeg er blevet bedre til at nå de mål, jeg sætter mig Jeg har lært at arbejde med problemløsning Jeg har lært at anvende forskellige kognitive teknikker (fx afledning, afspænding, fantasirejse og positive tanker) Jeg er blevet mere opmærksom på, hvad mine triggere er Jeg er begyndt at bevæge mig mere end før kurset Jeg er blevet bedre til at håndtere mine symptomer på angst og/eller depression Jeg er blevet bedre til at kommunikere med læge og andre social- og sundhedsprofessionelle Jeg er blevet bedret til at kommunikere med familie og venner Jeg har planlagt en forebyggelsesstrategi mod tilbagefald Januar 2019 LÆR AT TACKLE angst og depression for unge G 19 5/9

14. Herunder vises 10 udsagn om kursusforløbet. Du bedes angive, i hvor høj grad du er enig i de enkelte udsagn. (Sæt kun 1 kryds ved hvert udsagn) Meget enig Enig Hverken enig eller uenig Uenig Meget uenig Ved ikke Jeg har tillid til de informationer og anvisninger, jeg har fået på kurset Instruktørerne har formået at formidle stoffet på en pædagogisk og forståelig måde Det har været tiden og kræfterne værd at deltage i kurset Det var en fordel, at instruktørerne på kurset selv kender til at have symptomer på angst og/eller depression Indholdet i kurset var meget relevant for min situation Instruktørerne var dygtige og velforberedte Jeg havde en god dialog med mine medkursister på kurset Svære emner og diskussioner blev håndteret godt af instruktørerne Jeg havde en god dialog med instruktørerne på kurset Jeg vil fortælle andre, at kurset er godt 15. I hvilket tidsrum vil du helst være på kursus? (sæt kun 1 kryds) Formiddag (kl. 9-12) Eftermiddag (kl. 12-17) Aften (kl. 17-20) Januar 2019 LÆR AT TACKLE angst og depression for unge G 19 6/9

16. Har du haft brug for hjælp til at møde op til kurset? (Du kan sætte flere krydser) Jeg har ikke haft brug for hjælp Jeg fik hjælp til at komme afsted hjemmefra Jeg blev fulgt hen til kurset Jeg havde en med under kurset 17. Hvor tilfreds har du samlet set været med kurset? (sæt kun 1 kryds) Meget tilfreds Tilfreds Hverken tilfreds eller utilfreds Utilfreds Meget utilfreds De næste spørgsmål handler om eventuelt fravær i forbindelse med kurset og årsagerne til fraværet. 18. Har du haft fravær i forbindelse med kursusforløbet? (sæt kun 1 kryds) Ja - 1 gang Ja - 2 gange Ja - 3 gange Nej (gå til spørgsmål 20) Januar 2019 LÆR AT TACKLE angst og depression for unge G 19 7/9

19. Hvad var årsagen til fraværet? (Du kan sætte flere krydser) Sygdom Angst og/eller depression Ferie Arbejdsrelateret årsag (fx møde, kursus, jobsamtale) Familierelateret årsag Skole/uddannelse Møde i jobcenteret Jeg skulle til lægen/hospitalet/til kontrol eller lignende Jeg havde ikke tid Jeg havde ingen transportmulighed Jeg var for træt/uoplagt/havde ikke overskud Kurset levede ikke op til mine forventninger Tidspunktet kurset blev afholdt på passede mig dårligt Anden årsag, angiv hvilken: De sidste spørgsmål handler om hvordan du hørte om kurset, og om kurset levede op til dine forventninger. 20. Var kurset, som du forventede på baggrund af den information, du havde fået inden kursusstart? (sæt kun 1 kryds) Nej Ja Jeg havde ingen forventninger 21. Uddyb evt. dit svar her: Januar 2019 LÆR AT TACKLE angst og depression for unge G 19 8/9

22. Hvor har du hørt om kurset? (Du kan sætte flere krydser) Via en annonce i den lokale avis Fra familiemedlem (fx forælder, søskende, bedsteforælder) Hos UU-vejleder, studievejleder eller lignende På uddannelsessted Hos lægen Hos psykolog/psykiater På kommunens jobcenter (fx sagsbehandler) På kommunens sundhedscenter/sundhedsafdeling På kommunens hjemmeside På hjemmesiden www.lærattackle.dk På hjemmesiden www.sundhed.dk På biblioteket Gennem en bekendt (fx ven, kollega, familiemedlem) Gennem en forening (fx Depressionsforeningen) På apoteket På sociale medier (fx facebook, instagram m.m.) På et mødested (fx Ventilen, Headspace eller lignende) Andet sted, angiv hvor: 23. Hvis du har flere kommentarer til kurset, er du velkommen til at skrive dem her: Tak fordi du tog dig tid til at svare på spørgsmålene! Januar 2019 LÆR AT TACKLE angst og depression for unge G 19 9/9