Undervisningsmiljøvurdering følger løbende op på undervisningsmiljøet i regelmæssige samtaletimer med hele elevgruppen. Samtaletimerne forestås af forstanderparret. Der følges også op på elevernes trivsel på gangmøder mellem elever og ganglærere, samt individuelle samtaler af såvel formel som uformel karakter. Det ligger på sinde, at omgangstonen er præget af at vise respekt for andre og tage eget ansvar på sig. Nedenstående undersøgelse er en repræsentativ spørgeskemaundersøgelse foretaget i to 10. klasser nr. 3 og 4. Undersøgelsen giver det generelle indtryk, at eleverne føler tryghed ved såvel de fysiske som de psykiske rammer. Herunder at kun få elever i meget begrænset omfang har oplevet mobning. Det at mobning forekommer betyder, at det til stadighed skal være et opmærksomhedsfelt. Vesterlund, marts 2017. Anne Nyhus Forstander 1
Undervisningsmiljøvurdering Medvirkende: 10.3 og 10.4 Antal: 44 Udarbejdet af: ND GENERELT PÅ SKOLEN Nr. 1. Holdning til og din skolegang u u 1 Jeg er glad for at gå på 2 % 2 % 7 % 89 % 2 Jeg har lyst til at lære noget nyt 2 % 9 % 36 % 52 % 3 Jeg synes, jeg lærer meget på 9 % 25 % 50 % 16 % 4 Lærerne er gode til at undervise 2 % 27 % 50 % 18 % 5 Mine lærere opmuntrer mig til at komme 5 % 18 % 57 % 21 % frem med mine synspunkter 6 Jeg har problemer med enkelte af mine 23 % 21 % 39 % 16 % lærere 7 Mine lærere stiller for små krav til mig 18 % 39 % 39 % 2 % 8 Mine lærere stiller for store krav 30 % 55 % 16 % 0 % 9 Vores lærere behandler os retfærdigt 5 % 14 % 46 % 36 % 10 Jeg får ofte ros af lærerne 5 % 18 % 55 % 21 % 11 Lærerne lytter, når vi kommer med forslag til 16 % 30 % 43 % 9 % emner i undervisningen 12 Lærerne hjælper mig, når jeg har problemer 2 % 5 % 50 % 43 % 13 Vi har tit mange lektier 11 % 32 % 43 % 11 % 14 Jeg får ikke altid lavet lektier og opgaver til 48 % 25 % 23 % 5 % tiden 15 Jeg engagerer mig i undervisningen 5 % 9 % 46 % 34 % 2
Nr. 2. Holdning til din klasse u u 1 Jeg kan godt lide at samarbejde med andre 9 % 16 % 21 % 55 % om opgaverne 2 Vi hjælper tit hinanden i klassen 5 % 14 % 50 % 32 % 3 Vi har det godt sammen i klassen 5 % 5 % 27 % 64 % 4 Mine klassekammerater synes om mig 5 % 5 % 32 % 59 % UNDERVISNINGEN PÅ VESTERLUND EFTERSKOLE 3. Holdning til undervisningsformer Jeg lærer mest i (sæt et x): Når det er læreren, der underviser alene 20 % Når vi har gruppearbejde 23 % Når vi arbejder med projekter i et fag 27 % Når jeg arbejder alene med opgaver eller lektier 30 % Nr. 4. Udsagn om IT og medieforhold u u 1 Vi har gode IT og medieforhold på 27 % 32 % 27 % 14 % 2 Vinduer eller lys spejler sig ofte i skærmen 27 % 32 % 39 % 2 % 3 Når vi arbejder med pc en er der cirka en 25 % 30 % 21 % 25 % armslængde fra øjne til skærmen 4 Stolen ved pc en kan sættes op og ned, så den passer til mig 96 % 0 % 0 % 5 % 5. Holdning til dit eget faglige niveau Sæt et x: Jeg er en af de bedste i klassen 32 % Der er nogle få, der er bedre end mig 43 % Der er mange, der er bedre end mig 25 % 3
DET PSYKISKE UNDERVISNINGSMILJØ 6. Oplevelser vedrørende mobning Sæt et x i hvert af spørgsmålene A. Er du blevet mobbet i Nej, jeg er ikke blevet mobbet 97 % Ja, det er sket en eller to gange 3 % Ja, cirka en gang om ugen 0 % Ja, flere gange om dagen 0 % B. Hvem mobber dig for det meste Ingen 96 % En dreng 0 % En pige 0 % En gruppe af drenge 4 % En grupper af piger 0 % En gruppe af drenge og piger 0 % C. Har du været med til at mobbe andre Nej, jeg har ikke mobbet andre 84 % Ja, det er sket en eller to gange 16 % Ja, cirka en gang om ugen 0 % Ja, flere gange om ugen 0 % Nr. 7. Udsagn om mobning Aldrig Sjældent Af og til Ofte 1 Griber lærerne ind, når der er mobning på 7 % 16 % 36 % 41 % 2 Føler du dig nogensinde alene på 43 % 43 % 11 % 2 % 3 Føler du dig tryg på 2 % 5 % 7 % 86 % 4 Føler du dig nogensinde holdt udenfor på 46 % 37 % 14 % 2 % 5 Er du nogensinde med til at holde andre udenfor 61 % 32 % 7 % 0 % 4
VESTERLUND EFTERSKOLES FYSISKE RAMMER Nr. 8. Udsagn om s fysiske og u u 1 Der er god plads i klassens lokale 5 % 16 % 36 % 39 % 2 Indretningen af klasselokalerne er gode 11 % 32 % 36 % 18 % 3 Jeg kan se, hvad der sker på tavlen 5 % 7 % 36 % 53 % 4 Vi sidder godt på stolene 41 % 16 % 14 % 5 % 5 Der er lys nok til at læse og skrive 2 % 7 % 14 % 77 % Nr. 9. Udsagn om s fysiske og u u 1 Jeg kan høre, hvad der bliver sagt i timerne 2 % 0 % 14 % 84 % 2 Vi har gode steder til gruppearbejde 21 % 39 % 25 % 16 % 3 Vi må gerne drikke vand i timerne, hvis vi 5 % 14 % 18 % 64 % bliver tørstige 4 Vi har gode steder til leg, boldspil og 11 % 11 % 34 % 43 % bevægelse i pauserne 5 Vi har gode forhold til idræt 2 % 0 % 7 % 91 % Nr. 10. Udsagn om s fysiske og u u 1 Vores toiletter er pæne og rene 7 % 16 % 46 % 32 % 2 Der er altid sæbe, toiletpapir og 7 % 25 % 41 % 27 % håndklæde/papir på toiletterne 3 Når ting går i stykker på, bliver de repareret 2 % 23 % 30 % 46 % 5
Nr. 11. Udsagn om s fysiske og u u 1 Vi ved, hvad vi skal gøre, hvis det brænder 5 % 9 % 34 % 52 % 2 Skolens bygninger er rare at være i 2 % 5 % 30 % 61 % 3 Vi har gode fællesområder indenfor 5 % 18 % 46 % 32 % 4 Vi har nogle spændende faglokaler 14 % 30 % 55 % 2 % 5 Jeg synes, der mangler udsmykning på 7 % 34 % 55 % 5 % 6 Der er meget støj på 11 % 41 % 36 % 11 % Nr. 12. Udsagn om s fysiske og u u 1 Jeg savner flere grønne planter på 7 % 36 % 56 % 11 % 2 Der er spændende områder udenfor 9 % 32 % 39 % 21 % 3 Jeg mangler gode steder at gå hen, når jeg 18 % 34 % 43 % 5 % skal koncentrere mig 4 Vi bruger arealerne udenfor i undervisningen 61 % 25 % 9 % 2 % Nr. 13. Udsagn om s fysiske og Aldrig Sjældent Af og til Ofte 1 Det trækker fra vinduerne på 21 % 43 % 30 % 7 % 2 Der er for varmt i klassen eller andre steder 30 % 59 % 11 % 0 % på 3 Der er for koldt i klassen eller andre steder på 5 % 23 % 39 % 34 % 4 Jeg falder over tasker og andre ting, der 52 % 46 % 2 % 0 % ligger på gulvet 5 Vi lufter selv ud i klasselokalet ved at åbne 7 % 18 % 50 % 25 % vinduer og døre 6 Jeg er god til at rydde op efter mig selv 2 % 5 % 18 % 75 % 7 Vi har mulighed for at sidde på forskellige måder i klassen 18 % 52 % 21 % 9 % 6