HUGMYNDAKVER HETJUR Á NORÐURLÖNDUM «Tendraðu ljós og lestu með öllum Norðurlöndunum.»

Relaterede dokumenter
Sådan er jeg. Spil og leg 14 Følelser

Lærervejledninger LIVSSTIL. Í þemanu er m.a. unnið með orðaforða: Hugmyndir að kveikju:

- kennaraleiðbeiningar

Áður en farið er að vinna með kaflann er mælt með að tölurnar verði rifjaðar upp þar sem tölur koma við sögu í umfjöllun um t.d. verð og stærðir.

Kennslulei⅟beiningar. Jeg hedder Ida. Hej, jeg hedder Line, hvad hedder du?

Talæfingar með. Námsefni í dönsku fyrir unglingastig grunnskóla.

Dyrebingo. Önnur útfærsla

EKKO. Samtaleøvelser NÁMSGAGNASTOFNUN 09850

Opgavebog. Jeg hedder Ida. Hej, jeg hedder Line, hvad hedder du?

Jeg elsker Danmark. Í þemanu er fjallað um: Danmörku og danska menningu athyglisverða staði í Danmörku þjóðsögur og ferðalög almenningssamgöngur

SMIL SKAPANDI VERKEFNI A

SMIL KENNSLU- LEIÐBEININGAR. SMIL Kennsluleiðbeiningar B 9050 Námsgagnastofnun 2014

3. Hjemmet. Hjemmet. Í þemanu er m.a. fjallað um. Hugmyndir að kveikju. Til minnis

SMIL KENNSLU- LEIÐBEININGAR

2. Dig, mig og vi to

Leiðbeiningar ein einföld byrjun á orkuvinnunni bók

Kennsluleiðbeiningar A B

05 / MÁLTAKA ANNARS TUNGUMÁLS 14 / FJÓRAR AÐFERÐIR SEM NOTA MÁ TIL AÐ SAFNA GÖGNUM 16 / LISTAR - SKRÁNINGARBLAÐ - EINSTAKLINGSÁÆTLUN

SMIL SKAPANDI VERKEFNI ~ FYR LØS. SMIL Skapandi verkefni B 9053 Námsgagnastofnun 2014

SMART. Spil og leg. Smart Spil og leg Námsgagnastofnun

Kennsluleiðbeiningar

Gólfhitagrind FHF. Hægt er að stýra hverjum loka með vaxmótorum, sem síðan er stjórnað af hitastilli í viðkomandi rými.

glimrende lærervejledninger

START. Spil og leg. Start Spil og leg Námsgagnastofnun

Kökur, Flekar,Lengjur

Lærervejledninger KRIMINALITET. Í þemanu er m.a. unnið með orðaforða: Hugmyndir að kveikju: Lögbrotum. Ýmsu dularfullu. Bankaránum. Tölvusvindli.

EKKO. Lærervejledninger NÁMSGAGNASTOFNUN 09850

Snak med din makker Nauðsynlegt er að nemendur læri litina utan að og noti síðan samtalsæfinguna til að festa þá i minni.

Min krop. Se mit ansigt / Jeg hører med mine ører

FYR LØS. TAK Skapandi verkefni B 8570 Menntamálastofnun 2018

4. Konfirmation. Konfirmation. Í þemanu er fjallað um. Hugmyndir að Kveikju. Til minnis

Stefnan sett! Um náms- og starfsval Kennsluleiðbeiningar

SKÍMA. MÁLGAGN MÓÐURMÁLSKENNARA 1. tölublað 35. árgangur Prentvæn endurgerð á tölublaði sem kom upphaflega út sem rafrit

ÖLL BÖRN LÆRA en ekki jafnhratt

6.5.2 Útgáfa 1.2 Dags Frágangur handlista. Leiðbeiningar. Leiðbeiningar. Mannvirkjastofnun. Í grein í byggingarreglugerð segir:

EKKO. Lærervejledninger NÁMSGAGNASTOFNUN 09850

Kennsluleiðbeiningar

Sorg barna Hvert er hlutverk skólans?

Námsstíll. Kynning á námsstílslíkani Dunn og Dunn fyrir nemendur, foreldra, kennara og alla þá sem aðstoða börn við nám.

Fritid. Fritid. Í þemanu er fjallað um. Hugmyndir að kveikju. Til minnis. Íþróttir og tómstundir unglinga. Æskilegt er að umræður fari fram á dönsku.

Skal vi snakke sammen?

Fylgiseðill. Upplýsingar um Ultracortenol augnsmyrsli 5 mg/g

Fyrirspurnir vegna hugmyndasamkeppni um umhverfi Norrænahússins. Spørgsmål vedrørende idékonkurrence om Nordens Hus omgivelser oversat til Dansk

Lærervejledninger SPIS DIG GLAD. Í þemanu er m.a. unnið með orðaforða sem tengist mat og matarvenjum í Danmörku. Hugmyndir að kveikju:

A FYR LØS TAK Skapandi verkefni A 8529 Menntamálastofnun 2018

esurveyspro.com - Survey Detail Report

Guðný Sigríður Sigurðardóttir. 1. Fræðileg umfjöllun Barnabókmenntir Þjóðsögur og ævintýri Fantasía...7

EKKO NÁMSGAGNASTOFNUN 09850

SMART. Kennsluleiðbeiningar. Smart Kennsluleiðbeiningar Námsgagnastofnun

Stefnan sett! Um náms- og starfsval Kennsluleiðbeiningar

Börn og sorg. Fræðsla um lífið og dauðann í leikskólum og gagnsemi hennar. Ragnheiður Guðjónsdóttir

BORGARHOLTSSKÓLI bókmennt handmennt - siðmennt

GRAMMATIK 1. Verkefni í danskri málfræði fyrir grunnskóla

1. tbl. 31. árgangur Málgagn móðurmálskennara

Inntak sameiginlegrar forsjár samkvæmt 28. gr. a. barnalaga nr. 76/2003 Ákvörðunartaka um málefni barns

Efnisyfirlit. Um nemendabókina og kennsluleiðbeiningarnar Yfirlit Málverk segir sögu Var Ísland eitthvað einkennilegt?...

Sådan B. Annelise Larsen Kaasgaard Guðlaug Ósk Gunnarsdóttir

VINÁTTA Í VESTURKOTI. Linda Hrönn Þórisdóttir

Æfingar og ráð til að takast á við streitu

Námslýsingar bekk :

IDÉKATALOG HELTE I NORDEN «Tænd et lys og læs sammen med hele Norden.»

komudagur f2

Sådan A. Annelise Larsen Kaasgaard Guðlaug Ósk Gunnarsdóttir

Spilastokkurinn - hugmyndabanki fyrir kennara hvernig kenna má stærðfræði með spilum

sþ Tillaga til þingsályktunar [265. mál]

Verk í höndum - um gildi list- og verkgreina fyrir börn með náms- og hegðunarörðugleika

SMART. Kennsluleiðbeiningar. Smart Kennsluleiðbeiningar Námsgagnastofnun

Aðferðir til að taka á einelti og koma í veg fyrir að það þrífist á vinnustað

Hugvísindasvið. Lykkjur. Greinagerð um menningarviðburðinn Lykkjur: norræn prjónalist í Norræna húsinu. Ritgerð til M.A.-prófs. Ilmur Dögg Gísladóttir

AUGLÝSING. um samning við Grænland/Danmörku um gagnkvæmar veiðar á úthafskarfa í fiskveiðilögsögu Íslands og Grænlands á árinu 2003.

Listi yfir aðföng til málmsmíða Fylgiskjal 1

Steinunn Camilla. Við erum allar flottar í réttu sniði! ÚTIVIST. á sér ótal áhugamál. Útilega með stæl! Hrönn Friðriksdóttir. Gróa Ásgeirsdóttir

The Nordic Assisted Mobility Evaluation (NAME 1.0)

GREINING NR. 3/2017 DÝRMÆTT SAMSTARF

Sådan C. Annelise Larsen Kaasgaard Guðlaug Ósk Gunnarsdóttir

LÆREREN, SKOLEN OG DEN PROFESSIONELLE KAPACITET

Commissions Papiirer til Jnstr. 7 de Post. Jndkom d. 20 de Martii Þorgrímur Þorláksson, múrarameistari Elliðavatni.

Samþykkt fyrir. Vestnorrænan höfuðborgasjóð Nuuk, Reykjavíkur og Þórshafnar. Heiti og hlutverk. 1. gr.

ÞEGAR GLEÐIN BREYTIST Í SORG

Nd Frumvarp til laga [127. mál]

Verndarblaðið. Um afbrot, fanga og fangelsismál 43. árg. 2015

Fylgiseðill: Upplýsingar fyrir notanda lyfsins. Zofran 4 mg filmuhúðaðar töflur Zofran 8 mg filmuhúðaðar töflur. ondansetrón

Fylgiseðill: Upplýsingar fyrir notanda lyfsins. Famvir 125 mg og 500 mg filmuhúðaðar töflur. famciclovir

BA ritgerð. Birtingarmyndir þunglyndis og kvíða hjá öldruðum

Forskellige oversættelser af Den grimme ælling

Alkohol relateret folkehelse arbejde - Island

Baráttan við MNDsjúkdóminn

Pennalhus. Kirsten Haastrup

ÞEKKING SEM NÝTIST. Tillögur um aukið norrænt samstarf á sviði félagsmála HÖFUNDUR: ÁRNI PÁLL ÁRNASON

AFGØRELSE FRA ANKENÆVNET FOR BUS, TOG OG METRO. Kontrolafgift på 750 kr. grundet manglende zoner, da hun kørte for langt.

Dómaraheimild. Rök með og á móti. Heimild til að dæma sameiginlega forsjá. Lúðvík Börkur Jónsson Formaður Félags um foreldrajafnrétti

Samanburðarkönnun á skólakerfum á Íslandi, í Danmörku og í Svíþjóð

U n d e r v i s n i n g s p l a n i d a n s k Gem denne plan! Her er mange nyttige oplysninger til dig om dit studie i dansk.

Úttekt á samræmdu prófi í dönsku vorið Michael Dal

5. tbl. 8. árg. september 2008 Málgagn Kennarasambands Íslands

Einstaklingsmiðað nám og mat á skólastarfi í Danmörku og Svíþjóð

Program Nordiske Politimesterskaber I håndbold

ÞRÓUN RÉTTARREGLNA UM SAMEIGINLEGA FORSJÁ

Persónukjör við sveitarstjórnarkosningar

Indlægsseddel: Information til brugeren Carbocain -Adrenalin 5 mg/ml, 10 mg/ml og 20 mg/ml + 5 μg/ml, injektionsvæske, opløsning

Transkript:

HUGMYNDAKVER «Tendraðu ljós og lestu með öllum Norðurlöndunum.» HETJUR Á NORÐURLÖNDUM 12.11-18.11 2018 www.nordisklitteratur.org instagram.com/nordisk_litteraturuge facebook.com/nordisklitteratur

VELKOMIN Á NORRÆNU BÓKMENNTAVIKUNA 2018 Árið 2018 bjóða Norrænu félögin börnum, unglingum og fullorðnum til Norrænnar bókmenntaviku og sameiginlegrar bókmenntaupplifunar. Vikuna 12. - 18. nóvember verður upplestur á sömu bókunum á öllum Norðurlöndunum og Eystrasaltslöndunum, frá Grænlandi í vestri til Eystrasaltslandanna í austri. Upplestur fyrir börn og unglinga, Morgunstund, mun eiga sér stað klukkan 9 og upplestur fyrir fullorðna, Rökkurstund, verður klukkan 19. Tímasetningum er að sjálfsögðu hægt að hagræða eftir aðstæðum. Möguleikar í Norrænu bókmenntavikunni eru margir. Í þessu kveri verða kynntar hugmyndir fyrir leikskóla, skóla, bókasöfn og aðrar menningarstofnanir að spennandi og fjölbreyttri dagskrá í Norrænu bókmenntavikunni 2017. Tillögunum er skipt niður eftir áheyrnarhópum. Það er vert að taka fram að aldur í þessu samhengi er bara tala og að hægt er að nota hugmyndirnar sem innblástur að verkefnum þvert á áheyrnarhópa. Norræna bókmenntavikan verður að þessu sinni haldin undir yfirskriftinni Hetjur á Norðurlöndum og af því tilefni býðst börnum, unglingum og fullorðnum að kynnast hetjum norrænna bókmennta. Árlega er valið nýtt þema fyrir Norrænu bókmenntavikuna sem gegnir því hlutverki að vera innblástur að vali á upplestrarbókum ársins auk þess að vera sameiginlegur útgangspunktur hinna ýmsu viðburða. Handbók fyrir ofurhetjur er skrifuð af sænsku hjónunum Elias og Agne Våhlund og er upplestrarbókin fyrir yngsta áheyrendahópinn. Bókin fjallar um Lísu sem er lögð í einelti af strákagengi í skólanum. Dag einn, þegar Lísa felur sig á bókasafninu fyrir stríðnispúkunum, uppgötvar hún dularfulla bók sem reynist vera handbók fyrir ofurhetjur sem sendir Lísu á þá vegferð að umbreytast í óstöðvandi ofurhetju. Unglingabók ársins er Hin ósýnilegu (De som ikke finnes) eftir Norðmanninn Simon Stranger. Í bókinni kynnumst við Samuel, unglingi frá frá Ghana, sem hefur lagt upp í hættuför til Evrópu í von um að öðlast þar betra líf. Við hittum einnig hina norsku Emilie sem stendur skyndilega í þeim sporum að þurfa að taka siðferðislega flókna ákvörðun. Því hvað á maður til bragðs að taka þegar skilríkjalaus flóttamaður ber að dyrum? Upplestrarbók hinna fullorðnu er skáldsagan Íslenskir kóngar eftir Einar Má Guðmundsson. Bókin er safn ellefu frásagna af Knudsen-ættinni sem lesandinn fylgir eftir frá 18. öld og fram til okkar daga. Í bókinni ögrar Einar Már staðalmynd hetjunnar og setur í staðinn plebba og þorpsfífl í hlutverk íslensku hetjanna. Á vefsíðu Norrænu bókmenntavikunnar www.nordisklitteratur.org eru frekari upplýsingar um upplestrarbækur ársins, ásamt öðru efni sem hægt er að vinna með upplestrarstundunum. Við óskum öllum skipuleggjendum og þátttakendum góðra bókastunda í Norrænu bókmenntavikunni 2018. Góðar lestrarstundir! Sérstakar þakkir: Kristin Magnusdottir, Heidi Lønne Grønseth, Kitty Rönnberg, Julia Brink, Annica Andersson, Merete Riber, Marjun Patursson, Mette Laustsen, Einar Már Guðmundssonn, Simon Stranger, Elias Våhlund og Agnes Våhlund, Rán Flygenring. 2 NORDISKLITTERATUR.ORG

ÞÚ GÆTIR UNNIÐ BÓK! LJÓSMYNDASAMKEPPNI Á INSTAGRAM OG FACEBOOK Deildu upplifunum þínum í Norrænu bókmenntavikunni 2018 og sendu bestu myndirnar þínar í ljósmyndasamkeppnina. Myndirnar skulu á einn eða annan hátt endurspegla þema þessa árs, Hetjur á Norðurlöndum. Vertu með, settu myndirnar þínar inn á Instagram eða á Facebook og merktu þær með #nordisklitt18. Öll innlegg eru með í samkeppninni og sigurvegarinn vinnur bók að eigin vali eftir einn af höfundum bóka þessa árs. Slepptu ímyndunaraflinu lausu og smelltu af! VERTU MEÐ OKKUR Á INSTAGRAM OG FACEBOOK! Fylgdu okkur á Instagram og á Facebook. Þar finnur þú einnig fleiri myndir, uppfærslur og spennandi fréttir. De fire vinderne fra sidste års fotokonkurrance med temaet Øer i Norden NORDISKLITTERATUR.ORG 3

MORGUNSTUND UPPLESTUR FYRIR BÖRN OG UNGLINGA Upplestrarstund barna og unglinga fer fram í morgunsárið. Myndasagan Handbók fyrir ofurhetjur eftir Elias og Agnes Våhlund er sérvalin fyrir upplestrarstund yngri barnanna. Á sama tíma verður ungmennabókin Hin ósýnilegu (De som ikke finnes) eftir Norðmanninn Simon Stranger lesin upp fyrir unglingana. Upplifunin af upplestrinum byrjar áður en bókin er opnuð. Dragðu gluggatjöldin fyrir, deyfðu ljósin, kveiktu á kertum og skapaðu huggulega stemningu. Ef skjávarpi er til staðar er hægt að varpa upp mynd af bókarkápunum, veggspjaldi Norrænu bókmenntavikunnar eða myndskreytingum úr bókunum. Bæði Handbók fyrir ofurhetjur og íslenskt textabrot úr Hinum ósýnilegu (De som ikke finnes) verða gerð aðgengileg á vefsíðu Norrænu bókmenntavikunnar 1. nóvember 2018. HUGMYNDIR FYRIR BÖRN: UPPLESTRARSTUNDIR UPPLESTUR HETJUNNAR Hvað er betra en hetja sem kemur og les fyrir börnin? Fáðu innblástur frá hetjum bókmenntanna og klæddu þig upp sem slík. Til dæmis gæti upplesarinn klætt sig upp sem Rauða gríman eins og í upplestrarbókinni Handbók fyrir ofurhetjur. Á vefsíðu Norrænu bókmenntavikunnar er að finna einfalda uppskrift að heimagerðri hetjugrímu. EFNDU TIL SAMVINNU VIÐ SKÓLANN EÐA BÓKASAFNIÐ Norræna bókmenntavikan býður upp á fullkomið tækifæri til að styrkja samstarf á milli skóla og bókasafna. Sendu skólabekkjum boð um að koma á upplestrastund á bókasafninu eða fáðu bókavörð í heimsókn til að lesa upp fyrir bekkinn. LESTUR UTANDYRA Í skammdeginu ver fólk tíma sínum mikið innandyra. Það er því góð hugmynd að halda upplestrarstundina úti. Klæðið ykkur vel, tyllið ykkur á trjástubb eða dýnu eða komið ykkur fyrir í leikgrindinni á skólalóðinni. 4 NORDISKLITTERATUR.ORG

HUGMYNDIR FYRIR BÖRN: VIÐBURÐIR TEXTAGREINING Sökktu þér í textann með börnunum og spjallaðu við þau um umfjöllunarefni bókarinnar í skólastofunni eða á bókasafninu. Hvað er eiginlega sjóræningi? Hvers vegna er fjársjóðurinn falinn á eyju? Einnig er hægt að draga fram sérstök eða skemmtileg orð í textanum. Skrifaðu orðin á blöð og hengdu þau upp á töflu. HVAÐA HETJUR ERU Á VEGGSPJALDINU? Prentaðu út veggspjald Norrænu bókmenntavikunnar 2018. Fáðu börnin til að skoða veggspjaldið vel og segja frá því hvaða hetjur þau koma auga á. Verkefnið getur bæði verið skriflegt og munnlegt. EINELTI Í bókinni Handbók fyrir ofurhetjur kynnumst við Lísu sem er strítt af þremur strákum úr bekknum og bókin er því tilvalinn útgangspunktur fyrir spjall um einelti og stríðni. Hvað myndu börnin segja við Lísu ef þau yrðu vitni að því að henni væri strítt? Hvernig myndu börnin sjálf bregðast við ef einhver stríddi þeim eða bekkjarsystkinum þeirra? Við mælum með því að að hafa verkefnið skriflegt þar sem efnið er hugsanlega of viðkvæmt fyrir samræðu í hóp. TEIKNAÐU ÞÍNA EIGIN OFURHETJU Taktu til ritföng og segðu börnunum að teikna sína eigin ofurhetju. Hvaða ofurkrafta hefur hetjan? Hver er persónan á bakvið hetjuna? Hengið teikningarnar upp og búið til sýningu í Norrænu bókmenntavikunni. NORRÆNT ÞEMA Notaðu Norrænu bókmenntavikuna sem útgangspunkt til að spjalla og læra um Norðurlöndin. Hvernig líta fánar þeirra út? Hvaða heita höfuðborgirnar og hver eru þjóðardýr einstaka þjóða? Á vefsíðu Norrænu bókmenntavikunnar er að finna tilbúinn spurningaleik um Norðurlöndin. PERSÓNAN AÐ BAKI GRÍMUNNI Það þarf ekki mikið til svo að manni líði eins og alvöru ofurhetju. Á vefsíðu Norrænu bókmenntavikunnar er að finna einfaldar leiðbeiningar til að búa til hetjugrímu sem byggir á rauðu grímu hetjunnar í bókinni Handbók fyrir ofurhetjur. NORÐURLANDAHORN Settu upp horn á bókasafninu eða skólastofunni með norrænum bókum um hetjur. Hengdu upp veggspjald Norrænu bókmenntavikunnar 2018, stilltu bókunum upp ásamt öðrum norrænum bókmenntum. Fáðu gestina til að teikna myndir með þemanu Hetjur á Norðurlöndum og hengdu þær upp sem hluta af uppstillingunni. NORDISKLITTERATUR.ORG 5

HUGMYNDIR FYRIR UNGLINGA: UPPLESTRARSTUND BEKKJARUPPLESTUR Nýtið Norrænu bókmenntavikuna til að setja upplestur í forgrunn. Fáið sjálfboðaliða úr bekknum til að lesa upp ólíka textabúta úr Hinum ósýnilegu (De som ikke finnes) fyrir bekkinn. SAMVINNA VIÐ SKÓLA EÐA BÓKASAFN Norræna bókmenntavikan býður upp á fullkomið tækifæri til að styrkja samstarfið á milli skóla og bókasafna. Sendu skólabekkjum boð um upplestrarstund á bókasafninu eða fáðu bókavörð til að lesa upp í bekknum. HUGMYNDIR FYRIR UNGLINGA: VIÐBURÐIR SKAPAÐU NORRÆNA HETJU Á bókasafninu leynast óteljandi hetjur í hillunum. Á vefsíðu Norrænu bókmenntavikunnar er að finna lista af bókum sem hafa hetju í aðalhlutverki. Veljið eina af þessum hetjubókum, skrifið stuttan texta um hetjuna og spjallið saman í bekknum um þær hetjur sem þið hafið fundið. Hverjar eru þær? Hvers vegna eru þær hetjur? Hvaða viðtökur hefðu þær fengið ef þær hefðu verið uppi árið 2018? KYNNTU NORÐURLANDAMÁLIN Kaflinn úr Hinum ósýnilegu (De som ikke finnes) verður aðgengilegur á vefsíðu Norrænu bókmenntavikunnar á flestum Norðurlandamálunum. Samtvinnaðu upplesturinn við tungumálakennsluna með því að lesa kaflann upp á öðru tungumáli. Spreyttu þig á því að þýða textann yfir á annað norrænt tungumál og bera svo þýðinguna þína saman við þá útgáfu sem þegar hefur verið þýdd. Einnig er hægt að velja nokkrar málsgreinar og bera saman bókstafi, orð og setningar á milli tungumála. RITSMIÐJA Ganga ungu áheyrendurnir kannski með rithöfund í maganum? Bjóðið rithöfundi í heimsókn og haldið ritsmiðju með ungu höfundunum. Skrifið til dæmis sögu um andhetju. Hvernig væri að ljúka Norrænu bókmenntavikunni 2018 með upplestri á þeirra eigin hetjusögum? LIÐSLESTUR Safnið liði og farið um skólann eða bókasafnið með upplestrarbækurnar í farteskinu. Breiðið út bókmenntirnar og látið unglingana lesa upphátt fyrir yngri börnin. Þeir hugrökkustu gætu lesið fyrir heilan bekk í einu. 6 NORDISKLITTERATUR.ORG

TEXTAGREINING Sökktu þér ofan í textann og ræddu hann í bekknum. Láttu ungu áheyrendurna skrifa samantekt kaflans og ræðið einkenni og stílbrögð textans. Einnig geta nemendurnir lesið textann sjálfir og valið málsgreinar sem hreyfa við þeim á einn eða annan hátt. Skiptu nemendunum upp í hópa til að ræða hvaða pælingar málsgreinarnar vekja með þeim. Hvað gerir þessar málsgreinar áhugaverðar? NORDEN I SKOLEN Norden i Skolen er ókeypis vefgátt fyrir kennara og nemendur sem vilja vinna með þemu eins og tungumál og menningu eða veðurfar og náttúru. Stofnaðu notandasíðu á www.nordeniskolen.org og fáðu aðgang að margvíslegu efni sem þú getur nýtt í bókmenntavikunni. Þar er til dæmis að finna yfir 70 norrænar stutt- og heimildarmyndir fyrir börn og unglinga. SÖGUR Á FLÓTTA Í bókinni Hin ósýnilegu (De som ikke finnes) kynnumst við unglingnum Samuel frá Ghana sem kemur til Noregs sem skilríkjalaus flóttamaður. Bókin setur fókus á aðstæður skilríkjalausra flóttamanna í Evrópu og gefur tækifæri til að setja þetta samfélagsmál á dagskrá í skólastofunni. Bjóðið til dæmis hælisleitanda í heimsókn og samtvinnið upplestrarstundina við frásögn hans af ferðalagi sínu til Norðurlandanna. KVIKMYNDAGERÐ Leggðu út frá textabrotinu úr Hinum ósýnilegu (De som ikke finnes) og búðu til stuttmynd út frá senu í bókinni, t.d. þegar Samuel bankar á svefnherbergisglugga Emilie. Skiptu bekknum í minni hópa og ljúkið Norrænu bókmenntavikunni með kvikmyndasýningu á stuttmyndum hópanna. HVER ER HETJAN? Skiptu bekknum í 3-4 manna hópa. Segðu hverjum hópi að velja hetju á veggspjaldinu sem hann þekkir ekki. Verkefnið er að finna út hver hetjan er, úr hvaða bók hún er og hvers vegna hún er skilgreind sem hetja. NORDISKLITTERATUR.ORG 7

RÖKKURSTUND UPPLESTUR FYRIR FULLORÐNA Rökkurstund er upplestrarstund fyrir fullorðna og fer fram í nóvembermyrkrinu. Upplestrartexti ársins er fenginn úr skáldsögunni Íslenskir kóngar, eftir Einar Má Guðmundsson. Upplifunin hefst áður en bókin er opnuð. Dragðu gluggatjöldin fyrir, deyfðu ljósið, kveiktu á kertum og fangaðu stemningu stundarinnar. Ef skjávarpi er til staðar er hægt að varpa upp mynd af bókarkápunum, veggspjaldi Norrænu bókmenntavikunnar eða myndskreytingum úr bókunum. Textabrot úr skáldsögunni Íslenskir kóngar mun verða aðgengilegt á vefsíðu Norrænu bókmenntavikunnar frá 1. nóvember nk. HUGMYNDIR FYRIR FULLORÐNA SAMTVINNAÐU UPPLESTURINN ÖÐRUM VIÐBURÐUM Á BÓKASAFNINU Eruð þið með tungumálakaffi, sögustundir fyrir börn, prjónakaffi eða bókaklúbb á bókasafninu? Nýttu tækifærið og lestu upp úr norrænum bókum við þessi tilefni og gerðu þessa viðburði að dagskrárliðum Norrænu bókmenntavikunnar! GÖTULESTUR Bjóðið áhugafólki um upplestur - leiklistarhópum og þess háttar - og skipuleggið upplestur á óvæntum stöðum á meðal almennings. Taktu þér bók í hönd, farðu á ólíka staði og lestu upp þar sem fólk á síst von á. Kyndlar utandyra í nóvembermyrkrinu skapa huggulega stemningu við upplesturinn. NORRÆNIR TÓNAR Spilaðu norræna tónlist til að gera upplestursviðburðina fjölbreyttari. Skipuleggðu litla tónleika með norrænum tónlistarmönnum eða samsöng með norrænum vísum og þjóðlögum. 8 NORDISKLITTERATUR.ORG

BOÐ TIL RITHÖFUNDAR EÐA FYRIRLESARA Tengdu saman upplestrarstund og heimsókn höfundar á bókasafnið, til dæmis frá einum höfunda þeirra bóka sem tilnefndar eru til Bókmenntaverðlauna Norðurlandaráðs eða Barnabókmenntaverðlauna Norðurlandaráðs. Það er einnig hægt að bjóða öðrum rithöfundi sem haft hefur hetju í forgrunni í skrifum sínum. SÝNIÐ ÍSLENSKA MYND Samtvinnið upplestrarstundina med kvikmyndasýningu á íslenskri kvikmynd. Til dæmis væri hægt að sýna Engla alheimsins (2000) sem byggð er á samnefndri bók eftir Einar Má Guðmundsson. NORRÆNT GESTABOÐ Bjóðið til huggulegrar veislu og útbúið hefðbundinn norrænan mat saman. Hvað með að prófa að sig á norskum rømmegrøt, dönsku smurbrauði eða karelískum bökum frá Finnlandi? NORDISKLITTERATUR.ORG 9

LISTAVERK ÁRSINS HETJUR Á NORÐURLÖNDUM Veggspjald ársins er teiknað af íslenska listamanninum Rán Flygenring. Ísland fagnar 100 ára fullveldi sínu í ár og Norræna bókmenntavikan hefur af því tilefni valið íslenskan listamann sem höfund veggspjaldsins. Prentið veggspjaldið út af vefsíðunni og notið til auglýsinga á viðburðum í Norrænu bókmenntavikunni.