UMV Sådan! Undervisningsmiljøvurdering for Christinelystskolen Dato: 1.5.2010 Denne undervisningsmiljøvurdering, UMV, er gyldig frem til: 1.5.2013 UMV en indeholder de fire faser, som tilsammen udgør en hel UMV: Fase 1: Kortlægning af undervisningsmiljøet (spørgeundersøgelse: Termometeret) Fase 2: Beskrivelse og vurdering af resultaterne fra kortlægningen Fase 3: En handlingsplan til forbedring af undervisningsmiljøet Fase 4: Retningslinjer for opfølgning på handlingsplanen UMV en er tilgængelig på skolens hjemmeside www.christinelystskolen.dk Vi har indberettet vores UMV til Undervisningsmiljøkortet (www.um-kort.dk) UMV en er udarbejdet i et samarbejde mellem: Dorthe Skou Larsen Dorthe Skou Larsen Jens Pedersen Undervisningsmiljørepræsentant Sikkerhedsrepræsentanten Skolens ledelse Side 1 af 6
Fase 1: Kortlægning af undervisningsmiljøet Sådan greb vi kortlægningen an Anvendte værktøjer og metode. Kortlægningen af det fysiske, psykiske og æstetiske undervisningsmiljø på Christinelystskolen er fortaget ved hjælp af det elektroniske spørgeskema: Termometeret, som er udarbejdet af dcum. (dansk center for undervisningsmiljø) Se http://dcum.dk/undervisningsmiljoe/termometeret Fase 2: Beskrivelse og vurdering af resultaterne fra kortlægningen Det viste kortlægningen De overordnede resultater af kortlægningen Kortlægningen giver indtryk af at eleverne generelt trives godt på Christinelystskolen. Se bilag: Indskolingen, Mellemtrinnet, Overbygningen og 10. Klasse Side 2 af 6
Vi kan konstatere følgende positive og negative sider ved undervisningsmiljøet Dét er positivt Dét kan vi forbedre (eventuelle undervisningsmiljøproblemer) Der er god overensstemmelse mellem de krav der stilles fra læreren og de krav som eleverne føler at de kan opfylde. I overbygningen vil eleverne gerne have større mulighed for at arbejde praktisk eller kreativt i de boglige fag. (overbygningen) Gode faglokaler Få elever kender til klassernes trivsels- og ordensregler. (overbygningen, 10. kl) Meget lidt mobning på skolen, men vi skal fortsat arbejde med at forebygge mobning. Skolen giver ikke gode muligheder for fysisk aktiviteter indendørs Skolen beskrives som: hyggelig, lys og indbydende Få elever kender til "brand-planen" (10.kl, mellem) Klasselokalerne giver gode muligheder for at lave skolearbejde. Eleverne mangler flere udendørs boldbaner Klasselokalet er rart at være i Side 3 af 6
Andre bemærkninger til resultatet af kortlægningen Sådan drøftede vi resultaterne fra kortlægningen: Klasserne har drøftet resultat af undersøgelsen, og hvad der kan ligge bag de forskellige svar. Resultatet af undersøgelsen er drøftet af sikkerhedsgruppen og på PR-møde i marts 2010 Side 4 af 6
Fase 3: Handlingsplan til forbedring af undervisningsmiljøet Opgaver, som vi har valgt at arbejde videre med Opgave/ tiltag Ønsket mål Start /slut Ansvarlig Få elever kender til klassernes trivsels- og ordensregler. (overbygningen, 10. kl) Trivsels- og ordensregler drøftes i klasserne. Skoleåret 20010/11 Klasselæreren Skolen giver ikke gode muligheder for fysisk aktiviteter indendørs Der nedsættes et udvalg, der sammen med elevrådet indkøber materialer til indendørsbrug f.eks. bordtennis osv. August - december 2010 Elevrådet + (JHE/DL) Få elever kender til "brand-planen" (10.kl, mellem) Brandplanen gennemgås i klasserne Skoleåret 20010/11 Klasselærere og faglærere Eleverne mangler flere udendørs boldbaner Der indkøbes flere mål, så der kan laves flere boldbaner. Forår 2011 Frikvarters udvalg (LV/DL) Side 5 af 6
Sådan lavede vi handlingsplanen Beskrivelse af fremgangsmåden, og hvem der var med til arbejdet Handlingsplanerne er blevet udarbejdet af skolens sikkerhedsgruppe. Fase 4: Retningslinjer for opfølgning på handlingsplanen Vores retningslinjer for opfølgning på handlingsplanen Opgave Hvem står for opfølgning? Hvornår? Hvordan? Der følges op på handlingsplanerne, på et PRmøde i august 2010 DL August 2011 Handleplanerne gennemgås på PR-møde Vi har indberettet vores UMV til Undervisningsmiljøkortet (www.um-kort.dk) den 15.4.10 Vi vil påbegynde arbejdet med vores næste UMV den 2012 Side 6 af 6