SUPPLERENDE SPØRGESKEMA C

Relaterede dokumenter
SUPPLERENDE SPØRGESKEMA B

SUPPLERENDE SPØRGESKEMA A

SUPPLERENDE SPØRGESKEMA C

Sektion H/i. Version C

SUPPLERENDE SPØRGESKEMA B

SUPPLERENDE SPØRGESKEMA A

SUPPLERENDE SPØRGESKEMA C

Sektion H/i. Version B

Sektion H/i Version A

ENDELIGT SPØRGESKEMA. ESS 3. runde, 2006/7 US NR.: 5819

Tekniske specifikationer: De oprindelige spørgsmålsnumre skal med i rapporteringen (SPSS inkl. Vægte)

Den europæiske samfundsundersøgelse European Social Survey (ESS) SKEMA A ULIGE IP. NR. Us Oktober-december 2002

Bilag C.2: Spørgeskema til elever

Værestedsundersøgelse 2011

Hvad er dette? Du kan bruge det selv eller du kan bruge det som del af en gruppe

FLYT DIG! MAJ Personligheder DIN PERSONLIG AFGØRER, HVORDAN DU AGERER I EN FLYTTEPROCES

Børnehavens værdigrundlag og metoder

Børnepanelrapport nr. 1: Det gode børneliv BØRNERÅDETS BØRNE- OG UNGEPANEL

Arbejdsark i Du bestemmer

SPØRGESKEMA TIL ELEVER OM RESILIENS

1 Experiments in Multiple-Countries

SPØRGESKEMA. ESS 4. runde, 2008

Kravspecifikation. vedr. Survey om medborgerskab blandt unge Københavnere

AARHUS BUSINESS COLLEGE

Spørgeskema til forældre og elever på Grænseegnens Friskole.

Tryghed og holdning til politi og retssystem

Nedenfor ses elevernes svar på indplaceringen fra 1-10 efterfulgt af nogle sammenfattende kommentarer til deres øvrige udsagn.

1.OM AT TAGE STILLING

Det Fælles Bedste. Sådan holder du din egen samtalemiddag

ALLE BØRN HAR RETTIGHEDER VOLD I HJEMMET BØRNEOG UNGEPANEL BØRNERÅDETS

1. Nu kommer en række generelle spørgsmål om cykelpendlerruten.

:08:18 Page 1 of 15

Prædiken til 11. s. e. trin. 31. august 2014 kl

Resultater i antal og procent

AARHUS HANDELSGYMNASIUM

Røgalarmer i hjemmet

Børn og unges rettigheder

UC RINGKØBING SKJERN. Handelsskolen. - ETU Hovedskema samlet. November 2018 Elevtrivselsundersøgelse

Det er både med lidt vemod og en masse forventnings-glæde, at jeg skal aflægge denne beretning.

Delrapport fra DUFs spørgeskemaundersøgelse om demokratiets tilstand med fokus på de årig.

Lyngallup om Rød / Blå blok Dato: 18. august 2011

Resultatrapport for DUFs spørgeskemaundersøgelse om demokratiets tilstand blandt et repræsentativt udsnit af den danske befolkning

Der er noget, vi skal, og der er noget, vi vil!

Lindvig Osmundsen Side Prædiken til 4.s.e. påske 2015.docx. Prædiken til 4. søndag efter påske Tekst: Johs. 16,5-16.

Børnerapport 3 Juni Opdragelse En undersøgelse i Børnerådets Børne- og Ungepanel

Forevisningskort til hovedskema ESS 6. runde, 2012 INDHOLDSFORT5EGNELSE

Forslag til rosende/anerkendende sætninger

Spørgeskemaet er et samlet skema, der indeholder spørgsmål om din trivsel, det psykiske arbejdsmiljø og evaluering af din nærmeste leder.

Denne rapport viser resultatet af jeres undersøgelse med de filtreringer, I har valgt, skal gælde for jeres udtræk.

Denne rapport viser resultatet af jeres undersøgelse med de filtreringer, I har valgt, skal gælde for jeres udtræk.

Denne rapport viser resultatet af jeres undersøgelse med de filtreringer, I har valgt, skal gælde for jeres udtræk.

Aarhusmålene Aarhus Kommune

FN Konvention om barnets rettigheder - på et børnevenligt sprog

Nordisk spørgeskema om arbejdsrelateret sikkerhedsklima

Sidst i skemaet vil det være muligt at tilføje kommentarer i et åbent kommentarfelt.

Selvevaluering 15/16. Emne: KIE værdier

Eksternt spørgeskema. Vejledning i udfyldning af spørgeskemaet. 1. Baggrundsoplysninger

Uligheden mellem indvandrere og danskere slår alt

Trivselsevaluering 2010/11

Prædiken til søndag den 14. september Søndagen der hedder 13. søndag i trinitatistiden. Af sognepræst Kristine Stricker Hestbech

Brevet. Materielle Tid Age B9 90 min Nøgleord: LGBT, mobning, normer, skolemiljø. Indhold

Den fri Hestehaveskole

Bilagsmappe til Brugerinvolvering i sundhedsvæsenet User involvement

Spørgeskema. Unge år. (Dansk)

Ja, meget glad Ja, for det meste Ikke så tit Nej, slet ikke 14 / 26% 31 / 57% 8 / 15% 1 / 2% 10 / 19% 28 / 52% 15 / 28% 1 / 2%

Selvevalueringsrapport 2011

Vi vil gerne takke dig for, at du deltager i denne undersøgelse. Den gennemføres af Center for Klinisk Hverdagspsykologi, ved Aalborg Universitet.

NOTATSERIE. Medborgerskab Baggrundstabeller fra Medborgerskabsundersøgelsen 2017

Rapport vedrørende brugerundersøgelse på Bostedet i Nyrup

Kære kompagnon. Tænk det allerede er 10 år siden!

AARHUS BUSINESS COLLEGE

Personalepolitisk grundlag

UNDERSØGELSE AF METTE DALGAARD OG HANNE JAKOBSEN VÆRD SET ALLE FOTOS: MODELFOTOS, BAM

Tåsingeskolens værdiregelsæt og antimobbestrategi

S E L E C T D E V E L O P L E A D H O G A N D E V E L O P C A R E E R FORSLAG TIL KARRIERE UDVIKLING. Rapport for: Jane Doe ID: HA154779

Hovedrolle som ung. Mandag d. 31. marts 2014

Spørgeskema om psykisk arbejdsmiljø. Her er gjort plads til institutionens/firmaets eget logo og navn

ALLE BØRN HAR RETTIGHEDER. PIXI nr. 1/2015 FAMILIELIV BØRNERÅDETS BØRNE- OG UNGEPANEL

Tryghed og holdning til politi og retssystem

Om at være borger i Danmark

(Det talte ord gælder)

Sidst i skemaet vil det være muligt at tilføje kommentarer i et åbent kommentarfelt.

Patienttilfredshedsundersøgelse Jørgen S. Petersen fra perioden

Få, men gode råd til dig,

DEN JYDSKE HAANDVÆRKERSKOLE

Undersøgelsen gennemføres over to gange i efteråret. Du vil blive bedt om at svare på et spørgeskema to gange i alt, hvor dette er den anden gang.

Aldersfordeling. Indledning. Data

Ja, i nogen grad. i meget ringe grad. I mindre grad. Ja, i høj grad ,3 4,0 4,3 5,0 4,2 3, ,3 4,1 3,3 5,0 4,2 4,1

Er danskerne parat til digital kommunikation med det offentlige?

Din tilfredshed med institutionen

Risikoungdom. v/rådgivende Sociologer

Tværkulturel Sygepleje Kommunikationens betydning

Borgermåling om vindmøller i København

TNS Gallup - Public Tema: Lene Espersen januar Public 57564

Borgerlige vælgere sender blå blok på bænken

Gallup til Berlingske om terror og Islamisk Stat

HUB FOR DESIGN & LEG

Notat. Lederevaluering i Randers Kommune

Stil ind på et foto af en afdød

Min blomst En blomst ved ikke, at den er en blomst, den folder sig bare ud.

Transkript:

ESS DOKUMENTDATO: 25/08/08 Den europæiske samfundsundersøgelse (ESS) Us.Nr.: 4106 Periode: Efterår 2008 SUPPLERENDE SPØRGESKEMA C 4. RUNDE 2008 INTERVIEWNUMMER: VERSIONSNUMMER: F-2-F C 1

TIL INTERVIEWEREN: HVIS IP ER AF EN MAND, STIL SPØRGSMÅL GF1. HVIS IP ER EN KVINDE, STIL SPØRGSMÅL GF2. DEN INTERVIEWEDE ER EN MAND GF1 KORT A Jeg vil nu kort beskrive nogle personer. Lyt til hver beskrivelse og fortæl, hvor de enkelte personer ligner eller ligner dig. Brug dette kort til din besvarelse i lidt slet A. Det er vigtigt for ham at få nye idéer og være kreativ. Han kan lide at gøre tingene på sin egen særlige måde... 01 02 03 04 05 06 88 B. Det er vigtigt for ham at være rig. Han vil gerne have mange penge og dyre ting... 01 02 03 04 05 06 88 C. Han mener, det er vigtigt, at alle mennesker i verden bliver behandlet lige. Han synes, at alle skal have lige muligheder her i livet... 01 02 03 04 05 06 88 D. Det er vigtigt for ham at vise sine evner. Han ønsker, at andre mennesker skal beundre det, han gør... 01 02 03 04 05 06 88 E. Det er vigtigt for ham at bo i trygge omgivelser. Han undgår alt, hvad der kan bringe hans tryghed i fare... 01 02 03 04 05 06 88 2

i lidt slet F. Han kan godt lide overraskelser og er altid ude efter noget nyt at foretage sig. Han mener, at det er vigtigt at få prøvet mange forskellige ting i livet... 01 02 03 04 05 06 88 G. Han mener, at man bør gøre, hvad man får besked på. Han synes, at man skal følge de regler, der findes, selvom der er, der ser, hvad man foretager sig... 01 02 03 04 05 06 88 H. Det er vigtigt for ham at lytte til mennesker, der er anderledes end ham selv. Selv når han er uenig, vil han gerne forstå dem... 01 02 03 04 05 06 88 I. Det er vigtigt for ham at være ydmyg og beskeden. Han prøver at undgå at tiltrække sig opmærksomhed... 01 02 03 04 05 06 88 J. Det er vigtigt for ham at have det sjovt. Han kan godt lide at "forkæle" sig selv... 01 02 03 04 05 06 88 3

i lidt slet K. Det er vigtigt for ham selv at bestemme, hvad han foretager sig. Han kan godt lide at være selvstændig og uafhængig af andre... 01 02 03 04 05 06 88 L. Det er vigtigt for ham at hjælpe mennesker omkring sig. Han er interesseret i deres ve og vel 01 02 03 04 05 06 88 M. Det er vigtigt for ham at have stor succes. Han håber, at andre mennesker anerkender det, han udretter... 01 02 03 04 05 06 88 N. Det er vigtigt for ham, at staten sikrer hans tryghed og beskytter ham mod enhver trussel. Han ønsker, at staten skal være stærk, så den kan beskytte sine borgere... 01 02 03 04 05 06 88 O. Han søger eventyret og kan lide at løbe risici. Han ønsker et spændende liv... 01 02 03 04 05 06 88 P. Det er vigtigt for ham, at han altid opfører sig ordentligt. Han vil gerne undgå at gøre noget, som andre ville sige, var forkert... 01 02 03 04 05 06 88 4

i lidt slet Q. Det er vigtigt for ham at få respekt fra andre. Han vil gerne have, at andre gør, som han siger... 01 02 03 04 05 06 88 R. Det er vigtigt for ham at være loyal over for sine venner. Han ønsker at være noget for de mennesker, der er tæt på ham... 01 02 03 04 05 06 88 S. Det ligger ham på sinde, at man skal beskytte naturen. Det er vigtigt for ham at passe på miljøet... 01 02 03 04 05 06 88 T. Traditioner er vigtige for ham. Han prøver at følge de sk, der stammer fra hans religion eller familietraditioner... 01 02 03 04 05 06 88 U. Han søger enhver mulighed for at have det sjovt. Det er vigtigt for ham at foretage sig noget, han synes, er fornøjeligt... 01 02 03 04 05 06 88 GÅ NU TIL SPØRGSMÅL HF25 5

DEN INTERVIEWEDE ER EN KVINDE GF2 KORT A. Nu vil jeg kort beskrive nogle forskellige personer. Lyt til hver beskrivelse, og fortæl, hvor de enkelte personer ligner eller ligner dig. i lidt slet A. Det er vigtigt for hende at få nye idéer og være kreativ. Hun kan lide at gøre tingene på sin egen særlige måde... 01 02 03 04 05 06 88 B. Det er vigtigt for hende at være rig. Hun vil gerne have mange penge og dyre ting... 01 02 03 04 05 06 88 C. Hun mener, det er vigtigt, at alle mennesker i verden bliver behandlet lige. Hun synes, at alle skal have lige muligheder her i livet... 01 02 03 04 05 06 88 D. Det er vigtigt for hende at vise sine evner. Hun ønsker, at andre mennesker skal beundre det, hun gør... 01 02 03 04 05 06 88 E. Det er vigtigt for hende at bo i trygge omgivelser. Hun undgår alt, hvad der kan bringe hendes tryghed i fare... 01 02 03 04 05 06 88 6

i lidt slet F. Hun kan godt lide overraskelser og er altid ude efter noget nyt at foretage sig. Hun mener, at det er vigtigt at få prøvet mange forskellige ting i livet... 01 02 03 04 05 06 88 G. Hun mener, at man bør gøre, hvad man får besked på. Hun synes, at man skal følge de regler, der findes, selvom der er, der ser, hvad man foretager sig... 01 02 03 04 05 06 88 H. Det er vigtigt for hende at lytte til mennesker, der er anderledes end hende selv. Selv når hun er uenig, vil hun gerne forstå dem... 01 02 03 04 05 06 88 I. Det er vigtigt for hende at være ydmyg og beskeden. Hun prøver at undgå at tiltrække sig opmærksomhed... 01 02 03 04 05 06 88 J. Det er vigtigt for hende at have det sjovt. Hun kan godt lide at "forkæle" sig selv... 01 02 03 04 05 06 88 7

i lidt slet K. Det er vigtigt for hende selv at bestemme, hvad hun foretager sig. Hun kan godt lide at være selvstændig og uafhængig af andre... 01 02 03 04 05 06 88 L. Det er vigtigt for hende at hjælpe mennesker omkring sig. Hun er interesseret i deres ve og vel... 01 02 03 04 05 06 88 M. Det er vigtigt for hende at have stor succes. Hun håber, at andre mennesker anerkender det, hun udretter... 01 02 03 04 05 06 88 N. Det er vigtigt for hende, at staten sikrer hendes tryghed og beskytter hende mod enhver trussel. Hun ønsker, at staten skal være stærk, så den kan beskytte borgerne... 01 02 03 04 05 06 88 O. Hun søger eventyret og kan lide at løbe risici. Hun ønsker et spændende liv... 01 02 03 04 05 06 88 P. Det er vigtigt for hende, at hun altid opfører sig ordentligt. Hun vil gerne undgå at gøre noget, som andre ville sige, var forkert... 01 02 03 04 05 06 88 8

i lidt slet Q. Det er vigtigt for hende at få respekt fra andre. Hun vil gerne have, at andre mennesker gør, som hun siger... 01 02 03 04 05 06 88 R. Det er vigtigt for hende at være loyal over for sine venner. Hun ønsker at være noget for de mennesker, der er tæt på hende... 01 02 03 04 05 06 88 S. Det ligger hende på sinde, at man skal beskytte naturen. Det er vigtigt for hende at passe på miljøet... 01 02 03 04 05 06 88 T. Traditioner er vigtige for hende. Hun forsøger at følge de sk, der stammer fra hendes religion eller familietraditioner... 01 02 03 04 05 06 88 U. Hun søger enhver mulighed for at have det sjovt. Det er vigtigt for hende at foretage sig noget, hun synes, er fornøjeligt... 01 02 03 04 05 06 88 GÅ NU TIL SPØRGSMÅL H25 9

Tekst 1 For at hjælpe os med at forbedre vores spørgsmål følger her nogle spørgsmål inden for en række emner, som ligner de tidligere. Du skal prøve at huske, hvad du svarede sidst, men prøve at behandle spørgsmålene som om, du har set dem før. HF25 KORT M: Mener du, at de fleste mennesker i det store og hele er til at stole på, eller kan man være for forsigtig, når man har med andre mennesker at gøre? Brug dette kort og fortæl på en skala fra 0 til 5 i hvor 0 betyder, at man kan være for forsigtig og 5 betyder at fleste mennesker er til at stole på. Brug dette kort. Man kan være for forsigtig De fleste mennesker er til at stole på ( ) 00 01 02 03 04 05 88 HF26 KORT N: Brug dette kort og fortæl om du tror, at de fleste mennesker ville prøve at udnytte dig, hvis de havde mulighed for det, eller ville de prøve at være reelle. De fleste mennesker ville prøve at udnytte De fleste mennesker ville prøve at være reelle ( ) 00 01 02 03 04 05 88 HF27 KORT O: Brug dette kort, og fortæl, om du synes, de fleste gør sig fortjent til din tillid, eller der kun er få, der gør sig fortjent til din tillid. Meget få gør sig fortjent til min tillid De fleste gør sig fortjent til min tillid ( ) 00 01 02 03 04 05 88 10

Nu vil vi gerne stille dig nogle spørgsmål om politik og regering. HF28: Fortæl venligst på en skala fra 0 til 10 hvor høj tillid du personligt har til Folketinget. Hvor 0 betyder slet ingen tillid og 10 betyder fuld tillid. Skriv vurdering: (ved ) 88 HF29: Fortæl venligst på en skala fra 0 til 10 hvor høj tillid du personligt har til retssystemet. Hvor 0 betyder slet ingen tillid og 10 betyder fuld tillid. Skriv vurdering: (ved ) 88 HF30: Fortæl venligst på en skala fra 0 til 10 hvor høj tillid du personligt har til Politiet. Hvor 0 betyder slet ingen tillid og 10 betyder fuld tillid. Skriv vurdering: (ved ) 88 11

HF31 KORT P: Fortæl, hvor enig eller uenig du er i hvert af følgende udsagn. LÆS OP Meget enig Enig Hverken enig eller uenig Uenig Meget uenig ( ) B31 B32 B33 Regeringen bør tage skridt til at reducere forskelle i indkomstniveau? Bøsser og lesbiske har ret til at leve deres liv på den måde, de ønsker. Hvor enig eller uenig er du i dette udsagn? Intv. Her menes "livsstilsfrihed", "frihed eller ret til at leve som homoseksuelle og lesbiske" Staten skal sikre, at alle grupper i samfundet behandles ens. Hvor enig eller uenig er du i dette udsagn? 1 2 3 4 5 8 1 2 3 4 5 8 1 2 3 4 5 8 12

HF34 KORT Q: I politik bruges sommetider betegnelserne venstre og højre. Hvor vil du placere dig selv på denne skala, hvor 0 betyder venstre, og 10 betyder højre? Brug dette kort og fortæl hvor du vil placere dig selv på en skala, hvor 0 betyder venstrefløjen og 10 betyder højrefløjen. Venstrefløj Højrefløj ( ) 00 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 88 HF35 STADIG KORT Q: Brug dette kort, og fortæl, hvor du vil placere det parti, du bedst kan lide, hvor 0 betyder på venstrefløjen, og 10 betyder på højrefløjen? Venstrefløj Højrefløj Der er noget parti, jeg bedst kan lide ( ) 00 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 77 88 HF36 STADIG KORT Q: Brug dette kort, og angiv, hvor du vil placere det parti, du bryder dig mindst om, hvor 0 betyder på venstrefløjen, og 10 betyder på højrefløjen? Venstrefløj Højrefløj Der er noget parti, jeg bryder mindst om ( ) 00 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 77 88 13

14