Undervisningsbeskrivelse for Fysik, 1+2 semester 2013-2014 Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin sommer 2014 Institution Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold Teknisk Gymnasium - Skive Tekniske Skole HTX Fysik B / A Finn Søltoft Hangaard (aug - nov) + Helle Krogh (dec - juni) 1ahtx13 Oversigt over gennemførte undervisningsforløb Titel 1 Titel 2 Titel 3 Titel 4 Titel 5 Titel 6 Titel 7 Titel 8 Generel fysik introduktion Adfærd i laboratorier, journal- og rapportskrivning. Introduktion til naturfag på HTX Energi Tryk og opdrift Gasser og gaslovene Bevægelse - hvordan og hvorfor Kræfter og kræfters arbejde Undervisningen er tilrettelagt ud fra: Orbit B htx af Per Holck, Jens Kraaer og Birgitte Merci Lund. Udgivet på SYSTIME. 1. udgave, 4. oplag. Hvor intet andet er angivet, stammer teori og opgaver fra denne bog. 1
Beskrivelse af det enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb) Titel 1 Hvad er fysik? Hvorfor har vi fysik? SI enheder / gamle danske enheder Eksponentiel notation Ca. to undervisningsforløb i forbindelse med introduktion til HTX Hvorfor bruge fælles SI enheder. Hvad var fidusen i de gamle danske enheder. Hvorfor bruger vi exp. notation i fysik Emnet introduceres af underviser ved hjælp af forsøg Teori gennemgået på klassen, suppleret med opgaveregning Afsluttet med elevforsøg hvis muligt. Afvikles samtidig med intruduktionsugerne til HTX, som en blanding af teori, simple opgaver og leg. Titel 2 Adfærd i laboratorier Hvordan færdes man sikkert i laboratorier? Hvad er en journal og en fysikrapport? Ca. to undervisningsforløb. At eleverne kan færdes og arbejde i laboratorier uden risiko for sig selv og udstyr. Emnet introduceres af underviser ved hjælp af forsøg Teori gennemgået på klassen, suppleret med opgaveregning Afsluttet med elevforsøg hvis muligt. Afvikles som et SO forløb. SO introduceres, og der udarbejdes rapport over et simpelt forsøg i fysik, biologi og kemi. Forsøg: Joules lov. Titel 3 Introduktion til naturfag på HTX Generel indtoduktion til naturfagene på HTX Ca. tre undervisningsforløb. 2
Den naturvidenskabelige metode (SO) Verden omkring os Solsystemet og jorden. Naturens mindste bestanddele. Kræfter, tyngdekraft og densitet. Emnet introduceres af underviser ved hjælp af forsøg Teori gennemgået på klassen, suppleret med opgaveregning Afsluttet med elevforsøg hvis muligt. SO forløb. Den naturvidenskabelige metode, tværfagligt med dansk og teknologi. Forsøg: Massefylde. Titel 4 Energi (varme) Energiomdannelser Elektrisk effekt / varmeenergi Varmekapacitet Specifik varmekapacitet Tilstandsformer, smeltepunkt og kogepunkt. Smelte- og fordampningsvarme Nyttevirkning Forståelse for energiformer, energiomdannelser og energitransport Emnet introduceres af underviser ved hjælp af forsøg Teori gennemgået på klassen, suppleret med opgaveregning Afsluttet med elevforsøg hvis muligt. Forsøg: Specifik varmekapacitet, Vands tilstandsformer rapport 3
Titel 5 Tryk og opdrift Tryk Tryk i væsker Opdrift Archimedes lov Tryk / undertryk Tryk i luft og i væsker. Opdrift Emnet introduceres af underviser ved hjælp af forsøg Teori gennemgået på klassen, suppleret med opgaveregning Afsluttet med elevforsøg hvis muligt. Titel 6 Gasser og Gaslovene Gennem arbejde med idealgasloven og gassers arbejde, termodynamikkens første hovedsætning, begreberne luftfugtighed og luftens densitet skal eleverne kende og kunne anvende fysiske størrelser og enheder kunne anvende fagets sprog og terminologi mundtligt og skriftligt til dokumentation og formidling og kunne veksle mellem fagsprog og hverdagssprog kunne anvende fysikkens grundlæggende love i forbindelse med det eksperimentelle arbejde og til løsning af enkle teoretiske problemer kunne planlægge og gennemføre enkle fysiske eksperimenter og analysere simple fysiske problemstillinger samt opstille løsningsmodeller 18 undervisnings / 6 elevtimer analytiske evner, regneark (databehandling) individuelt, par- og gruppearbejde eksperimentelt arbejde 4
Idealgasligningen introduceres via arbejde med http://phet.colorado.edu/en/simulation/gas-properties Forskellige motorer undersøges vha. www.animatedengines.com Tavleundervisning, opgaveregning og gennemgang Rapport om Boyle-Mariottes lov, Charles Lov og gaskonstanten + opgaver Titel 7 Bevægelse - hvordan og hvorfor Orbit B-htx kap. 10-11 Simple bevægelser i én og to dimensioner samt kraftbegrebet og Newtons love Faglige mål: kunne redegøre for fysiske, tekniske og teknologiske problemstillinger og for anvendelsen af fysiske begreber og modeller i virkelighedsnære forhold, herunder anvendelser i industrien eller elevens hverdag kende og kunne anvende fysiske størrelser og enheder kunne anvende fagets sprog og terminologi mundtligt og skriftligt til dokumentation og formidling og kunne veksle mellem fagsprog og hverdagssprog kunne anvende fysikkens grundlæggende love i forbindelse med det eksperimentelle arbejde og til løsning af enkle teoretiske problemer Analytiske evner: Analyse af bevægelser vha. videoanalyseværktøjet Tracker IT og databehandling (Tracker, excel) Teoretisk gennemgang af teori ved tavleundervisning Eksperimentelt arbejde med videoanalyse og passende regression til beskrivelse af bevægelserne 5
Titel 8 Kræfter og kræfters arbejde Orbit B-htx kap. 11 Gruppevis arbejdes med teori og eksperiment om hhv. opdrift, snorkræfter, gnidningskraft, fjederkraft, luftmodstand kunne redegøre for fysiske, tekniske og teknologiske problemstillinger og for anvendelsen af fysiske begreber og modeller i virkelighedsnære forhold, herunder anvendelser i industrien eller elevens hverdag kende og kunne anvende fysiske størrelser og enheder kunne anvende fagets sprog og terminologi mundtligt og skriftligt til dokumentation og formidling og kunne veksle mellem fagsprog og hverdagssprog kunne anvende fysikkens grundlæggende love i forbindelse med det eksperimentelle arbejde og til løsning af enkle teoretiske problemer 8 undervisningstimer / 3 elevtimer Projektarbejde kommunikative færdigheder formidling gruppearbejde eksperimentelt arbejde Eleverne arbebejder med hver deres kraft, beskriver teori og udfører forsøg til illustration. Fremlægges på klassen skr. fællesskriv til One-note mappen 6