Tweens og marketing til børn



Relaterede dokumenter
Når børn vælger litteratur. Ved ph.d. Stine Reinholdt Hansen

Unge drenge og mænds uddannelsesmotivation og identitetsudvikling (og mobilitet)

Bilag 5: Meningskondensering af transskribering af interview med Jonas, 15 år

Mænd og. daginstitutionsarbejdets. modernisering

JEG HAR LÆRT AT SE MIT LIV I FARVER

Beskrevet med input fra pædagogisk leder Stine Andersen og pædagog Karina Ekman, Abels Hus, Greve Kommune BAGGRUND

BØRNEINDBLIK 6/14 STRESSEDE FORÆLDRE SKÆLDER UD OG RÅBER

Hvad ved jeg om fantasy? Tænk dig godt om. Kig på skemaet. Kig i bogen. Skriv eller tegn alt, hvad du ved om fantasy.

Børn og medier. Public Service konference, Danmarks Radio 14. sept Birgitte Tufte, professor, dr.pæd. CBS

Ungdomskultur - Individualisme eller egoisme Kresten Schultz Jörgensen. Helsingfors - 9. oktober 2005

Klasse Situation Observation 3. klasse Før spillet. Der bliver spurgt ind til hvad børnene

MGP i Sussis klasse.

Skolen er alt for dårlig til at motivere de unge

Vejledning til arbejde bogen Monster.

RESPONSIV WEBDESIGN. Gøg og Gokke. Kommunikation IT Afleveres d Sara Jacobsen & Natasja Christoffersen 3. års HTX

Tro og etik. Omsorg. Årstid: Hele året

LESSON NOTES Extensive Reading in Danish for Intermediate Learners #8 How to Interview

Kender jeg Halfdan Rasmussen?

ADOPTIVBARN BIOLOGISKE FORÆLDRE ADOPTIVFORÆLDRE

Red Hill Special School

Interview med drengene

Under 1 år 0 0,0% 1 år 0 0,0% 2 år 1 11,1% 3 år 3 33,3% 4 år 2 22,2% 5 år 3 33,3% 6 år 0 0,0% 7 år 0 0,0% I alt 9 100,0%

Bilag 6. Transskription af interview med Emil

Det er tid til at tage afsked med skolen og med hinanden.

Peter Horn. Top of Mind. Håndbog i personlig branding

Du må være med! -5. Den, der er lidt mærkelig

Måltidet samler venner og familie og giver livsglæde og livskvalitet i hverdagen. Gode rammer skaber trivsel, tryghed og hyggelige stunder for den

Generation Facebook netikette for unge

Jeg tror vi alle sammen ved, at ham her - Buster lærte os, at nørder og rødhårede drenge er følsomme små helte.

Jeg synes, at eftermiddagen går langsomt. Jeg er så spændt på at det bliver aften og vi skal i biografen. Jeg går op på mit værelse og prøver, om jeg

TIL GENNEMSYN. Indhold

Telefoninterview med Carsten Munk. Telefoninterview med importøren Carsten Munk fra The Earth Collection den

Beboerportræt: "Når jeg skriver, er det som terapi for mig. Så kommer mine tanker ud gennem fingrene"

Downtown News. Kreative Lova. I Kreative Lova kan du købe dine egne personlige badges! Køb en i dag!

Dukketeater til juleprogram.

Bilag 5, Interview med Lisa

Søskendeproblematikken

forord I dagplejen får alle børn en god start

STYRK BØRNS SPROGLIGE UDVIKLING

Unge Piger. Kortfilm/Drama Varighed: 8 min. Final draft Marts Skrevet af: Mikkel Vithner Hansen

Læsetræning 2B. Margaret Maggs & Jørgen Brenting. - læs og forstå. illustration: Birgitte Flarup

boudigaard.dk Mit liv er godt, når jeg er hjemme ved min familie. Jeg elsker at lege med min storebror. Jacob 7 år

REBECCA HANSSON BABYTEGN. Forlaget BabySigning 3

Uddannelse til fremtidens samfund:

Lav en udstilling på skolen, på gangen eller i klassen om 1950'erne

Individuelle læringsmål i matematik

BRUG DIN STEMME U D S K O L I N G / E L E V ER ALT SOM SKINNER GULD? SIDE 1/8

Bilag nr. 8: Interview med Lars

LÆS OM: Pst.. På den sidste side kan I se hvordan vejret kan blive og læse sjove udsagn fra hverdagen

Diktat 1 Lørdag morgen

Customer Success Story. webcrm banede vejen for nyt smykkemærkes etablering og vækst

Projekt Reklamefilm Kom/IT y, HTX, EUC Syd Sønderborg Sahra M. Andersen

Interview med Thomas B

TV 2 DANMARK A/S Teglholm Allé København SV. Att.: TV 2 Jura. Klage over tv-reklame for Kvickly sendt på TV 2

Servicedesign viden og værktøjer

PÆDAGOGISK. Kvalitet i dagplejen. Landskonference 2015

Nej sagde Kaj. Forløb

Tag bedre billeder af dine. med disse 3 super nemme tricks

RAPPORT Fuld rapport SKOLEÅR 2015/2016. OMRÅDE Grundskole. MÅLGRUPPE Udskoling. UNDERSØGELSE 7. og klasse

Sammenligningsniveau 1: Landsplan - Klassetrin ( Alle ) - Antal besvarelser: 30603

2. Rejsebrev. Institutionens adresse: Calle Real de Jocotenango 93. Zona 1, Jocotenango. Sacatepequez. Guatemala C.A.

OBS: Denne annonce er kun et lille eksempel - Denne annonce er kun et lille eksempel

Prøve i Dansk 1. Skriftlig del. Læseforståelse 1. November-december Tekst- og opgavehæfte. Delprøve 1: Opgave 1 Opgave 2 Opgave 3

Birgit Irene Puch Jørgensen HVERDAGENS HELTE

Blomsten er rød (af Harry Chapin, oversat af Niels Hausgaard)

Køn Klasse Skole Emne Svar

Kampagne Kommunikation/it Eksamens opgave Roskilde Tekniske Gymnasium Mette Møller Jensen

Kære borgmester. Jeg håber du vil tænke over om du virkelig fortryder. Kærlig hilsen Ane-Kirstine Uggerhøj-Andersen.

Min morfar Min supermand

Kender jeg Ole Lund Kirkegaard?

Ph.d. Afhandling finansieret af RUC, Metropol og Børn & Familier

REFERAT AF KURSUSDAG DEN 27/9 2008

Fordyb dig i. Bibelens fortælling. Videoer med. Studiehæfte

et undervisningsforløb

Samspillet GIV PLADS TIL ALLE LÆRERVEJLEDNING TIL INDSKOLINGEN DEL DINE FIDUSER

Aske Juul Lassen: Center for Sund Aldring

Læs mere og tilmeld dig på Gavnø's hjemmeside (husk at skrive du kommer fra Mopar Club Denmark).

Computerens Anatomi. En rapport om computerens anatomi. Kevin Feldmann, Thor Madsen & Mads Kragelund

Se teater hør historier mal og tal. Lav jeres egen forestilling

Portfolio. Tlf

Litteratur der d ur yngste Vild med Vitello Kenneth Jakobsen Bøye kjboeye@hotmail.com. Vild med Vitello

Kom/It Rapport. Responsiv hjemmeside (Jakes Awesome Game Reviews)

Interview gruppe 2. Tema 1- Hvordan er det at gå i skole generelt?

dobbeltliv På en måde lever man jo et

Velkommen I dagpleje hos Idræts dagplejer Heidi Lehné

KIDS N TWEENS BØRN I BYCENTRUM EN BY - MED LIV, LEG OG LÆRING

NICE Forum Ph.d. foreløbige eksplorative resultater. Ph.d. studerende - Claire Forder, NICE, Cphbusiness & RUC

Zero Moment of Truth - Et paradigmeskift

1. INT. I STUEN HOS LINE

Vejledning til brugen af bybrandet

Børnehave i Changzhou, Kina

Quick ringeguide til jobkonsulenter. Til dig, der hurtigt vil i gang med at booke møder hos virksomheder

F: Fordi at man ligesom skulle få det hele til at passe ind og at instruktøren skulle sige hvad man skulle gør nu skal I gå der hen og sådan noget.

Børnefællesskaber og inklusion. v. Maja Røn Larsen Institut for Psykologi og Uddannelsesforskning Roskilde Universitet

PROGRAM FOR FORÅR 2012 ÅRGANG 2010

Turisme i Business Region Aarhus + Gæsteservice i Aarhus. Skanderborg 13. april 2016

TUSSENEWS. Nr. 47 Marts 2016 Denne avis tilhører:

Nyhedsbrev januar 2016

fotos af jeres vægge, og drøft dem. fotos giver en mulighed for at se sig selv udefra.

Workshops på Hovedbiblioteket:

Transkript:

Tweens og marketing til børn BØFA konference Århus 2016 Lars Pynt Andersen, ph.d. Lektor, Institut for Marketing & Management Syddansk Universitet Odense

Oversigt Børn som tweens - Diskurser om børn som målgruppe Tweens i et markedsføringsperspektiv Hvordan ser marketingverdenens tween ud? Hvordan fanges tweens opmærksomhed ifølge reklameguruer? Tweens rekonstrueret Hvordan kan en mere rummeligt tweens-identitet/-forståelse se ud?

Børn Et yderst sprængfarligt område Et af de sidste tabuer vi har Et mentalt, symbolks og forbrugsorienteret omdrejningspunkt for familien Patriarki - Matriarki Filiarki?

Børn som målgruppe Børn er et direkte marked for produkter og oplevelser Men også indirekte marked: Pester Power Børn som stakeholders Børn som nøgleforbrugere, forhandlingsfamilien Vicarious consumption

Tweens- det nye gyldne marked? Eksempel på at en ny målgruppe omdefineres til social beings for at legitimere mere direkte målretning af salg Flytter grænsen for rigtige forbrugere fra ca. 13 år ned til ca. 8 år En ny og meget specifik shake n bake identitet for børns selvforståelse

Aldersdefinition af tweens Bredeste def. 7-14 år Mest almindelige 8-12 år Foto fra Kvickly 2011 Butiksvindue 2012: Ingen tweens! Kids 2-10 Teens 8-16

Marketingindustriens tweens BRANDchild Et enestående indblik i moderne globale børns tanker og deres forhold til mærker. BRANDchild er baseret på verdens hidtil mest omfattende undersøgelse af børn - 8-14 år (tweens) som forbrugere. De bliver hurtigere voksne. The Great Tween Buying Machine: Capturing Your Share of the Multi-Billion- Dollar Tween Market Siegel et al

Tweens som KGOY fænomen KGOY Kids Grow Old Younger? Børn gider ikke lege med legetøj mere Børn bliver brand-junkies Børn bliver seksualiseret tidligere MEN: Hvad vil det sige at lege eller være ældre? Betyder mærkevarer så meget? Hvad vil seksualiseret sige?

Tween mentalitet? Marketingsindustriens samlede billede af en tweens-mantalitet er som skizofrene teenage-wanna-bees:..we see the defining characteristic of tweens as their split personality which toggles between kid behaviours and attitudes and those of a teenager. (Siegel et al 2001)

Lindstrom i BRANDchild: Tweens er brand-divas they know current brand images better than any advertising expert Brands have become an integral part of the way tweens define themselves. It s the way they express who they are at home, at school, at parties and even on the net. Tweens are the most brand-conscious generation yet. (Lindstrøm 2003, s. 13)

Er det børn eller forældre som er brand divas?

Siegels Six Pillars hvad tænder tweens? Getting it Fantasy versus reality Lighter side of teens Showing me the product Music Love, tween style (-sex)

Siegels super top-4 checkliste Vis: Tweens-børn, eller pop-idol, berømthed Populær musik Produktet i brug Sjov, glad stemning

Marketingverdenens Tweens opsummering af konstruktionen Er schizo-teen-wanna-bees KGOY leger ikke mere med legetøj Er meget interesseret i og åbne overfor reklame, især tv og internet Påvirker (styrer) familiens forbrug Er en globalt homogen modtagergruppe Er brand-divaer der er stærkt optagede af at brande sig selv gennem symbolsk forbrug

Hvordan er tweens i Danmark? Danske undersøgelser: Tweens mellem medier og forbrug (Kbh/forstad/Jylland) Børns brug af brands (Fyn) Andersen (red.) 2011

Tweens elsker reklamer med fantasi?

Fantasi må ikke overskygge kernen Hvor er produktet? To piger om Smirnoff Ice reklame (10 år): N: Den skal jo handle om den der øl-agtige saftevandsting! INT: Hvad tror I det er? N: Det er noget spiritus, min yngste kusine hun drikker det, og min mor hun drikker [det]. Men det handler overhovedet ikke om det! Og hvorfor skal det lige præcis være på engelsk? Altså, det er lettere for os, at forstå det på dansk! C: Jeg synes bare den er mærkelig! N: Og så står han og kigger på det der ur, det har overhovedet ikke noget at gøre med det! C: Den handler om noget helt andet, end den skal handle om!

Vis produktet ærligt En bog er altid dens cover! Indpakning = produkt Cornflakes? Komedie Romatisk komedie

Universer med genkendelige oplevelser

Klassiske franchises i børnebøger blev normalt tidligere kun bogserier (og film)

Stærke franchises giver i dag magi og identitet - på tværs af aldre

Odense Harry Potter totaloplevelse Harry Potter over alt! Parker, museer, butiksstrøg indrages Endda virtuelt i Minecraft

Opsummering Tweens er ikke et globalt homogent segment -tværtimod meget lokalt forankret i deres brug af globale fænomener Tweens er gode til at tænke sig ind i afsender -men forstår ikke avanceret/surreel reklame Ttweens er skeptiske og blaserte overfor reklamer -men påskønner selektivt, især skør humor, leg og fantasi Ttweens er ikke skizofrene teenage-wanna-bees -men (snus) fornuftige børn, der ser op til voksne Tweens er ikke nemme ofre for reklame -men bestemt heller ikke upåvirkelige -og nogle gange naive

TWEENhood rekonstrueret Tweens og teens er en legitim direkte målgruppe men parløb med forældre er en vigtig dynamik (tænk forældre ind) De er ikke globaliserede ud fra en ide om homogenisering, men snarere glokaliserede TWEENhood behøver ikke blot at være et venteværelse for teenhood, der er andre muligheder: Fritidsinteresser, at være en god ven og god samfundsborger er en positiv mulighed for identitet og anerkendelse for de fleste tweens