1.1 Gud er... Check-in. Introduktion til denne Temaaften. Formålet med aftenen. 10 minutter. Materialer. Aktivitet. Formål

Relaterede dokumenter
4.2 Du må også være discipel

4.3 Du må også være discipel

6.3 Slip kontrollen. din by. Check-in. Introduktion til denne ud-aften. Formålet med aftenen. 10 minutter. Materialer

7.2 Flugten. Check-in. Introduktion til denne aften. Formålet med aftenen. 10 minutter. Materialer. Formål

2.1 Du har potentiale

prise ham fordi han er stor, det er fantastisk at vide, at Gud er størst. Nogle Formålet med aftenen

3.1 Jesus-planen. Check-in. Introduktion til denne temaaften. Formålet med aftenen. 10 minutter. Materialer. Aktivitet. Formål

7.1 Flugten. Check-in. Introduktion til denne Temaaften. Formålet med aftenen. 10 minutter. Materialer. Formål

2.2 Du har potentiale

øve os i gæstfrihed. En af de ting ved Jesus, som fik folk til at undre sig, dengang han gik rundt på jorden, var hans vilje til at

1.2 Gud er. Check-in. Introduktion til denne Lovsangsaften. Formålet med aftenen. 10 minutter. Materialer. Aktivitet. Formål

gren de skal vælge. Der er mange valg og et øget pres til at skulle præstere og gøre vores bedste. Vi har som mennesker en trang til at kontrollere

3.2 Jesus-planen. Check-in. Introduktion til denne lovsangsaften. Formålet med aftenen. 10 minutter. Materialer. Aktivitet. Formål

1. Og Gud så alt, hvad han havde gjort, og se, det var såre godt. 1.Mos. 1, Herre. Jeg slipper dig ikke, før Du velsigner mig. 1.Mos.

Prædiken til 5.s.e.påske Joh 17,1-11; Es 44,1-8; Rom 8, Salmer: 748; 6; ; 294; 262

Oversigt over temaer. 1. Lær hinanden at kende. 2. En Gud derude. 3. Gud hernede. 4. Hvorfor kom Jesus?

teentro Oversigt over temaer 1. Lær hinanden at kende 2. En Gud derude 3. Gud hernede 4. Hvorfor kom Jesus? frikirkelig konfirmation

5.3 Will you follow? din by. Check-in. Introduktion til denne Ud-aften. Formålet med aftenen. 10 minutter. Materialer

Hvordan underviser man børn i Salme 23

livliner inspiration til bøn Kerneværdier Vi vil leve i bøn

Et godt valg -4. Daniel vælger at søge Gud

I Guds hånd -3. Fællessamling Dagens højdepunkt målrettet undervisning minutter

1. søndag efter trinitatis 7. juni 2015

Den, der kommer til mig, vil jeg aldrig vise bort 5 Mos. 30, Joh. 6, 37

Tro og bekendelse Bibeltime af: Finn Wellejus

Vi er en familie -1. Bed Jesus om at hjælpe din familie.

3. søndag efter trin. Luk 15,1-10. Der mangler en

Et godt valg -2. Daniel hører fra Gud

Joh. 20,1-18; Sl. 16,5-11; 1 Kor. 15,12-20 Salmer: 227; 218; ; 241 (alterg.); 447; 123 v7; 240

20. søndag efter Trinitatis Es 5,1-7 Rom 11,25-32 Matt 21,28-46

Prædiken til skærtorsdag, Joh 13, tekstrække

Prædiken til seksagesima søndag, Mark 4, tekstrække

I begyndelsen var Ordet, og Ordet var hos Gud, og Ordet var Gud.

Jeg er en vinder -7. Guds fulde rustning bøn

Vi er en familie -3. Alle folkeslag hører til samme familie

Jer er en vinder -2. Guds fulde rustning retfærdighedens brynje

Sidste søndag i kirkeåret 23. november 2014

Gruppeopgave til bibeltime 1

18. søndag efter trinitatis II. Sct. Pauls kirke 19. oktober 2014 kl Salmer: 730/434/335/292//368/439/458/696

Teen-tro Alting har tid Jeg har altid tid Tid til tro Tid til Gud grunde til åbne Bibelen:

Hvad er det, du siger -2

du tager deres (msk) ånd bort, og de dør du sender din ånd, og der skabes liv.

Lille John. En måned med Johannesevangeliet

Prædiken til seksagesima søndag d. 31/ Lemvig Bykirke kl , Herning Bykirke v/ Brian Christensen

19. s. Trin Højmesse // Kan man se troen?

Jer er en vinder -1. Guds fulde rustning sandhedens bælte

I dag, 2. påskedag, vil jeg prøve at vende blikket og se på vores nederlag. Er der mon en sejr at hente også dér?

Åndeligt discipelskab ved at se på Jesus Forståelse af discipelskab

Bededag 1. maj Tema: Omvendelse. Salmer: 496, 598, 313; 508, 512. Evangelium: Matt. 3,1-10

DÅB HØJMESSE. MED DÅB PRÆLUDIUM LOVPRISNING OG BØN INDGANGSBØN

Sognepræst Christian de Fine Licht 11. s. e. Trin. 31/ Haderslev Domkirke / Dette hellige evangelium skriver

Midfaste søndag Joh. 6,24-37; 2.Mos. 16,11-18; 2.Pet. 1,3-11 Salmer: 754; 31; 54-52; 321(alterg.); ; ; 752

Peters udfrielse af fængslet

Min intention med denne ebog er, at vise dig hvordan du

Prædiketeksten er læst fra kortrappen: Luk 15,1-10

KONFIRMATIONSPRÆDIKEN 19.APRIL SEP VESTER AABY KL Tekster: Salme 8, Joh.10,11-16 Salmer: 749,331, Sin pagt i dag,441,2

#6 Den kristnes kilde til kraft

Du må være med! -2. Den, der ikke rigtig hører til

Fordyb dig i. Bibelens fortælling. Videoer med. Studiehæfte

4 s i Advent. 22.dec Vinderslev kl.9. Hinge kl.10.30

Hvilken vej vælger jeg at gå? Guds vej? Eller min vej?! Seks bibeltimer over Matt. 7:13-14 og Luk. 13:23-24!!

nytårsprædiken 2016 Værløse kirke ( tekst : Fadervor )

Rollespil: Forfulgt kirke

Med Jesus i båden -2

Den vigtigste og bedste gave

Prædiken til midfaste søndag, Joh 6, tekstrække. Nollund Kirke Søndag d. 6. marts 2016 kl Steen Frøjk Søvndal

#28 Principper til konfliktløsning

endegyldige billede af, hvad kristen tro er, er siger nogen svindende. Det skal jeg ikke gøre mig til dommer over.

Med Jesus i båden -3

Hej Hvad hedder du? Hvor gammel er du? Hvem er vi? Hvem er du? Har du søskende? Ved du hvorfor du er her?

291 Du som går ud 725 Det dufter lysegrønt læsning: Ap. G. 2,1-11 Evanglium: Joh. 14,15-21

LEKTIE. Det store, store træ. Parat til at undervise. Guds kærlighed hjælper os med at komme til at ligne Jesus mere, når vi vokser i ham.

Prædiken til bededag, Matt 3, tekstrække

Prædiken til midfaste søndag, Joh 6, tekstrække. Grindsted Kirke Søndag d. 30. marts 2014 kl Steen Frøjk Søvndal.

Side 1 af 6. Prædiken til sidste søndag efter H3K, 1. tekstrække. Grindsted kirke, søndag d. 20. januar Steen Frøjk Søvndal.

Prædiken til konfirmation 2. søndag efter påske Joh 10, 22-30, 2. tekstrække

der en større hemmelighed og velsignelse, end vi aner, gemt til os i Jesu ord om, at vi skal blive som børn.

Evangeliet er læst fra kortrappen: Luk 10,23-37

Prædiken, d. 12/ i Hinge Kirke kl og Vinderslev Kirke kl Dette hellige evangelium skriver evangelisten Johannes:

Højmesse/afskedsgudstjeneste i Emmersbæk, søndag den 12. juli kl

Skærtorsdag B. Johs 13,1-15. Salmer: Der var engang en mand, som var rejst ud for at finde lykken. Han havde hørt, at

Prædiken til konfirmationsgudstjeneste, Store Bededag 2014

24. søndag efter trinitatis II. Sct. Pauls kirke 18. november 2012 kl Salmer: 49/434/574/538//526/439/277/560 Uddelingssalme: se ovenfor: 277

Septuagesima 24. januar 2016

Fremtiden får ikke så mange ord med i evangelierne. Tales der endeligt om fremtiden, så er det i evighedens betydning.

8. søndag efter trinitatis I Salmer: 392, 390, 295, 320, 428, 6

Interview med drengene

I Guds hånd -1. Fællessamling Dagens højdepunkt målrettet undervisning minutter

Bøn: Vor Gud og Far Tak for livet du har skabt og skænket os, lad os gavmildt dele det med hinanden. Amen

Min Gud er en stor, stor Gud -3

Bøn: Vor Gud og far Vær hos os i kampen mod løgn og ondskab. Lad din gode Ånd råde. Amen

JESUS ACADEMY TEMA: GUDS FULDE RUSTNING

Du må være med! -5. Den, der er lidt mærkelig

Folk sætter pris på mig, fordi jeg forstår at nedtone følelsesmæssigt vanskelige situationer

Prædiken til 14. s.e.trin., Vor Frue kirke, 6. sept Lukas 17, Salmer: 728, 434, 447, 674,1-2, 30 / 730, 467, 476, 11.

Studie. Åndelige gaver & tjenester

JESUS ACADEMY TEMA: GUDS FULDE RUSTNING. Byg på grundvolden

Prædiken til 3. s. efter helligtrekonger, Luk 17, tekstrække

Midfaste søndag II. Sct. Pauls kirke 6. marts 2016 kl Salmer: 441/31/172/457//662/439/577/298

En ny skabning. En ny skabning

Transkript:

11 GUD ER - TEMAAFTEN / TEEN EQUIP / SIDE 1 AF 7 11 Gud er Introduktion til denne Temaaften At få de unge til at indse, at Gud er helt forskellig fra dem selv Det er den forskellighed og storhed, der er værd at tro på og leve efter Gud er: den markant anderledes, den med overblikket, den med moralen, den med planen, den med kærligheden, den med skaberværket, og den med magten Det er alt det, vi tror på og samtidig aldrig rigtig kommer til at forstå De unge har i respons til det, meget brug for, at der hos jer er plads til frustrationer, skepsis og logisk tænkning et med aftenen De unge må lære hvem Gud er, og komme til erkendelse af, at Gud ikke blot kan proppes i en logisk boks skabt af mennesker, som søger en forklaring på verdens mystik Han kan ikke ændre sig, alt afhængigt af hvordan vi ser på ham Gud, er den han er, og derfor også fuldstændig fantastisk at kunne se sig selv i forhold til 1 Check-in 10 minutter Ingen At give plads til at checke ind eller at stemple ind Dette er en mulighed for at få tømt hovedet, inden vi går i gang, så der ikke er så mange tanker og følelser, der forstyrrer vores aften sammen Altså at fortælle, hvad der er sket i den enkeltes liv siden sidst for på den måde at hjælpe gruppen til at vide det, som måtte røre sig i hinandens liv Det hjælper til at sætte fokus på tilstedeværelsen, så hver enkelt føler, at resten af ens liv ikke er ubetydeligt Herefter skabes en kultur, hvor vi fokuserer på at være tilstede Saml de unge, og lad dem på skift fortælle lidt om, hvordan ugen har været, og hvordan de har det Det er selvfølgelig frivilligt, hvor meget man vil dele og hvor personlige de ting, man fortæller, er, men brug muligheden for at få snakket om det Bed evt til sidst Afslut denne del med at fortælle, at nu checker vi ind her på dette sted, og det betyder, at vi er her og derfor lader det der hjemme få en pause Forklar herefter aftenens program

11 GUD ER - TEMAAFTEN / TEEN EQUIP / SIDE 2 AF 7 2 Gud er trofast skal bare fange essensen i klippet og det skal de nok gøre gennem billederne alligevel 3 Fortæl The big picture 5 minutter Computer, Projektor, Højttalere/lyd og Lærred, Internet og youtube-klippet 112 Gud er trofast At åbne emnet om Gud og hvem han er, på en introducerende måde Log in på yfcdk/equip og find youtube-klippet 112 Gud er trofast Vis youtube-klippet for de unge og lad dette kickstarte emnet for dem Der behøver ikke forklares noget til klippet, det skal bare fungere som en visuel intro til emnet Bemærk Klippet er på engelsk, men med undertekster Mange teenagere er ret seje til engelsk ellers er de seje til at læse undertekster, så du behøver ikke være nervøs for, at de ikke forstår eller at det går for stærkt for dem De 10 minutter Bibelen -helst på hverdagsdansk At skabe en indsigt i Guds og menneskets historie, som den er fortalt i bibelen og lade dem forstå, at Gud ønsker relation med sit skaberværk Gud er og har The big Picture Gud skabte mennesket til fællesskab med sig selv Men han ville, at mennesket selv skulle vælge at være sammen med ham, fordi valget er frihed for mennesket I haven, Edens Have, hvor hele verdens historie startede var alt godt Mennesket blev skabt i Guds billede og Gud så at det var godt, står der Menneskene oplevede fællesskab med Gud, hinanden og alle dyr i haven, de manglede intet Men menneskene valgte at være ulydige, mod dét éne forbud som Gud havde givet dem De måtte ikke spise af Kundskabens Træ Men slangen/ Satan lokkede, og de valgte at lytte til Satan Slangen fortalte, at træet var billetten til en visdom, som Guds egen Mennesket valgte at spise af frugten, men det var ikke Guds visdom de fik De så pludselig at de var nøgne og skammede sig over det Nøgenheden blev et udtryk for den brudte relation mellem Gud og mennesker Pga deres skam gemte de sig fra Gud, og Gud så, at synden/ulydigheden var kommet ind i verden Nu måtte han beskytte dem fra at spise af Livstræets frugt, fordi, hvis de gjorde det, ville Gud og mennesket for altid være adskilt af menneskets synd, skyld, skam, bekymring, og syn på egen visdom Synd er alt det som adskiller os fra Gud og gør mennesket alene Når vi feks er skyldige og skammer os over det, så sker der en afstandstagen fra den eller de personer, vi føler

11 GUD ER - TEMAAFTEN / TEEN EQUIP / SIDE 3 AF 7 skam overfor Gud fortæller os i skabelsen af mennesket, at det ikke er godt for memnesket at være alene, og Han lader os vide hvor meget Han elsker og beundrer sin skabning i mennesket, selvom det nu havde syndet imod ham Gud gav sine elskede mennesker et valg, på bekostning af, at det kunne sætte menneskene alene og vigtigst, det kunne sætte mennesket i afstand til Gud selv Men historien stopper ikke her, fordi Gud er altvidende, og Gud havde en plan som vi må vente lidt på, både i historien, men også i Teen Equips temaer Gud ville vise mennesket, at han vælger dem, ved at frelse dem/os senere hen Det skal vi snakke om i et kommende emne 3 Jesus-planen Gud var altså nødt til at sende os/mennesket ud af haven, da mennesket med sin synd, ikke kan være sammen med Gud fordi han er hellig Men Gud har skabt mennesket til fællesskab med sig, så herfra starter en helt nu fremtid, en helt ny forståelse og synsvinkel på: hvem Gud er og hvordan Gud tænker Vælg de bibelvers som du bedst kan lide fra fra introduktionsvideoen, læs det for de unge, og lade dem gerne sidde lidt i stilhed, inden du så læser det igen Vælg mellem: 5 mos 31, 8 Vær ikke bange for Herren vil bane vejen for dig Han vil ikke svigte dig eller forlade dig Salme 34, 18 - Han hører de retsindiges råb om hjælp, hjælper dem ud af deres problemer Ef 3, 17b-19 Jeg beder også om, at I må blive fast forankret i hans kærlighed, så I sammen med alle de andre kristne kan forstå, hvor stor og dyb den er på alle leder og kanter Jeg beder om at i virkelig må kunne forstå Kristi kærlighed, der overgår menneskelig fatteevne, så i fuldt ud, kan opleve alt det, Gud har tiil jer Joh 3, 16 Gud elskede nemlige verden så højt at han gav sin eneste Søn, for at enhver, der tror på hamikke skal gå fortabt men få det evige liv Rom 10,9-10 Hvis du ærligt kan sige: Jesus er herre i mit liv, og hvis du i dit hjerte tror på, at Gud oprejste Jesus fra de døde, så får du det evige liv Gud accepterer og giver evigt liv til alle, som i deres hjerte tror på Jesus, og som med munde bekræfter deres tro Rom 8, 38-39 Jeg er overbevist om, at intet i hele universet kan skille os fra Guds kærlighed - hverken engle eller åndsmagter, hverken det, som eksisterer nu, eller det, som vil komme i fremtiden, hverken himmelrummets eller havdybets kræfter Nej, intet i livet - end ikke døden - kan rive os ud af den kærlighed, som Gud har vist os gennem Jesus Kristus, vores Herre! Vælg eventuelt at vise videoen igen, hvis du kan mærke at du stadig har deres tålmodighed eller har brug for en trumf at slutte af på 4 20 minutter Snak Jeg tænker ikke som i gør Bibelen på hverdagsdansk og spørgsmål til gruppearbejde At lade dem kende Gud, som den større og mægtigere, den som kan alt og vil gøre alt for os menneskers skyld Læs bibelteksten og tænk selv nogle tanker om spørgsmålene, selvom det ikke er dig der skal besvare dem for de unge Snakken Opdel de unge i grupper af tre, hvis det er muligt Lad dem hver læse følgende bibelvers højt i gruppen, og derefter snakke i ca 15 min om følgende spørgsmål Esajas 55, 8-13: Herren siger: Jeg tænker ikke som i gør, og jeg handler ikke som i gør Der er himmelvid forskel på mine tanker og jeres, og på mine handlemåder og jeres Spørgsmål: 1 Hvad betyder det? 2 Hvordan er Gud anderledes? Fortæl gerne nogle konkrete eksempler, hvis du kan

11 GUD ER - TEMAAFTEN / TEEN EQUIP / SIDE 4 AF 7 Når grupperne er færdige med deres diskussioner eller når tiden er gået, saml da hele flokken og lad dem alle dele hvad de har snakket om Det kan være godt at samle hele flokken, fordi hver gruppe har helt sikkert snakket om forskellige ting, og det kan være en fordel at lade dem se hele billedet af forskellige syn på Guds impact på deres liv 5 Menneske vendespil ens, får de selvfølgelig stikket Stikket skal gå over i et hjørne Den anden frivillige skal samle sine stik i et andet hjørne Når alle unge står i et hjørne som stik, har den der har flest stik, vundet Nu skulle det gerne være tydeligt at trække en morale ud fra denne aktivitet At den med overblikket har en fordel, ift den som opererede på gulvet Sådan ser det også ud med forholdet mellem Gud og os mennesker Gud har overblikket bla fordi han har en fordel af at være hævet fra gulvet Bemærk Der er muligvis brug for en dommer i dette spil 10 minutter Ingen 6 Bøn Hvad er det jeg ikke forstår? At lave en demonstration af Guds fordel Guds overblik Ingen Find to frivillige og send dem udenfor døren Opdel resten af gruppen i par, og lad dem vælge et dyr som de vil imitere Fortæl dem, at de skal være brikker i et menneskeligt vendespil Det er derfor vigtigt, at man kan genkende deres dyr ved at hvert par skal vælge én bevægelse, som både skal fortælle, hvilket dyr de er, og at de hænger samme som par Et ekspempel, er en løve, hvor de kan vise manken og krøl i en bevægelse Et andet eksempel, er en elefant, hvor man kan vise snablen i en bevægelse Når alle par har aftalt en bevægelse, skal de fordele sig ud over hele lokalet Bed så de to frivillige om at komme ind igen Den ene frivillige skal du give lov til at stille sig op på et bord, så vedkommende kan danne sig et overblik Den anden skal blive på gulvet, men må til gengæld gerne gå rundt i lokalet De skal nu på skift vende brikkerne eller aktivere folks bevægelser ved på skift at vælge to personer, der skal vise deres bevægelse Hver gang de frivillige finder to 15 minutter Papir, en sprittusch pr deltager, abesnot/lærerens tyggegummi, stole eller stiger At lægge det frem for Gud, som vi ikke forstår i hans plan og tænkemåde, og lade det ligge i Guds hænder i håb om, at han vil lade os forstå det lidt efter lidt Det er meget vigtigt med denne teen-generation, at vi fortæller dem, at både I ledere og Gud tager deres kritiske synsvinkler seriøst De bør også gøres klart at begge parter kan holde til det, og at troen kan holde til det Altså de skal finde ud af, at selvom I også har spørgsmål som ledere, så kan Jeres tro og livsstil holde til, at nogle spørgsmål måske forbliver ubesvaret for en tid Find ud af, hvordan disse spørgsmål kan blive synliggjort Et forslag kan være at hænge dem op i loftet, men dette kan også være en besværlig måde at synliggøre dem på

11 GUD ER - TEMAAFTEN / TEEN EQUIP / SIDE 5 AF 7 Alle skriver hver et spørgsmål til Gud på et stykke papir Spørgsmålet kan være noget af det de har snakket om indtilvidere Det kan også være andet, som for de unge ikke giver nogen mening, og som kun Gud kan svare på Bed dem skrive det tydeligt på A4 papir med sprittuscher Hæng det derefter op i loftet, så alle de unge til sidst kan læse hinandens spørgsmål Forslaget om at hænge dem op i loftet, kan visualisere den følelse om, at nogle bønner og spørgsmål kun når til loftet, altså at de ikke føles som om de bliver hørt, eller varetaget Disse bønner høres i aften, og varetages af fællesskabet og af Gud Fortæl de unge, hvorfor vi gør som vi gør, og fortæl dem, at det er tilladt at stille spørgsmål og forvente at de bliver besvaret på en eller anden måde Bed til slut for dem alle sammen, og husk at bede din vilje ske fordi ingen kan beslutte for Gud eller kommandere ham til at besvare Det er stadig ham der har overblik over hvornår tiden er og om tiden bliver, til at besvare på spørgsmålene centrum, hvis du skal hjælpe nogen ind i fællesskabet Du må gerne tænke dig selv som en under-cover-agent ift at efterforske, om alle har det godt, men du skal lade dem selv styre deres fællesskab 8 15 minutter Ingen Fat kommandoen At vise hvordan Gud bevidst valgte ikke at behandle os Ingen 7 30 minutter Chill Lidt lækkert at drikke og spise At hygge om dem, så de kan snakke og hygge, uden at du som leder er centrum for fællesskabet Find en frivillig i gruppen, som skal gå udenfor døren Resten af gruppen skal nu blive enige om en handling, som den frivillige skal gøre Det kan feks være Tag i dørhåndtaget, Åben vinduet, Giv dig selv et glas sodavand eller Kram lederen Den kommando skal den frivillige gætte ved at bevæge sig rundt i lokalet og forsøge og finde frem til det I ønsker at han skal gøre Når han kommer tæt på handlingen skal hele gruppen reagere ved at sige Woop woop woop og når den frivillige gradvist finder ud af hvilken handling I helt præcist søger, så skal gruppens lydniveau stige, så det passer, med at gruppen nærmest råber af begejstring når den frivillige udfører den rigtige handling Fortsæt legen med så mange deltagere og runder som I har lyst til At skabe rum for, at de kan lære hinanden at kende og slappe af og grine sammen Det er vigtigt, at de får tid til at mærke, at de ikke behøver en leder for at kunne dele liv Så giv dem plads, bliv ikke nervøs, hvis det ligner, at de keder sig, for det er der, de selv bliver kreative Vær opmærksom på, at du kun må gøre dig selv til Ud af dennne aktivitet kan man drage en konklusion af, at vores forhold til Gud godt kunne have set sådan ud Han kunne vælge en kommando for vores liv - noget han ved er bedst for os, og så kunne vi så bruge hele vores liv på at udføre præcis det han ønsker at vi skal Eller Gud kunne have planlagt hele vores liv, så vi blot skal finde den rigtige vej Men sådan spiller Gud ikke

11 GUD ER - TEMAAFTEN / TEEN EQUIP / SIDE 6 AF 7 De her spilleregler ville ikke være lykke for mennesker Gud gav os valget og friheden til at vælge ham, og vejledes af ham, fordi han elsker os

11 GUD ER - TEMAAFTEN / TEEN EQUIP / SIDE 7 AF 7 [ Huskeliste ] 11 Gud er - det skal du bruge: 1 Check-in Ingen 2 Computer Projektor Lærred Højtalere/lyd Internet Youtube-klippet 112 Gud er trofast 3 Fortæl 4 Snak Bibelen -helst på hverdagsdansk Spørgsmål på print eller på lærred 5 Igen 6 Bøn Papir 7 Chill 1 sprittusch pr deltager Abesnot/lærerens tyggegummi Stole eller stiger Lidt lækkert at drikke og spise 8 Ingen