Undervisningsbeskrivelse

Relaterede dokumenter
Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Kære selvstuderende i Kulturforståelse C. Herunder ser du det materiale, der udgør dit eksaminationsgrundlag.

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser. Beskrivelse af det enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)

Kulturforståelse B hohhx2f Ewa Schlünssen

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Side 1 af 15. Undervisningsbeskrivelse. Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser

Undervisningsbeskrivelse

Hurt igt overblik En kulturteoretisk og -analytisk grundbogen om mødet mellem forskellige kulturer.

Undervisningsbeskrivelse

Culture at work - business, society and culture 1. udgave, 2018

Undervisningsbeskrivelse

Indhold. Del 1 Kulturteorier. Indledning... 11

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Kære selvstuderende i Kulturforståelse C

Undervisningsbeskrivelse

Kulturfag B Fagets rolle 2. Fagets formål

Samfundsfag-undervisningsplan Årsplan 2015 & 2016 Klassetrin: 9. klasse

Undervisningsbeskrivelse

Vedrørende Kulturforståelse på de gymnasiale ungdomsuddannelser

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Kapitel 1 Den mangfoldige psykologi

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Mette Kjær Petersen og Jiansui Long

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Religionsportalen, Systime (i-bog) -

Undervisningsbeskrivelse for: psc/1

Transkript:

Undervisningsbeskrivelse Lærernavn og initialer Klasse Fag Joel Resen Westen (JRW) hh317kulb3 Kulturforståelse C Titel Forløbsbeskrivelse Kulturteori Kulturteori om kultur og identitet samt kulturanalytisk terminologi Undervisningen bar i dette forløb præg af lærerstyring, idet eleverne i begyndelsen havde brug for at opbygge et basalt kendskab til fagets teori og fagtermer. Eleverne fremlagde indledningsvist, hvad de forbandt med kultur, hvorefter de blev introduceret til teorien om det æstetiske og det antropologiske kulturbegreb. Efterfølgende blev de bedt om at læse og debattere, hvordan forskellige danske politiske partier anvender kulturbegrebet i deres partiprogrammer. I forbindelse med Geert Hofstedes teori lavede eleverne landepræsentationer af et udvalg af nationalstater. I takt med at eleverne lærte fagtermerne at kende, blev de præsenteret for empiriske eksempler, som understøttede teorien og vise versa. Ud over Hofstedes teori har eleverne stiftet bekendtskab med teorier af Edward T. Hall og Nancy Adler. Materialer Kasper Eskelund, Kultur på arbejde, Systime 2014: Kap. 1 (Introduktion til kulturbegreber og kulturteorier) Kap. 4 (Geert Hofstedes kulturanalysemodeller) Kap. 5 (Interkulturel kommunikation) Kap. 6 (Interkulturelt samarbejde og kulturel synergi) Case: Made in Japan Anne Skaarup Rasmussen, Fornyet fokus på kultur, landeportrætter, ibog, Systime, 2015 Partipolitiske holdninger til kultur (R, Ø, DF): Links (besøgt i efteråret 2017): Danskfolkeparti.dk: https://www.danskfolkeparti.dk/kulturpolitik Radikalevenstre.dk: https://www.radikale.dk/content/kultur Enhedslisten.dk: https://org.enhedslisten.dk/71639 1

Artikler: Uddrag fra: Hippiekulturen i 1960 erne, Faktalink.dk, oktober 2014 Uddrag fra rejsebloggen: Mexico retold, maj 2013 Kulturmøde: I Cambodja kører direktøren ikke på scooter, Videnskab.dk, 02-01-2013 Alle er præster, Folkekirken.dk Hvornår er mennesket frit? Om frihed som selvbestemmelse eller selvforglemmelse hos Luther, Reformation.au.dk, 17-04-2017 Jeg er ved at miste kulturbalancen, Information.dk, 07-11-2013 Video: Dokumentar: Kolonien af Judith Lansade og Eva Mulvad, 2006 Dokumentar: Raised without gender, youtube.com Videoforedrag: Business Speaker Erin Meyer: How Cultural Differences Affect Business, youtube Videoforedrag: Cultural difference in business Valerie Hoeks TEDxHaarlem, youtube.com Video: Visit Denmark - 5 Things You Will Love & Hate about Denmark, Youtube.com Video: Jeg er Danmark, youtube.com 2

Titel Forløbsbeskrivelse Kulturmøde: Generationsmødet - mødet mellem generationer Interaktion og kommunikation på tværs af kulturer I dette forløb beskæftigede vi os med Generationsmødet - kulturmødet mellem ung og voksen. Undervisningen vekslede mellem gruppearbejde gruppepræsentationer og selvstændigt arbejde. I undervisningen var der sætligt fokus på hvilke identitetsskabende faktorer, som kendetegner elevernes generation. Eleverne læste i denne sammenhæng om forbrugeradfærd, identitet og kulturelle fællesskaber, og om hvordan de sociale medier har indflydelse på de unge. I analysen af forældrenes generation stiftede eleverne bekendtskab med generationsinddelingen; X, Y og Z samt hippiebevægelsens og ungdomsrørets indflydelse på samfundet. Som afslutning på forløbet udførte eleverne en mindre interviewundersøgelse af henholdsvis repræsentanter fra deres egen generation samt deres forældres generation. Følgende analyserede eleverne den indsamlede empiri ved hjælp af relevante fagtermer og teori. Målet med denne øvelse var dels at eleverne fik indblik i den kvalitative metode dels at de skildrede mødet mellem generationernes kulturer. Materialer Kasper Eskelund, Kultur på arbejde, Systime 2014: Forbrugeradfærd, identitet og kulturelle fællesskaber s. 140-148 Kulturundersøgelser og kulturanalyser s. 33-41 Med livet i lommen - online-generationens udfordring af Rasmussen Palludan og Esben Schouboe, Nyt Nordisk Forlag Arnold Busck, 2013 s. 15-16, 37-41, 46-48, 76-82, 90-92, 101-103 s. 116-120, 197-199 Artikler: Bliver vi voksne - sådan rigtigt?, Jyllandsposten 24-08-2014 Uddrag fra artiklen Hippiekulturen i 1969 Generationskløften, der blev væk, Jyllandsposten 14-09-2014 GENERATIONERNE X, Y, Z OG ARBEJDSPLADSEN af Marianne Levinsen, fremforsk.dk, januar 2015 Den stakåndede generation, Gymnasieskolen, 17/6-2015 3

Ungdomsoprør og kulturliv i 1960 erne, danmarkshistorien.dk Studenteroprøret, denstoredanske.dk, 24-08-2017 Video: Dokumentar: Tykke Ida (de første femten minutter), dr.dk, 01-03- 2018 Dokumentar: 12-tal til salg, dr.dk, 11-04-2018 4

Titel Forløbsbeskrivelse Ikke-vestlig kultur: Kina og Østasien Kulturelle udtryksformer i tid og rum samt det nationale/de globale. Undersøgelse af kinesisk kultur. Normer, værdier og kulturelle udtryksformer i en overordnet teorietisk kontekst. Der blev læst forskellige tekster om Kina og konfucianismen med fokus på familie, opdragelse og det merkantile. I en enkelt lektion fik eleverne desuden indblik i Kinas religiøse landskab, deriblandt daoismen. Disse aspekter havde til formål at indvie eleverne i de religiøse og historiske karakteristika, som præger landets kultur i dag. Undervisningen vekslede mellem gruppearbejde, gruppepræsentationer og selvstændigt arbejde. Landeportrættet af Kina blev taget op igen, og eleverne satte den nytilegnede teori på. I arbejdet med det merkantile var Adlers teori særligt relevant og blev sat i relation til konfucianismens indflydelse på forretningskulturen i Kina. Materialer Landeportrættet om Kina Konfucianismen - ved indgangen til Asiens århundrede fra Merkantil Kulturguide, 1995, 21-37 Allan Ahle m. fl., 2013, Horisont, Gyldendal: - Centrale ritualer i konfucianismen - Centrale ritualer i daoismen - Kinesisk religion i dag Kend kulturen - og kom godt ind i Kina ibog: fornyet fokus på kultur af Anne Skaarup Rasmussen, Systime 2015 Artikler: Mød din kinesiske kunde, Jyllandsposten, 10-06-2012 Business på kinesisk, Jyllandsposten, 27-08-2008 Slatne danskere kan lære af kinesere, 24.dk, 25-01-2011 Tigermødre er bare bedre, berlingske.dk, 20-01-2011 Doing business in China, todaytranslations.com 5

Video: Dokumentar: Kæft, trit og tigermor, TV2, 24-07-2012 Dokumentar: Horisont - Slaver på skolebænken, DR, 13-08-2012 6

Titel Forløbsbeskrivelse Kultursammenligning - integration på det danske arbejdsmarked og i det danske samfund Kulturelle udtryksformer i tid og rum. Teorier om kultur og identitet samt kulturanalytisk terminologi. Forskellige arbejdsformer: gruppearbejde, pararbejde, individuelt arbejde samt gruppepræsentationer. Der blev læst forskellige tekster om emnet - herunder også enkelte tekster, der omhandler de danske værdier og de uskrevne regler, som gennemsyrer samfundet. Begrebsapparatet blev trænet, og der var fokus på integration samt integration - både i det danske samfund og på det danske arbejdsmarked. I forløbet blev der inddraget teori af Edgar Schein, og ligeledes er Nancy Adler blevet brugt flittigt i forhold til integration på arbejdspladsen. Materialer Kultur på arbejde af Kasper Eskelund Systime 2014: Kultur og identitet i virksomheder og organisationer s. 122-129 Indvandrere forstår ikke danskernes uskrevne regler af Mehmet Yüksekkaya Uskrevne regler på det danske arbejdsmarked af Mehmet Yüksekkaya s. 25-47. + De 30 uskrevne regler Det flerkulturelle samfund af Iben Jensen i Grundbog i kulturforståelse, Roskilde Universitetsforlag 2007 s. 89-101 Artikler: Sådan er det at arbejde i DK set fra USA, Jyllandsposten, 10-03- 2018 Nej til integration ja til assimilation, b.dk, 15-02-2015 Nej tak til muslimske sviger- og børnebørn, b.dk, 14-10-2013 Eman fik et skub fremad, BU NYT, februar 2014 Jeg skulle bevise over for min far, at han kunne stole på mig, Jyllandsposten, 05-04-2015 7

Ressourcestærke indvandrerpiger mødes af kontrol, Jyllandsposten, 04-04-2015 Jeg er en pæn pige, og det er man, hvis man ikke kommer sent hjem, Jyllandsposten, 04-04-2015 Den lyserøde konfliktsky, Jyllandsposten 16.12.2012 Virksomheder siger farvel til kristendom og goddag til mangfoldighed, kristeligt-dagblad.dk, 18-12-2012 Video: Dokumentar: Er det sådan man bliver dansk?, TV2, 27-04-2017 8