Undervisningsbeskrivelse

Transkript

1 Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Institution Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold Termin hvori undervisningen afsluttes: maj-juni, 2016 Herning hf og VUC Hf Religion C Kristian Sandholm Poulsen, Peer Flyvholm NreC156s og NreC256s 2 15/16 (net undervisning) Oversigt over gennemførte undervisningsforløb Titel 1 Indledning religionsfagets metoder og grundbegreber Titel 2 Jødedom Titel 3 Kristendom Titel 4 Islam Titel 5 Religionskritik og etik Side 1 af 6

2 Titel 1 Indledning religionsfagets metoder og grundbegreber Religion og Kultur - en grundbog af Esben Andersen og Allan Poulsen (red.), pp , Systime "Religionsfagets metoder" Religion og Kultur - en grundbog af Esben Andersen og Allan Poulsen (red.), pp. 7-30, Systime "Religionshistoriske grundbegreber" 1. Mosebog Kap Skabelsesberetninger Relogionsportalen om analyse af religions fagligt materiale Anvendt uddannelsestid Grundlæggende tekstanalyse Anvendelse af faglige begreber Øvelse i tekstanalyse Side 2 af 6

3 Titel 2 Jødedom Religion og Kultur - en grundbog af Esben Andersen og Allan Poulsen (red.), pp , Systime "Jødedommen" Relipionsportalen om jødedom "Verdens skabelse" fra 1. Mosebog 1-2,4 samt "Adam og Eva" 1. Mosebog 2,4-3,24. Åbenbaringen på Sinaj "De 10 bud": Fra 2. Mosebog 19,1-6; 20,1-17. Se om jødedommen globalt. De jødiske hovedretninger, se Øvelser i tekstlæsning Indarbejdelse af der relevante faglige termer At bibringe en forståelse af islams udvikling og dens nutidige fremtræden Redegøre for grundlæggende sider ved islam, herunder dens formative, historiske og nutidige skikkelser Redegøre for religiøse fænomener som myte, grundfortælling, kosmologi, eskatologi, ritual, åbenbaring, lære og etik Anvende elementær religionsfaglig terminologi Karakterisere, analysere og perspektivere tekster og andet dokumentarisk materiale Formulere sig om væsentlige problemstillinger vedr. forholdet mellem religion og moderne samfund i en global kontekst Side 3 af 6

4 Titel 3 Kristendom Religion og Kultur - en grundbog af Esben Andersen og Allan Poulsen (red.), pp Systime "Kristendommen" Relisionsportalen om kristendom Mattæusevangelist kap 5-7. Marianne Olsen: Ondskab og etik, pp.22-39, Systime "De 10 bud" i 2. Mosebog kap. 19,1-6 og kap. 20,1-17 "Bjergprædiken" i Matthæus Evangeliet kapitel 5,21-30, 5,38-48 "Det største bud i loven" i Matthæus Evangeliet kapitel 22, "Frihed fra loven", Paulus i Romerbrevet 7,14-8,2 Nadveren Mark 14,12-25 Matt 22,37-40 (Det dobbelte kærlighedsbud) Luk 10,25-37 (Lignelsen om den barmhjertige samaritaner) Matt 7,12 og Lukas 6,31 (Den gyldne regel) Matt 5-7 (Bjergprædikenen) Paulus brev til Korintherne om Kristi opstandelse. 1. Korintherbrev kapitel 15,3-22. Øvelser i tekstlæsning Indarbejdelse af der relevante faglige termer At bibringe en forståelse af kristendommens udvikling og dens nutidige fremtræden Redegøre for grundlæggende sider ved kristendommen, herunder dens formative, historiske og nutidige skikkelser Redegøre for religiøse fænomener som myte, grundfortælling, kosmologi, eskatologi, ritual, åbenbaring, lære og etik Anvende elementær religionsfaglig terminologi Karakterisere, analysere og perspektivere tekster og andet dokumentarisk materiale Formulere sig om væsentlige problemstillinger vedr. forholdet mellem religion og moderne samfund i en global kontekst Side 4 af 6

5 Beskrivelse af det enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb) Titel 4 Islam Religion og Kultur - en grundbog af Esben Andersen og Allan Poulsen (red.), pp Systime "Islam" Religionsportalen om islam Shabana: Heldig at være født som muslim fra Fire (ny)danske kvinder fortæller - Interviews med en kristen, en muslim, en hindu og en buddhist (Nyt på tværs nr ) tvaerkulturelt-center.dk/index.php/nyt-pa-tvaers Fire (ny)danske kvinder fortæller - Interviews med en kristen, en muslim, en hindu og en buddhist (Nyt på tværs nr ) tvaerkultureltcenter.dk/index.php/nyt-pa-tvaers Øvelser i tekstlæsning Indarbejdelse af der relevante faglige termer At bibringe en forståelse af islams udvikling og dens nutidige fremtræden Redegøre for grundlæggende sider ved islam, herunder dens formative, historiske og nutidige skikkelser Redegøre for religiøse fænomener som myte, grundfortælling, kosmologi, eskatologi, ritual, åbenbaring, lære og etik Anvende elementær religions faglig terminologi Karakterisere, analysere og perspektivere tekster og andet dokumentarisk materiale Formulere sig om væsentlige problemstillinger vedr. forholdet mellem religion og moderne samfund i en global kontekst Væsentligste arbejdsformer Side 5 af 6

6 Titel 5 Religionskritik og etik Religion og Kultur - en grundbog af Esben Andersen og Allan Poulsen (red.), pp Systime Religion og etik efter 'Guds død' Religionsportalen om etik Lone Nørgaard: Aktiv selvhjælp, Fremad, 2002, s Øvelser i tekstlæsning Indarbejdelse af de relevante faglige termer At bibringe en forståelse af religionskritikkens udvikling, de fire tyske religionskritikkere At redegøre for grundlæggende sider ved nytteetik og pligtetik At anvende elementær religionsfaglig terminologi At formulere sig om væsentlige problemstillinger vedr. forholdet mellem religion, etik og det moderne samfund At formulere sig om etiske problemstillinger. Side 6 af 6