10 ting ledere kan lære af Kierkegaard

Relaterede dokumenter
Kunsten at ville ét. Ph.d. Pia Søltoft, forfatter, sognepræst og ejer af Coaching-Kierkegaard

Autenticitet og fire ledertyper. Kierkegaard og det personlige lederskab.

Kierkegaard: Autentisk ledelse og kunsten at vælge sig selv Ved lektor i etik og religionsfilosofi, Københavns Universitet, ph.d.

Kierkegaard som coach. Lidt Fakta om Kierkegaard. Pia Søltoft, Ph.d. Leder af Søren Kierkegaard Forskningscenteret

Kierkegaard som coach

Kierkegaard Lidenskabens forsvarer

Kierkegaard og ledelse

HVORFOR ER DET SÅ SVÆRT AT ÆNDRE VANER?

Faglig ledelse. - mellem kerneopgave og styring

17/05/2016. Hvad er autenticitet? Travlhed = tvesindethed. Den travle. Langsomhed = autenticitet. Den travle. Hvad er et selv?

Forslag til spørgeark:

Alternativ til vold.

som gamle mennesker sukkende kan sige når de har været til endnu en begravelse.. For sådan er det jo også. At nogen af os får lov at sige farvel

DEN BLIVENDE PRÆGNING, DER UDGØR EN VÆRDIFULD DEL AF ENS ÅNDELIGE ERFARINGER. Jan Erhardt Jensen

Professionshøjskolen Metropol, Institut for Ledelse & Forvaltning. Redaktør Birgitte Lie Suhr-Jessen Dansk Psykologisk Forlag

I en brynje. Når jeg træder ind over tærskelen tager jeg brynje på. Ingen tvinger mig, men sfæren siger mig at alt andet vil være yderst usmart.

Prædiken til 1. s. i fasten 2014 kl

Information til studerende om. Eksistentiel-humanistisk psykologi

Bededag 1. maj Tema: Omvendelse. Salmer: 496, 598, 313; 508, 512. Evangelium: Matt. 3,1-10

Angst og sorg ifølge Kierkegaard

6 FOREDRAG AF JES DIETRICH.

Søren Kierkegaards arketyper

DE SEKS TING VI FRYGTER MEST mennesker hader forandring

Selvmord, assisteret selvmord og aktiv dødshjælp

Uv-materiale til I bølgen blå klasse

Citater fra: Af Jes Dietrich

Selvet som fokus i coaching set ud fra Søren Kierkegaard

til vores medmennesker, og vi kan ændre på vores egen adfærd, og leve efter De ti Bud i forhold til Gud og næsten.

Arven fra Grundtvig og Kierkegaard Om dannelse på produktionsskolerne. 26. September 2017, Michael Bjergsø

Jesus illustrerer det med et billede: det er ligesom med et hvedekorn. Kun hvis det falder i jorden og dør, bærer det frugt.

Sandhed del 1. Relativ eller absolut sandhed 1?

Arbejdsmiljøkonference Næstved Kommune 9. november 2016

Etiske aspekter af prioriteringsdiskusionen. Mickey Gjerris IFRO, SCIENCE, KU Det Etiske Råd

Skærtorsdag. Sig det ikke er mig!

Svend Wiig Hansen rå figur Undervisningsmateriale klasse. Introduktion

LÆR AT IMPLEMENTERE DIN STRATEGI

22.s.e.trin.A 2017 Matt 18,23-35 Salmer: Det er sagt så klogt: Den som ikke kan tilgive andre, brænder den bro ned, som han

Kodeks for god ledelse i folkekirken

SPØRGSMÅLSTEGN VED SPØRGSMÅL?

Tekster: Es 58,5-12, 1 Joh 4,16b-21, Luk 16, (dansk visemel.) Far verden 696 Kærlighed er (dansk visemel.) 2 Lover den Herre

Du har mistet en af dine kære!

Tekster: 2 Mos 32, , Åb 2,1-7, Joh 8,42-51

At være - eller ikke være sig selv?

2.2 Ledelse af unge frivillige: Dialog og plads til indflydelse

Mere om Viviane Robinson og elevcentreret ledelse

Professionelle Ståsteder Morgenmøde MacMann Berg, 1. & 2. dec. 2016

Demografi - Spørgsmål til teksten

Denne bog har lix 20.

Bruger Side Prædiken til Pinsedag Prædiken til Pinsedag Tekst. Johs. 14,

Palmesøndag. Salmevalg

Fremme af mental sundhed i et psykiatrihistorisk perspektiv. Jette Møllerhøj, cand.mag., ph.d.

Kernestyrke Konceptets 4 trin

6.s.e.trin. A Matt 5,20-26 Salmer: Det er hårde ord at forholde sig til i dag. Det handler om at forlige os med vores

Uddrag af artikel 1-3 fra Verdenserklæringen om Menneskerettighederne

4. søndag efter trinitatis I Salmer: 403, 598, 313, 695, 599, 696

Empowerment. Etiske perspektiver - v. Kasper Ploug Jepsen.

INDLEDNING Bogens målgruppe 11 Ingen læse-rækkefølge 11 Bogens filosofiske udgangspunkt 11 Filosofi og meditation? 12 Platon hvorfor og hvordan?

Vi kan og bør udvikle vores følelsesmæssige kompetencer. Tom Mårup.

Lad os rejse os og høre fra apostlens Paulus brev til romerne:

Hvad er din ledelsesfilosofi? Gå hjem-møde, WOHA,

Lindvig Osmundsen Side Prædiken til 4.s.e. påske Prædiken til 4. søndag efter påske Tekst: Johs. 16,5-16.

Mette Vesterager Ledelsesrådgiver & Executive Coach

Innovationsprocesmodel

Palmesøndag med Børne- og Juniorkoret Jeg vil fortælle jer et eventyr Der var engang en ung konge, som regerede et lille land. Han boede på et slot

VELUDFØRT KOGNITIV ADFÆRDSTERAPI HALVERER KRIMINELLES TILBAGEFALD

Kapitel 1: Begyndelsen

Prædiken Frederiksborg Slotskirke Jørgen Christensen 30. august s.e. Trin. Lukas 10,23-37 Salmer: v Godmorgen.

Sidste søndag i kirkeåret I Salmer: 732, 332, 695, 365, 217, 431

Herfra hvor jeg står, kan jeg ikke se nogen curlingbørn

Undervisningsbeskrivelse

Transkript:

10 ting ledere kan lære af Kierkegaard Ph.d. Pia Søltoft, forfatter, sognepræst og ejer af Coaching-Kierkegaard Lidt om Kierkegaard Født 5/5 1813; død 11/11 1855 31 værker, 40 mindre artikler Ca. 38 tykke notesbøger Pseudonyme skrifter (halvdelen) Opbyggelige skrifter i eget navn (halvdelen) Hvad er et selv? Slide 2 Foredrag med Pia Søltoft 1

De første 5 ting At ville ét At skelne mellem det relative og det absolutte At tage en beslutning At udvise viljestyrke At skelne mellem frihed og nødvendighed 3 De 5 sidste ting At ændre retning At kende sig selv At lære alvoren at kende At lære angsten at kende At lære sin samvittighed at kende Slide 4 Foredrag med Pia Søltoft 2

Hvad er meningen med dit liv? Hvad får dig til at stå op om morgenen? Slide 5 At ville ét At ville ét er at finde sin idealitet At finde den ide for hvilken man vil leve og dø Et ideal er ikke et mål men dét, der sætter retningen for ens liv og ledelse At ville ét er at ville det gode Slide 6 Foredrag med Pia Søltoft 3

4 spørgsmål du skal stille til dit ideal Vil jeg kun mit ideal for lønnens skyld? Vil jeg kun mit ideal af frygt for straf? Vil jeg kun mit ideal i selvrådighed? Vil jeg kun mit mit ideal til en vis grad? Slide 7 At skelne mellem de relative og det absolutte Men ikke alt er lige vigtigt At noget absolut for dig vil sige, at det er umisteligt At noget er relativt vil sige, at det afgøres af noget andet det, det står i relation til Men alt er ikke relativt Et ideal er absolut Meninger er fx relative Slide 8 Foredrag med Pia Søltoft 4

At tage en beslutning Tiden er den største fare for beslutningstagning Den næste fare er ens fejhed: Vores fejhed får os til at trække tiden ud Vores fejhed gør at handlingen udebliver Vores fejhed forhindrer os i at vedkende os det gode, vi gør. Slide 9 At udvise viljestyrke Kierkegaard sammenligner vores vilje med et skib Det er viljen, der skal føre dig fra ideal, over beslutning til handling Derfor skal man vide, hvad man vil og ville ét Ellers er man tvesindet At være tvesindet er at være i splid med sig selv Slide 10 Foredrag med Pia Søltoft 5

At skelne mellem frihed og nødvendighed Det nødvendige er dét, der ikke står til at ændre Det nødvendige kan være bestemt af andre Eller det kan være bestemt af, at det allerede er sket Friheden er ikke den rene valgfrihed Men friheden til at kunne forholde sig til nødvendigheden Frihed til selvoverensstemmelse Slide 11 At ændre retning Anger vs fortrydelse Det er aldrig forkert at ændre en forkert beslutning Slide 12 Foredrag med Pia Søltoft 6

At kende sig selv Selvet er hverken en kerne eller en konstruktion Selvet er en bevidst måde at forholde sig til sig selv og sit ideal på Autenticitet og det at ville ét hænger sammen At vælge, vinde, finde eller overtage sig selv At leve livet forlæns, men forstå det baglæns Slide 13 At lære alvoren at kende Hvad er alvor? Alvoren ligger i dødens vished Derfor skal du tænke over dit liv og dit kald Saa bliver Alvoren den at leve hver Dag, som var det den sidste og tillige den første i et langt Liv; og at vælge Gjerningen som ikke er afhængig af, om der undes en Menneskealder til at fuldkomme den vel, eller kun en kort Tid til at have begyndt den vel. Slide 14 Foredrag med Pia Søltoft 7

At lære angsten at kende Angst og frihed hænger sammen Derfor er angsten ikke en diagnose, men et grundvilkår Angsten er der hele tiden, men viser sig stærkest i de afgørende livsvalg Den er en drivkraft, der ikke skal dulmes Den hænger sammen med alvoren Slide 15 At lære sin samvittighed at kende Samvittighed og mavefornemmelsen er ikke det samme I samvittigheden åbnes et fælles etisk rum Det er det rum, man skal holde åbent, når man skal finde sit ideal, beslutte sig for det og med viljestyrke handle efter det De er kun i samvittigheden følgende 7 spørgsmål kan besvares Slide 16 Foredrag med Pia Søltoft 8

De 7 spørgsmål 1. Vil jeg ét i sandhed har jeg et ideal? 2. Lever jeg sådan, at jeg til daglig er bevidst om mit ideal på en sådan måde, at det udstikker retningen for mit liv og min ledelse? 3. Lever jeg sådan, at jeg er mig mit ansvar bevidst? 4. Taler jeg dagligt med min samvittighed? 5. Er jeg et eksempel for andre? 6. Hvorfor har jeg valgt den gerning i livet, jeg har? 7. Er der noget, jeg angrer ville jeg vælge en anden vej i dag? Slide 17 Tak for opmærksomheden! Slide 18 Foredrag med Pia Søltoft 9