13Proj3. 13Proj3 13Proj3



Relaterede dokumenter
Internet Failure. Movie Awards 2012 på Grenaa Tekniske Gymnasium. Kommunikation/IT A, v. Morten Eistrøm

En aften i Hollywood

F: Fordi at man ligesom skulle få det hele til at passe ind og at instruktøren skulle sige hvad man skulle gør nu skal I gå der hen og sådan noget.

Målet er at skabe fokus, tænke over hvad vi gør, og hvorfor vi gør det!

Afsluttende Kom/It projekt

Snak om det Undervisningsmateriale til indskolingen

Selvtillidsøvelser. SELVTILLIDSØVELSER. Stille elever klar til forandring?

Men vi kan så meget mere Dannelsesorienteret danskundervisning med Fælles Mål

LUS LæseUdviklingsSkema

BULT [BØRN OG UNGE LIDT FOR TUNGE]

I Guds hånd -1. Fællessamling Dagens højdepunkt målrettet undervisning minutter

FRA SEX OG SAMFUND FRA NORMER OG IDEALER, 4-6 KLASSE, S. 7 Læringsmål

Beboerportræt: "Når jeg skriver, er det som terapi for mig. Så kommer mine tanker ud gennem fingrene"

Klasse Situation Observation 3. klasse Før spillet. Der bliver spurgt ind til hvad børnene

MGP i Sussis klasse.

JEG HAR LÆRT AT SE MIT LIV I FARVER

BØRNEINDBLIK 6/14 STRESSEDE FORÆLDRE SKÆLDER UD OG RÅBER

Beretning Generalforsamling den

HVORFOR BEGYNDER MAN AT RYGE?

Børn og unges rettigheder

MultiBultiFag: Torsdage uge 48-6

Interview med drengene

PIGEN GRÆDER KL. 12 I NAT

Manual til overføring af fotografier fra kamera til harddisk.

REBECCA HANSSON BABYTEGN. Forlaget BabySigning 3

TIPS TIL SAMARBEJDET OM SAMTALEGUIDEN

Peters udfrielse af fængslet

Min far og Vrede mand. Introduktion til undervisningsmaterialet. Min far og Vrede mand

I skal lave en film. Her kan I se nogle titler og slaglinjer, som I kan bruge eller I kan finde på jeres helt egne:

Rådgivningsmetodik. Norsk Landbruksrådgivning 13. januar Solvejg Horst Petersen Udviklingskonsulent, Videncentret for Landbrug Danmark

Digital mobning og chikane

Bilag 5: Meningskondensering af transskribering af interview med Jonas, 15 år

Mørkeræd. Introduktion til undervisningsmaterialet. Mørkeræd

VODKAVENNER. 1. INT. KLASSEVÆRELSE DAG Klokken ringer. Eleverne pakker. Luna (17) og Maria (16) sidder for sig selv og snakker.

Nej sagde Kaj. Forløb

Håndtering af stof- og drikketrang

ANIMATIONSFILM LEG MED I BØRNEHAVEN VEJLEDNING TIL PÆDAGOGER I FILM-X ANIMATION APP

forventningsko og oplevelseskort

Frederikke, Sezer og Jasmin 29. april Knuser dit hjerte SIGNE. Jeg har tænkt på at spørge Magnus, om han kan være sammen efter skole.

Asger kan høre Fars travle skridt i lejligheden, imens han spiller sit yndlingsspil på computeren. I spillet skal Asger styre en dreng, der skal nå

REBECCA HANSSON BABYTEGN. Forlaget BabySigning 3

BILAG 4. Interview med faglærer ved Glostrup tekniske skole Bjerring Nylandsted Andersen (inf) April 2011

Nyhedsbrevet. Å r g a n g N r. 2 - F e b r u a r

5 min Tanker om tanker repetition fra sidste lektion og lidt nyt dialog med eleverne

Med Jesus i båden -3

Velkommen til denne Windows XP Moviemaker Guide.

Birgit Irene Puch Jørgensen HVERDAGENS HELTE

Sortedamskolen har valgt at arbejde med skolens værdigrundlag, der består af de tre værdier:

Midtvejsevaluering læringsforsøg 2013/2014

Pædagogisk planlægningsskema. Projektarbejde i børnehøjde SKEMA 1. Deltager af personalet: Udarbejdelse af skema dato: Antal børn og alder:

Samtaleteknik. At spørge sig frem

endegyldige billede af, hvad kristen tro er, er siger nogen svindende. Det skal jeg ikke gøre mig til dommer over.

Kan vi fortælle andre om kernen og masken?

Bestyrelsesmøde lørdag d. 22. februar kl

ØVELSESINSTRUKTION - LÆRER. Øvelsesinstruktion - lærer TEMA: #PRIVATLIV TEMA: #PRIVATLIV

BILAGSRAPPORT. Vester Mariendal Skole og Undervisningscenter Aalborg Kommune. Termometeret

Historie/Dansk. Side 1 af 7

Birgit Irene Puch Jørgensen HVERDAGENS HELTE

Folk sætter pris på mig, fordi jeg forstår at nedtone følelsesmæssigt vanskelige situationer

Undervisningsmateriale til I SVANESØEN af Aaben Dans og Odsherred Teater

Temadagen den 6. oktober 2012 For bofællesskaberne i Rødovre - og Hvidovre Kommune

Matematik interne delprøve 09 Tesselering

Agerskov Kristne Friskole. Valgfagshæfte. Skoleåret 2016/17. Valgfag Side 1

SÆRIMNER. Historien om Hen

Computerens anatomi. Flashklip for børn

sport.dk Ung handicapidræt

Spørgeskema til dig, som vil tabe dig

FILM-X ANIMATION. - Et online værktøj til at skabe film sammen med børn

Unge Piger. Kortfilm/Drama Varighed: 8 min. Final draft Marts Skrevet af: Mikkel Vithner Hansen

Ugebrev 47 Indskolingen 2014

JONAS (10) sidder ved sit skrivebord og tegner monstre og uhyrer. Regitze (16) kommer ind på værelset og river tegningen væk.

Slutevaluering læringsforsøg 2013/2014

Nulmanus. Beskrivelse af undervisningsforløb

Socialt Udviklingscenter SUS

Undervisningsmateriale til årsmøderne 2016

Fra ko til karton Uge Beskrivelse Fokuspunkter Materialeforslag Faglige begreber Differentiering 1 (2 lekt)

Velkommen til. Sct. Michaels Børnehave

Simon Mikkelsen & Phillip Thomsen

Sådan laver du en film (VIDEO)

Ugebrev 4 Indskolingen 2016

FIRST LEGO League. Gentofte 2012

Efteruddannelsestur til International Documentary Festival Amsterdam (IDFA).

HJÆLP BØRNENE NÅR MOR OG FAR GÅR FRA HINANDEN - handleplan. Skilsmissebørn i Daginstitutionen Agtrupvej / Brunebjerg

»Ja. Heldigvis.«De to drenge går videre. De lader som om, de ikke ser Sally.»Hej drenge!«råber hun. Bølle-Bob og Lasse stopper op og kigger over på

Indhold i [ klammer ] er udeladt af redaktionen efter ønske fra Karin.

PhotoStory. Et fedt program til præsentation af digitale billeder. Version: August 2012

Resultater i antal og procent

Vi gør det sammen -4

Side 1. Kæmpen i hulen. historien om Odysseus og Kyklopen.

DAVID OG SAUL BESØG. Bibeltime 4 DUKKETEATER I M500. soendagsskoler.dk BIBELCAMPING 2016 LEDERARK

Vi skal lave en sparegris, men inden vi går i gang, skal vi lige snakke om et par billeder

Snak om det Undervisningsmateriale til mellemtrinnet

Jeg glæder mig til at bo på Sedenhuse

Er du... Procent Antal Dreng 45% 129 Pige 55% 159 Total 100% 288

Københavns åbne Gymnasium Elevudsagn fra spørgeskemaundersøgelsen i 2q

Interview med Thomas B

UNG Spørgeskema ved opstart og afslutning af FFT-behandling

Bilag 6. Transskription af interview med Emil

Proces 2 med DR SymfoniOrkestret 2010

Benjamin: Det første jeg godt kunne tænke mig at du fortalte mig lidt om, det var en helt almindelig hverdag, hvor arbejde indgår.

Transkript:

Duborg-Skolen OMø 1 Anna Maria Dehn Benjamin Erben Mira Hansen Overvejelser om et tema Udgangspunkt: - ingen/kun delvis autentisk lyd - Fokus på musik. - gennemgående tema vs. ikke gennemgående handlingsforløb Musik > Handling < Emne Arbejdede stadigvæk med drejebog, men havde endelig valgt sang der skulle arbejdes med (havde været det sværeste). 2 Birte Schumacher Marissa Herman Midtvejsevalueringen: Havde især haft problemer med at finde en passende skuespiller til deres projekt. Havde endelig valgt. Stadigvæk fremstille et hippie-agtig-nazist Problemer med valg af sprog (dansk eller tysk)

3 Julian Sukohl Benjamin Joris Baufeld Et run på grund af en forsinkelse. Vi vil bruge nogle flash backs til at forklare forsinkelsen. 10/09/07: Filmens handling: Filmen handler om to venner, Joris og Julian, der har en aftale om at de vil lave noget vigtigt sammen. Det er uvigtigt for filmens udsagn at filmens modtager ikke ved noget om, hvilken aftale Joris og Julian har sammen. Filmen viser hvordan Joris og Julian løber hen til banegården, da de begge har sovet over. Grunden til at de løber derhen fortælles af de to i form af flash backs. Hver enkelt af de to tror at det er vigtigt for den anden at de møder op på denne dag, men i virkeligheden er det ikke så vigtigt for dem begge to. Lørdag 15/09/07: Reservering af kamera 28/09/07-30/09/07: Start på at filme 05/10/07-07/010/07: næste filmweekend uge 43: Filme 09/11/07-11/11/07: Filme (hvis der er brug for det) eller klippe 16/11/07-18/11/07: Filme (hvis der er brug for det) eller klippe - Midtvejsevalueringen: En del af optagelserne skal tages om pga teknisk uheld, men sådan er det bare.

4 Kollin Petersen Darryl - Alan Potthoff Marike Runz Lea Heuermann Vi vil lave en billedfilm sammensat af mange fotografier (hvis det er muligt). Filmen skal være tragi-komisk. Vi har en idé om at forbinde fiktion med realitet. Vi vil måske prøve at præsentere forskellige pinlige hverdagssituationer der kan ske for alle en gang imellem. Sang: Noget ked af det, noget sjovt Figur: Ikke ægte, lego, modellervoks, tegninger. Problemformulering: Vi vil have udfordring. Resten snakker vi om når Darryl kommer Midtvejsevalueringen: En del tekniske problemer, skal finde andre muligheder for fremstilling af dukker. Mener at kunne nå det. Vil anvende Windows Movie Maker. 5 Frederik Smalle Signe Christiansen Stefanie Pankratz Foreløbigt emne: Unge og alkohol i Flensborg > hvad - og især hvor meget - drikker unge her i Flensborg? Og hvor gamle er disse såkaldte unge? En lille dokumentarfilm om temaet alkohol. Stort problem mht tiden når det ikke er muligt at mødes uden for skoletid. Arbejder med parallelle handlinger. Håber at kunne nå det.

6 Dita Moysich Ida Havn Ida Sørensen Indtil videre har vi tænkt os at tage udgangspunkt i sketches Det er i hvert fald de ideer vi går og leger lidt med i øjeblikket - alt afhængig af hvordan det kommer til at fungere, vil vi se hvordan det udvikler sig og om det er muligt. 10/09/07: Vi vil tage udgangspunkt i emnet filmmusik i forbindelse med projektarbejdet. Det kommer til at foregå således, at vi tager bestemte filmscener fra udvalgte (kendte?) film, viser dem med oprindelig musik, sletter lydsporet og lægger et andet under. Problemformuleringen går altså på, hvor stor en rolle filmmusik faktisk spiller i en god film. Hvilken betydning har det for stemningen i scenen, at den triste violin erstattes af en munter sang? Når man fx. ser en gyserfilm er det jo musikken/lyden man skruer ned for, hvis man er bange! Tænk i det hele taget på, hvor mange film der forbindes med en kendingsmelodi: Mission Impossible, The Good the bad and the Ugly, Jaws eller Psycho. Focuserer stadigvæk på musikkens rolle i film - vil ved eksempler vise det. Ved hvilken soft-ware der skal anvendes, men mangler tid til koncentreret arbejde (kan ikke høre lyden fra Computeren i fællesarealet) 7 Matthias Signe B Nora 10/09/07: Brainstorm Ideer og deres brugbarhed. Vi vil måske filmatisere en musikvideo eller klippe en film sammen af forskellige film, underlægge den med musik, med focus på én skuespiller. En anden idé er måske at vi fornumser en eller anden film. Til næste gang vil vi prøve at finde materiale, og hvis det er, finde en passende skuespiller. Matthias vil forsøge at få fat på et kamera. Har planer om at lave en Mockumentary (Mockumentary, a portmanteau of mock and documentary, is a film and TV genre, or a single work of the genre. The mockumentary is presented as if it were a documentary recording real life, but is in fact fictional. It is a commonly used medium for parody and satire. Citat fra Wikipedia). Mener at havae styr på hvad der skal anvendes.

8 Jonas Arnkjær Geogi Matew Stefan Zambach Birte Spreckelsen Imke Schubert Gruppe: Chiquita Republic Productions Metode: i-stop-motion-picture Emne: Parodi på The Fast and the Furious + dokumentation af The Making of Titel: The Faster and the Even More Furious Location: Duborg Sammenfattende: Planen er at starte med handlingens sidste scene, vi er i skolen i fællesarealet og der ligger en udbrændt papkasse og alle elever undrer sig over, hvad der er sket. Ca. 10-12 timer før har der været et ekstremt farligt kapløb melem to racere, der kører i papkasser, et meget xxxhalsig Unterfangen, men pludselig dukker en strømer op, således at racerne må flygte, men alligevel kan de ikke lade være med at køre om kap. Det ender med at den ene racer kommer til at køre galt, ryger ud over muren i 300-gangen og styrter ned i fællesarealet. Køretøjet eksploderer og både den anden racer og strømeren flygter fra stedet. Næste morgen finder nogle elever resterne. Regler: Ingen talte ord, kun stop-motion, foruden musikken bliver alle lyde lavet med egne stemmer. Kamera: Georgi Skuespillere: Stefan, Jonas, Imke Dokumentar: Birte (Making of ) Ideer og drejebog: Alle Største problem er at der er tale om en stor gruppe, men fastholder hinanden vha en logbog. Logbogen kommer med i evalueringen. Har allerede resultater til fremvisning, men lang vej endnu. Har styr på det tekniske - lidt diskussion om hvorledes det skal gribes an med lyd.

9 Julia Zimmermann Sabrina Jürgens Vi har tænkt os at arbejde med en fremstilling af en sort-hvid film. Filmens handling vil gå ud på, at en lærer vil begå selvmord på skolen. Herved kan vi forestille os at samarbejde med en lærer fra vores skole som hovedperson og bruge Duborg-Skolen som kulisse. Vi vil ikke bruge direkte tale, men skaffe/bevirke stemningen vha den rigtige musik. Problemer med at finde en lærer (som er villig til at lægge krop til selvmord) - også praktiske problemer mht at mødes. Overvejelser om sort/hvid kontra farve. Mener at kunne nå det. 10 Ann - Christin Christiansen Lisa Lück Udgangspunkt en still-billede-film om Flensborg. Sort/hvid, - også om fortid. (evt. ændres til Berlin pga billedstof). Langt endnu.

11 Kirsten Henrieke Evers Jens Malte Fischer Tilo Planke Udgangspunktet er en sang ( Young Folks med Peter, Bjorn and John) Sangen skal filmatiseres. Gruppen mener at kunne nå det.