Antimobbestrategi Sdr. Vang Skole

Relaterede dokumenter
Christiansfeld Skole

MÅLET MED VORES ANTIMOBBESTRATEGI

Frederiksberg Skole HVAD ER MOBNING?

NORDVESTSKOLEN. Antimobbepolitik

Definition af mobning & digital mobning

MÅLET MED VORES ANTIMOBBESTRATEGI

STOP MOBNING. også på nettet! RESPEKT ANSVAR OMSORG. Smidstrup- Skærup Skole

Heibergskolen MÅLET MED VORES ANTIMOBBESTRATEGI

Bjerregrav Friskole MÅLET MED VORES ANTIMOBBESTRATEGI

Brændgårdskolen MÅLET MED VORES ANTIMOBBESTRATEGI ER. at ALLE børn og voksne trives at voksne går forrest og er rollemodeller for eleverne

På Søndre Skole går høj faglighed hånd i hånd med høj trivsel.

MÅLET MED VORES ANTIMOBBESTRATEGI

Antimobbestrategi for Stjernevejskolen

Brændgårdskolen. Skolens værdigrundlag:

Anti-mobbestrategi for Risingskolen

Antimobbestrategi for Esbjerg Kommunes skoler

MÅLET MED VORES ANTIMOBBESTRATEGI

Antimobbestrategi. Definitioner formuleret af forsker Helle Rabøl Hansen

Skæring Skoles trivsel for alle - med fokus på handlinger mod mobning

Antimobbestrategi for Hjallerup Skole

Mobbehandleplan at forebygge, foregribe og gribe ind i tilfælde af mobning på Kirkebjerg Skole

STÅR SAMMEN MOD MOBNING

Børneliv. Årsagerne til mobning kan være mange, og det er ikke altid, at mobning er en bevidst handling.

Langebjergskolen HVAD ER MOBNING?

MÅLET MED VORES ANTIMOBBESTRATEGI

TRÆLLERUPSKOLENS ANTIMOBBESTRATEGI

Antimobbestrategi for Aulum-Hodsager Skole

INDHOLDSFORTEGNELSE... 2 DIALOG FORPLIGTENDE FÆLLESSKAB ØJE FOR DEN ENKELTE... 3 FORUDSÆTNINGER OG MÅL... 3 DEFINITION AF MOBNING...

Antimobbestrategi for Esbjerg Ungdomsskole

Timring Læringscenter

Vestbjerg Skoles Antimobbehandleplan

Retningslinjer for at arbejde med mobning

Haderup Skole. Årsagerne til mobning kan være mange, og det er ikke altid, at mobning er en bevidst handling.

Bakkeskolen HVAD ER MOBNING?

Antimobbestrategi. Skolens formål med antimobbestrategien er at tydeliggøre skolens holdning til mobning.

MÅLET MED VORES ANTIMOBBESTRATEGI

Fanø Skole HVAD ER MOBNING?

En plan mod. side 1. Definition side 2. Signaler på mobning side 2. Mål for handleplan mod mobning. side 3

Antimobbestrategi for Petersmindeskolen

MÅLET MED VORES ANTIMOBBESTRATEGI

De voksne forældre og personale på skolen

Værdiregelsæt og antimobbestrategi for

Gældende fra den Efterår Hvad vil vi med vores antimobbestrategi?

Store Heddinge skole. Definition af mobning: Mobbepolitik

Trivselspolitik. Kjellerup Skole

Fortunaskolen for livsglæde og læringslyst

Hærvejsskolen STÅR SAMMEN MOD MOBNING

Antimobbestrategi for Esbjerg Ungdomsskole

Alle børn er alles ansvar Trivselspolitik for Aars Skole

Skolen på Sønderagers trivsels- og antimobbestrategi

Antimobbestrategi. Målsætninger. Begreber

SINDING-ØRRE MIDTPUNKT

Antimobbestrategi for

Antimobbestrategi Gedved Skole

MÅLET MED VORES ANTIMOBBESTRATEGI

Antimobbestrategi. Mobning er et uhåndterbart problem for den, der bliver ramt af det og kan blandt andet defineres således:

På Marstal Skole lægger vi stor vægt på, at alle lærer fællesskabets betydning.

Rødding Skoles trivselspolitik

Antimobbestrategi for Kirkeskolen

MÅLET MED VORES ANTIMOBBESTRATEGI

Anti-mobbestrategi. Til elever og forældre på alle afdelinger. Sammen kan vi stoppe mobning, digital mobning og ondsindet drilleri.

MÅLET MED VORES ANTIMOBBESTRATEGI

Lærernes og pædagogernes ansvar

MÅLET MED VORES ANTIMOBBESTRATEGI

Hadbjerg skoles trivsels- og mobbeplan

Antimobbestrategi for Ordblindeinstituttet

Munkevængets Skole STÅR SAMMEN MOD MOBNING

Dynamisk AKT oversigt Outrup Skole 2018/19

Mølleholmskolen MÅLET MED VORES ANTIMOBBESTRATEGI. 1. Man tør udtrykke sine holdninger.

TRIVSEL Rødding Skole Lintrup Børnecenter Antimobbestrategi

Hadbjerg skoles trivsels- og mobbeplan

Antimobbestrategi for Nærum Skole. Vi ønsker at tydeliggøre, hvordan vi på Nærum Skole arbejder for trivsel og mod mobning.

Gældende fra den 1.marts 2016 FORMÅL. Hvad vil vi med vores antimobbestrategi?

Principper for trivsel

TÅRNBY KOMMUNE Ungdomsskolen

Antimobbestrategi, trivsel i og uden for skolen

Antimobbestrategi. Ganløse Skole og Slagslunde Skole

Løsning Skoles antimobbestrategi

MÅLET MED VORES ANTIMOBBESTRATEGI

Beders Skoles værdier og værdigrundlag

STÅR SAMMEN OM AT STYRKE FÆLLESSKABET

MÅLET MED VORES ANTIMOBBESTRATEGI

Anti-mobbestrategi. Til elever og forældre på alle afdelinger. Sammen kan vi stoppe mobning, digital mobning og ondsindet drilleri.

Antimobbestrategi for Åmoseskolen Et godt værested er et godt lærested

Værdiregelsæt på Holmebækskolen

Antimobbestrategi 2013

Thorstrup Skole. Mobning er et forsøg på at skade en anden person og udelukke denne person fra fællesskabet. For eksempel en bestemt elev i klassen.

Ødsted Skole anvender følgende redskaber til optimering af trivsel og forebyggelse af mobning:

Antimobbestrategi. Højslev Skole. Udarbejdet af: Bestyrelse, ledelse, medarbejdere og elevråd

Børnehuset Stjernen og Tjørring Skole STÅR SAMMEN OM FÆLLESSKABET

MÅLET MED VORES ANTIMOBBESTRATEGI

Værdiregelsæt og Antimobbestrategi for HEJNSVIG SKOLE

MÅLET MED VORES ANTIMOBBESTRATEGI

Bistrupskolen. For at undgå mobning skal vi opbygge trygge og tolerante fællesskaber med plads til alle.

Karensmindeskolens. Trivselspolitik

Antimobbestrategi for Glyngøre skole

Antimobbepolitik på Nørre Fælled skole

Gældende fra den 1. august 2017

Børn lærer bedst, når de fungerer socialt

THISTED KOMMUNE. Trivselsplan for elever og personale ved Sennels Skole

Transkript:

Antimobbestrategi Sdr. Vang Skole Definition af mobning: Der er tale om mobning, når en elev gentagne gange over en vis tid bliver udsat for negative handlinger (fx slag, spark, hån, trusler, grimasser, isolation ) fra en eller flere personer Det er mobning, når parterne i en konflikt ikke er jævnbyrdige, men den ene part til stadighed er underlegen og bliver krænket Mobning er som regel resultatet af en uhensigtsmæssig gruppedynamik. Det handler om onde mønstre ikke onde børn Digital mobning er en alvorlig form for mobning, som foregår via digitale medier på Internettet eller via mobiltelefoner. Billeder, videoer eller krænkende tekster bliver lagt på nettet eller udsendt, uden at der tages hensyn til at det krænker tredjepart eller berører privatlivets fred

Sådan forebygger vi mobning: Gennem tydelige forventninger til, hvad vi anser for at være god adfærd Gennem systematisk fokus på den gode adfærd, hvor vi øver, taler om og positivt anerkender forventet adfærd Ved at øve eleverne i social omgang, bevidstgørelse omkring mobning, herunder tilskuernes betydning Klasselæreren udarbejder sammen med eleverne fælles klasseregler Klasseteamet gennemgår den årlige trivselsundersøgelse med henblik på at planlægge særlige indsatser ved tegn på dårlig trivsel Elevrådet fremsætter løbende mindst en gang om året trivselsforslag Alle voksne på skolen er rollemodeller Alle voksne på skolen reagerer på elever, der giver udtryk for, at de har brug for hjælp Med hjælp fra AKT spottes de særlige situationer, hvor der ofte opstår konflikter, og der aftales forebyggende indsatser Klassens forældre udarbejder aftaler for fx fødselsdage, fester, slik, frugt, alkohol, diskoteksbesøg osv. Der lægges vægt på en god omgangstone

Områder, der kan indgå som en del af det forebyggende arbejde: Massage Mindfulness Den gode stol (kammeraterne kommer med positive udsagn om eleven i stolen) Alle klasser har en venskabsklasse (i løbet af året kan venskabsklasserne lave flere forskellige ting sammen. Det kan f.eks. være, de tager på ture sammen, juleklippedagen og lign) Klasseforældrerådet og klasselæreren tager initiativer, der fremmer et godt forhold mellem forældrene Skilsmissegrupper Legepatruljen (elever fra 6.årgang arrangerer aktiviteter i spisefrikvarteret. Et område på legepladsen spærres af. I starten, når Legepatruljen starter op, skal alle klasser i Indskolingen, på skift prøve at være med) Legegrupper i frikvartererne aftalt med klasselæreren

Sådan forebygger vi digital mobning: Skolen skal i samarbejde med forældrene løbende gennem skoleåret være opmærksom på udviklingen af digitale medier og på elevernes brug af disse. Skolen skal i samarbejde med forældrene hjælpe eleverne til at blive brugere: o Positivt sprogbrug o Hvad må man, og hvad må man ikke? o Det er vigtigt at tale med en voksen, hvis man er kommet til at gøre noget forkert o Eleverne oplyses om regler og forventet adfærd i brugen af mobiler/ipads/computere i starten af skoleåret. Dette gentages ved behov

Sådan håndterer vi mobning (også digital): Uanset hvem, der hører/ser mobning, sørger vedkommende for at fortælle dette til en voksen, FORDI den person, der har viden om, at der foregår mobning, er forpligtet på at informere om dette Klasselæreren/AKT-læreren afholder samtale både med eleven, der mobbes og eleven, der mobber. Klasseteamet og forældrene inddrages Når mobning konstateres, er klasselæreren tovholder på at lave en handleplan med inddragelse af de implicerede personer. Forældre, klasseteamet og/eller AKT kan inddrages

Hvad kan I - som forældre gøre for at undgå mobning? Støt op om skolens kultur Vær et godt eksempel for dit barn Benyt et pænt sprogbrug derhjemme også når du taler om skolen Forvent, at dit barn behandler og omtaler de andre børn pænt Hav respekt for andre børn og deres grænser Vær opmærksom på dit barns brug af sociale medier, herunder aldersgrænser. NB! Aldersgrænsen for de fleste sociale medier er 13 år. Hvad kan I - som forældre gøre, hvis jeres barn bliver mobbet? Vær lydhør overfor dit barn og reagér konstruktivt Vurder situationen og tag kontakt - enten til det andet barns forældre eller klasselæreren Hvad kan I - som forælder gøre, hvis jeres barn medvirker til mobning? Tag ansvar, hvis dit eget barn er involveret i mobning Vurdér situationen og tag kontakt, enten til det andet barns forældre eller til klasselæreren Udstrål at mobning er uacceptabelt!