Undervisningsbeskrivelse

Relaterede dokumenter
Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Her følger 2 forløbsoversigter. 1. del er fra grundforløbet og 2. del er efter de studerende har valgt studieretning.

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Første del er den del af undervisningen, der blev gennemført under grundforløbet.

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Informatik B hhx, august 2017

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Læreplaner Høringsforslag Informationsteknologi C [forsøgsfag] 1. Identitet og formål 1. Identitet og formål

Undervisningsbeskrivelse

Beskrivelse af det enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Forløb kreativ-kommunikativ toning

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Helena Nattestad Kjærbæk august-januar, Lars Laursen marts-juni. Sociale medier - Kommunikation og netetikette. Grundlæggende database, SQL og PHP

Informatik C robotter

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Beacons og HTML/CSS/JavaScript

Informationsteknologi B Forsøgslæreplan, december 2010

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsplan. Side 1 af 17. Termin Rybners Tekniske Gymnasium. Uddannelse. Fag og niveau. Informationsteknologi B

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Informationsteknologi

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsplan. Side 1 af 9. Termin Rybners Tekniske Gymnasium. Uddannelse. Fag og niveau. Informationsteknologi B

Teknologiforståelse. Måloversigt

It i gymnasiet En ny start

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Bilag 18. It A hhx, juni Identitet og formål

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

W1-4: Informatik C - STX/HF

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

W2-5. Tilrettelæggelse af NV med informatik C (for stx)

Informatik C, hhx, htx, stx, hf

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Informatik B, hhx, htx, stx, hf

Undervisningsbeskrivelse Kommunikation/IT A 3. år

Undervisningsbeskrivelse

Læseplan for valgfaget teknologiforståelse. (forsøg)

Undervisningsbeskrivelse

(forsøg) Informationsteknologi B/A1 - hhx 1. udgave, Hurtigt overblik

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Transkript:

Undervisningsbeskrivelse Termin Juni 2019 Institution Erhvervsskolerne Aars Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold Hhx Informatik C Sinan Bahora (siba) 1ab18 Undervisningsforløb: (8) Forløb 1 Forløb 2 Forløb 3 Forløb 4 Forløb 5 Forløb 6 Forløb 7 Forløb 8 Hjemmeside-projekt (HTML/CSS) Billedmanipulation Mennesker og IT Programmering i Scratch Interaktionsdesign SO1-forløb Digitalisering (WIX) Innovation & IT Sikkerhed & IT Modellering & databaser Side 1 af 10

Forløb 1: Hjemmeside-projekt (HTML/CSS) Forløb 1 Hjemmeside-projekt (HTML/CSS) - Web-kursus: Khanacademy: https://www.khanacademy.org/computing/computer-programming/htmlcss/intro-to-html/v/making-webpages-intro - HTML-editor: Brackets: http://brackets.io/ - HTML-tags: https://www.w3schools.com/tags/ - Farvekoder i hexadecimal: https://www.w3schools.com/tags/ref_colornames.asp - Informatik-bogen: Informatik, Systime: https://informatik.systime.dk/index.php?id=frontpage&cmd=toc - Fra idé til færdigt it-system: https://informatik.systime.dk/index.php?id=1046 - Planlægning af et it-system: https://informatik.systime.dk/index.php?id=1064 - Brainstorm: https://informatik.systime.dk/index.php?id=877 - Målgrupper: https://informatik.systime.dk/index.php?id=974 - Sociale medier: https://informatik.systime.dk/index.php?id=1121#c4583 - Film: Facebookistan: https://filmcentralen.dk/grundskolen/film/facebookistan/?uniuser=sina0031 - HTML og CSS tutorial for beginners: https://youtu.be/aysgpr5vgpm Konstruktion af it-system som løsning til en problemstilling: - Løse et mindre problem ved at beskrive problemet, samt designe, realisere og afprøve et it-system gennem brugerorienterede teknikker - Demonstrere viden om fagets identitet og metoder It-systemers og menneskelig aktivitets gensidige påvirkning: - Give eksempler på, hvordan it-systemer har betydning for og påvirker menneskelige aktiviteter. Programmering: - Identificere basale strukturer i programmeringssprog, modellere programmer og anvende programmering til udvikling af simple it-systemer Interaktionsdesign: - Redegøre for udvalgte elementer i et interaktionsdesign, samt realisere udvalgte interaktionsdesign i et konkret it-system og tilpasse eksisterende design og systemer - It-systemer og brugeres gensidige påvirkning i forhold til etik og adfærd - Brugsmønstre til afdækning af brugertypers krav til et it-system - Brugertest til kvalitetssikring af et it-system i forhold til brugertypers krav - Design af en brugergrænseflade og den tilhørende interaktion - Prototyper til i samarbejde med brugerne at udvikle it-systemets interaktionsdesign - Principper for interaktionsdesign Side 2 af 10

om begreber og teori om analyse Side 3 af 10

Forløb 2: Billedmanipulation Forløb 2 Billedmanipulation Grundlæggende teori bag hvordan billeder gemmes som data, og hvordan denne data kan manipuleres med filtre. Korrektioner og modifikationer. Informatik-bogen: Informatik, Systime: https://informatik.systime.dk/index.php?id=frontpage&cmd=toc - Bitmap-billeder: https://informatik.systime.dk/index.php?id=1126 - Vektorgrafik: https://informatik.systime.dk/index.php?id=1127 - Farver: https://informatik.systime.dk/index.php?id=1129 - Images, Pixels and RGB: https://www.youtube.com/watch?v=15aqfqqvbwu - HTML COLOR-PICKER: https://www.w3schools.com/colors/colors_picker.asp - Pigerne sæson 1 episode 5 - På tur: https://play.tv2.dk/programmer/dokumentar/serier/pigerne/paa-tur-142257/ - Diverse artikler: - http://nyheder.tv2.dk/samfund/2017-06-27-unge-redigerer-sig-til-det-perfekteydre-saa-nemt-og-hurtigt-er-det - https://www.viunge.dk/jeg-keder-mig/teen-nyt/teen-piger-afsloerer-det-goerinstagram-ved-os Repræsentation og manipulation af data - redegøre for udvalgte typer af data og anvende disse i simple it-systemer eller udvidelser af disse - data og datatypers repræsentation og manipulation - give eksempler på, hvordan it-systemer har betydning for og påvirker menneskelige aktiviteter om begreber og teori om analyse Side 4 af 10

Forløb 3: Mennesker og IT Programmering i Scratch Forløb 3 Mennesker og IT Programmering i Scratch Grundlæggende programmeringsstrukturer og begreber igennem spiludvikling i Scratch(blokprogrammering). Informatik C, Ken Mathiasen: - Kapitel 1: Fremtiden starter med mennesker og IT - Kapitel 2: En verden bygget af bits og bytes - Kapitel 3: Det intelligente samfund fokus på maskinerne - Kapitel 8: Velkommen til en ny guldalder - Programmering - Scratch Wiki:Table of Contents/Scripting Tutorials: https://en.scratchwiki.info/wiki/scratch_wiki:table_of_contents/scripting_tutorials - Scratch Wiki:Table of Contents/Blocks: https://en.scratchwiki.info/wiki/scratch_wiki:table_of_contents/blocks - The Bartle Test of Gamer Psychology: http://matthewbarr.co.uk/bartle/ Gameplay: - Regler: logisk/forståeligt - Motivation: Give lyst til at fortsætte - Læring: Hverken for let eller svært - Identifikation: Indlevelse i spilkarakter - Scracth-tutorials: - https://www.youtube.com/watch?v=vipmkeqjhmq - https://www.youtube.com/watch?v=1-jb8fkmaic Projekt: Lav et spil I Scratch (iterative udviklingsmodel) Programmering: - identificere basale strukturer i programmeringssprog, modellere program- mer og anvende programmering til udvikling af simple it-systemer Interaktionsdesign: - redegøre for udvalgte elementer i et interaktionsdesign, samt realisere ud- valgte interaktionsdesign i et konkret it-system og tilpasse eksisterende de- sign og systemer Konstruktion af it-system som løsning til en problemstilling: - løse et mindre problem ved at beskrive problemet, samt designe, realisere og afprøve et it-system gennem brugerorienterede teknikker om begreber og teori om analyse Side 5 af 10

Forløb 4: Interaktionsdesign Forløb 4 Interaktionsdesign Informatik C, Ken Mathiasen: - Kapitel 9: Interaktionsdesign Informatik-bogen: Informatik, Systime: https://informatik.systime.dk/index.php?id=frontpage&cmd=toc - Metoder til design af brugerflader: https://informatik.systime.dk/index.php?id=1010 - Metoder til vurdering af brugerflader: https://informatik.systime.dk/index.php?id=1011 Gestaltlove Jacob Nielsens 10 bud Projekt: Find en god og en dårlig hjemmeside og brug ovenstående teori. Konstruktion af it-system som løsning til en problemstilling. - løse et mindre problem ved at beskrive problemet, samt designe, realisere og afprøve et it-system gennem brugerorienterede teknikker - demonstrere viden om fagets identitet og metoder - principper for interaktionsdesign Interaktionsdesign - redegøre for udvalgte elementer i et interaktionsdesign, samt realisere ud- valgte interaktionsdesign i et konkret it-system og tilpasse eksisterende de- sign og systemer. om begreber og teori om analyse Side 6 af 10

Forløb 5: SO1-forløb Digitalisering (WIX) Forløb 5 SO1-forløb Digitalisering (WIX) -Introduktion til hhx og studieområdet: https://hhxguiden.systime.dk/index.php?id=142 - Studieområdets opbygning: https://hhxguiden.systime.dk/index.php?id=146 - Teori om gestaltlove: https://youtu.be/e2uubx0mhls - Teori om farvelære: https://youtu.be/zjxihm4pwq0 - Typografi: https://youtu.be/yvhfbxk0jvm Brug Wix og lav en hjemmeside. Tutorial: https://www.youtube.com/watch?v=jtdk9q_iue0 Konstruktion af it-system som løsning til en problemstilling - behandle problemstillinger i samspil med andre fag - demonstrere viden om fagets identitet og metoder Interaktionsdesign - redegøre for udvalgte elementer i et interaktionsdesign - redegøre for principper for interaktionsdesign It-systemers og menneskelig aktivitets gensidige pa virkning - it-systemer og brugeres gensidige pa virkning i forhold til etik og adfærd - brugsmønstre til afdækning af brugertypers krav til et it-system om begreber og teori om analyse Side 7 af 10

Forløb 6: Innovation & IT Forløb 6 Innovation & IT Eleverne præsenteres igennem eksempler for forskellige IT-produkter og diskuterer hvorvidt produktet er innovativt, og hvis ja, hvorfor og hvordan. Informatik C, Ken Mathiasen: - Kapitel 6: Gør plads til de vilde løsninger - innovation Innovationsgrundbogen, Systime: - At få ideer: https://innovationsgrundbogen-c.systime.dk/index.php?id=217 - De Bonos seks tænkehatte: https://innovationsgrundbogenc.systime.dk/index.php?id=226 - Ideudviklingsmetoder: https://innovationsgrundbogenc.systime.dk/index.php?id=224 Eksempler på innovation: https://informatik.systime.dk/index.php?id=1142#c4852 De 4-p er: http://www.forklarmiglige.dk/de-4-p-i-innovation-john-bessant-ogjoe-tidd The art of innovation Guy Kawasaki TED: https://youtu.be/mtjatz9r-vc Projekt: Fremtidens stok: https://innovationsgrundbogen-c.systime.dk/?id=c650 Innovation - redegøre for innovative it-systemer sammenholdt med egne udviklede it- systemer. - eksempler på og kategorisering af innovative it-systemer. om begreber og teori om analyse Side 8 af 10

Forløb 7: Sikkerhed og IT Forløb 7 Sikkerhed og IT Informatik C, Ken Mathiasen: - Kapitel 5: En tsunami af data - internettet Fysisk og logisk sikkerhed, fortrolighed, integritet og tilgængelighed, CIAmodellen, Klient-server-arkitektur, Trelags-arkitektur, Trusler, sårbarheder og modmidler, software, malware, spyware, VPN, honeypot, SQL-injection, Social Engineering, spoofing, GDPR, password. Dokumentar: Hackerne angriber os IT-system, DACCIS: - Forsvars-it kunne have forhindret dødsfald - Forsvars-it fejler på dataudvekslingen med allierede - Leder: Militærets oversete Amanda-projekt IT-vaner på arbejdspladsen Unges IT-vaner Projekt: IT-politik for en virksomhed. Anvendt uddannelsestid It-systemers og menneskelig aktivitets gensidige pa virkning - give eksempler på, hvordan it-systemer har betydning for og påvirker menneskelige aktiviteter - it-systemer og brugeres gensidige påvirkning i forhold til etik og adfærd It-sikkerhed, netværk og arkitektur - redegøre for beskyttelse af egen digital identitet og egne data på internettet samt redegøre for tekniske og menneskelige aspekter af it-sikkerhed - redegøre for generelle principper bag it-systemers arkitekturer ved udarbejdelse af it-systemer og tilpasning af eksisterende it-systemer om begreber og teori om analyse Side 9 af 10

Forløb 8: Modellering & databaser Forløb 8 Modellering & databaser Gennemgang af begreber og metoder igennem informatik-bogen efterfulgt af praktiske opgaver hvor eleverne løser opgaver i databaser på w3schools. Modellering, brainstorm, analyse, E/R diagram, datatyper, Primær og fremmednøgler, Tabelskitser, normalformer, SQL, Insert into, Select. Informatik C, Ken Mathiasen: - Kapitel 5: En tsunami af data internettet (Repræsentation og manipulation af data) SQL-tutorial: https://www.w3schools.com/sql/default.asp What is database and SQL? https://youtu.be/fr4qiezapem - Ved det grønne bord: Informatik C med tilhørende bilag. - Den iterative udviklingsmodel Repræsentation og manipulation af data - abstraktion og strukturering, begrebs- og datamodeller - data og datatypers repræsentation og manipulation - databasers anvendelse og simple databaseforespørgsler om begreber og teori om analyse Side 10 af 10