Krop og energi - Opgaver og lidt noter 1! /! 14 Krop og Energi



Relaterede dokumenter
Stofskiftets afhængighed af temperatur og aktivitet hos vekselvarme dyr

Forsøg med fotosyntese

Forsøgsvejledning - Iltoptagelse

Jakob Skovborg Sørensen Christian Dohrmann Mette Lunding Nielsen Lucas Paulsen

UNDERSØGELSE AF JORDRESPIRATION

Rettelser til ORBIT BHTX 1.udgave 6.oplag

2. f- dag med temaet kondition. En effektfuld F- dag om chokolade, kroppen som motor, kondital og energi. Elevoplæg. og dermed mere bevægelse

SPEKTRUM HALSE WÜRTZ FYSIK C. Fysiks optakt til et AST-forløb om kroppen af Niels Henrik Würtz. Energiomsætninger i kroppen

Biogas. Biogasforsøg. Page 1/12

Respiration og stofskifte. Forsøgsvejledning. Skoletjenesten Zoo, Respiration og stofskifte, STX og HF Side 1 af 11

Målinger af stofskifte

Bestemmelse af en persons respiratoriske kvotient (RQ) og vejledning i brug af den mobile termokasse.

Dansk Fysikolympiade 2007 Landsprøve. Prøven afholdes en af dagene tirsdag den 9. fredag den 12. januar. Prøvetid: 3 timer

Mads Peter, Niels Erik, Kenni og Søren Bo

Respiration og stofskifte

Dyr i bevægelse. Måling af iltforbrug hos fisk. Arbejdsark til eleverne. Naturhistorisk Museus Århus

Fysiologi Louise Andersen 1.3, RTG 29/

Produktionen er stort set kun baseret på danske råvarer. Fabrikken håndterer årligt ca tons bær og frugt.

Respiration og stofskifte Forsøgsvejledning

Teori 10. KlasseCenter Vesthimmerland

Strålingsintensitet I = Hvor I = intensiteten PS = effekten hvormed strålingen rammer en given flade S AS = arealet af fladen

INTROMATERIALE TIL MOBIL LAB #1 ud af 3

Sundhedskonsulenterne

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser

Energiopgave til uge 44

Solens energi kan tæmmes af nanoteknologi Side i hæftet

Grundbegreber om naturens økologi

Spørgsmål nr. 1. Fedme. Spørgsmål nr.2. Sukker som brændstof. Spørgsmål 3. Søens onde cirkel

9.kl anvende fysiske eller kemiske begreber til at beskrive og forklare fænomener, herunder lyd, lys og farver

Introduktion. Arbejdsspørgsmål til film

Relativ massefylde. H3bli0102 Aalborg tekniske skole. Relativ massefylde H3bli0102 1

Natur/teknologi i 6 klasse affald og affaldshåndtering, rumfang, målestok og matematik

Hvor kommer energien fra?

Forside til beskrivelse af projekt til DM i Naturfag

IntromaterIale til mobil lab

5HVSLUDWRULVNHýWLOSDVQLQJHUýWLOýLOWVYLQGýKRVýYDQGG\U

Mobil Lab 1. Lærervejledning

Teknisk rider Du må være en engel, Hans Christian

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser

Krop og muskler. NV forløb i 1s. Udarbejdet i samarbejde med Hadsten Amtsgymnasium. Krop og muskler NV forløb i 1s 2006 side 1 af 8

SUPPLERENDE AKTIVITETER GYMNASIEAKTIVITETER

Undervisningsbeskrivelse for Fysik, 1+2 semester Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser

Energistofskifte Leif & Thorbjørn Kristensen Side 1 af 6

Exoterme og endoterme reaktioner (termometri)

Redoxprocessernes energiforhold

MADKLASSEN 4 Dig og din mad SUKKER

Øvelser 10. KlasseCenter Vesthimmerland Kaj Mikkelsen

Hvad er en Klimaspand?

ZappBug Room. Brugermanual. VIGTIGT: Læs manualen før brug

Manual. Ultrasonisk Luftbefugter HACE MJS HACE MJS-500 MJS 400 MJS 500

Matematisering af redoxprocessers afstemning 1

Kort om Eksponentielle Sammenhænge

Human fysiologi på Helgenæs Efterskole

Turen til Mars I. Opgaven. Sådan gør vi. ScienceLab

Ernæring, fordøjelse og kroppen

,OWýRJýFDUERQGLR[LG ,QWURGXNWLRQ 3ODQWHI\VLRORJL. Et plantefrø er bl.a. opbygget af de tre organiske stofgrupper: kulhydrater, lipider og proteiner.

Opgavesæt om Gudenaacentralen

Skoletjenesten Aalborg kommune energiundervisning- Tjek på energien

STUDENTEREKSAMEN AUGUST-SEPTEMBER 2005 SPROGLIG LINJE NATURFAG. Fredag den 12. august 2005 kl

ysikrapport: Maila Walmod, 1.3 HTX, Rosklide I gruppe med Morten Hedetoft, Kasper Merrild og Theis Hansen Afleveringsdato: 28/2/08

Der er noget i luften Ny Prisma Fysik og kemi 9 - kapitel 6 Skole: Navn: Klasse:

Når strømstyrken ikke er for stor, kan batteriet holde spændingsforskellen konstant på 12 V.

Beregning af Energibehov og Mellemmåltid

Vinøl Hobby. Velkommen til landets bedste specialbutik. Danmarks bedste websted for bryggere.

Fysik/kemi. Fagets overordnede rammer. Formål. Fagplan

Kulstofnanorør - småt gør stærk Side i hæftet

Træningsfysiologi. Aquaclinic 2017 A A R H U S U N I V E R S I T E T. Ph.d.

Om brændværdi i affald

Preview from Notesale.co.uk Page 11 of 51

Brugervejledning. Freelox 2-base.

Biologisk rensning Fjern opløst organisk stof fra vand

At gå til Prøver / Eksamen

MiniCooler Plus brugermanual Side 1. brugermanual. MINICOOLER Plus giver iskoldt vand direkte fra hanen...

Ernæring, fordøjelse og kroppen

Stephanie S. Gregersen Frederik M. Klausen Christoffer Paulsen. Ballonprojekt Matematik Fysik Kemi Teknologi. HTX Roskilde 1.

Energiproduktion. Varme og strøm En selvfølge?

Måling på udåndingensluften (lærervejledning)

HVORDAN BLIVER TOBAK TIL RØG, OG HVAD INDEHOLDER RØGEN?

Brugsvejledning for dialyseslange

Daglig motion og normalvægt Begræns madmængde

Betingelser for anvendelse Fysikkens Mestre version 1.0 må frit anvendes til undervisning og underholdning

Spis dig til topperformance

Klare MÅL. Naturfag F/E

Dette forudsætter, at alt stof i forvejen er opvarmet til smeltepunktet eller kogepunkt.

Side 1 af 7. Undervisningsbeskrivelse. Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser

At eleverne tilegner sig viden om de levende organismer og den omgivende natur, om miljø og sundhed samt om anvendelse af biologi.

Undervisningsmateriale til udvalgte artikler fra tidsskriftet Aktuel Naturvidenskab Se mere på

Undervisningsbeskrivelse

Golfstrømmen. A Troels Banke A Pia Damsgaard A Lasse Dobritz Duusgaard

Transkript:

Krop og energi - Opgaver og lidt noter 1 / 14 Krop og Energi Et undervisningsforløb i samarbejde mellem fysik og biologi. Dette dokument viser fysikdelen. En tilhørende LoggerPro fil viser målinger og yderligere spørgsmål. Forløbet har været brugt i det naturvidenskabelige grundforløb. Materialer: Til hovedforsøget anvendes der en svedekasse bestående af et stort gammelt (ikke tilsluttet) køleskab. En elev lægger sig ned i det i en tidsperiode på ca. 30 minutter. (Køleskabet ligger ned og der er lagt et tæppe i bunden ). Ved hjælp af 4 sensorer (http://www.vernier.com) tilsluttet til programmet LoggerPro (http://www.vernier.com) måles iltkoncentration, CO2-koncentration, temperatur og luftfugtighed i svedekassen. Som et blind forsøg placeres derefter en glødepære i stedet for forsøgspersonen i kassen og der måles i et tilsvarende tidsforløb.

Krop og energi - Opgaver og lidt noter 2 / 14 Forløbet er bygget op som opgaver og spørgsmål, delvis i forbindelse med enkelte mindre eksperimenter og delvis sammen med ovenstående svedekasse-målinger (se også den medfølgende fil svedekasse.cmbl). OBS: Målingerne refereret i dette dokument er ikke de samme som målingerne i LoggerProfilen. Begge er kun tænkt som baggrundsmateriale og illustration af opgaverne. Litteratur: Orbit C, Morten Brydensholt, Tommy Gjøe, Johannes Grønager, Claus Jessen, Ole Keller, Jan Møller og Jens Vaaben, Systime (2005), kapitel 5 Kroppen i bevægelse, s. 163-190 Krop og Energi, Torben Lenskjær og Jørgen Aagren Nielsen, Gyldendal, 1989

Opgave 1: Svedekassens varmekapacitet En 100W pære anbringes i svedekassen, og tid, temperatur og omsat energimængde måles. Måleresultaterne ses i nedenstående grafer: 1: Temperaturen som funktion af tiden: Krop og energi - Opgaver og lidt noter 3 / 14 Graf 1: Hvad viser målingerne? 2: Tilført energimængde som funktion af temperaturen: Graf 2. Hvad viser målingerne? (Du skal som minimum forklare hvad hældningskoefficientens betydning) OBS Det er ikke hele kassens varmekapacitet der beregnes, da der ikke nås temperaturligevægt - fx er ydersidens temperatur ikke den samme som indersidens - den er jo godt isoleret, men det er en værdi vi kan bruge til beregninger, når der er en person i kassen).

Krop og energi - Opgaver og lidt noter 4 / 14

Opgave 2: Kassens volumen (0,34686 m 3 = 346,86 L = 346860 cm 3 ) Kassens dimensioner er: 1,50 m x 0,47 m x 0,492 m Beregn kassens volumen (angiv facit i m 3, cm 3 og liter ) Krop og energi - Opgaver og lidt noter 5 / 14 Opgave 3: Luftens densitet (massefylde) Ved hjælp af en cykelpumpe pumpes 0,61 g luft ind i en kugle. Luften slippes ud i et apparat, og luftens volumen bestemmes til 0,53 liter. Bestem luftens densitet. (1,15 g/liter) Opgave 4: Bestem massen af atmosfærisk luft i kassen (Benyt facit fra opgave 2 og 3) (1,15 g/l. 346,860 L = 399 g) Opgave 4a: Den specifikke varmekapacitet for luft er ca. 1,0. Beregn varmekapaciteten for luftmængden i kassen. Kommenter resultatet. Opgave 5: Sammensætning af jordens atmosfære: Luftens normale sammensætning: 78% N2, 20,9% O2, 0,93% Ar og 0,034 % CO2 (Alle angivet i volumenprocent) Desuden meget små mængder af: Ne, He, Kr, H2 og Xe. Herudover er der i variable mængder: H2O (vanddamp), CH4, N2O, O3 (Ozon), CFC-gasser (Freon - tidligere brugt som fx kølemiddel i køleskabe), HCl, SO2.. Kan du koble nogle af disse stoffer til nogle miljøproblemer som fx drivhuseffekten, forsuring eller hullet i ozonlaget? Opgave 6: Vis at der er ca. 270 liter kvælstof i kassen.

Krop og energi - Opgaver og lidt noter 6 / 14 En elev anbringes i svedekassen, og luftens temperatur og indhold af ilt og kuldioxid måles (i volumen-%). Desuden måles den relative luftfugtighed. (Se også den medfølgende LoggerPro fil). Hvordan forventer du at disse størrelser vil ændre sig - og hvorfor?

Opgave 7: I nedenstående grafer ses et udsnit af måleresultaterne: Beskriv graferne og angiv betydningen af hældningskoefficienten. Hvor mange liter ilt har eleven forbrugt i løbet af 1 minut? (Beregn fx hvor mange liter ilt der er i kassen til tiden 3 minutter og til tiden 4 minutter) Krop og energi - Opgaver og lidt noter 7 / 14 Graf 3. Graf 4.

Graf 5. Krop og energi - Opgaver og lidt noter 8 / 14

Krop og energi - Opgaver og lidt noter 9 /14 Opgave 8: Benyt graf 2 og graf 3 til at bestemme hvor stor en energimængde kassen modtager i løbet af 1 minut (Når Nikolaj ligger i kassen). (ca. 4,9 kj) Opgave 9: Hvilken effekt svarer dette til? (ca. 82W) Opgave 10: Vil du forvente at Nikolajs "hvileeffekt" er større eller mindre end den effekt du beregnede i opgave 9? (Hvad har vi glemt at tage højde for?) Opgave 11: Når der er nok ilt tilstede taler man om en aerob energifrigørelse, som kan beskrives på følgende måde: Næringsstof + O2 CO2 + H2O + energi (i form af ATP) Når næringsstoffets kemiske sammensætning er kendt, kan reaktionsligningen afstemmes: Ved forbrænding af glukose reagerer glukosen med ilt og der dannes kuldioxid og vand under frigivelse af energi. Afstem den kemiske reaktion - forklar hvordan du gør. C H O + O CO + H O Afstem dernæst forbrændingen af alkohol: C H OH + O CO + H O Opgave 12: 6 2 12 5 6 2 2 2 2 2 2 Kroppens energiomsætning afspejles altså i iltforbruget, som kan måles på forskellig måde. For at kunne beregne energiomsætningen ud fra iltforbruget skal man altså kende den energimængde, der frigives i kroppen ved forbrænding af næringsstofferne under forbrug af 1 liter O2. Energimængden der afgives ved forbrug af 1 liter ilt, afhænger af, om det er kulhydrat, protein eller fedt der forbrændes. Ved almindelig blandet kost kan man rene med, at: Der frigives ca. 20 kj pr. forbrugt liter O2. Øverst på næste side vises måleresultater fra (avancerede) målinger, der målt energiomsætning i kroppen som funktion af målt iltforbrug.

Krop og energi - Opgaver og lidt noter 10 / 14 Er denne graf i overensstemmelse med ovenstående? (Angiv en tilnærmet værdi for hældningskoefficienten og forklar dens betydning)

Krop og energi - Opgaver og lidt noter 11 / 14 Sammenhængen mellem kroppens energiomsætning og iltforbruget (VO2 står for volumen O2) graf 6. Opgave 13: Ud fra målinger af iltkoncentrationen som funktion af tiden og kassens volumen, er det muligt at lave nedenstående graf, der viser iltindholdet i kassen (her målt i liter) som funktion af tiden.

Krop og energi - Opgaver og lidt noter 12 / 14 graf 7. Hvad viser grafen? Benyt oplysningerne fra opgave 12 (og grafens hældningskoefficient) til at beregne energiomsætningen i kroppen i løbet af 1 minut. Opgave 14: Hvilken effekt svarer dette til? Sammenlign denne værdi med de "1,16 W/kg" der omtales i e1 på side 232 i Orbit 1, idet det oplyses, at forsøgspersonen vejer 67 kg. Sammenlign desuden med opgave 8. Opgave 15: Nedenstående grafer viser temperaturen i kassen som funktion af tiden når der er anbragt en 100 Watts pære i kassen (den øverste) og når Nikolaj er i kassen. Hvad viser målingerne om Nikolajs "hvileeffekt"?

Krop og energi - Opgaver og lidt noter 13 / 14 Opgave 16: Du skal finde en varedeklaration og kontrollere om det opgivne energiindhold er i overensstemmelse med oplysningerne om indholdet af proteiner, kulhydrater og fedtstoffer og deres brændværdier. (Du kan eventuelt vælge en af opgaverne på side 239 i Orbit 1) Kommenter evt. betydningen af forskellige slags fedtstoffer og samfundsproblemer knyttet til dette emne. Opgave 17: Ud fra målinger af kuldioxidkoncentrationen som funktion af tiden og kassens volumen, er det muligt at lave nedenstående graf, der viser kuldioxidindholdet i kassen (her målt i liter) som funktion af tiden. graf 8.

Sammenlign denne graf med graf 7 i opgave 13. Krop og energi - Opgaver og lidt noter 14 / 14 (Det er muligt, at jeres biologilærer vil omtale den såkaldte "respiratoriske koefficient" som er tæt på 1 for ren kulhydratforbrænding, og tæt på 0,7 for ren fedtforbrænding)