Kvinden Med Barnet 1



Relaterede dokumenter
I blev gamle sammen, men det var fint, for I havde stadig hinanden. Så blev hun syg. Du passede hende, indtil hun døde. Og så var du pludselig alene.

Du færdiggjorde det sidste år af folkeskolen og startede på gymnasiet. Der har du gået i to år nu, og det har langt fra gjort dit liv lettere.

Sort Hvid Spilpersoner. - Det er så disse spilpersoner, spillerne skal have efter 1. akt... når de har taget dråberne.

Opgaver til:»tak for turen!«

Bilag 6: Transskription af interview med Laura

Nej sagde Kaj. Forløb

Side 1. De tre tønder. historien om Sankt Nicolaus.

Prøve i Dansk 1. Skriftlig del. Læseforståelse 1. November-december Tekst- og opgavehæfte. Delprøve 1: Opgave 1 Opgave 2 Opgave 3

Det uerstattelige får også liv og opstandelse i ord til de kære efterlevende

EN E-BOG FRA MIG TIL DIG

Hej Hvad hedder du? Hvor gammel er du? Hvem er vi? Hvem er du? Har du søskende? Ved du hvorfor du er her?

Prædiken til Mariæ bebudelse 22. marts. kl i Engesvang

Spillederkompendie 1

Interview med K, medhjælper i Hotel Sidesporets restaurantkøkken

Prædiken til skærtorsdag 17. april kl i Engesvang

Hvordan underviser man børn i Salme 23

Pia møder James Bond. - Læseforståelsesspørgsmål

Middagsstunden på legepladsen i Kløverløkken 2014

Vejen til Noah og overdragelsen af ham!

Kære 9. klasse kære dimittender.

Forældreundersøgelse

Ro de h ove d. eller ordensmenneske KEND DIT INDRE

RARRT De 5 vigtigste trin til at gøre dit barn robust

Det svære liv i en sportstaske

Jeg fik den tanke i forgårs, at man ikke burde stille en skriveopgave, uden også selv at besvare den.

Søskendeproblematikken

II. Herefter fortsætter delprøven som en samtale mellem de to prøvedeltagere.

Prædiken til 2. påskedag 2016 i Jægersborg Kirke. Salmer: // Maria Magdalene ved graven

Joh. 20,1-18; Sl. 16,5-11; 1 Kor. 15,12-20 Salmer: 227; 218; ; 241 (alterg.); 447; 123 v7; 240

Folk sætter pris på mig, fordi jeg forstår at nedtone følelsesmæssigt vanskelige situationer

Min morfar Min supermand

Guide: Bevar gløden i forholdet - hele livet

TIGER NYHEDSBREV MAJ 2014

Uanmeldt tilsyn. Udfyldes af konsulenten

Pilgrimsvandring (inspireret af En vandring om liv og død fra CON DIOS 92 Praktiske øvelser)

Scene 2 Int. Klasseværelse Total mørke(alexanders POV) ANNIKA(12) Nå. Endnu en gave? Hold da op. Se alle sammen. Alexander har givet mig en halskæde.

Har du brug for en ven, der bare er der? I samarbejde med:

Vikar-Guide. Venlig hilsen holdet bag Vikartimen.dk. Hjælp os med at blive bedre - besøg vikartimen.dk - vikartimen.dk

Julesøndag I. Sct. Pauls kirke 30. december 2012 kl Salmer: 123/434/132/127//8/439/112/96 Uddelingssalme: se ovenfor: 112

Bilag 3: Elevinterview 2 Informant: Elev 2 (E2) Interviewer: Louise (LO) Interviewer 2: Line (LI) Tid: 10:45

ALKOHOL Undervisningsmateriale til indskolingen

Vuggestuen Heimdalsvej

Det er svært at nå halvvejs rundt om et springvand på de 10 sek. selvudløseren har

Personlige erfaringer med kræft

FYRET FRA JOBBET HVORDAN KAN DU FORVENTE AT REAGERE? HVAD BETYDER EN FYRING FOR DIG? HVORDAN KOMMER DU VIDERE?

Når uenighed gør stærk

0 SPOR: DREAMS OF A GOOD LIFE 00:00:00:00 00:00:00:08. 1 Frem for alt vil jeg bare 10:01:08:05 10:01:13:2 studere, så meget som muligt.

For at hjælpe dialogen på vej, har vi udarbejdet en række cases, der illustrerer de dilemmaer, der kan opstår i den pædagogiske dagligdag.

For hendes fødder. af Emma Elisabeth Nielsen

OBS: Denne annonce er kun et lille eksempel - Denne annonce er kun et lille eksempel

(VICTORIA(14) tager noget fra sin taske, & gemmer det på ryggen, hun sætter sig hen til SOFIA(14) på sin seng) Sofia

Dukketeater til juleprogram.

Verdens Ende. En poetisk dannelsesrejse af Nina Runa Essendrop

Kata: Vi tænkte, om du kunne starte med at fortælle lidt om dig selv. Du skal vide, at det vil være anonymt, og vi kommer til at skifte navn.

Kære Forældre. Personalesituationen: Nyt fra stuerne:

4. søndag efter påske II Salmer: 754, 494, 478, 670, 492, 412, 722

Inderst Inde. Et manuskript af. 8.B, Herningsholmskolen

Dagplejen hjem for værdier. Pædagogisk sektor

Tale til sommerafslutning 2010

Personlige utopier. Af Annemarie Telling

PERSONLIGE HISTORIER OM AT VÆRE SIG SELV - FOR KLASSETRIN

Den grønne have. Wivi Leth, 1998 (4,8 ns)

Erfaringer fra en gruppe børn med skilte forældre Vinteren

Rejsebrev fra Færøerne

HAR DU HAFT EN GOD DAG I SKOLEN?

JEG HAR LÆRT AT SE MIT LIV I FARVER

Gemt barn. Tekst fra filmen: Flugten til Sverige #5 Tove Udsholt

SCENE 6 ET STED I ARNES INDRE (Tre kinesere står med lænker om fødderne i en mine og graver. To flodheste holde vagt.)

Interview med drengene

Pusterummet på Sengeløse Skole

Kursusmappe. HippHopp. Uge 24. Emne: Superhelte og prinsesser HIPPY

Når udviklingshæmmede sørger

Inspiration til erindringer og brudstykker af dit livs historie

Prædiketeksten er læst fra kortrappen: Luk 15,1-10

SÆRIMNER. Historien om Hen

Den gode dialog - det er slet ikke så svært - hvis du bare spørger og lytter til svaret. Lisa Duus duuslisa@gmail.com

Samspillet GIV PLADS TIL ALLE LÆRERVEJLEDNING TIL INDSKOLINGEN DEL DINE FIDUSER

Det er tid til at tage afsked med skolen og med hinanden.

Prædiken til juleaften, Luk 2, tekstrække

Skriftlig del Læseforståelse 1

»Ja. Heldigvis.«De to drenge går videre. De lader som om, de ikke ser Sally.»Hej drenge!«råber hun. Bølle-Bob og Lasse stopper op og kigger over på

Modul 3 Læsning, Opgave 1

Tænk hvis jeg havde FRIHEDEN TIL AT SMUTTE FORBI

Forældrene har haft mulighed for at komme med uddybende kommentarer til en række af spørgsmålene.

11.s.e.trin. I 2015, Bejsnap 9.00, Ølgod /

s.e.Trin. 15/ Matt. 5, Jørgen Christensen I dag vil min prædiken koncentrere sig om, hvad det betyder,

Prædiken til konfirmationsgudstjeneste, Store Bededag 2014

Gudstjeneste Brændkjærkirken. Prædiken: Trinitatis søndag 2. tr. Tekster: Ef ; Matt 28,16-20 v. sognepræst, Ole Pihl

Prøve i Dansk 1. Skriftlig del. Læseforståelse 1. Maj-juni Tekst- og opgavehæfte. Delprøve 1: Opgave 1 Opgave 2 Opgave 3

Jeg boede engang som nabo til en kirkegård. Og der var der nogle lyde, der. altid hørte til lørdagen før påske. Lågen knirkede, som en kirkegårdslåge


3. søndag i fasten Gettrup Hurup 749, 522, 68, 155, 427, , 522, 341, 155, 217

Det bedste og det værste - en praktikevaluering fra 10.95

Prædiken til 4. Søndag efter påske konfirmation

Skema til kortlægning af det fysiske og psykiske arbejdsmiljø i Valmuen Børnehaven

Forord. Julen Hej med jer!

Det er jo ikke sikkert, at han kan huske mit nummer, sagde Charlotte og trak plaiden op over sine ben. Han var lidt fuld. Lidt? Han væltede da rundt

Red Hill Special School

Navn, klasse. Skriftlig dansk. Antal ark i alt: 5. Rekruttering

Nyhedsbrev Oktober 2015

Transkript:

Kvinden Med Barnet 1

Du blev født. Du voksede op. Du blev voksen, flyttede hjemmefra og så dig aldrig tilbage. Du fik dig en god uddannelse. Du blev forelsket, og I blev kærester. I var sammen i flere år. I blev uvenner og gik fra hinanden. Du kom videre med dit liv og lærte at nyde friheden. Du fik et godt job. Du mødte ham igen. I gik i seng sammen. Du blev gravid. Under graviditeten blev du fyret fra dit job. På grund af nedskæringer, sagde de. Barnets far ville ikke længere have noget med dig at gøre. Han sagde at du løj. At barnet ikke var hans. Du fik ikke set ret meget til dine veninder. De festede og drak, og det kunne du ikke længere. Du følte dig afskåret fra verden. Så kom barnet. Fødslen var hård, omgivet af fremmede læger og sygeplejersker. De var søde, men de skulle se i deres journaler for at huske dit navn. Og så var det overstået, og du blev sendt hjem med din nyfødte datter. Pludselig var I alene. Du anede ikke, hvad du skulle stille op med hende. Det gør du stadig ikke. Hun er et par måneder gammel. Du elsker hende, men savner friheden og savner at snakke med voksne mennesker. Nogle gange når den lille bliver ved med at græde, har du lyst til at skrige. Og af og til tænker du på, hvor dejligt det ville være at efterlade hende et sted og bare tage dig af dig selv. Og så får du dårlig samvittighed. Du har tit tænkt på at ringe til dine veninder, men gør det ikke, fordi du ikke vil lægge nogen til last. Du har tit tænkt på at opsøge barnets far og fortælle ham lige præcis, hvor meget du hader ham, men du gør det ikke, for du vil ikke ødelægge muligheden for at din datter engang kan få et godt forhold til sin far. Du har tænkt på at komme mere ud. Sammen med din datter. Men når alle de daglige pligter er klaret, er du for træt. Desuden er du bange og alene og føler dig ikke klar til at møde verden. Du er Kvinden Med Barnet. Ensom, men aldrig alene. Altid med et ansvar. Kvinden med barnevognen, som går tur i parken hver formiddag. Handler ind, gør rent, skifter, putter, trøster og fodrer. Kvinden Med Barnet, som læser aviser og ugeblade, for at sikre sig, at verden udenfor stadig går videre, selvom hun selv er gået i stå. Omdrejningspunkt for rollen: At lære at tage ansvar for både sig selv og sit barn. Temaer for alle rollerne: Ensomhed Overgangen fra en fase i livet til en anden. 2

1. Akt: Afsked Form: Sandkasse. Fortællende. Der klippes mellem de tre historier. Varighed: Fra Hovedpersonerne vågner til Toget kommer Karakter mål: At få sagt farvel til deres nuværende liv og blive klar til forandring. Er et sted hvor hovedpersonerne kan mødes. Her kan de tale frit om alting. Fokus: Hovedpersonernes tanker og følelser, spillerne skal lære dem at kende. Stemning: Stilhed, melankoli, frygt og accept. 3

2. Akt: Rejsen Form: En række på forhånd fastlagte scener. Varighed: Fra Toget til Bjerget Karakter mål: Udvikling (ved at give sig selv nye navne) Bruges til at spille scener hvor hovedpersonerne kan være ærlige overfor hinanden. Fokus: Hovedpersonernes handlinger og udvikling, verdens forsvinden. Stemning: Drømmeagtig, nysgerrighed, accept og forandring. 4

3. Akt: Verdens Ende Form: Semilive (fysisk placering), flyder ind og ud mellem Det Blå Rum og deres virkelighed, der er ved at forsvinde. Varighed: Fra Bjerget til Verdens undergang. Karakter mål: Gøre status, evt. finde fred. Flyder sammen med virkeligheden. Fokus: Tanker, følelser og minder. Forsøg på afklaring. Stemning: På grænsen mellem liv og død, fantasi og virkelighed. Halvt i søvne (døende), nærhed, tryghed, frygten for undergangen. 5

Verden og Scenariets univers: Minder meget om vores egen nutid, men er det ikke. Gør ikke brug af stednavne (København, Amagerbrogade, Jens), men af betegnelser (Byen, Den Store Gade, Manden) Gør ikke brug af årstal (men gerne tidsangivelser som dage, timer og år) Er et slags billede på vores verden, som ligger udenfor tid og sted. Er absurd, på den måde at man ikke stiller spørgsmålstegn ved tingene. Et sted for hovedpersonernes tanker/drømme/refleksioner. Er ikke som sådan en del af scenariets univers, men har indflydelse på det. Man kommer dertil ved at række hånden op. Man kan tage flere med derind, men kun andre hovedpersoner. Spilleren, der tager initiativ til at anbringe sin hovedperson i Det Blå Rum, beskriver stedet. 6