Enneagram typebeskrivelser

Relaterede dokumenter
Noter til ressourcen 'At håndtere uoverensstemmelser'

RARRT De 5 vigtigste trin til at gøre dit barn robust

3 trin til at håndtere den indre kritik

Sådan giver vi vejledning i verdensklasse Ca. 2 timer

BØRN OG UNGES TRIVSEL

HVAD & HVOR HOLDER DU DIG TILBAGE?

Jeg er glad for at gå i skole. Jeg føler mig tryg i klassen

Evangeliet er læst fra kortrappen: Luk 10,23-37

Sonja og Arnes sølvbryllupsfest lørdag den 31. august 2013

Min intention med denne ebog er, at vise dig hvordan du

Interview med drengene

Erfaringer fra en gruppe børn med skilte forældre Vinteren

Forord. Julen Hej med jer!

Prædiken til 4. Søndag efter påske konfirmation

Folk sætter pris på mig, fordi jeg forstår at nedtone følelsesmæssigt vanskelige situationer

Elevside: Krop og ansigt taler også

ENNEAGRAMTESTEN. 2. Gør det samme under X-Y-Z

Validerede instrumenter til 15M

Bilag 4 Pædagog interview Interviewspørgsmål 5.1 Interviewsvar 5.1 Interviewspørgsmål 5.2 Interviewsvar 5.2 Interviewspørgsmål 5.3 Interviewsvar 5.

Bilag 7. Styrkekort til brug for elever og studerende fra ca. 13 år og opefter

Medfølende brevskrivning Noter til terapeuten

Højsæson for skilsmisser sådan kommer du bedst gennem en skilsmisse

Den menneskelige faktor Torben Bundgaard DIF

Fastegudstjeneste onsdag d. 3. feb kl

Assertiv kommunikation - MBK A/S

Ud i naturen med misbrugere

Diktat 1 Lørdag morgen

Det bedste og det værste - en praktikevaluering fra 10.95

BØRNEINDBLIK 6/14 STRESSEDE FORÆLDRE SKÆLDER UD OG RÅBER

Inklusion og Eksklusion

1 Det er irriterende, når andre bestemmer, hvad jeg skal gøre A Fast ansættelse er det vigtigste

Når uenighed gør stærk

Undervisningsmiljøvurdering på Glamsbjerg Efterskole i skoleåret 2010/2011. Elevbesvarelser

værdier Nomecos Respekt Værdiskabelse Troværdighed Entusiasme Teamwork

Balance i hverdagen. Af: Annette Aggerbeck, journalist

Beboerportræt: "Når jeg skriver, er det som terapi for mig. Så kommer mine tanker ud gennem fingrene"

11.s.e.trin. I 2015, Bejsnap 9.00, Ølgod /

LÆR FOR LIVET et læringsprogram for anbragte børn TIL FORÆLDRE / PLEJEFORÆLDRE / ANBRINGELSESSTED

Hvordan skaber man arbejdsglæde og øget nærvær?

Udsætter du dig for udsættelse?

Vi vil gerne takke dig for, at du deltager i denne undersøgelse. Den gennemføres af Center for Klinisk Hverdagspsykologi, ved Aalborg Universitet.

EN E-BOG FRA MIG TIL DIG

Kia Christensen Mercy in Action, 2. Rejsebrev

Interview med Thomas B

Tale til sommerafslutning 2010

Evaluering Opland Netværkssted

Bilag 6. Transskription af interview med Emil

Del 3 Handlingskompetencer

2. Pinsedag 2015, Ashøje Johannes 3, 16-21

teentro Oversigt over temaer 1. Lær hinanden at kende 2. En Gud derude 3. Gud hernede 4. Hvorfor kom Jesus? frikirkelig konfirmation

teknikker til mødeformen

Og vi skal tale om det på en måde, som du måske ikke har tænkt over det før.

Resultater i antal og procent

JEG HAR LÆRT AT SE MIT LIV I FARVER

Energizere bruges til at: Ryste folk sammen Få os til at grine Hæve energiniveauet Skærpe koncentrationen Få dialogen sat i gang

5 min Tanker om tanker repetition fra sidste lektion og lidt nyt dialog med eleverne

Det er tid til at tage afsked med skolen og med hinanden.

Prøve i Dansk 1. Skriftlig del. Læseforståelse 1. November-december Tekst- og opgavehæfte. Delprøve 1: Opgave 1 Opgave 2 Opgave 3

Skolernes Trivselsdag

Prøve i Dansk 2. Skriftlig del. Læseforståelse 2. November-december Tekst- og opgavehæfte. Delprøve 2: Opgave 3 Opgave 4 Opgave 5

Konfirmationer Salmer: 478, 29, 70 / 68, 192v1,3,7, 370. Tekster: se nedenfor...

Et godt valg -2. Daniel hører fra Gud

Københavns åbne Gymnasium Elevudsagn fra spørgeskemaundersøgelsen i 2q

Du er klog som en bog, Sofie!

BILLAG 2: Storyboard, Level 1

DIALOG # 13. Hvordan skal man takle klikedannelse blandt elever?

Spørgeskema til dig, som vil tabe dig

TIPS TIL SAMARBEJDET OM SAMTALEGUIDEN

1. Er du glad for din skole? (0.-3. kl.)

SF Ungdom GUIDE TIL DET GODE SKOLEBESØG

Spørgeramme til trivselsmålingen for elever i 4. til 9. klasse

liv&sjæl SARA-MARIE TEMA Styrk dit åndedræt Lær at elske dig selv fantastisk familieliv lev grønt Bliv vægtvogter med hang til grøn mad

- og forventninger til børn/unge, forældre og ansatte

TAL OM DET SÅ DET HJÆLPER POLITIKENS HUS -16. SEPTEMBER 2013 V. PSYKOLOG CHARLOTTE DIAMANT

Friluftsliv i børnehøjde. Personale og forældre. Gård-snak Børn i naturlig balance. Engagement, tillid og samarbejde

Det autentiske liv 15. marts 2007.

Resultater i antal og procent

Fik du den jagtkammerat du fortjente?

Bilag 6: Transskription af interview med Laura

boudigaard.dk Mit liv er godt, når jeg er hjemme ved min familie. Jeg elsker at lege med min storebror. Jacob 7 år

forord I dagplejen får alle børn en god start

BLIV BRUGERLÆRER. og få indsigt i dit liv!

Transformér dit kærlighedsliv

Elevevaluering på Agroskolen 1. Hovedforløb Maj 2015

ØVELSESINSTRUKTION - LÆRER. Øvelsesinstruktion - lærer TEMA: #PRIVATLIV TEMA: #PRIVATLIV

Vi gør det sammen -4

2016 Sebastian Trabjerg Tenniskonsulenten.dk. All rights reserved. Denne E- bog må kun benyttes til personligt brug.

Inklusion i Dagplejen

D E T L Y D E R E N K E L T, M E N H V O R L E T E R D E T? C F U H J Ø R R I N G K L

1. Hvor mange timer pr. uge bruger du typisk på følgende gøremål?

Individ og fællesskab

Samtaleteknik. At spørge sig frem

Hvordan håndterer du dine følelser... i forbindelse med Type 1-diabetes

Bilag 5: Meningskondensering af transskribering af interview med Jonas, 15 år

INDLEDNING Bogens målgruppe 11 Ingen læse-rækkefølge 11 Bogens filosofiske udgangspunkt 11 Filosofi og meditation? 12 Platon hvorfor og hvordan?

Palmesøndag 2016 Johs 12,1-16 Salmer: Vi fejrer palmesøndag. Den første dag i påsken. Den glade dag, hvor Jesus mødes af en

Det svære liv i en sportstaske

Temadagen den 6. oktober 2012 For bofællesskaberne i Rødovre - og Hvidovre Kommune

3 gange guld og så forhåbentlig guld en 4. gang

Transkript:

Enneagram typebeskrivelser Herunder er de enkelte typer kort beskrevet, så de dels kan genkende sig selv og dels på den måde som andre måske kan opfatte dem på. Til sidst er der for hver type et statement i kursiv, som er til refleksion. Læs alle beskrivelserne igennem først. Tænk over de enkelte beskrivelser og statements og find dem, der passer bedst på dig. Læs så de beskrivelser, du synes passer bedst på dig én gang til. Du skulle gerne kunne komme ned på de tre til fire typer, der passer bedst på dig. Du skal også tænke på, at vi alle forandrer os med alderen og bliver mindre markante. Derfor er vores enneagramstil også mest tydelig, når vi er i starten af tyverne, så det er din måde at være på i periode mellem de tyve og tredive år, du skal tænke på. TYPE 1 - Perfektionisten Type 1 vil typisk se sig selv som realistiske, objektive, ordentlige, ansvarsbevidste og hårdtarbejdende. Jeg ved hvad der er rigtigt og forkert. Jeg ved hvad der skal gøres og gør det der skal til tingene kan næsten altid blive lidt bedre. Jeg ved også godt, at andre ikke har samme etiske standard som jeg og det kan godt irritere mig. Man skal yde, før man kan nyde. Andre vil måske sige, at en 1 er er meget sort/hvid i sine holdninger og ikke til at rokke, når de først har en mening. Ting er enten rigtige eller forkerte, gode eller dårlige. De går meget op i detaljer, grænsende til det pedantiske. De kan være perfektionistiske og være gode til at påpege andres fejl. De kan godt have en tendens til at sige tingene med en løftet pegefinger, så andre føler sig skyldige. Jeg har en indre stemme, der hele tiden fortæller mig, hvad jeg skal/bør/må gøre og samtidig kritiserer mig, hvis jeg ikke gør det godt nok. Jeg ville gerne slukke for stemmen en gang imellem, men den bliver bare ved med at være der. 1

TYPE 2 - Hjælperen Type 2 vil typisk se sig selv som smilende, imødekommende, hjertevarm, empatisk, serviceorienteret, favnende, kærlig, uegennyttig og omsorgsfuld. God til at sætte sig ind i andres situation, og dække de behov de opdager. Jeg kan lide fysisk berøring. Giver gerne sidste skjorte væk. Elsker at give gaver eller på anden måde glæde andre. Andre vil måske se at de kan være omsorgsfulde grænsende til det klæbende, for meget i deres servicering. Dækker behov jeg ikke anede jeg havde. Der indgås altid en kontrakt jeg hjælper dig og du anerkender mig. En der har brug for konstant anerkendelse / påskønnelse. De kan også være martyragtige, grænsende til det fjendske, hvis de ikke får den anerkendelse, de mener at have fortjent. En der altid vil røre andre eller give knus. En som ikke er god til selv at tage imod. Jeg ved instinktivt, hvordan andre mennesker har det om de er glade, kede af det osv. og jeg kan mærke det på mig selv. Jeg ved også tit, hvad de har brug for og synes det er vigtigt at give dem, hvad de har behov for. TYPE 3 - Projektmageren Type 3 vil typisk se sig selv som tænkemenneske, projektorienteret og målsøgende. Jeg er meget effektiv, får ting til at ske. Kan lide at være et menneske som andre ser op til. Går efter guldet, bonussen, pokalen. Ser mig selv som meget fleksibel. Er charmerende og veltalende i store som små forsamlinger. Mit motto er work smart. Kan snakke med alle mennesker, politikeren, landmanden, sælgeren, og forstår at klæde mig til situationen. Har som regel et utrolig stort netværk. Andre vil måske se dem som kamæleonagtige, skiftende efter hvem de er sammen med, og dermed ikke altid lige til at regne med. At de har ufattelig mange overfladiske bekendtskaber. Kan virke som en blærerøv altid pralende, med varm luft og store armbevægelser. Selvcentreret og jordende. Altid fokuserende på deres egne mål og egen succes. Glemmer eller tilsidesætter andre, for selv at nå i mål. Mit image er vigtigt og jeg har altid fokus på, hvad jeg er nødt til at gøre, for at bevare imaget om at klare mig godt være en god medarbejder, chef, forælder osv. TYPE 4 - Individualisten Type 4 vil typisk se sig selv som unik, kreativ og skabende. De er meget æstetiske og kan se både der skønne og det tragiske. Jeg er ikke bange for at vise mine følelser. Jeg er god til at sætte mit fingeraftryk på tingene og virke inspirerende på andre. Der er sjæl i alt det jeg gør jeg er det jeg gør. Når 2

jeg gør noget gør jeg det med hud og hår. Mine følelser er vigtige og jeg kan fortabe mig i dem. Andre vil måske se 4 som dramatisk, iscenesættende, overdramatiserende og svær at gøre tilpas. Kan virke meget negative og selvcentrerede. De kan være humørsyge og skifte sindstilstand på et splitsekund. Det er som om de lever i en fantasiverden og fokuserer på, hvordan det kunne være: Hvis bare jeg køber den bluse, bliver jeg lykkelig. Jeg er ikke som de andre. Jeg kan tit føle mig ensom og uden for. Der er altid et eller andet jeg mangler, som vil gøre mit liv bedre og jeg forsøger hele tiden at opnå det. TYPE 5 - Iagttageren Type 5 vil typisk se sig selv som vidende, visionære, eftertænksomme, gode til at se sammenhænge og finde ud af om der mangler noget i helheden. Jeg tænker mig om inden jeg svarer. Jeg ser systemer i ting og går efter fakta og realiteter. Jeg vil gerne vide mere om alting. Kan lide de stille aktiviteter og holder af at fordybe mig i et emne. Jeg hader small talk og gider ikke møder for mødernes skyld. Jeg har ikke brug for at sige noget hele tiden. Andre vil måske se 5 som indadvendt, lidt nørtet og som en der ikke vil dele sin viden med andre. Virker enorm klog og bedrevidende. Det kan være svært at forstå deres tankeverden tankespind. De virker også fuldstændig følelseskolde og uempatiske, uden forståelse for andres eller egne følelser. Kan virke tilbagetrukket, som en iagttager, der ikke vil involvere sig. Som en enspænder, der ikke har behov for andre. Jeg er meget i mine tanker og kan tit føle mig som en tilskuer, der prøver at forstå, det der sker rundt om mig. Det at forstå ting er rigtigt vigtigt, for at jeg kan bruge dem. Jeg kan distancere mig fra mine følelser for at forstå dem til bunds. TYPE 6 - Skeptikeren Type 6 vil typisk se sig selv som forudseende, og god til at sikre at alt går godt. Er meget pålidelig, loyal og en god teamplayer. Jeg er en god håndværker og leverer altid et godt og gennemarbejdet produkt. Jeg kan godt lide at tingene er forudsigelige og vi kender vores roller. Er tro mod konen, arbejdet, vennerne og skifter ikke bare sådan ud. At have kontrol giver mig tryghed. Andre vil måske se 6 som fejlfinder, skeptiker, stivnakket, stillestående og Rasmus Modsat. Kan virke overnervøse og negative. Alt er til diskussion og alt skal vendes i det uendelige. De kan have svært ved at blive færdige med det de begynder på, da de er usikre på om resultatet er godt nok. 3

Det er vigtigt for mig, at sikre mig, så jeg kan være tryg. Jeg planlægger ofte ting, så jeg undgår at gøre noget forkert. Jeg trives bedste med det, der er kendt og hvor jeg kender rammerne. TYPE 7 - Idémageren Type 7 vil typisk se sig selv som festlige, sjove, energiske og mulighedsorienterede. Er en drøngod igangsætter og kommer med masser af gode forslag og ideer. Har ofte mange bolde i luften. Jeg har krudt i bagdelen og keder mig hurtigt. Hader når nogen betror sig til mig. Er altid god for en munter bemærkning. Jeg er som regel altid glad og i godt humør. Andre vil måske se 7 som en der bare kaster en masse ideer op i luften men aldrig fuldfører noget. De virker meget overfladiske og sådan lidt Leif Lalleglade. Er flyvske og svær at fastholde. Kan med sine hurtige bemærkninger, jokke folk over tæerne. Mangler situationsfornemmelse og dybde. Jeg synes at livet skal være sjovt og fuldt af nye oplevelser, mennesker, ting og idéer. Jeg planlægger altid, hvad jeg skal i morgen, om en uge osv. og glæder mig til det, selv om der kan komme andre muligheder, som kan være mere spændende. TYPE 8 - Frontkæmperen Type 8 vil typisk se sig selv som stærke, direkte og meget handlings-orienterede. Er ikke bange for at tage en beslutning. Folk er aldrig i tvivl om hvor de har mig, for jeg melder klart ud. Er god til at tage ansvar og beskytter gerne de svage. Har respekt for andre der også siger deres mening. Elsker udfordringer og tager gerne min del af slæbet. Det betyder ikke meget for mig, hvad andre synes om mig. Jeg har et motto: work hard. Andre vil måske se 8 som dominerende, tromlende og ikke særlig tolerante. Fylder alt for meget i et lokale og giver ikke plads til andre. Har travlt med at pisse territoriet af. Kan være svære at kæmpe imod og kan virke meget sårende og stødende i deres direkthed, der kan grænse til det aggressive. Det går lige lovligt stærkt til at alle kan følge med og de handler ofte uden at tænke på konsekvenserne. Livet er en kamp. Jeg har stort set en mening om alting, og siger den gerne. Der skal være rene linier, så vi ved, hvor vi har hinanden. Det er vigtigt at være stærk udadtil, selv om jeg godt kan føle mig sårbar indvendigt. 4

TYPE 9 - Fredsmageren Type 9 vil typisk se sig selv som blide, kærlige og nemme at omgås. Jeg er god til at få mennesker til at blive enige, vi er alle sammen dele af det samme og har alle lige ret. Kan ikke særlig godt lide konflikter og gør mit til at undgå dem. Vejrer hurtigt stemninger. Jeg taler altid pænt om og til andre, og oplever ofte at andre betror sig til mig. Andre vil måske se 9 som konfliktsky og fedtspillende. Som en der ikke giver sin egen mening til kende, men er gode til at skabe kompromisser på andres forslag. Kan næsten ikke tage en beslutning selv. Kan virke lade og initiativløse. Jeg er god til at se det positive i andre mennesker og kan godt have følelsen af at smelte sammen med dem, men får det dårligt, hvis der er dårlig kemi og ufred. Jeg har et ønske om, at vi alle kan have det godt. 5