Skema for interessetilkendegivelse til fonden

Relaterede dokumenter
InnoBooster. Søren Jensen Teamleder for InnoBooster

Visioner for Den Sociale Investeringsfond. Karen Hækkerup Formand for Den Sociale Investeringsfond

Innovationsprojektforslag

Skabelon Skolen profil (Overgang børnehave 0. klasse)

Indhold. Vejledning vedr. den sociale investeringsfond

Investering i efterværn. Informationsmøde d. 20. september 2017

Effekt- og værdibaserede styringsmodeller på vej

ANSØGNINGSSKEMA FÆLLES PULJE

Indkaldelse af ansøgninger under Danmarks Erhvervsfremmebestyrelse

Vejledning til ansøgning:

Ansøgningsskema til associeret medlemskab af RådgivningsDanmark

Den Sociale Kapitalfond Sociale Investeringer/ Payment by Results nye veje til social forandring?

Vejledning til ansøgning for

Vejledning og ansøgningsskema til skoleudsættelse. Kære forældre

ANSØGNINGSSKEMA UDFORDRINGSRET - statslige og lokale regler

Afprøvningen af Tættere på familien finansieres ved omkonvertering. (konto 5) til Handicapcentret for Børns administrationsbudget

NOTAT: Bilag vedrørende omstilling af myndighedsarbejde og indsatser for udsatte børn og unge

Velkommen! Informationsmøde om ansøgningspuljer på anbringelsesområdet. Tirsdag d. 10. september 2019

Prøv så vidt muligt at formulere dig kortfattet og gerne i punktform, således at besvarelserne fremgår så overskuelige som muligt.

2) Vurderingskriterier og løsningsformat for din løsning, som skal udfyldes og sendes til senest 26. oktober.

Turismeudviklingspuljen (TUP) Rammebetingelser og vilkår

ANSØGNINGSSKEMA FÆLLES PULJE

PROCEDURE FOR OMGÆNGERE BØRNEHAVE OG INDSKOLINGEN HERNING KOMMUNE

Investering i den tidlige og forebyggende indsats i PPR. Informationsmøde om puljen

Flest mulige børn og unge skal have deres trivsel og udvikling sikret i den nære og almene indsats.

Sociale investeringer betaler sig. for individet, samfundet og investorerne

SU3_da_ Ansøgning om godkendelse af sociale foranstaltninger. Ja, sagen haster fordi:

EFFEKT OG EVIDENS: HVAD, HVORFOR OG HVORDAN? HELLE HANSEN NETE KROGSGAARD NISS

Dansk kvalitetsmodel på det sociale område Olof Palmes Allé Aarhus N. SIP-børn

Aktiv hele Livet. Indledning. Beskrivelse af indhold. Holbæk i Fællesskab, Budgetcamp - Budget Omstillingsgruppens principper og anbefalinger

Arbejdsdokument - 18 ansøgning

Kvægafgiftsfondens strategi

Ansøgning om økonomisk støtte til Frivilligt Socialt Arbejde i Egedal Kommune efter Lov om Social Service 18

Generelle oplysninger

Medvirkende til, at arbejdsmiljøproblemerne ikke bliver for store, er at tænke i forebyggelse.

Introduktion til fase 1 af program Nye grønne forretningsmodeller

FAIF nyhedsservice. Januar 2015

TIDLIG INDSATS BETALER SIG!

Den svenske model - DSM Dagsorden

2019 Vejledning til A.P. Møller Fondens ansøgningssystem

Udfordring: Ledige i Odense bliver indkaldt til færre samtaler end ledige i andre byer Odense sammenligner sig med.

K O M M I S S O R I U M F O R T A S K F O R C E V E D R Ø R E N D E D E M E S T S P E C I A L I S E R E D E T I L B U D

Ansøgning om tilskud til aktiviteter - Grøn Ordning

Vejledning til ansøgning i Videncenter for. Velfærdsledelse. 1. Titel. 2. Ansøgt beløb. 3. Hovedansøger 17/03/11. Videncenter for.

Vejledning til ansøgning for pulje vedr. sammenhængende indsatser imod ensomhed og mistrivsel hos ældre

INDHOLD. Indledning 3. Strategi for tidlig forebyggende indsats 5. Strategiens formål og mål 6. Strategiens fokusområder 7. Tema 1 7.

Samlet oversigt over forslag til budgetreduktioner på Udvalget "Læring og Trivsel for Børn og Unge"

Informationsmøde om puljen: Lovende praksis på børne- og ungeområdet. Den 30. marts 2017

Projekt. Projektmandat. Projekttitel: Dokumentation og effektmåling. Projektleder: Henriette Holmskov. Projektejer: Jesper Ulm Jessen

Miljøteknologiske Udviklings- og Demonstrationsprogram

Fra idé til ansøgning - en vejledning

Notat vedr. håndtering af snitflader mellem Socialforvaltningen og Sundheds- og Omsorgsforvaltningen på hjemmeplejeområdet

Vejledning til A.P. Møller Fondens ansøgningssystem

Sociale problemer i opvæksten og i det tidlige voksenliv

Inddragende metoder brug børn og unges netværk

Prioriteringsskema budget 2017 BESKRIVELSE AF FORSLAG

Principper for tildeling af tilskud

NOTAT Der er indkommet følgende spørgsmål vedr. 3 udbud indenfor Økologisk/bæredygtigt byggeri: Spørgsmål 1: Spørgsmål 2: Spørgsmål 3:

Samarbejde om rehabilitering af borgere udenfor arbejdsmarkedet

Udsættelse af. skolestart. Et samarbejde mellem. Familie- og Beskæftigelsesforvaltningen og Skoleforvaltningen

Generelle oplysninger

HVORDAN? LYST TIL LÆRING EGMONT FONDENS STRATEGI FOR STØTTE PÅ LÆRINGSOMRÅDET

Samfundsøkonomisk cost-benefit August af sociale 2013 indsatser

ANSØGNINGSSKEMA UDFORDRINGSRET - statslige og lokale regler

Kvalitetsstandard for merudgifter vedrørende forsørgelse af børn med nedsat funktionsevne.

Informationsmøde - Udvikling af forebyggende kommunale tilbud til psykisk sårbare unge. Den 30. september 2019

Baggrundsnotat: Initiativer om vækst gennem innovation og fornyelse

Social Investeringsfond (ØK)

SØM eksempelberegning. Kort fortalt

Ansøgning om godkendelse som praktiksted for pædagogisk assistentelever

Ansøgning om økonomisk støtte til Frivilligt Socialt Arbejde i Egedal Kommune efter Lov om Social Service 18

Børn og unge med handicap

Masterplan for Social & Tilbud Økonomidirektørforeningens årsmøde 2011

Tidsplan skal redegøre for igangsættelse, afslutning og de vigtigste aktiviteter.

Resultatopfølgning. Vejledning til dokumentationsstrategi og planlægning. Netværksinddragende Metoder

Principper for tildeling af tilskud

Medindflydelse på egne arbejdsopgaver

INDHOLD INVESTERING I PROGRAMMER MÅLRETTET UDSATTE KRÆVER LANGSIGTET FOKUS 1. BAGGRUND FOR OG FORMÅL MED ANALYSEN

Bilag 5 - Styringsaftale 2014

Undervisningseffekter

Ansøgningsskema. Bemærk venligst:

Principper for tildeling af tilskud

Find vej til offentlige penge og tilbud til fornyelse, forskning og finansiering

Vejen til uddannelse og beskæftigelse

TILLÆG TIL ANALYSE BUDGETBLOKKE TIL EFFEKTIVISERING AF FAMILIEOMRÅDET I RANDERS KOMMUNE

Pas og kørekort. Du finder os i Borgerservice på adressen Birkedalsvej 27.

Brugervejledning for ansøgninger til udlodningsmidler til friluftsliv

Guide. Kom-i-gang. Vær med til at styrke vidensdelingen og fagligheden på tværs af Danmark!

DET TALTE ORD GÆLDER

ANSØGNINGSSKEMA UDFORDRINGSRET - statslige og lokale regler

Bredbåndspuljen. Guide til brug af Energistyrelsens tilskudsportal. Indhold. 1. Hvor finder jeg tilskudsportalen? Opret din profil...

Hovedbyer på forkant Ansøgningsskema

m e d e t b o o s t p å m l o g 5 m i o. k r o n e r

InnoBooster. Søren Jensen Innovationsfonden. s o r e n. j e n s e i n n o f o n d. d k

Vejledning til ansøgning om støtte fra Udlodningsmidler til Friluftsliv

Ministeren bedes endvidere oplyse om det efter regeringens opfattelse er nødvendigt at indføre prøveperioder for nye systemer.

Business Case nr. I 309/02

Kvalitetsstandard for merudgifter vedrørende forsørgelse af børn med nedsat funktionsevne. Høringsmateriale juni 2015

Arbejdsmarkedets Feriefonds støttepolitik Arbejdsmarkedets Feriefonds Feriehjælpsprogram

Business-case Investering i tidlig og intensiveret samtaleindsats for a-dagpengemodtagere. Formål og projektbeskrivelse Problemidentifikation

Transkript:

Skema for interessetilkendegivelse til fonden Ved at udfylde dette ansøgningsskema kan det tilkendegives over for Den Sociale Investeringsfond, at I er interesseret i et fremtidigt partnerskab med fonden. DSI søger indsatser, som fonden kan investere i (I kan læse mere om, hvad sociale investeringer er på vores hjemmeside, www.dsi.dk), inden for fire følgende fire indsatsområder: Børn og unge i risiko for anbringelse Arbejdsmiljø Børn og unge af forældre med misbrug Borgere i risiko for livsstilssygdomme Fonden søger alle typer af indsatser inden for de fire indsatsområder, som er oplagte til sociale effektinvesteringer, eller som på sigt kan udvikles til sociale effektinvesteringer. Hvordan fonden arbejder med at udvikle indsatser via partnerskaber, kan I læse mere om på hjemmesiden (www.dsi.dk). Ansøgningsskemaet består af seks dele: Del 1: Grundlæggende information om indsatsen Del 2: Det uløste problem og målgruppen for indsatsen Del 3: Myndighederne hvem har ansvaret og hvem finansierer indsatsen? Del 4: Indsatsen: nærmere beskrivelse af indsatsen hvordan virker den, og hvad koster den? Del 5: Indsatsens effekt: hvordan skal indsatsens effekt måles, og er der nogle udfordringer ved det? Del 6: Baggrundsoplysninger Den Sociale Investeringsfond er også interesseret i henvendelser, hvor det ikke er muligt at svare udtømmende på alle spørgsmål i skemaet. I behøver altså ikke, at kunne svare fyldestgørende på alle spørgsmålene, for at kunne indsende en ansøgning. Indsatsen kan stadig være relevant i forhold til at modtage midler til modning af indsatsen eller investering, så indsatsen på sigt kan blive en social effektinvestering. Besvarelserne bør i videst muligt omfang forholde sig til DSIs vurderingskriterier. Når du har udfyldt ansøgningen, skal du indsende den til dsi@dsi.dk. Bemærk, at der evt. skal vedlægges bilag (de er beskrevet i del 6). I er også velkomne til at vedlægge bilag til besvarelsen af andre spørgsmål, men det er ikke et krav. 1

Del 1: beskrivelse af indsatsen 1.1 Navnet på indsatsen: 1.2 Giv en kort beskrivelse af indsatsen (maks. 1.500 tegn): Beskriv det overordnede formål med indsatsen i et simpelt og letforståeligt sprog hvilket problem(er) skal indsatsen løse? 1.3. Hvilken part er I? Er i myndighed, leverandør eller investor? Eller søger I i et partnerskab bestående af flere parter? Beskriv tilhørsforholdet herunder. 2

Del 2: Det uløste problem og målgruppen 2.1 Beskriv den sociale udfordring indsatsens skal løse (maks. 3.000 tegn) Beskrivelse skal komme omkring følgende: Det sociale problem, indsatsen skal løse. Målgruppen for indsatsen. Hvordan løsningen adskiller sig, og eventuelt hvordan den adskiller sig fra eksisterende løsninger. Hvorfor er problemet ikke løst i dag? 3

Del 3: Myndighederne 3.1 Hvem er de relevante myndigheder (maks. 1.200 tegn)? Beskriv kort, hvem de relevante myndigheder for indsatsen er. Beskriv blandt andet: Er der en nuværende myndighed der løser eller bestiller indsatsen i dag? Hvilken myndighed vil gøre det fremadrettet? Hvilken myndighed betaler for indsatsen? 4

3.2 Er der efterspørgsel efter sociale investeringer hos myndighederne (maks. 1.200 ord)? DSI ønsker at vurdere, om der er potentiale for sociale effektinvesteringer på området. Det forudsætter, at myndighederne er villige til at betale for indsatserne på en ny måde, i forhold til i dag. Beskriv derfor: I hvor høj grad er der efterspørgsel efter en ny løsning på området? Hvorfor? Hvis I allerede har været i dialog med myndighederne (eller selv er en myndighed): beskriv det arbejde der er foregået indtil videre, og karakteren af dialogen mellem leverandør og myndighed. Giver lovgivningen på området plads til, at man kan arbejde med sociale effektinvesteringer? Eller er der omvendt nogle konkrete udfordringer i den nuværende lovgivning, som skal løses inden man kan arbejde med sociale effektinvesteringer? 5

Del 4: Indsatsen 4.1 Hvad er forandringsteorien bag indsatsen (maks. 1.000 tegn)? Beskriv indsatsens fundament. Beskriv fx: Forandringsteorien for indsatsen Er indsatsen baseret på en afprøvet metode eller et program? Beskriv denne og dokumentationen bag. Beskriv hvor god dokumentation der eksisterer for effekten af indsatsen. 6

4.2 Hvad er omkostningerne ved indsatsen (maks. 1.000 tegn)? Beskriv hvilke omkostninger der er forbundet med indsatsen. Beskriv endvidere hvad estimatet hviler på, og hvor robust, det er (hidtidige erfaringer, beregninger eller en kombination af begge). 7

4.3 Hvilke erfaringer er der med indsatsen (maks. 1.000 tegn)? Beskriv i hvilket omfang indsatsen har været afprøvet, og hvad erfaringerne med dette har været. Beskriv blandt andet: Hvor længe har indsatsen været afprøvet? Og hvor? Beskriv hvilke erfaringer I har med indsatsen hvor har den virket godt, og hvor har den virket knap så godt? Har indsatsens ændret sig undervejs, som følge af disse erfaringer? Beskriv hvilke erfaringer der er gjort med indsatsen andetsteds (hvis relevant). 8

4.4 Hvilke leverandører kan levere indsatsen (maks. 800 tegn)? Beskriv hvilke leverandører der er på markedet i dag, som kan levere indsatsen (offentlige eller/og private). Hvis I selv er leverandør, kan I beskrive, om der er andre leverandører, der også kan levere samme indsats. Det vil være en fordel, hvis indsatsen kan leveres af flere forskellige leverandører. 9

4.5. Investorer (maks. 800 tegn) Er der andre investorer (almennyttige fonde mv.), der viser interesse for at investere i jeres indsats? Har indsatsen allerede modtaget fondsmidler? 10

Del 5: Indsatsens effekt 5.1 Kan effekten af indsatsen måles (maks. 1.200 tegn)? Beskriv: Effekt af indsatsen og hvordan den kan måles. Er det foreslåede effektmål robust (dvs. hvor sikker er vi på, at det vi ser, er det rigtige)? Hvilken status quo skal effektmålet sammenlignes med? Og hvor robust er effektmålet for denne? 11

5.2 Påvirker effektmålingen incitamenterne (maks. 800 tegn)? Incitamentsproblemer opstår, hvis resultatmålingen i sig selv fører til et dårligere outcome, end hvis man ikke havde opstillet resultatmålingen. Hvis der fx på anbringelsesområdet indføres et måltal for antallet af anbringelser, kan det isoleret lede til, at nogle børn ikke anbringes, selvom det egentlig ville være det bedste for barnets trivsel. Disse problemer er vigtige at være opmærksomme på, så de kan undgås. Beskriv, hvis der er nogle oplagte incitamentsproblemer med effektmålingen af indsatsen. Beskriv hvordan disse kan forebygges eller undgås. 5.3 Beskriv de økonomiske konsekvenser af indsatsen (maks. 3.000 tegn) Indsatsens målgruppe vil formentlig have et højere forbrug af offentlige ydelser end den gennemsnitlige borger r. Hvis målgruppen for indsatsen får det bedre, vil det givetvis kunne lede til en reduktion i forbruget af disse offentlige ydelser. Disse besparelser kan både være direkte besparelser (hvis indsatsens mål er, at forebygge anbringelser, vil færre udgifter til anbringelser være en direkte besparelse) og afledte effekter (anbragte børn har fx i gennemsnit et større forbrug af specialundervisning. Hvis barnet kan undgå anbringelse, fordi familien er blevet mere velfungerende, er færre udgifter til specialundervisning en afledt besparelse). Beskriv så vidt muligt både de direkte og de afledte økonomiske besparelser. Beskriv herunder: Kan besparelserne realiseres (det kan være svært at realisere besparelser, der er vanskelige at dokumentere eller kortlægge)? Hvilke myndigheder falder besparelserne hos? Indsatser koster typisk penge at gennemføre. Er det samme myndighed, der afholder udgiften til indsatsen som oplever besparelsen til indsatsen fx kan en forebyggende indsats i kommunerne give en afledt besparelse hos regionerne? 12

Har I dokumentation for disse besparelsespotentialer, og hvor lette er de at realisere? 13

Del 6 Baggrundsoplysninger 6.1 Kontantoplysninger på jeres organisation Navn på organisation/fælleskab: Website: Selskabsform: CVR-nummer: Adresse: 6.2 Kontaktoplysninger på dig Navn: E-mail: Telefon: Stillingsbetegnelse: Hvis I er leverandør, så vedlægges seneste årsregnskab. 14