Sådan laver du en fobi



Relaterede dokumenter
Farvel Fobi. En almindelig antagelse er, at når vi skal arbejde os ud af vores fobier, så skal vi konfrontere os med dem. Genopleve dem. Slås med dem.


Søskendeproblematikken

Læservejledning til. Som at se på solen. Bogens titel

KRISER TIL SØS. - sådan kommer du videre. En vejledning til rederi- og skibsledelse samt den enkelte søfarende

Bilag 6: Transskription af interview med Laura

Farvel Fobi. En kort opskrift på, hvordan du kan tage pænt afsked med en fobi. En gave til dig fra Anni Simonsen

Erfaringer fra en gruppe børn med skilte forældre Vinteren

Kate Nilsson, Integrationsnet, DFH Side 1. Hvad skal man have blik for hos et flygtningebarn I mistrivsel?

Noter til forældre, som har mistet et barn

Håndtering af stof- og drikketrang

Min morfar Min supermand

Den automatiske sanseforventningsproces

Min intention med denne ebog er, at vise dig hvordan du

Peters udfrielse af fængslet

Og vi skal tale om det på en måde, som du måske ikke har tænkt over det før.

Netværket Interne Auditorer i Danmark. Frederiksminde

Børn der bekymrer sig for meget. Oplæg ved: Rie Marina Møller, autoriseret psykolog & Ida Amalie Westh-Madsen, psykologstuderende

Birgit Irene Puch Jørgensen HVERDAGENS HELTE

Lindvig Osmundsen Side Prædiken til 5.s.e. påske Prædiken til 5. søndag efter påske Tekst: Johs. 17,1-11.

Livets knubs set i et psykologisk perspektiv. De svære følelser. De brugbare tanker. Opbygning af robusthed. Spørgsmål fra salen..

Når udviklingshæmmede sørger

Forældre Loungen Maj 2015

endegyldige billede af, hvad kristen tro er, er siger nogen svindende. Det skal jeg ikke gøre mig til dommer over.

Folk sætter pris på mig, fordi jeg forstår at nedtone følelsesmæssigt vanskelige situationer

Sæsonens første træningsdag

Indhold i [ klammer ] er udeladt af redaktionen efter ønske fra Karin.

Forældre Loungen August 2015

Vejen til Noah og overdragelsen af ham!

Hvordan kan empowerment forstås og leves? Nykøbing Katedralskole, tirsdag d. 20 oktober, 2015.

BØRNEINDBLIK 6/14 STRESSEDE FORÆLDRE SKÆLDER UD OG RÅBER

3. søndag efter trin. Luk 15,1-10. Der mangler en

I blev gamle sammen, men det var fint, for I havde stadig hinanden. Så blev hun syg. Du passede hende, indtil hun døde. Og så var du pludselig alene.

Vi gør det sammen -6

Selvskadende unge er styret af negative tanker

PERSONLIGE HISTORIER OM AT VÆRE SIG SELV - FOR KLASSETRIN

Mindfulness betyder: fuld opmærksomhed bevidst nærvær

Som der blev orienteret om ved forældremødet, begynder vi nu på det nye undervisningsprogram, som hedder Trin for Trin.

Vikar-Guide. Venlig hilsen holdet bag Vikartimen.dk. Hjælp os med at blive bedre - besøg vikartimen.dk - vikartimen.dk

Diagnosers indvirkning på oplevet identitet

24. søndag efter trinitatis II. Sct. Pauls kirke 18. november 2012 kl Salmer: 49/434/574/538//526/439/277/560 Uddelingssalme: se ovenfor: 277

Medfølende brevskrivning Noter til terapeuten

AT SIGE VERDEN RET FARVEL

Udsætter du dig for udsættelse?

Kvinden Med Barnet 1

Omfavn dine negative tanker og bliv et gladere menneske. Chris MacDonald. Guide: sider

15 s e Trin. 28.sept Hinge Kirke kl Vinderslev kirke kl Høstgudstjeneste.

Guide. Kom op på. sider trænings -hesten igen. Marts Se flere guider på bt.dk/plus og b.dk/plus. Ud af comfortzonen med Krisztina Maria

Det autentiske liv 15. marts 2007.

4 s i Advent. 22.dec Vinderslev kl.9. Hinge kl.10.30

Stress en udfordring i parforholdet. Psykolog Ole Rabjerg

Kursusoplæg Tommerup d. 6. februar 2011

Bilag 7: Evalueringsspørgsmål og besvarelser

menneske Hjælp til at være Bryd tavsheden side 3 DEn menneskelige gevinst side 4 Vrede kræver plads, tilgivelse kræver tid side 7

Når hunden er aggressiv

3. søndag efter påske I. Sct. Pauls kirke 21. april 2013 kl Salmer: 234/434/219/654//242/439/230/375 Uddelingssalme: se ovenfor: 230

Børn med særlige behov: Hvad har vi gjort for at inkludere dem i fællesskabet.

Du må være med! -2. Den, der ikke rigtig hører til

er kom en tid, hvor Regitse ikke kunne lade være med at græde. Pludselig en dag sad hun i skolen og dryppede tårer ud over sit kladdehæfte.

Hvordan underviser man børn i Salme 23

RARRT De 5 vigtigste trin til at gøre dit barn robust

Du må være med! -5. Den, der er lidt mærkelig

Åbent brev til sundhedsminister Jakob Axel Nielsen

Almægtige Gud åbn vore hjerter, så vi kan åbne os for hinanden i kærlighed og få en glædelig jul. AMEN

Hjem. Helsingør Gymnasium Eksamen dansk Emma Thers, 3.U Torsdag d. 22. maj

DISCIPLIN I SKOLEN. Af Agnete Hansen, skoleelev

Hvis man for eksempel får ALS

Hvad ønsker mænd af sundhedsvæsenet. Mens Health Week 2016

10 enkle trin til en personlig jobsøgningsstrategi

Mennesker på flugt. Ask Holmsgaard, Mennesker på flugt, Ask Holmsgaard og Clio Online.

15. søndag efter trinitatis 13. september 2015

For hendes fødder. af Emma Elisabeth Nielsen

L Æ R E R V E J L E D N I N G. Kom til orde. Kørekort til mundtlighed. Hanne Brixtofte Petersen. medborgerskab i skolen. Alinea

De 6 forskellige beslutningsmetoder Af Richard Barrett Oversat til dansk af Benjamin Lindquist og Thobias Laustsen.

Prædiken til 12. søndag efter trinitatis, Mark 7, tekstrække.

Det særlige som potentiel ressource

Eksamensangst, farvel og tak!

Bjørn Dean Petersen. TankeRevision Et gratis PC program, som kan forbedre både din og dine omgivelsers livskvalitet.

Prædiken til 7. søndag efter trinitatis, Matt 10, tekstrække

Livskvalitet/driftsledelse/arbejdsforhold

Evangeliet er læst fra kortrappen: Matt 5,20-26

Vi gør det sammen -4

Brorlil og søsterlil. Fra Grimms Eventyr

Tekster: Mika 6,6-8, 1 Tim 1,12-17, Matt 20,20-28

ANTI STRESS MANUAL 4 TRIN TIL AT KOMME STYRKET UD AF DIN STRESS

Konflikter i voksenundervisning

Gør dine slides så enkle som muligt. Brug billeder frem for tekst og bullets. Fokuser på et tema pr. slide og suppler dette tema med et billede.

Bliv klogere på stress

Inderst Inde. Et manuskript af. 8.B, Herningsholmskolen

8. søndag efter trinitatis I Salmer: 392, 390, 295, 320, 428, 6

Har du ondt i hovedet

747 Lysets engel 678 Guds fred er glæden (mel. Görlitz) 164 Øjne I var lykkelige (mel. Egmose til 675) 522 Nåden er din dagligdag (mel.

Dialogspørgsmålene er inddelt i to temaer: seksuelle overgreb og vold.

Baggrunds materiale omkring:

Pilgrimsvandring (inspireret af En vandring om liv og død fra CON DIOS 92 Praktiske øvelser)

Seksuelle overgreb på børn Cathrine Søvang Mogensen Den

SÅDAN NÅR DU DINE MÅL

Så vær dag ikke bekymrede for dagen i morgen

At bevare livsgnisten og holde den tændt Om stress, udbrændthed og belastninger i livet

8 Vi skal tale med børnene

Transkript:

Sådan laver du en fobi Det er supernemt! En fobi laver du ved at krydskombinere to sanseoplevelser. Lad mig give dig et eksempel. Jonas er 16 år. Han er bange for edderkopper. Meget bange for edderkopper. Så bange at han er begyndt at blive bange for at blive bange fordi det er enormt pinligt for ham. Han synes ikke det er specielt mandigt at være mere bange for edderkopperne end pigerne i klassen, og det piner ham virkelig meget at være i kronisk risiko for at virke latterlig. Jeg spørger Jonas, hvor længe han har haft fobien, og han svarer altid. Eller i hvert fald lige så længe han kan huske. Så spørger jeg ham, om der er andre i familien, der har en tilsvarende fobi og det er der. Hans mormor er præcis lige så bange for edderkopper. Jonas har et kærligt forhold til sin mormor, og tilbragte som lille rigtigt mange somre i bedsteforældrenes sommerhus ved Kerteminde. Jonas husker enkelte episoder med edderkopper, hvor mormor blev panisk, og med meget skinger stemme bad morfar om at slå kræet ihjel. Vi kan ikke vide med sikkerhed hvordan og hvorfor Jonas fobi er opstået, men der er en vis sandsynlighed for, at han som ganske lille er blevet forskrækket over mormors forskrækkelse ved synet af en edderkop, og på den måde er kommet til at kombinere forskrækkelse og edderkop. Denne kombination har lagret sig som en betinget refleks. Ligesom Pavlovs hunde som jeg lige vil præsentere dig for. 4

Pavlovs hunde og de ubevidste reaktioner Pavlov var en russisk videnskabsmad og psykolog. Han interesserde sig for hundes fordøjelsessystem, og gjorde i starten af 1900 tallet en interessant observation, som enhver hundeejer kan gøre ham efter. Pavlov lagde mærke til at hundene savlede, når de skulle have mad. Ved nærmere opmærksomhed opdagede han, at hundene faktisk begyndte at savle, allerede når mennesket kom ind i rummet med foderet. Altså når forventningen om mad opstod hos hundene. Synet af et menneske med en madskål, fik hundene til at savle. Det var indlysende, at hundene reagerede på et sanseindtryk, som ikke i sig selv nødvendigvis betød mad - men som hundene hurtigt lærte at tolke som snarlig fordring. Det kunne være synet af maden - eller det kunne være lugten af foderet - det var på det tidspunkt 5

endnu uklart. Pavlov kunne blot konstatere, at et givet sanseindtryk (synet af mennesket som stod for fodring) affødte en betinget refleks (savlen) i forventning om mad. Pavlov lavede et lille eksperiment. Han indskød en uvedkommende sanseoplevelse samtidig med, at hundene fik deres madskål inden for sansevidde. Han ringede nemlig med en lille klokke. Efter ganske kort tid havde klokken overtaget den savl-udløsende effekt. Når klokken ringede, savlede hundene. Selvom der slet ikke var mad i farvandet, savlede de alligevel. Og præcis sådan er Jonas fobi tilrettelagt. Fordi hans underbevidsthed havde oplevet mormors angst samtidig med synet af en edderkop, kom edderkoppen nu til at overtage den angst-udløsende effekt. Oprindeligt var det mormors angst, der skabte angst i Jonas, men takket være den Pavlovske krydskombination, kunne Jonas herefter selv skabe angsten ved synet af en edderkop. Og efter denne opskrift er de fleste fobier opstået. Almindelige behandlinger Pavlov konstaterede også, at hvis ringeriet fortsatte, men der ikke kom noget mad, ville hundene høre op med at savle igen. Og efter denne opskrift har man indtil dato forsøgt at kurere fobier. Hvis du er bange for åbne pladser, højder eller duer, så skal du bare møde dem i store mængder. 6

Farvel Fobi De endeløse konfrontationer er blevet brugt i forventningen om, at den ubevidste, betingede respons (angst) ville høre op. Det gør den bare sjældent. For mennesker har - i modsætning til hunde - en rigtig fin evne til at skabe yderligere forestillinger. Vi accepterer ikke bare, at noget har ændret sig. Vi forsøger at finde mening i det. Og i den søgen efter mulige forklaringer, bliver angsten meget ofte endnu dybere forankret. Jeg har hørt mennesker fortælle, med stor overbevisning, at edderkopper, høns eller mus har kollektiv bevidsthed, at de kan udregne særlige hævnplaner, at de kun trækker sig tilbage for at hente forstærkning, at de er muteret til højt intelligente og meget, meget ondskabsfulde væsener, takket være de mange hormoner og giftstoffer vores afgrøder er blevet tilsat i de sidste 50 år. Kun fantasien sætter grænser, og når vi kombinerer konkrete fakta med voldsom angst, kan der opstå virkeligt mange forklaringer på, hvorfor væsener, ting, omstændigheder eller begivenheder er livsfarlige. 7

Kroppens naturlige reaktion Vi har et naturligt kamp-flugt instinkt, når vi møder en udefrakommende fare. Kroppen udløser de nødvendige hormoner noradrenalin og kortisol, som skal hjælpe os med at få adgang til ekstra biologiske ressourcer, når vi kommer i faresituationer. Kroppen på dette tidspunkt helt entydigt styret af underbevidstheden - er til gengæld absolut ligeglad med, om faren er virkelig, eller om det blot er en misforstået forestilling. Hvis vi en gang har lært underbevidstheden, at edderkopper er farlige, og kræver en ekstraordinær indsats, ja så bliver underbevidstheden ved med at sende kroppen på overarbejde hver gang en edderkop dukker op i synsfeltet. Det handler om overlevelse. Mormor var tydeligvis i fare. Underbevidstheden husker. Kroppen parerer ordre. 8

Farvel Fobi Mennesket er det eneste væsen, der kan lære af andres oplevelser. Vi behøver ikke at opleve på første hånd, men kan blive ramt af rædsel som tilskuere eller ved at høre om andres oplevelser. Det skyldes at vi er vildt gode til at associere os ind i det, vi betragter. Det er derfor vi græder, når andre lider. Det er også derfor at en film som Dødens Gab har skabt en epidemi af haj-fobier, selv i verdensdele, hvor hajer på ingen måde udgør en fare. Det kræver blot at man, som publikum til den film, var i stand til at leve sig ind i skuespillernes rædsel. Og det var i grunden ikke svært, vel? Derefter vil rædslen kunne genetableres, blot man ser en krusning på vandoverfladen. Bingo. Haj-fobi værsgo! Nogenlunde den samme effekt kan du opnå, ved at lytte til en meget levende beskrivelse af en skræmmende oplevelse. Hvis du hører en god ven fortælle om, at han eller hun er blevet forfulgt i mørket, kan din evne til at leve dig ind i historien være med til at indoperere en nat-fobi i dit nervesystem. Du behøver ikke at have oplevet det selv. Du behøver ikke engang at have set det selv. Du skal bare være god til at skabe indre forestillinger. Det skyldes denne kendsgerning: Kroppen forveksler fantasi med virkelighed Om du tror, du bliver forfulgt, eller om du virkelig bliver forfulgt, vil din krop reagere fuldstændigt ens. Det er derfor du kan tage forskud på nydelse, og det er derfor du kan glædes over mindet om en dejlig oplevelse igen og igen. Men det er også 9

derfor du kan rammes af en rædsel for noget, du aldrig har oplevet i virkeligheden. Fordi du har en fremragende evne til forestilling. Så lige en gang til - hvad er en fobi? En fobi er ikke farlig den er bare ubehagelig. Fobier opstår, når underbevidstheden drager forhastede konklusioner. Og det gør den med jævne mellemrum. Hvis du døjer med en fobi, er din underbevidsthed ganske simpelt kommet til at forveksle noget uskadeligt med noget meget farligt. En fobi er altså en uforståelig og urealistisk angst for en bestemt genstand eller situation. Der findes omkring 500 navngivne fobier, og det ser ud til at listen vokser. I princippet er der ingen grænser for hvad vi kan blive bange for, men samtidig er det vigtigt at huske på, at en fobi ikke er frygt for den objektive virkelighed! Følelsen af voldsom angst er udelukkende udløst af den subjektive fortolkning, vi laver i vores hjerne. Og derfor er det i høj grad muligt at behandle en fobi!! Vi kan ikke ændre virkeligheden, men vi kan uden de store problemer bearbejde måden, hvorpå vi opbevarer forestillinger om virkeligheden i vores nervesystem. Hvis du har udviklet en fobi, så betyder det, at du har skabt en skræmmende indre forestilling om noget, som du møder i din ydre verden. Sådan føles det naturligvis ikke skrækken føles meget virkelig og konkret. 10