Skriftlig prøve i matematik 4

Relaterede dokumenter
Opgaveløsninger til eksamensopgaver. Opgavesæt 07

Skriftlig omprøve i matematik 4

Opgaveløsninger til eksamensopgaver. Opgavesæt 11

Opgaveløsninger til eksamensopgaver. Opgavesæt 22

Skriftlig prøve i Beregningsteknik indenfor elektronikområdet

Skriftlig prøve i Beregningsteknik indenfor elektronikområdet

Opgaveløsninger til eksamensopgaver. Opgavesæt 46

Opgaveløsninger til eksamensopgaver. Opgavesæt 42

BEREGNINGSTEKNIK INDENFOR ELEKTRONIKOMRÅDET 1

Skriftlig prøve i KDS

Prøveeksamen nr. 2: Signalbehandling og matematik

Matematik A. Højere handelseksamen. 1. Delprøve, uden hjælpemidler. Mandag den 20. december kl

Grønland. Matematik A. Højere teknisk eksamen

Matematik A. Højere handelseksamen. 1. Delprøve, uden hjælpemidler. Fredag den 17. august kl

GUX Matematik Niveau B prøveform b Vejledende sæt 2

Højere Handelseksamen Handelsskolernes enkeltfagsprøve August Matematik Niveau B. Delprøven uden hjælpemidler

Matematik B. Højere forberedelseseksamen

Kom i gang-opgaver til differentialregning

Prøveeksamen december 2010 matematik studiet med svar

Eksamen i Signalbehandling og matematik

Matematik B. Højere forberedelseseksamen

Der anvendes ikke blandet tal, men uægte brøker. Ikke så vigtigt (bortset fra beløb). Alle decimaler skal med i mellemregninger.

Nyt i faget Matematik

Eksamen i Lineær Algebra

Eksamen i Lineær Algebra

GUX. Matematik. B-Niveau. Fredag den 29. maj Kl Prøveform b GUX151 - MAB

Matematik A. 5 timers skriftlig prøve. Højere Teknisk Eksamen i Grønland maj 2009 GLT091-MAA. Undervisningsministeriet

Besvarelse til eksamen i Matematik F2, 2012

Matematik B. Studentereksamen

Svar til eksamen i Matematik F2 d. 23. juni 2016

En Maple time med efterfølgende elevgruppe diskussion og refleksionssamtale med lærer.

Ekstremum for funktion af flere variable

STUDENTEREKSAMEN GUX MAJ MATEMATIK A-NIVEAU. Prøveform b. Kl GUX-MAA

Opgaveløsninger til eksamensopgaver. Opgavesæt 45

Matematikprojekt Belysning

Reeksamen i Calculus Torsdag den 16. august 2012

for matematik på C-niveau i stx og hf

STUDENTEREKSAMEN MAJ 2009 MATEMATIK A-NIVEAU. Mandag den 11. maj Kl STX091-MAA. Undervisningsministeriet

INSTITUT FOR DATALOGI, AARHUS UNIVERSITET

Højere Teknisk Eksamen maj Matematik A. Forberedelsesmateriale til 5 timers skriftlig prøve NY ORDNING. Undervisningsministeriet

Kort om Eksponentielle Sammenhænge

Matematik C. Højere forberedelseseksamen

Information til studerende som skal til skriftlig eksamen på Samfundsvidenskab

Funktioner generelt. for matematik pä B- og A-niveau i stx og hf Karsten Juul

NØRRE ALSLEV SKOLE FOLKESKOLENS AFGANGSPRØVER REGLER OG RETNINGSLINJER NØRRE ALSLEV SKOLE 2014

Dokumentation af programmering i Python 2.75

STUDENTEREKSAMEN AUGUST 2009 MATEMATIK A-NIVEAU. Onsdag den 12. august Kl STX092-MAA. Undervisningsministeriet

Praktiske Maple Ting. - Hvis du skal indsætte kvadratroden, et integrale, lambda, osv. Så skriv eks. Sqrt, int, eller lambda, tryk escape og du kan

GUX Matematik Niveau B prøveform b Vejledende sæt 1

Matematik A Delprøven uden hjælpemidler

Højere Handelseksamen Handelsskolernes enkeltfagsprøve August Matematik Niveau A

Lokal bedømmelsesplan for matematik niveau F til C

Den mundtlige dimension og Mundtlig eksamen

Prøveeksamen A i Lineær Algebra

Vejledende Matematik A

STUDENTEREKSAMEN MAJ 2009 MATEMATIK B-NIVEAU. Mandag den 11. maj Kl STX091-MAB. Undervisningsministeriet

Varmeligningen og cosinuspolynomier.

Bestået/ikke bestået. Bevis udstedes. Bestået/ikke bestået. Bestået/ikke bestået

Handelsgymnasiet Ribe HHX

Eksamen i Calculus Mandag den 8. juni 2015

Matematik B. Studentereksamen

Eksamen i Lineær Algebra

Reeksamen i Calculus Tirsdag den 20. august 2013

Reeksamen i Lineær Algebra

z j 2. Cauchy s formel er værd at tænke lidt nærmere over. Se på specialtilfældet 1 dz = 2πi z

Optimale konstruktioner - når naturen former. Opgaver. Opgaver og links, der knytter sig til artiklen om topologioptimering

h Ribe Handelsskole Ribe Handelsskole Hhx

Eksamen i Calculus. Onsdag den 1. juni Første Studieår ved Det Teknisk-Naturvidenskabelige Fakultet og Det Sundhedsvidenskabelige Fakultet

Skriftlig eksamen i Kemi F2 (Fysisk kemi)

Prøveeksamen MR1 januar 2008

EUX-eksamensreglement for Den Jydske Haandværkerskole

Matematik A. Studentereksamen

STUDENTEREKSAMEN DECEMBER 2008 MATEMATIK A-NIVEAU. Fredag den 12. december Kl STX083-MAA

Ved mundtlig eksamen/prøve skal man være til stede i god tid og gerne en eksaminationstid før man selv skal trække spørgsmål.


Eksamen i Lineær Algebra

Matematik A. Studentereksamen. Fredag den 5. december 2014 kl stx143-mat/a

(c) Opskriv den reelle Fourierrække for funktionen y(t) fra (b), og afgør dernæst om y(t) er en lige eller ulige funktion eller ingen af delene.

Eksamens- og prøvereglement HF og HFe 2015/2016

Kemi Evaluering af skriftlig eksamen kemi A, stx Maj juni 2015

Eksamen i Lineær Algebra

Kommentarer til matematik B-projektet 2015

EKSAMENSGUIDE for Højere Handelseksamen på Grenaa Handelsskole H2. år

GrundlÄggende variabelsammenhänge

ROSKILDE TEKNISKE GYMNASIUM

Eksamen i Calculus Tirsdag den 3. juni 2014

Matematik B. Studentereksamen

Differentialligninger. Ib Michelsen

Navn Skole By. Når datofristen er passeret, får læreren besked om, hvilke hold, der kan komme med til Flensborg.

Lokalt ekstremum DiploMat 01905

Maj 2013 (alle opgaver og alle spørgsmål)

Årsplan for matematik i 1. klasse

Om at løse problemer En opgave-workshop Beregnelighed og kompleksitet

i tredje sum overslag rationale tal tiendedele primtal kvotient

Matematik på VUC Modul 2 Opgaver

Matematik B Delprøven uden hjælpemidler

Matematik A. Studentereksamen

MATEMATIK A-NIVEAU-Net

Til 2hf ang. den større skriftlig opgave

Transkript:

Matematik 4 for E4+D4/08 Opgavesæt 03 080527HEb Skriftlig prøve i matematik 4 Prøve d. 4. juni 2008 kl. 09.00-13.00. Ved bedømmelsen vægtes de 6 opgaver således: Opgave 1: 17% (Kompleks funktionsteori mv.) Opgave 2: 17% (Kompleks funktionsteori mv.) Opgave 3: 17% (Tidsdiskrete systemer) Opgave 4: 17% (Tidsdiskrete systemer) Opgave 5: 16% (Lineær algebra) Opgave 6: 16% (Lineær algebra) Denne side skal afleveres sammen med opgavebesvarelsen. Alle afleverede besvarelsesark til bedømmelse skal være påført navn og cpr-nummer. Opgaveteksten kan beholdes. Påfør venligst herunder tydelig navn, cpr-nummer og eksamensnummer. Hvis disse data ikke er korrekte og tydelige, kan opgavesættet ikke blive bedømt. Navn: Cpr. nr.: Eksamensnummer:

Praktiske bemærkninger Generelle bemærkninger: Disse hjælpemidler er tilladte under eksamen: Lærebøger, formelsamlinger, notater, lommeregner og pc. Pc og lommeregner må ikke kommunikere med omverdenen. Man kan ikke påregne at kunne få 230 V tilslutning under eksamen. Maskinerne må ikke støje, og skærmen må ikke vippes højere op end 45 grader fra vandret. Printerudskrifter accepteres ikke og modtages ikke som besvarelse. Eksamenssnyd behandles efter universitetets regler. Ang. den ønskede angivelse af resultater: Besvarelsen skal afleveres på separate papirark for hver opgave. Printerudskrifter accepteres ikke og modtages ikke som besvarelse. Mellemregninger skal medtages i det omfang, det er nødvendigt for at forstå eksaminantens tankegang i løsningsmetoden. Det er ikke nødvendigt at medtage alle detaljer. Det giver ikke pluspoint at angive mange decimaler i resultatet. Det er en vurderingssag, hvormange, der er nødvendigt, men højst 3 decimaler er almindeligt. Decimaltegnet er komma (og ikke punktum!). Ang. bedømmelsen af opgaverne: Besvarelserne udsættes for en helhedsvurdering mhp. om eksaminanten kan siges at opfylde kursusmålet. Man kan ikke bestå, hvis man er helt blank i et af delområderne, idet man ikke opfylder det forud fastsatte kursusmål. Helt simple regnefejl trækker ikke ned. Regnefejl, som giver et helt åbenlyst forkert resultat, trækker ned. Metodefejl trækker meget ned. Fejl tæller kun med 1 gang, selv om de bevirker at efterfølgende spørgsmål også vil blive besvaret forkert. Det er vigtigt, at tankegangen i løsningen af opgaven klart fremgår af besvarelsen. Den blotte angivelse af et facit er ingen god besvarelse, og hvis talværdien oven i købet er forkert, vil eksaminatoren være nødsaget til at vurdere, at opgaven ikke er besvaret. Derudover er det vigtigt, at man skriver med en tydelig og letlæselig håndskrift og laver en overskuelig opstilling af løsningen. Ting, som eksaminatoren ikke kan læse, kan man ikke blive krediteret for. En god opstilling af løsningen og en klar håndskrift giver pluspoint!

Opgave 1 Givet den komplekse funktion: f(z) = sin(z2 ) z 2 (z ; 2 ) a. Bestem funktionen f(z) s singulariteter og angiv deres art. b. Bestem residuerne for f(z). c. Beregn integralet: I f(z) dz C hvor C er cirklen med centrum i nul og radius =2. Opgave 2 Hvor mange pizzastykker kan man få ved at skære n rette linier med en kniv? Eller sagt mere matematisk: Hvad er maksimum antal regioner defineret ved n linier i et plan? For at løse denne opgave bør man gå gennem følgende to skridt: a. Forklar hvorfor den rekursive formel for n kan skrives på følgende måde: f(n) =f(n ; 1) + n f(1) = 2 b. Givet den rekursive formel for f(n) bevis at: f(n) =(n 2 + n +2)=2

Opgave 3 Input-output relationen for et LTI-system er givet ved differensligningen: hvor x er input og y er output. y[n] ; 3 4 y[n ; 1] + 1 y[n ; 2] = x[n ; 1] 8 a. Undersøg om systemet er kausalt. b. Find systemets overføringsfunktion H(z) = Y (z)=x(z). c. Angiv systemets konvergensområde og undersøg om systemet er stabilt. d. Find systemets enhedsimpulsrespons h[n]. Opgave 4 Impulsresponsen for et LTI-system er givet ved h[n] = ; 2 1 n hvor u[n] er enhedsstepfunktionen. u[;n] a. Plot impulsresponsen for n = ;3... 3 b. Undersøg om systemet er stabilt. c. Find overføringsfunktionen H(z). d. Er systemet kausalt?

Opgave 5 Vi betragter en kvadratisk form, Q: Q =8x 2 1 +6x 1x 2 +5x 2 2 a. Find en symmetrisk matrix A således, at Q = x T Ax, hvor x = x1. x 2 b. Find hvilken kurve Q = 15repræsenterer, idet Q transformeres til hovedakserne, y. c. Find sammenhængen mellem de gamle koordinater x og de nye y. d. Vis at similaritetstransformationen defineret ved matrixen B, hvis søjler er egenvektorerne for A, diagonaliserer A Opgave 6 A =( 1 0 j ) Betragt matrixen A, givet ved: 0 1 0 ;j 0 1 a. Find ud af om A er hermitisk, skævhermitisk eller unitær. b. Find en egenbase, der danner et unitært system for A. c. Find en matrix B, der diagonaliserer A.

Opgave 1 Input-output relationen for et LTI-system er givet ved differensligningen hvor x er input og y er output. 1. Undersøg om systemet er kausalt. y[n] 3 4 y[n 1] + 1 y[n 2] = x[n 1], 8 2. Find systemets overføringsfunktion H(z) = Y (z)/x(z). 3. Angiv systemets konvergensområde og undersøg om systemet er stabilt. 4. Find systemets enhedsimpulsrespons h[n]. Løsning opgave 1 1. Systemet er kausalt, da output kun afhænger af tidligere input. 2. Fra differensligningen fås Y (z)[1 3/4z 1 + 1/8z 2 ] = z 1 X(z) så H(z) = z z 2 3/4z + 1/8. 3. Ved partialbrøksopspaltning fås H(z) = 2z 1 1 1/2z 1 z 1 1 1/4z 1, og da systemet er kausalt bliver ROC = {z z > 1/2}. Da ROC indeholder enhedscirklen er systemet stabilt. 4. Ved tabelopslag samt brug af tidsforsinkelsesreglen fås h[n] = 2(1/2) n 1 u[n 1] (1/4) n 1 u[n 1]. Opgave 2 Impulsresponsen for et LTI-system er givet ved ( h[n] = 1 n u[ n], 2) hvor u[n] er enhedsstepfunktionen. 1. Plot impulsresponsen for n = 3,...,3, 1

2. Undersøg om systemet er stabilt. 3. Find overføringsfunktionen H(z). 4. Er systemet kausalt? Løsning opgave 1 1. Plottet til dette spørgsmål er ikke angivet i løsningsforslaget. 2. Systemet er ikke stabilt da impulsresponsen ikke er begrænset. 3. 0 0 0 H(z) = ( 1/2) n z n = ( 1/2) n = ( 1/2z) n = n= n= n= m=0 ( 2z) m = 1 1 + 2z 4. Systemet er ikke kausalt, da impulsresponsen er venstresidet (og da ROC er {z z < 1/2}). 2