Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Institution Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold Termin hvori undervisningen afsluttes: maj-juni 15/16 VUC Fredericia Hf e Psykologi C Elsebeth Trommelholt Nielsen Hold 1uc16ps Oversigt over gennemførte undervisningsforløb Titel 1 Introduktion til psykologien Titel 2 Hvilken indflydelse har gruppen på individet? Titel 3 Barndommen som personlighedens fundament Titel 4 Udsat - omsorgssvigt risiko og resiliens Titel 5 Personlighed og identitet Titel 6 Intelligens, hukommelse og læring Side 1 af 7
Beskrivelse af det enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb) Titel 1 Introduktion til psykologien og til personlighedsteori Indhold Klarlund: Børn med stor selvkontrol får et bedre voksenliv Politiken 16.05.12 Marsmellowforsøget http://www.youtube.com/watch?v=amsqeyok-- w&list=pltmcgzbbd534ixnwrqcv12j9p1lzt9uvu Psykologiens veje Psykologiske retninger s. 7-9, 12 og 17-24 Psykologiens veje - Personlighedspsykologi s. 37-47 Hans Eysencks personlighedsteori Eysenck Personality Test: http://similarminds.com/eysenck.html 9 lektioner a 45 minutter Arbejde med psykologisk problemstilling- Introduktion til psykologiens teorier og metoder. Læsning af artikel/ undersøgelser Introduktion til psykologisk emne Klasseundervisning, læreroplæg, gruppearbejde, enkeltmandsarbejde Side 2 af 7
Beskrivelse af det enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb) Titel 2 Hvilken indflydelse har gruppen på individet? Indhold Socialpsykologi fra Ole Schultz Larsen Psykologiens veje Systime 2008 s. 347-376 Standford fængselseksperiment fra Rolf Kuschel og Faezeh Zand Ondskabens psykologi 2004 s. 51-53 Film: Menneskedyret i flok Lydighedens dilemma Lord of the Flies 12 lektioner Fokus på det socialpsykologiske perspektiv på hvordan individet påvirkes af andre i gruppen i sin udvikling og i sin opfattelse af sig selv og andre. Centrum for dette er arbejdet med begreberne gruppen, roller, normer, holdninger og fordomme. Vi ser nærmere på gruppeprocesser, konformitet, lydighed og autoritet og overvejer, om ondskab kan skabes i relation til det at lægge sig ind under en autoritet og / eller som resultat af gruppepres og gruppestrukturer. I forløbet indgik også et tværfagligt ugeprojekt med udgangspunkt i teorien og filmen Lord of the Flies (Dansk, samfundsfag, engelsk og psykologi) Klasseundervisning Læreroplæg Længerevarende gruppearbejde (Uge) Fremlæggelse Titel 3 Barndommen som personlighedens fundament Indhold Udviklingspsykologi s. 73-75 samt 80-101 i Psykologiens veje Uddrag fra Lise Gullestrup At blive et med sig selv s.73 77 Med forladthedsangsten som livsledsager Side 3 af 7
Kæresten gør smerten mindre Youtube-klip om imitation, ansigtsduetter og kommunikation. Twintalk: http://www.youtube.com/watch?v=_jma2cluvuy Fremmedhedstest: http://www.youtube.com/watch?v=qtsewnrhuhu 12 lektioner Der arbejdes med spæd- og småbarnets udvikling. Vægten lægges på dannelsen af personlighedens og identitetens fundament, sådan som denne belyses hos nyere teoretikere med rod i psykoanalysen. I centrum sættes tilknytning og relationsdannelse. Eriksons udviklingskriser Sterns teori om selvets dannelse igennem kommunikationen i det interpersonelle univers Bowlbys tilknytningsteori Ainsworths tilknytningstyper Klasseundervisning, gruppearbejde, enkeltmandsarbejde. Titel 4 Indhold Udsat - omsorgssvigt risiko og resiliens Tilknytningsforstyrrelser og omsorgssvigt s. s. 113-126 i Udviklingens veje Uddrag af artiklen: Spejlneuroner, kontakt og omsorg Psykolog Nyt nr. 11 2007 s.14 20 Risiko og resiliens Ole Schultz Larsen Langsigtede virkninger af omsorgssvigt af Ole Schultz Larsen.(KOPI) Hvorfor bliver mennesker raske? Uddrag af Ulla Søgaard Mønsterbrud 2002 s. 17-21 samt 37-39 Heidi Katja Op på hesten Lisbeth Zornig Andersen: Zornig vrede er mit mellemnavn Side 4 af 7
Film: "Klog på de små" - Om nærvær og opmærksomhed og det gode samspil. Om Harlows aber: https://www.youtube.com/watch?v=ornbehzjg8i Er du mors lille dreng : https://www.youtube.com/watch?v=tdboofdbdzq Precios Blodets bånd 21 lektioner I forlængelse af udviklingspsykologien og socialpsykologien arbejdes med omsorgens betydning for individets evne til tilknytning og til at udvikle psykisk sundhed. Spits og Bowlbys undersøgelser og teorier om relationer/tilknytning og adskillelse inddrages, og i forbindelses hermed arbejdes med børns reaktioner på omsorgssvigt Spørgsmålene omkring emnet sårbarhed og resiliens tages op, og vi fokuserer på muligheden for mønsterbrud. Tværfagligt længerevarende projektarbejde i samarbejde med dansk, engelsk, samfundsfag Klasseundervisning Gruppearbejde Projektarbejde Længerevarende fremlæggelse med støtte i power-point Titel 5 Indhold Personlighed og identitet Flemming Andre Phillip Ravn og Troels Wolf Psykologi fra Celle til selfie Columbus 2015 s. 54-66, 97-108, 120-130 Cases: Vi opdrager børn til at blive narcissister Kristeligt Dagblad 22. marts 2014 Andrea Hejlskov: Vi sagde vores job op og solgte alle vores ting. Eurowoman 2015 Andrea Hejlskovs blog: https://andreahejlskov.com/ Side 5 af 7
"Sandra Willer er og bliver teenager af tiden - og tiden vil have en pæn pige" Berlingske Tidende 22.11.15 Sandra Willers blog http://blogbysandra.dk/page/2/ 15 lektioner Forløbet kædes sammen med den teori om personlighed, vi har arbejdet med i introduktionsfasen. Vi arbejder med opdragelse, personlighedsstruktur, identitetsdannelse i det senmoderne samfund ud fra Ziehes og Giddens teori. Sociale mediers indflydelse og muligheder inddrages. Læreroplæg, gruppearbejde, individuelt arbejde. Titel 6 Indhold Intelligens, hukommelse og læring Intelligenser og læring uddrag af Psykologiske temaer af Carsten Nejst Jensen s. 7-23 Daniel Goleman: Følelsernes intelligens uddrag af Anvendt psykologi s. 286-290. Den klassiske IQ" http://www.dr.dk/dr2/videnom/temaer/intelligens/20070220165201.htm Mensatest: http://mensa.dk/testiq.xml Gardner-test : http://www.dr.dk/dr2/videnom/temaer/intelligens/20070220151957.htm Udviklingens veje s. 163-165 samt 168-177 om opmærksomhed, perception og hukommelse Arbejdet med billeder giver bedre læsere. Viborg Stifts Folkeblad 29.04.2013 Selvdisciplin er vigtiger for unges uddannelse end intelligensen Psykolog Nyt nr. 15 2006 15 lektioner derefter 12 lektioner på opfølgning på de forskellige forløb Der fokuseres på forholdet mellem det traditionelle - og Gardners intelligensbegreb, og på hvilken betydning den følelsesmæssige intelligens spiller for ud- Side 6 af 7
viklingen af de andre samt på, hvilken betydning synet på intelligens spiller for skolens valg af indlæringsformer. Endvidere arbejdes der med forholdet mellem perception, kognitive skemaer og hukommelse Læreroplæg Gruppearbejde Klasseundervisning/diskussion Enkeltmandsopgaver Intelligensopgaver på nettet Side 7 af 7