Rasmus Kibsgaard Riehn-Kristensen 19-03-2012



Relaterede dokumenter
Programmering 19/ ROSKILDE TEKNISKE GYMNASIUM. Projektbeskrivelse. Programmering. Rasmus Kibsgaard Riehn-Kristensen

Mode og design et ressourcespild

Velkommen til denne Windows XP Moviemaker Guide.

Rasmus Kibsgaard Riehn-Kristensen

Bilag 6. Transskription af interview med Emil

Af: Safa Sarac Klasse 3.4 Skole: Roskilde Tekniske Gymnasium, HTX Vejleder(e): Karl B Dato: 26. marts 2012

Bogforside design Steve Jobs

Kulløse Miljømesse. Nikolaj, Tobias og Jesper

Når alt er hentet Virtual Box, installerer du Virtual Box. Start derefter programmet og følgende skærm vil fremtone:

Design Generelt. Udformningen. Inden man fremstiller et design skal man finde ud af 4 ting: Målgruppen.

Kampagne Kommunikation/it Eksamens opgave Roskilde Tekniske Gymnasium Mette Møller Jensen

Modul 8: Clouds (Lagring af filer)

Nichlas Weber Fenst IT & Kommunikation Eksamensprojekt Kursist: 41034

Bilag 5: Meningskondensering af transskribering af interview med Jonas, 15 år

Prædiken til midfaste søndag, Joh 6, tekstrække. Grindsted Kirke Søndag d. 30. marts 2014 kl Steen Frøjk Søvndal.

Filmmanual for tillidsvalgte. Lav dine egne film til Sociale Medier

Designmanual. Kommunikation/It A. Martin B. Villadsen, Alexander Madsen 11/18/15 HTX 3.a

Kulløse Miljømesse

Prøve i Dansk 2. Skriftlig del. Læseforståelse 2. November-december Tekst- og opgavehæfte. Delprøve 2: Opgave 3 Opgave 4 Opgave 5

Undervisningsbeskrivelse

MAD-SVIN-ERI. 1 sund usund 1 GUS

På de følgende sider kan du læse om nogle af de overvejelser du bør gøre dig, hvis du påtænker at skifte din bolig ud.

Jeg glæder mig til at bo på Sedenhuse

Ja, jeg ved du siger sandt: Frelseren stod op af døde Det er hver langfredags pant På en påskemorgenrøde!

Computerens Anatomi. Kom/IT C - Computer Anatomi - Daniel og Fie - 3/ Planlægning af kommunikationsvalg og medieprodukt.

1-2-3 klasse Præsentationsporteføjle

Interview af Niclas R. Larsen Længde: 32 minutter

Side 1. Ulvens børn. historien om romulus og remus.

Julens evangelium fortalt af ærkeenglen Gabriel og Kejser Augustus

Sundhedskampagne. Skadelig brug af teknologi Jakob Hannibal

Diktat 1. . Og så er den med at gå tur. Vi går lange ture langs. Navn: Klasse: Dato:

VELKOMMEN I MIT HJEM

Emne: Brug af billedserier på DVD i undervisningen. (udviklet i faget billedkunst)

Kender jeg Halfdan Rasmussen?

Man skal have mod til at være sig selv! Interview med Rasmus Møller. Forældre med handicap i DHF

Digital mobning og chikane

Eksempler på elevbesvarelser af gådedelen:

Å rsplan for matematik 4. klasse 15/16

Projekt Reklamefilm Kom/IT y, HTX, EUC Syd Sønderborg Sahra M. Andersen

Test-designer: Uddybende vejledning. 2. udgave

Rapport på Kommunikation IT projekt

Undervisningsmateriale - Rapport

Installation af Office Windows 8/10

Rapport. Kommunikation og IT

Installér din Officepakke 2013

Søren Gleerup, Fredrik Dam & Casper Palle Kom/it - Afsluttende opgave - HTX Roskilde - d.4/ Rapport. Asociale børn.

5/11/2015. Programmering. Hussein Al-Saidi ROSKILDE TEKNINSK GYMNASIE VEJLEDER: CHRISTOFFER S.

Grafisk Design. Komunikation/it. Lavet af Thomas Daugaard. Klasse 1.4, HTX, Roskilde. Side 1

Temanummer Februar 2011: Vi Vil Klare Os Selv

SÅDAN NÅR DU DINE MÅL

Redigering i Windows Movie Maker

Det sprogpædagogiske kørekort 2012/2013. Modul 6: Video for viderekomne

Indholdsfortegnelse. Side 1 af 9

HER. Katalog om livet i gårdmiljøer i Fuglekvarteret BOR VI

Undersøgelse om produktsøgning

Interview med drengene

Vær ærlig overfor dig selv nu. Det her er din chance for at ændre livets tilstand.

Hjem. Helsingør Gymnasium Eksamen dansk Emma Thers, 3.U Torsdag d. 22. maj

Danskernes læsevaner og tryksagens image

1. Indledning. 2. Laswell s fem spørgsmål. Hvem (afsender) Siger hvad (budskab)

Kia Christensen Mercy in Action, 2. Rejsebrev

Tale til Åbningen af Tænketanksprojektet Fremtidens Biblioteker d

Angiv din alder. Er du mand eller kvinde? Angiv det hold, du har modtaget anatomiundervisning på

Indholdsfortegnelse. Indledning...2. Tidsplan...2. Målgruppe...3. Spørgeskema...3. Kode eksempler...5. Procesbeskrivelse...7. Evaluering...

Installation af Office Windows 7

Det siger FOAs medlemmer om smartphones, apps og nyheder fra FOA

Sæsonens første træningsdag

Kunsten at gå til jobsamtale. Kunsten at gå til en god jobsamtale

Sukkertoppen og Vibenhus

Girafvideo. Dokumentation. Christian: Christoffer: Marcus: Mads Popp:

Bilag 11 - Transskribering, Kvinde 28 år RESPONDENTEN OM DE SOCIALE MEDIER

MARTE MEO - VED EGEN KRAFT -

Alternativ markedsføring

TIL. ARBEJDSOPGAVER UDARBEJDET AF: Charlotte Sørensen lærer v. Morten Børup Skolen, Skanderborg DANMARK I DEN KOLDE KRIG

REVISORDØGNET D. 14. SEPTEMBER KL Tak for invitationen til at komme og åbne Revisordøgnet 2015.

Cooperative Learning, spørgeskema til VUC kursister. 1 af 16. Hvorfor beder vi dig om at udfylde dette spørgeskema?

Afsluttende opgave Kommunikation/it Roskilde Tekniske Gymnasium Emad Osman

GUIDE. til ugens vigtigste møde. Mødet med dig selv som eneste deltager.

Jeg synes egentlig, jeg har godt styr på det med at søge - jeg vil bare gerne vide, om jeg har fået det hele med!

Ugur Kitir HTX - Roskilde 01/

Evaluering af sløjd i 6. klasse

Lærervejledningen til Pumpefabrikken

Jeg ville udfordre eleverne med en opgave, som ikke umiddelbar var målbar; Hvor høj er skolens flagstang?.

Mini guides til eksamen

En af lærerne siger: Det handler meget om at have adgang til forskellige oplysninger, og det har computere og interaktive tavler bragt med sig

PIT Afsluttende opgave Vis hvad I kan. Steen H Jensen

Et klasselokale er fyldt med elever der sidder og kigger op mod tavlen. En lærer går rundt oppe ved tavlen og stopper pludselig op.

Lola og Niko. Til læreren. Vejledning:

Valgfrit tema. Kommunikation/IT Jannik Nordahl-Pedersen. HTX - Roskilde. Klasse 3.5

Transkript:

ROSKILDE TEKNISKE GYMNASIUM Projektbeskrivelse Informationsteknologi Rasmus Kibsgaard Riehn-Kristensen 19-03-2012

Indholdsfortegnelse 1. Indledning... 3 2. Problemobservation.... 4 2.1 Egen erfaring... 4 3. Problemformulering... 4 4. Målgruppedefinition... 4 5. Løsningsforslag... 5 6. Sammenligning og valg af løsning... 5 7. Valg af værktøj... 6 8. Resurseplan... 6 Side 2 af 6

1. Indledning Jeg er en elev fra Roskilde Tekniske Gymnasium, og jeg går på Linjen Matematik- Informationsteknologi-Programmering. Denne opgave er lavet i forbindelse med klassens tema Hverdagens Luksus, i faget Teknologi A og eksamensprojektet i IT og programmering. Det tema jeg har valgt at arbejde med, omhandler den hverdag vi har med Luksus, og hvilke problemer der enten kan løses med en luksusløsning eller hvilke problemer der skabes ved at vi har luksus. I Teknologi har jeg valgt at sætte fokus på de problemer som luksus kan skabe. Jeg holder dog min fokus inde for hjemmets grænser. Der kan opstå adskillige problemer, men jeg har valgt at kigge på området: mode og design. Jeg ser et problem med at moden hele tiden skifter og der bliver skabt et nyt design, der overtager det forriges plads i hjemmet. Man smider derfor alt for mange gode og virkende møbler og ejendele ud flere gange gennem sit liv. En mulig Teknologi løsning på dette problem, kan jeg se som enten et tidsløst design, et rebelsk design hvor at det er meningen at man skal gå imod at smide andre ting ud eller et design, der kan ændres på som man vil. Jeg inddrager mit projekt fra Teknologi og bygger videre på det budskab, jeg har tænkt mig at promovere med mit produkt derfra. For at gøre det til en mere åbenlys kampagne, så har jeg tænkt på at enten opsætte en hjemmeside eller at lave nogle plakater eller nogle foldere. Hjemmesiden er et valg jeg har foretaget, for at man kan se alle processor af dette projekt. Der skal først være en introducerende forside, så en side hvor man kan læse om hvad jeg har fundet frem til i mit teknologi projekt, så en side hvor at man kan se billeder fra hele arbejdet med teknologi produktet og til sidst en side, som er dedikeret til programmering. Side 3 af 6

2. Problemobservation. Når vi øger vores luksus i hverdagen, så øger vi samtidigt muligheden for at der opstår nye problemer 1 vi kan løse ved hjælp af mere luksus. En af de ting er blandt andet vores mode og det design som det har. For at virksomhederne kan blive ved med at sælge deres produkter, så sørger de for at påvirke mode branchen med nye design. Nye design betyder at ingen ejer dem, og derfor må dem, der går op i moden, ud og have fat i det sidste nye design. Problemet med at moden hele tiden skifter, er at vi så, som forbrugere, køber nyt tøj meget ofte. Og når vi køber noget af det nyeste mode, så har vi samtidigt noget der ikke længere er med på moden. Det kommer vi ikke til at gå med igen, så de fleste smider bare det gamle 2 tøj ud. 2.1 Egen erfaring Jeg kender godt selv til dette problem, men selv ser jeg det heller ikke som et problem før end at jeg tænker over det. Et eksempel er, at jeg for et år siden købte mig en ny telefon. Grunden til at jeg gjorde dette, var fordi at jeg godt ville være med på den nye bølge der hedder: Smartphones. Derfor skrottede jeg min gamle telefon for en smartphone. 3. Problemformulering Det problem jeg har tænkt mig at arbejde med, er følgende: Når moden skifter og der kommer nye design, så er vi meget hurtige til at smide gamle møbler og ejendele ud selvom at de stadig er i god stand og fungere på den bedste måde de kan. 4. Målgruppedefinition Da jeg kigger med problemer der har med luksus at gøre, så er det klart de dele af befolkningen, der går op i luksus, jeg ser nærmere på. Dog har jeg indsnævret mit område til at være Mode og Design, så det hjælper mig yderligere til at fokusere på den del af befolkningen, der går op i luksus, der går op i hvad der er mode og hvilke design der er in. Aldersgruppen for denne målgruppe kan varierer, da der er tale om mange forskellige produkter inden for mode der appellerer til forskellige aldersgrupper. Dog er det mest alderen 14-40 år der er allermest inde i modebølgen. 1 Problemer der opstår findes der allerede løsninger til, men der er ingen luksus løsninger. 2 Tøjet er ikke gammelt, det er blot lidt ældre end det nye vi køber. Side 4 af 6

5. Løsningsforslag Forslag 1: Mit første forslag til en løsning, er en plakat. En plakat, der er skrevet i et programmel dertil, så det er muligt at gøre den rigtig nice og øjenfaldende. Forslag 2: Mit andet forslag til en løsning, er en folder. Denne folder kan skrives i alle tekstredigeringsprogrammer og i programmer der er lavet dertil. Forslag 3: Mit tredje forslag til en løsning, er en reklamefilm. Denne reklamefilm kan laves med adskillelige forskellige programmer. 6. Sammenligning og valg af løsning Når jeg kigger på mine forskellige løsningsforslag, så er det løsning nummer 3 der virker mest rimelig. En reklamefilm ville give et godt overblik over produktet og så kan en sådan reklame sendes over fjernsynet. En plakat sættes op, men der er ikke så mange der faktisk ser dem. De fleste vandrer blot forbi dem og ænser dem ikke en tanke. En folder kan deles ud til mange, men de fleste plejer bare at smide dem ud eller også så tager de blot de andre ting der som regel deles ud sammen med folderne. Mit valg bliver en reklamefilm, da jeg for det første ikke har arbejdet så meget med film. For det andet så har jeg ikke set så meget på de forskellige programmer der er at arbejde med. Yderligere så, er det nok den bedste måde at komme rundt om produktet fra teknologi på. Desuden kan budskabet hurtigt bredes, når sendes i fjernsynet eller over internettet. Side 5 af 6

7. Valg af værktøj Når man ser på de forskellige programmer der er til at redigerer og sammensætte film. Jeg har fundet frem til tre forskellige: Windows Live Movie Maker o Windows Live Movie Maker er et video fremstillings/redigerings program. Det kan bruges til at klippe film dele sammen, tilføje effekter og ændre på tidsforløbet. Sony Vegas o Sony Vega er et videoredigeringsprogram, der ejes af Sony. Det kan bruges til at ændre på filmforløbet, klippe, ændre effekt, ændre lyd, ændre på tidsforløbet og publicere det som præcis hvad man vil have. VirtualDub o VirtualDub er endnu et redigeringsprogram, der kan det samme som Windows Live Movie Maker. Jeg har valgt at arbejde med Sony Vegas, dog er det ikke et gratis program. Jeg er i den heldige position at have en licenseret udgave, der er min egen. Desuden har Sony Vega mange flere redigerings muligheder end de to andre open source programmer. 8. Resurseplan Side 6 af 6