Delprøve 2 Studieprøven November-december 2015 Mundtlig del Lytteforståelse Opgavehæfte Delprøve 1: Jagtvej 69 Delprøve 2: Smukke formler får hjernen til at lyse op Hjælpemidler: Dansk-danske ordbøger Tid: ca. 70 minutter Udfyldes af prøvedeltageren Navn CPR-nummer PRODUKTIONSNR. 28 Dato Prøvenummer Udfyldes af udbyderen Prøveafholdende udbyder Prøvegruppenummer Tilsynsførendes underskrift
Delprøve 11 Jagtvej 69 Jagtvej 69 ca. 1900. Jagtvej 69 ca. 2005. Jagtvej 69 ca. 2008. Jagtvej 69 På Jagtvej 69 på Nørrebro i København lå der fra 1897 til 2007 et hus med en ganske særlig historie. I løbet af de godt 100 år var der forskellige grupper, der afløste hinanden som brugere af huset, alle efter aftale med Københavns Kommune. Senest blev stedet kaldt Ungdomshuset og fungerede som sådan i en årrække som samlingssted for forskellige grupper af unge. I marts 2007 blev de unge smidt ud, og ejendommen på Jagtvej 69 blev under stor dramatik revet ned. På det tidspunkt var huset ejet af den højreorienterede, kristne frimenighed* Faderhuset. * Frimenighed: Kristent religionssamfund uden for Folkekirken NOVEMBER-DECEMBER 2015 2
Delprøve 12 fortsat CPR-nummer Instruktion Læs først spørgsmålene 1-10. Derefter bliver teksten læst op to gange. Under oplæsningen må du gøre notater. Efter oplæsningen har du 30 minutter til at besvare spørgsmålene på baggrund af dine notater. Svar præcist og så kort som muligt på spørgsmålene. Bemærk, at du vil blive bedømt på den indholdsmæssige korrekthed i dine svar, mens sproglige fejl, der ikke forstyrrer meningen, ikke indgår i bedømmelsen. Der gives 3 point for hvert korrekt svar. 1. Hvad har de forskellige brugergrupper i huset på Jagtvej 69 været fælles om at stræbe efter? 2. Hvorfor blev Folkets Hus en vigtig forudsætning for danske kvinders kamp for ligestilling? 3. Hvad var overborgmesterens hovedargument for ikke at give de unge deres eget hus? 4. Hvorfor var de unge imod, at overborgmesteren deltog ved indvielsen af Ungdomshuset i 1982? 3 NOVEMBER-DECEMBER 2015
Delprøve 11 fortsat 5. Hvorfor var politidirektøren uenig med mange kommunalpolitikere i spørgsmålet om de unges adfærd? 6. Hvad gjorde de unge for at undgå at blive smidt ud af Ungdomshuset, efter at det var blevet raseret af en voldsom brand? 7. Hvis nogen var blevet dræbt under branden i Ungdomshuset, ville det have været svært at placere et ansvar. Hvorfor ville det have været usikkert, hvem der havde ansvaret? 8. Da huset på Jagtvej 69 forgæves havde været til salg i en periode, besluttede Københavns Kommune, at Ungdomshuset kunne fortsætte i kommunalt regi på én betingelse. Hvad var betingelsen? 9. Hvilke omstændigheder opfattede nogle som tegn på, at Faderhusets eneste formål med købet af huset på Jagtvej 69 var at destruere Ungdomshuset? Nævn mindst to. 10. Hvad betyder det for det nye ungdomshus, at kampen for at bevare Jagtvej 69 er endegyldigt forbi? NOVEMBER-DECEMBER 2015 4
Delprøve 22 Smukke formler får hjernen til at lyse op CPR-nummer Instruktion Læs først opgavearket Smukke formler får hjernen til at lyse op, så du kan danne dig et overblik over, hvad teksten handler om. Derefter bliver teksten læst op tre gange, og du skal skrive de manglende ord ind på de tomme pladser. Første gang anbefales det, at du kun lytter. Anden gang bliver teksten læst op med pauser til at skrive i. Ved tredje oplæsning har du mulighed for at kontrollere det, du har skrevet. Efter tredje oplæsning har du 20 minutter (med ordbog) til at kontrollere, om du har stavet ordene korrekt. Bemærk, at kun ord i den korrekte form og med korrekt stavemåde vil blive bedømt som korrekte. Der gives 1 point for hvert korrekt svar. Smukke formler får hjernen til at lyse op Af Lars Henrik Aagaard Hvordan har du det med matematiske formler? 1)? / Uforståelige og ligegyldige? Så sterile og 2), at de nærmest er grimme at se på? / Men prøv så at spørge en ægte matematiker, hvad hun synes om eksempelvis følgende formel: e iπ + 1= 0. Sandsynligvis vil hendes øjne funkle og et lille smil 3), / mens hele kroppen vil vibrere af 4) glæde og tilfredshed. / Folk med indsigt i den højere matematik og fysik opfatter nemlig typisk formler som helt igennem smukke ikke mindst de ekstra elegante 5) som den såkaldte Eulers identitet herover. / Faktisk så smukke, at deres reaktion er 6) med den følelse, / der 7) os almindeligt dødelige, / når vi 8) lytter til et musikalsk mesterværk / eller i åndeløs 9) kigger på udødelige kunstværker af Michelangelo, van Gogh eller Rembrandt. / Det er ikke en påstand, der er grebet ud af den blå luft. 5 NOVEMBER-DECEMBER 2015
Delprøve 21fortsat På University College London lod man 10) 16 matematikere kigge på en række formler, mens de lå inde i en hjernescanner, / hvorved forskerne bag undersøgelsen opdagede, at formler, som matematikere opfatter som særligt smukke, fik et område af hjernen, der 11) visuel og musikalsk skønhed, / til at lyse overordentlig 12) op. / Det er interessant, fordi selv mennesker uden særlige kunstneriske eller musikalske 13) / har en tydelig reaktion i netop det område af hjernen, når de lytter til smuk musik eller 14) stor kunst. / Men når mennesker uden særlige matematiske færdigheder kigger på de samme formler som matematikerne, er der ingen eller en væsentlig mere (15) hjerne reaktion. / For matematikere er det ikke synderligt overraskende. Formler kan med deres præcise og 16), logiske argumenter / lyde 17) eller udtrykke dyb skønhed, / siger matematikere, som tidsskriftet Scientific American har talt med. Jeg 18) også, / at videnskabsforfatteren Tor Nørretranders engang har sagt, at han personligt opfatter visse formler som decideret sexede. Dermed åbner det britiske forskningsresultat op for en 19) om begrebet skønhed. / Er det for 20), / siden forskning peger på, at også et koncentreret matematisk udsagn 21) en dyb æstetik? / Er der tale om to forskellige, men dog forbundne opfattelser af skønhed? Og går den store del af menneskeheden, der ikke har nogen dybere indsigt i matematikkens og fysikkens talmysterier, glip af store, nærmest NOVEMBER-DECEMBER 2015 6
Delprøve 22fortsat CPR-nummer 22) oplevelser? / Det sidste er jeg ikke i tvivl om 23) jeg selv langt fra er nogen formelmester. / (...) Hjerneforskningen er i vild udvikling i disse år, hvilket ikke mindst skyldes stadigt mere detaljerede hjernescanninger. Jo dybere forskerne begraver sig i sindets 24), / jo mere går det imidlertid op for dem, hvor næsten uendeligt kompleks den knap halvanden kilo tunge 25) oppe bag øjnene i virkeligheden er: / at den ikke blot består af op mod 100 milliarder neuroner, altså nerveceller, og at disse er 26) forbundet / af et delikat gitterværk af nervefibre med en samlet længde på ca. 160.000 km, svarende til Jorden rundt fire gange. Men også at hvert enkelt af disse neuroner er specialiserede og 27) bestemte områder, / som er styrende for vores følelser, frie vilje, abstrakte eller logiske tænkning, vores drømme, 28) og alt muligt andet. / (...) Graden af specialisering i hjernen er simpelthen 29). / Og det gælder, uanset om man er matematiker, førsteviolinist eller 30). Berlingske Tidende, den 8. marts 2014. 7 NOVEMBER-DECEMBER 2015
Delprøve 1