Med udgangspunkt i det vedlagte materiale og eventuelt eksperimentelt arbejde skal du forberede en fremlæggelse.



Relaterede dokumenter
Eksamen: Biologi B-niveau

1/14 Genmutationer. 2/15Blodtyper

Cellemembrantransportprocesser

2. Nervesystemet og rusmidler

Eksamensspørgsmål til BiB biologi B 2015

Spørgsmål nr. 1. Fedme. Spørgsmål nr.2. Sukker som brændstof. Spørgsmål 3. Søens onde cirkel

Eksamensopgaver. Biologi B DER KAN OPSTÅ ÆNDRINGER I DE ENDELIGE SPØRGSMÅL

Eksamen: Biologi B-niveau

Arvelige sygdomme. Blodtyper. Testosteron

Eksamen: Biologi B-niveau

Undervisningsbeskrivelse

1. Cellen og celledelinger. 2. Respiration og gæring

Du skal inddrage relevant eksperimentelt arbejde i dit oplæg.

Eksamensspørgsmål til 4. Juni 2010 (B-niveau) Evolution

Spørgsmål nr.1. Evolutionsteorien fra Lamarck til Darwin. Spørgsmål nr.2. Menneskets evolution. Spørgsmål 3. Diabetes

Gør rede for cellernes opbygning. Kom herunder ind på forskellen mellem plante- og dyreceller.

EKSAMENSOPGAVER. Eksamensopgaver uden bilag

Faglig årsplan Skolerne i Oure Sport & Performance

1. Afrikansk plante med mulig gavnlig virkning på diabetes type II. 2. Bestemmelse af genomer hos forskellige arter organismer

1. Kost og fordøjelse

1 Fordøjelse, ernæring og livsstilssygdomme

Eksamensopgaver. Biologi B DER KAN OPSTÅ ÆNDRINGER I DE ENDELIGE SPØRGSMÅL

Spørgsmål 1. Immunforsvaret. Spørgsmål 2. Kulhydrater

Undervisningsbeskrivelse

Eksamensspørgsmål uden bilag - 2b bi 2013

Eksamensspørgsmål Biologi C Maj-juni 2016 Hold: 3ebicmf1

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Cellen og dens funktioner

Eksamensspørgsmål Biologi C - sygeeksamen den 19. december 2013 Hold: 3bbicfh2

Med udgangspunkt i øvelsen Fotosyntese og vedlagte materiale ønskes at du: Gør rede for de vigtigste processer i et økosystem.

Eksamen: Biologi C-niveau

BIOLOGI B-NIVEAU - SPØRGSMÅL 1

Eksamen: Biologi C-niveau

Undervisningsbeskrivelse

Eksamensspørgsmål Biologi C maj-juni 2014 Sygeeksamen: 4cbicsy1

Eksamensspørgsmål 3gbicef11801, Bio C uden bilag

Eksamen: Biologi C-niveau

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

1. Afrikansk plante med mulig gavnlig virkning på diabetes type II. 2. Bestemmelse af genomer hos forskellige arter organismer

Eksamen: Biologi C-niveau 2a bi

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser

Undervisningsbeskrivelse for: 1bic14e 0813 Biologi C, HFE

Eksamensspørgsmål 3bbicfh1. Med udgangspunkt i vedlagt materiale og relevante øvelser ønskes at du:

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser

Eksamensspørgsmål 3x bioteknologi.

Undervisningsbeskrivelse. Termin maj-juni 14/15. Uddannelse. Inger Klit Schierup (IS) Oversigt over gennemførte undervisningsforløb

EKSAMENSOPGAVER. Eksamensopgaver uden bilag

EKSAMENSOPGAVER. Eksamensopgaver uden bilag

Vær opmærksomme på, at censor endnu ikke har haft mulighed for at kommentere spørgsmålene, så der kan komme ændringer.

Undervisningsbeskrivelse

Herning HF og VUC 17bic / HP. kort forklare opbygningen af pro- og eukaryote celler og gennemgå forskelle mellem dem.

3y Bioteknologi A. Lærere TK og JM. Eksamensspørgsmål uden bilag

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Spørgsmål nr.1. Alkohol. Spørgsmål 2. Menneskets evolution. Spørgsmål 3. Menneskets evolution

Eksamensopgaver. Biologi C DER KAN OPSTÅ ÆNDRINGER I DE ENDELIGE SPØRGSMÅL

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Derefter tematisk: Barnløshed, Kromosomforandringer

Side 1 af 10. Undervisningsbeskrivelse. Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser. Termin Maj 2012.

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Fotosyntese og respiration, 7.-9.kl.

HF & VUC København Syd Undervisningsbeskrivelse 4biB615 Side 1 af 6

Undervisningen på trin 1 skal lede frem mod at eleverne har tilegnet sig kundskaber og færdigheder der sætter dem i stand til at :

Elevens uni-login: Skolens navn: Tilsynsførendes underskrift: FP9. 9.-klasseprøven BIOLOGI

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

! Termin Maj-juni 2014

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

4 Plantenæringsstoffer og symbiose. 6 Det humane genomprojekt og DNA profiler. 9 Mikroorganismer og immunforsvar. 10 Mikroorganismer og resistens

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Dansk Skoleforening for Sydslesvig. Læseplan for. Biologi klassetrin i hovedskolen, realskolen, fællesskolen og gymnasiet

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Eksamensspørgsmål Biologi C e-learning Sommeren 2014 Hold: 3cbicel1

Undervisningsbeskrivelse

UNDERVISNINGSBESKRIVELSE

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

At eleverne tilegner sig viden om de levende organismer og den omgivende natur, om miljø og sundhed samt om anvendelse af biologi.

Undervisningsbeskrivelse

Transkript:

1. Primærproducenter og fotosyntese Med udgangspunkt i det vedlagte materiale og eventuelt eksperimentelt arbejde skal du forberede en Din fremlæggelse skal blandt andet indeholde: En analyse og diskussion af det relevante biologiske indhold i vedhæftede artikel En redegørelse af fotosynteseprocessen og hvilke faktorer, der har betydning for autotrofers produktion. Herunder skal du på faglig baggrund diskutere og vurdere strategier til at optimere fotosyntesen, herunder strategier planter har udviklet for fotosyntese i varme og tørre egne.

2. De danske heder Med udgangspunkt i det vedlagte materiale og eventuelt eksperimentelt arbejde skal du forberede en Din fremlæggelse skal blandt andet indeholde: En analyse og diskussion af det relevante biologiske indhold i vedhæftede artikler En redegørelse af de abiotiske og biotiske faktorer der har betydning for et økosystem, herunder nitrats betydning. Desuden bedes du vurdere hvilke faktorer der er af særlig betydning for heden som økosystem. Eksempler på hvordan man kan undersøge sammensætningen af et økosystem. Diskussion af de faktorer der er en trussel mod de danske heder, samt tiltag der bliver taget for at bevare de danske heder

3. Nedarvningsmønstre Med udgangspunkt i det vedlagte materiale og eventuelt eksperimentelt arbejde skal du forberede en En analyse og diskussion af det biologiske indhold i vedlagte artikler, herunder en vurdering af, hvilken arvegang der er tale om. En redegørelse for DNA s opbygning og funktion En beskrivelse af forskellige nedarvningsmønstre, herunder skal du komme ind på Mendels love både ét-gens- og to-gensnedarvning, samt undtagelser herfra.

4. Arvelige sygdomme og gentests Med udgangspunkt i det vedlagte materiale og relevant eksperimentelt arbejde skal du forberede en En analyse og diskussion af det biologiske indhold i vedlagte artikler. En redegørelse for hvordan en arvelig sygdom nedarves og forklare hvilke genteknologiske metoder, der kan bruges i diagnosticeringen af en sådan sygdom. På faglig baggrund skal du analysere og vurdere anvendelsen af gentest.

5. Proteinsyntesen og den genetiske kode. Med udgangspunkt i det vedlagte materiale og relevant eksperimentelt arbejde skal du forberede en En analyse og diskussion af det relevante biologiske indhold i vedlagte artikler. En redegørelse for proteinsyntesen og den genetiske kode. På grundlag af din faglige viden vurdere, hvilke konsekvenser fejl i proteinsyntesen og/eller den genetiske kode kan medføre.

6. DNA og gensplejsning af planter Med udgangspunkt i det vedlagte materiale og eventuelt eksperimentelt arbejde skal du forberede en En analyse og diskussion af det biologiske indhold i vedlagte artikler. En redegørelse for opbygningen og funktionen af DNA samt en forklaring på hvordan man kan lave en gensplejsning. Desuden skal du på faglig baggrund diskutere og vurdere fordele og ulemper ved anvendelsen af genmodificerede planter.

7. Enzymer. Med udgangspunkt i det vedlagte materiale og eksperimentelt arbejde skal du forberede en En analyse og diskussion af det biologiske indhold i vedlagte artikler. En redegørelse for enzymers opbygning og funktion og eksempler på vigtige processer i kroppen, hvor enzymer indgår. En diskussion af anvendelsen af enzymer, også udenfor levende organismer. En gennemgang og diskussion af en relevant øvelse

8. Kulhydrater og GI Med udgangspunkt i det vedlagte materiale og relevant eksperimentelt arbejde skal du forberede en Din fremlæggelse skal blandt andet indeholde: En analyse og diskussion af det relevante biologiske indhold i vedhæftede artikler En redegørelse af kulhydraters opbygning og funktion, herunder en gennemgang af de kulhydratforbindelser der findes i hhv. plante- og dyreceller. Desuden skal du komme ind på kroppens kulhydratomsætning, herunder hvilke muligheder en muskelcelle har for at skaffe sig energi. En gennemgang af en relevant øvelse, samt en vurdering af egnetheden af det glykæmiske indeks (GI) til at bestemme sundhedsværdien af en fødevare/et måltid.

9. Kulhydraters optag og omsætning Med udgangspunkt i det vedlagte materiale og relevant eksperimentelt arbejde skal du forberede en Din fremlæggelse skal blandt andet indeholde: En analyse og diskussion af det relevante biologiske indhold i den vedhæftede artikler En redegørelse af kroppens kulhydratoptag og -omsætning i kroppen. Herunder en gennemgang af relevante hormoners funktion både umiddelbart efter et måltid samt mellem måltider. En gennemgang af en relevant øvelse, samt en vurdering af konsekvensen ved insulinmangel.

10. Nervesystemet og hash Med udgangspunkt i det vedlagte materiale og eventuelt eksperimentelt arbejde skal du forberede en En analyse og diskussion af det biologiske indhold i vedlagte artikler. En redegørelse for relevante dele af nervesystemets overordnede opbygning og funktion samt en beskrivelse af en nervecelle og en forklaring på dens funktion. Hash sammenlignes med et andet rusmiddel.

11. Mutationer og evolution Med udgangspunkt i det vedlagte materiale og relevant eksperimentelt arbejde skal du forberede en En analyse og diskussion af det biologiske indhold i vedlagte artikel. En redegørelse for den normale funktion af DNA og gener samt for forskellige typer mutationer. En redegørelse for evolutionsteorien og en diskussion af hvordan den hænger sammen med begrebet mutationer.