Lærerflugt truer erhvervsuddannelser



Relaterede dokumenter
Blå blok er mest til mænd

Elevtrivselsundersøgelsen på Esnord

Danskerne er mere korrupte end vi tror

Venstre taber slaget om ghettoer

Vælgerne: K og V er bedst til økonomien

Unge vrager job i den offentlige sektor

Vælgerne er langt fra farveblinde

Medarbejdere mistrives i åbne kontorlandskaber

Kommunalvalg om folkeskole og ældrepleje

Attraktive arbejdspladser er vejen frem

Ingrid Jespersens Gymnasieskole

Danskerne elsker rygelov

Ligestilling ANALYSE-BUREAU I ANALYSE DANMARK PUBLICERET I UGEBREVET A4 I DATO: , LINK TIL ARTIKEL I

Mobning og sladder på arbejdspladsen

Danskerne kræver bogligt stærke børn

Danskerne elsker Obama

Borgerlige vælgere sender blå blok på bænken

Rammer til udvikling hjælp til forandring

Vælgermarch fra de radikale

Lars Løkke kan halvere Venstre

Ledige afskyr kurser i jobsøgning

Dansk Folkeparti står foran en krise

Flere penge får ikke folkeskolen op at flyve

I forhold til belastningen på andre kurser har din arbejdsbelastning i dette kursus været:

Lederansvar, medarbejderansvar eller fællesansvar

Danskerne stoler ikke på eliten

ÆLDRES DELTAGELSE PÅ DET DANSKE ARBEJDSMARKED

I forhold til belastningen på andre kurser har din arbejdsbelastning i dette kursus været:

Strategi. flere unge skal have en uddannelse

Børn og unges medievaner i forhold til danske og udenlandske spillefilm Det Danske Filminstitut

Uddannelsesudvalget UDU alm. del Bilag 74 Offentligt

I alt. Hvor ligger det primære ansvar for en omstilling til et bæredygtigt samfund hos borgerne eller politikerne? 1.

4 procent af FOAs medlemmer er ledere med personaleansvar. Blandt lederne er 13 procent leder for andre ledere.

I forhold til belastningen på andre kurser har din arbejdsbelastning i dette kursus været:

Regeringens plan truer fagforeningers medlemstal

Mobning. Undervisningsmiljøundersøgelse årgang Stige Skole November Ja, flere gange. Nej. Ja, en enkelt gang.

Praktipladsmangel giver frafald og forlænger studier

Test arbejdsmiljøindsatsen på din arbejdsplads

Tabelrapport til Karakteristik af 10.- klasse-elever

LÆR AT TACKLE job og sygdom

Resultater i antal og procent

Resultater i antal og procent

Resultater i antal og procent

LÆR AT TACKLE kronisk sygdom

Resultater i antal og procent

Resultater i antal og procent

Resultater i antal og procent

Resultater i antal og procent

Resultater i antal og procent

Psykisk arbejdsmiljø og stress blandt medlemmerne af FOA

Beskæftigelsespolitik

BILAG A SPØRGESKEMA. I denne At-vejledning præsenteres et kort spørgeskema med i alt 44 spørgsmål fordelt på otte skalaer.

Ledighedsbekymring og jobsikkerhed

Ja, meget glad Ja, for det meste Ikke så tit Nej, slet ikke 48 / 23% 139 / 66% 18 / 9% 5 / 2% 49 / 23% 117 / 56% 40 / 19% 4 / 2%

Økonomisk analyse. Arbejdstiden øges ikke af sig selv

Bliv pædagogisk assistent

Patientuddannelse lær at leve med kronisk sygdom

Dansk Arbejdstilsyn er Nordens største

Vejledning til Uddannelsesplan for elever i 10. klasse til ungdomsuddannelse eller anden aktivitet

Skabelon til beskrivelse af udviklingsprojekter om en længere og mere varieret skoledag

TALEPAPIR DET TALTE ORD GÆLDER

Folkeskolereform - Munkegårdsskolen Hvad betyder reformen for dit barn? Hvilke nye tiltag bliver introduceret?

PENGE- OG PENSIONSPANELET BEFOLKNINGSUNDERSØGELSE OM DANSKERNES HOLDNINGER I FORHOLD TIL BANKEN, PRIVATØKONOMI OG BANKFORHANDLINGER

APV og trivsel APV og trivsel

Helbred og sygefravær

KRONISKE SMERTER 2015

Samlet Funktion Køn Anciennitet Alder

AL-SALAHIYAH SKOLEN 1/8

TNS Gallup - Public 5. Undersøgelse for FOA Fag og Arbejde Tema: FOAs bud på fremtidens velfærd. Public 56874

Det siger FOAs medlemmer om ytringsfrihed og kritisable forhold på arbejdspladsen

Ungdomsskole. Produktionsskole

Lærere: Erhvervsskoleelever kan ikke regne arealer og procenter

Centrale begreber i Helhedsorienteret undervisning

Aktivitet Mål Ressourcer/barrierer Lang/kortsigtet

Medlemmerne har tillid til FOA, men efterspørger mere synlighed og indflydelse

Der er i alt ansat ca. 130 medarbejder, hvoraf 85 er lærere eller børnehaveklasseledere.

Skolepolitikken i Hillerød Kommune

Forældresamarbejde om børns læring FORMANDSKABET

BRUGERUNDERSØGELSE 2010

Skolepolitiske mål unikke skoler i et fælles skolevæsen

Læringsledelse i dagtilbud Personalets udspil efter T1

Skolers arbejde med at forberede elever til ungdomsuddannelse

UU Aarhus-Samsø Ungdommens Uddannelsesvejledning i Aarhus og Samsø Kommuner Uddannelsesvalget pr. 17. marts 2013

Hvad valgte du som nr. 1, da du den 1. marts skulle vælge, hvad du skal efter det her skoleår?

Bilag 4: Transskription af interview med Ida

Flest sjællændere får ingen uddannelse efter folkeskolen

Spørgsmål til måling af medarbejdertrivsel

BILAGSRAPPORT. Esbjerg Realskole Esbjerg Kommune (Privatskoler) Termometeret

Svært at lokke seniorer til en ekstra indsats

Kvindekamp er arbejdskamp

BILAGSRAPPORT. Ringe Kost- Og Realskole Faaborg-Midtfyn Kommune. Termometeret

Uddrag af rapporten. Unge i erhvervsuddannelserne og på arbejdsmarkedet. - Værdier, interesser og holdninger

Piger er bedst til at bryde den sociale arv

OVERBLIKSRAPPORT. Silkeborg Efterskole Silkeborg Kommune (Privatskoler) Termometeret

Socialudvalget L Svar på Spørgsmål 6 Offentligt

Vrede vestjyder afviser Løkkes stemmefiskeri

FLERE FØRTIDSPENSIONISTER I JOB

Offentligt ansatte vil dele milliarderne

Evaluering af mentorordningen 1. april marts 2010

2015 Elevtrivselsundersøgelsen

Transkript:

Lærerflugt truer erhvervsuddannelser Hver anden lærer på de tekniske skoler overvejer, pga.lav løn og arbejdsmiljø, at sige op. Blandt yngre lærere er det seks ud af ti. Undersøgelsen bygger på svar fra 608 lærere på erhvervsuddannelserne. ANALYSE-BUREAU I ANALYSE DANMARK PUBLICERET I UGEBREVET A4 I NR.: 34/2007 DATO: 08.10.2007 LINK TIL ARTIKEL I Lærerflugt truer erhvervsuddannelser Må benyttes ved tydelig kildeangivelse af Ugebrevet A4 og analyseinstituttet.

Frekvenser Frequency Percent Percent Percent 452 74,3 74,3 74,3 156 25,7 25,7 100,0 608 100,0 100,0 Frequency Percent Percent Percent 302 49,7 49,7 49,7 306 50,3 50,3 100,0 608 100,0 100,0 Hvor længe har du sammenlagt været lærer på en erhvervsskole? (Angiv venligst ca. år - oprundet eller nedrundet til nærmeste hele år) Frequency Percent Percent Percent 1-5 år 145 23,8 23,8 23,8 6-10 år 127 20,9 20,9 44,7 11-15 år 117 19,2 19,2 64,0 16 år eller længere 219 36,0 36,0 100,0 608 100,0 100,0 Hvilken indgang på erhvervsuddannelserne underviser du på? Frequency Percent Percent Percent Teknologi og kommunikation 152 25,0 25,0 25,0 Bygge og anlæg 148 24,3 24,3 49,3 Håndværk og teknik 83 13,7 13,7 63,0 Fra jord til bord - hotel, køkken, levnedsmiddel og 72 11,8 11,8 74,8 jordbrug Mekanik, transport og logistik 84 13,8 13,8 88,7 Service 67 11,0 11,0 99,7 Det merkantile område handel, kontor og finans 2 0,3 0,3 100,0 608 100,0 100,0 Side 1 af 44

Frekvenser "Jeg mener, at regeringens målsætning om, at 95 procent af alle unge skal have en ungdomsuddannelse i 2015, er en realistisk målsætning" Frequency Percent Percent Percent Helt enig 38 6,3 6,3 6,3 Delvist enig 175 28,8 28,8 35,0 Hverken/eller 49 8,1 8,1 43,1 Delvist uenig 198 32,6 32,6 75,7 Helt uenig 138 22,7 22,7 98,4 Ved ikke 10 1,6 1,6 100,0 608 100,0 100,0 Side 2 af 44

Frekvenser Hvor stor procentdel af dine elever vil efter din vurdering ikke færdiggøre en erhvervsuddannelse? Frequency Percent Percent Percent Under 10 procent 199 32,7 32,7 32,7 10 til 25 procent 278 45,7 45,7 78,5 26 til 50 procent 57 9,4 9,4 87,8 51 til 75 procent 26 4,3 4,3 92,1 Over 75 procent 17 2,8 2,8 94,9 Ved ikke 31 5,1 5,1 100,0 608 100,0 100,0 Hvad er, efter din mening, hovedårsagen til, at mange unge ikke gennemfører en erhvervsuddannelse? Elevernes manglende faglige forudsætninger Individualiserede, modulopsplittede erhvervsuddannelser med vægt på ansvar for egen læring Frequency Percent Percent Percent 66 10,9 10,9 10,9 97 16,0 16,0 26,8 Ressourcerne, som ikke følger med reformerne 205 33,7 33,7 60,5 Elevernes manglende motivation 106 17,4 17,4 78,0 Fraværet af praktikpladser til alle 59 9,7 9,7 87,7 Andet (skriv venligst): 63 10,4 10,4 98,0 Ved ikke 12 2,0 2,0 100,0 608 100,0 100,0 "Hvis de tekniske skoler havde flere økonomiske ressourcer, ville det være langt nemmere at nå målsætningen om, at 95 procent gennemfører en ungdomsuddannelse" Frequency Percent Percent Percent Helt enig 230 37,8 37,8 37,8 Delvist enig 257 42,3 42,3 80,1 Hverken/eller 52 8,6 8,6 88,7 Delvist uenig 44 7,2 7,2 95,9 Helt uenig 21 3,5 3,5 99,3 Ved ikke 4 0,7 0,7 100,0 608 100,0 100,0 Side 3 af 44

Frekvenser Hvad er dine forventninger til frafaldet på erhvervsuddannelserne i de kommende 2 år? Frequency Percent Percent Percent Frafaldet vil blive mindre end i det er i dag 117 19,2 19,2 19,2 Frafaldet vil være uændret i forhold til i dag 335 55,1 55,1 74,3 Frafaldet vil blive større end i det er i dag 135 22,2 22,2 96,5 Ved ikke 21 3,5 3,5 100,0 608 100,0 100,0 Side 4 af 44

Frekvenser Hvad er efter din mening det vigtigste middel mod frafaldet på erhvervsuddannelserne? Frequency Percent Percent Percent En ny reform af erhvervsuddannelserne, der gør endeligt op med ansvar for egen læring og individualiserede undervisnings 92 15,1 15,1 15,1 Bedre uddannelse og efteruddannelse af lærere 47 7,7 7,7 22,9 Mentorordninger 58 9,5 9,5 32,4 Kontaktlærerordninger 14 2,3 2,3 34,7 Indførelse af en klasselærer 30 4,9 4,9 39,6 Flere ressourcer til undervisningen og 242 39,8 39,8 79,4 skolerne Flere praktikpladser til de unge 54 8,9 8,9 88,3 Andet (skriv venligst): 63 10,4 10,4 98,7 Ved ikke 8 1,3 1,3 100,0 608 100,0 100,0 "Uddannelsesmæssigt mangler jeg de pædagogiske kompetencer, der er nødvendige for at begrænse frafaldet af unge på erhvervsuddannelserne" Frequency Percent Percent Percent Helt enig 42 6,9 6,9 6,9 Delvist enig 156 25,7 25,7 32,6 Hverken/eller 78 12,8 12,8 45,4 Delvist uenig 131 21,5 21,5 66,9 Helt uenig 194 31,9 31,9 98,8 Ved ikke 7 1,2 1,2 100,0 608 100,0 100,0 Hvilket af følgende udsagn er du mest enig i: Eleverne er blevet fagligt svagere i de seneste 5-10 år Frequency Percent Percent Percent 214 35,2 57,7 57,7 Side 5 af 44

Frekvenser Eleverne er hverken blevet svagere eller stærkere fagligt i de 135 22,2 36,4 94,1 seneste 5-10 år Eleverne er blevet fagligt stærkere i de seneste 5-17 2,8 4,6 98,7 10 år Ved ikke 5 0,8 1,3 100,0 371 61,0 100,0 Missing System 237 39,0 608 100,0 Side 6 af 44

Frekvenser Frequency Percent Percent Percent Eleverne er blevet lettere at undervise i de seneste 22 3,6 5,9 5,9 5-10 år Eleverne er hverken blevet lettere eller sværere at undervise i de 123 20,2 33,2 39,1 seneste 5-10 år Eleverne er blevet sværere at undervise i de 222 36,5 59,8 98,9 seneste 5-10 år Ved ikke 4 0,7 1,1 100,0 371 61,0 100,0 Missing System 237 39,0 608 100,0 Hvilket af følgende udsagn er du mest enig i: Hvordan bedømmer du antallet af meget dårligt motiverede elever på erhvervsuddannelserne i forhold til for 5-10 år siden? Frequency Percent Percent Percent Der er flere meget dårligt motiverede elever på min skole end for 5-10 år siden Det er lige så mange meget dårligt motiverede elever på min skole som for 5-10 år siden 330 54,3 54,3 54,3 160 26,3 26,3 80,6 Der er færre meget dårligt motiverede elever på min skole end for 5-10 år 20 3,3 3,3 83,9 siden Ved ikke 98 16,1 16,1 100,0 608 100,0 100,0 Hvilket af følgende udsagn er du mest enig i: Frequency Percent Percent Percent Side 7 af 44

Det er nemmere at undervise piger på erhvervsskoler, end at det er at undervise drenge Frekvenser 76 12,5 12,5 12,5 Hverken/eller 452 74,3 74,3 86,8 Det er nemmere at undervise drenge på erhvervsskoler, end det er 20 3,3 3,3 90,1 at undervise piger Ved ikke 60 9,9 9,9 100,0 608 100,0 100,0 Side 8 af 44

Frekvenser Erhvervsuddannelserne er blevet kritiseret for at lægge for meget vægt på den enkelte elevs "ansvar for egen læring". Er du enig eller uenig i den kritik? Frequency Percent Percent Percent Helt enig 139 22,9 22,9 22,9 Delvist enig 252 41,4 41,4 64,3 Hverken/eller 63 10,4 10,4 74,7 Delvist uenig 86 14,1 14,1 88,8 Helt uenig 63 10,4 10,4 99,2 Ved ikke 5 0,8 0,8 100,0 608 100,0 100,0 Erhvervsuddannelsernes forløb og opbygning er blevet kritiseret for at være for modulopsplittede, individualiserede og forvirrende for de unge. Er du enig eller uenig i den kritik? Frequency Percent Percent Percent Helt enig 159 26,2 26,2 26,2 Delvist enig 261 42,9 42,9 69,1 Hverken/eller 57 9,4 9,4 78,5 Delvist uenig 73 12,0 12,0 90,5 Helt uenig 51 8,4 8,4 98,8 Ved ikke 7 1,2 1,2 100,0 608 100,0 100,0 Tror du, at den nye reform af erhvervsuddannelserne, som netop er vedtaget af Folketinget, vil gøre det nemmere eller sværere at få flere unge til at gennemføre en erhvervsuddannelse? Frequency Percent Percent Percent Meget nemmere 3 0,5 0,5 0,5 Lidt nemmere 88 14,5 14,5 15,0 Hverken/eller 268 44,1 44,1 59,0 Lidt sværere 57 9,4 9,4 68,4 Meget sværere 34 5,6 5,6 74,0 Ved ikke/kender ikke godt nok 158 26,0 26,0 100,0 608 100,0 100,0 Hvor stor en andel elever med anden etnisk baggrund end dansk, er der blandt dine elever? Frequency Percent Percent Percent Under 10 procent 438 72,0 72,0 72,0 10 til 25 procent 151 24,8 24,8 96,9 26 til 50 procent 13 2,1 2,1 99,0 Side 9 af 44

Frekvenser 51 til 75 procent 1 0,2 0,2 99,2 Over 75 procent 1 0,2 0,2 99,3 Ved ikke 4 0,7 0,7 100,0 608 100,0 100,0 Er elever med anden etnisk baggrund efter din mening nemmere eller sværere at håndtere end etnisk danske elever i undervisningssituationen? Frequency Percent Percent Percent Meget nemmere 2 0,3 0,3 0,3 Lidt nemmere 3 0,5 0,5 0,8 Hverken/eller 186 30,6 30,6 31,4 Lidt sværere 253 41,6 41,6 73,0 Meget sværere 122 20,1 20,1 93,1 Ved ikke 42 6,9 6,9 100,0 608 100,0 100,0 Side 10 af 44

Frekvenser Hvad er årsagen til, at elever med anden etnisk baggrund er sværere at håndtere i undervisningen end etnisk danske elever? De har dårligere faglige forudsætninger end danske elever De har sproglige problemer, som udgør en barriere i undervisningen 153 40,8% 225 60,0% De har nogle andre forventninger til undervisningen end etnisk 125 33,3% danske elever De er mindre motiverede end danske elever 111 29,6% Andet 32 8,5% Ved ikke 3 0,8% 375 173,1% Hvilket af følgende udsagn er du mest enig i: Frequency Percent Percent Percent Danske elever og elever med anden etnisk baggrund har et tæt 10 1,6 6,0 6,0 forhold til hinanden Hverken/eller 66 10,9 39,8 45,8 Danske elever og elever med anden etnisk baggrund har ikke et tæt forhold til hinanden 86 14,1 51,8 97,6 Ved ikke 4 0,7 2,4 100,0 166 27,3 100,0 Missing System 442 72,7 608 100,0 Hvem er det nemmest at undervise, drenge med anden etnisk baggrund end dansk, eller piger med anden etnisk baggrund end dansk? Frequency Percent Percent Percent Side 11 af 44

Frekvenser Det er nemmest at undervise drenge med anden etnisk baggrund 4 0,7 2,4 2,4 end dansk Hverken/eller 57 9,4 34,3 36,7 Det er nemmest at undervise piger med anden etnisk baggrund 42 6,9 25,3 62,0 end dansk Ved ikke 63 10,4 38,0 100,0 166 27,3 100,0 Missing System 442 72,7 608 100,0 Side 12 af 44

Frekvenser Hvor tilfreds er du med at være lærer på en teknisk skole? Frequency Percent Percent Percent Meget tilfreds 135 22,2 22,2 22,2 Tilfreds 338 55,6 55,6 77,8 Hverken/eller 73 12,0 12,0 89,8 Utilfreds 48 7,9 7,9 97,7 Meget utilfreds 11 1,8 1,8 99,5 Ved ikke 3 0,5 0,5 100,0 608 100,0 100,0 "Mange lærere på de tekniske skoler mangler pædagogisk uddannelse og er derfor ikke klædt på til den udfordring det er at begrænse frafaldet" Frequency Percent Percent Percent Helt enig 108 17,8 17,8 17,8 Delvist enig 240 39,5 39,5 57,2 Hverken/eller 81 13,3 13,3 70,6 Delvist uenig 106 17,4 17,4 88,0 Helt uenig 66 10,9 10,9 98,8 Ved ikke 7 1,2 1,2 100,0 608 100,0 100,0 Hvilket af følgende udsagn er du mest enig i? Uddannelsesmæssigt har jeg en utilstrækkelig pædagogisk baggrund til at kunne undervise i erhvervsskolen og trænger i hø Frequency Percent Percent Percent 118 19,4 19,4 19,4 Hverken/eller 149 24,5 24,5 43,9 Uddannelsesmæssigt har jeg en tilstrækkelig pædagogisk baggrund til at kunne undervise i erhvervsskolen og har kun i beg 336 55,3 55,3 99,2 Ved ikke 5 0,8 0,8 100,0 608 100,0 100,0 Side 13 af 44

Den sociale prestige ved at være erhvervsskolelærer er steget Den sociale prestige ved at være erhvervsskolelærer er hverken steget eller faldet Frekvenser Forskellige fag har forskellig social prestige i befolkningen. Er den sociale prestige ved at være erhvervsskolelærer, efter din mening, steget eller faldet i de senere år? Frequency Percent Percent Percent 9 1,5 1,5 1,5 237 39,0 39,0 40,5 Den sociale prestige ved at være erhvervsskolelærer er 288 47,4 47,4 87,8 faldet Ved ikke 74 12,2 12,2 100,0 608 100,0 100,0 Side 14 af 44

Frekvenser "Det er sværere at få undervisningen til at fungere, fordi eleverne har mindre respekt for autoriteter end for 5-10 år siden. Mange ting kan gøres til genstand for forhandling i undervisningssituationen" Frequency Percent Percent Percent Helt enig 108 17,8 17,8 17,8 Delvist enig 221 36,3 36,3 54,1 Hverken/eller 102 16,8 16,8 70,9 Delvist uenig 76 12,5 12,5 83,4 Helt uenig 78 12,8 12,8 96,2 Ved ikke 23 3,8 3,8 100,0 608 100,0 100,0 Er du blevet mere eller mindre tilfreds med lærerjobbet i de seneste fem år? Frequency Percent Percent Percent Mere tilfreds 67 11,0 11,0 11,0 Hverken mere eller mindre tilfreds 238 39,1 39,1 50,2 Mindre tilfreds 246 40,5 40,5 90,6 Ved ikke 57 9,4 9,4 100,0 608 100,0 100,0 Har du inden for det seneste år overvejet at forlade erhvervsuddannelsen? Frequency Percent Percent Percent Ja 349 57,4 57,4 57,4 Nej 259 42,6 42,6 100,0 608 100,0 100,0 Hvad er hovedårsagen til, at du har overvejet at skifte job? Frequency Percent Percent Percent Positivt ønske om helt nye jobmæssige 28 4,6 8,0 8,0 udfordringer Stress 67 11,0 19,2 27,2 Eleverne 5 0,8 1,4 28,7 Dårlig ledelse 95 15,6 27,2 55,9 Dårlige lønforhold 55 9,0 15,8 71,6 Ingen efteruddannelse 7 1,2 2,0 73,6 Frustrationer over nye lovmæssige krav til erhvervsskolerne 24 3,9 6,9 80,5 Side 15 af 44

Frekvenser Manglende økonomiske ressourcer 31 5,1 8,9 89,4 Andet (skriv venligst): 37 6,1 10,6 100,0 349 57,4 100,0 Missing System 259 42,6 608 100,0 Side 16 af 44

Frekvenser Spiller virksomhederne, efter din mening, en aktiv eller en passiv rolle i forhold til at sikre gode erhvervsuddannelser? Frequency Percent Percent Percent Virksomhederne spiller en meget aktiv rolle 57 9,4 9,4 9,4 Virksomhederne spiller en aktiv rolle 160 26,3 26,3 35,7 Hverken/eller 98 16,1 16,1 51,8 Virksomhederne spiller en passiv rolle 205 33,7 33,7 85,5 Virksomhederne spiller en meget passiv rolle 68 11,2 11,2 96,7 Ved ikke 20 3,3 3,3 100,0 608 100,0 100,0 Spiller fagbevægelsen, efter din mening, en aktiv eller en passiv rolle i forhold til at sikre gode erhvervsuddannelser? Frequency Percent Percent Percent Fagbevægelsen spiller en meget aktiv rolle 39 6,4 6,4 6,4 Fagbevægelsen spiller en aktiv rolle 180 29,6 29,6 36,0 Hverken/eller 156 25,7 25,7 61,7 Fagbevægelsen spiller en passiv rolle 141 23,2 23,2 84,9 Fagbevægelsen spiller en meget passiv rolle 56 9,2 9,2 94,1 Ved ikke 36 5,9 5,9 100,0 608 100,0 100,0 Hvilket af følgende udsagn er du mest enig i: Medierne tegner generelt et for negativt billede af erhvervsskolerne Frequency Percent Percent Percent 263 43,3 43,3 43,3 Medierne tegner generelt et nuanceret billede af erhvervsskolerne 174 28,6 28,6 71,9 Side 17 af 44

Frekvenser Medierne tegner generelt et for positivt billede af erhvervsskolerne 24 3,9 3,9 75,8 Ingen af delene 147 24,2 24,2 100,0 608 100,0 100,0 Hvornår planlægger du at trække dig tilbage fra arbejdsmarkedet? Frequency Percent Percent Percent Som 60-årig 133 21,9 21,9 21,9 Som 61-årig 5 0,8 0,8 22,7 Som 62-årig 175 28,8 28,8 51,5 Som 63-årig 26 4,3 4,3 55,8 Som 64-årig 8 1,3 1,3 57,1 Som 65-årig 89 14,6 14,6 71,7 Som ældre end 65 år 46 7,6 7,6 79,3 Ved ikke 126 20,7 20,7 100,0 608 100,0 100,0 Side 18 af 44

Køn krydset med køn 191 42,3% 111 71,2% 302 49,7% 261 57,7% 45 28,8% 306 50,3% Hvor længe har du sammenlagt været lærer på en erhvervsskole? (Angiv venligst ca. år - oprundet eller nedrundet til nærmeste hele år) krydset med køn Hvor længe har du sammenlagt været lærer på en erhvervsskole? (Angiv venligst ca. år - oprundet eller nedrundet til nærmeste hele 1-5 år 92 20,4% 53 34,0% 145 23,8% 6-10 år 92 20,4% 35 22,4% 127 20,9% 11-15 år 83 18,4% 34 21,8% 117 19,2% 16 år eller længere 185 40,9% 34 21,8% 219 36,0% Hvilken indgang på erhvervsuddannelserne underviser du på? Hvilken indgang på erhvervsuddannelserne underviser du på? krydset med køn Teknologi og kommunikation 124 27,4% 28 17,9% 152 25,0% Bygge og anlæg 127 28,1% 21 13,5% 148 24,3% Håndværk og teknik 73 16,2% 10 6,4% 83 13,7% Fra jord til bord - hotel, køkken, levnedsmiddel og 44 9,7% 28 17,9% 72 11,8% jordbrug Mekanik, transport og logistik 74 16,4% 10 6,4% 84 13,8% Service 9 2,0% 58 37,2% 67 11,0% Det merkantile område handel, kontor og finans 1 0,2% 1 0,6% 2 0,3% "Jeg mener, at regeringens målsætning om, at 95 procent af alle unge skal have en ungdomsuddannelse i 2015, er en realistisk målsætning" krydset med køn "Jeg mener, at regeringens målsætning om, at 95 procent af alle unge skal have en ungdomsuddannelse i 2015, er en realistisk målsætning" Hvor stor procentdel af dine elever vil efter din vurdering ikke færdiggøre en erhvervsuddannelse? Helt enig 32 7,1% 6 3,8% 38 6,3% Delvist enig 120 26,5% 55 35,3% 175 28,8% Hverken/eller 38 8,4% 11 7,1% 49 8,1% Delvist uenig 144 31,9% 54 34,6% 198 32,6% Helt uenig 109 24,1% 29 18,6% 138 22,7% Ved ikke 9 2,0% 1 0,6% 10 1,6% Hvor stor procentdel af dine elever vil efter din vurdering ikke færdiggøre en erhvervsuddannelse? krydset med køn Under 10 procent 161 35,6% 38 24,4% 199 32,7% 10 til 25 procent 208 46,0% 70 44,9% 278 45,7% 26 til 50 procent 34 7,5% 23 14,7% 57 9,4% 51 til 75 procent 16 3,5% 10 6,4% 26 4,3% Over 75 procent 14 3,1% 3 1,9% 17 2,8% Ved ikke 19 4,2% 12 7,7% 31 5,1% Side 19 af 44

Elevernes manglende faglige forudsætninger Individualiserede, modulopsplittede erhvervsuddannelser med vægt på ansvar for egen læring Køn Hvad er, efter din mening, hovedårsagen til, at mange unge ikke gennemfører en erhvervsuddannelse? krydset med køn Hvad er, efter din mening, hovedårsagen til, at mange unge ikke gennemfører en erhvervsuddannelse? 55 12,2% 11 7,1% 66 10,9% 62 13,7% 35 22,4% 97 16,0% Ressourcerne, som ikke følger med reformerne 161 35,6% 44 28,2% 205 33,7% Elevernes manglende motivation 86 19,0% 20 12,8% 106 17,4% Fraværet af praktikpladser til alle 32 7,1% 27 17,3% 59 9,7% Andet (skriv venligst): 45 10,0% 18 11,5% 63 10,4% Ved ikke 11 2,4% 1 0,6% 12 2,0% Helt enig 176 38,9% 54 34,6% 230 37,8% Delvist enig 185 40,9% 72 46,2% 257 42,3% Hverken/eller 36 8,0% 16 10,3% 52 8,6% Delvist uenig 34 7,5% 10 6,4% 44 7,2% Helt uenig 18 4,0% 3 1,9% 21 3,5% Ved ikke 3 0,7% 1 0,6% 4 0,7% Frafaldet vil blive mindre end i det er i dag 83 18,4% 34 21,8% 117 19,2% Frafaldet vil være uændret i forhold til i dag 248 54,9% 87 55,8% 335 55,1% Frafaldet vil blive større end i det er i dag 109 24,1% 26 16,7% 135 22,2% Ved ikke 12 2,7% 9 5,8% 21 3,5% "Hvis de tekniske skoler havde flere økonomiske ressourcer, ville det være langt nemmere at nå målsætningen om, at 95 procent gennemfører en ungdomsuddannelse" krydset med køn "Hvis de tekniske skoler havde flere økonomiske ressourcer, ville det være langt nemmere at nå målsætningen om, at 95 procent gennemfører en ungdomsuddannelse" Hvad er dine forventninger til frafaldet på erhvervsuddannelserne i de kommende 2 år? Hvad er dine forventninger til frafaldet på erhvervsuddannelserne i de kommende 2 år? krydset med køn Side 20 af 44

Hvad er efter din mening det vigtigste middel mod frafaldet på erhvervsuddannelserne? En ny reform af erhvervsuddannelserne, der gør endeligt op med ansvar for egen læring og individualiserede undervisnings Køn Hvad er efter din mening det vigtigste middel mod frafaldet på erhvervsuddannelserne? krydset med køn 69 15,3% 23 14,7% 92 15,1% Bedre uddannelse og efteruddannelse af lærere 38 8,4% 9 5,8% 47 7,7% Mentorordninger 40 8,8% 18 11,5% 58 9,5% Kontaktlærerordninger 9 2,0% 5 3,2% 14 2,3% Indførelse af en klasselærer 22 4,9% 8 5,1% 30 4,9% Flere ressourcer til undervisningen og skolerne 187 41,4% 55 35,3% 242 39,8% Flere praktikpladser til de unge 32 7,1% 22 14,1% 54 8,9% Andet (skriv venligst): 49 10,8% 14 9,0% 63 10,4% Ved ikke 6 1,3% 2 1,3% 8 1,3% "Uddannelsesmæssigt mangler jeg de pædagogiske kompetencer, der er nødvendige for at begrænse frafaldet af unge på erhvervsuddannelserne" krydset med køn "Uddannelsesmæssigt mangler jeg de pædagogiske kompetencer, der er nødvendige for at begrænse frafaldet af unge på erhvervsuddannelserne" Helt enig 29 6,4% 13 8,3% 42 6,9% Delvist enig 118 26,1% 38 24,4% 156 25,7% Hverken/eller 61 13,5% 17 10,9% 78 12,8% Delvist uenig 94 20,8% 37 23,7% 131 21,5% Helt uenig 145 32,1% 49 31,4% 194 31,9% Ved ikke 5 1,1% 2 1,3% 7 1,2% Hvilket af følgende udsagn er du mest enig i: Hvilket af følgende udsagn er du mest enig i: krydset med køn Eleverne er blevet fagligt svagere i de seneste 5-10 år 176 60,5% 38 47,5% 214 57,7% Eleverne er hverken blevet svagere eller stærkere fagligt i 101 34,7% 34 42,5% 135 36,4% de seneste 5-10 år Eleverne er blevet fagligt stærkere i de seneste 5-10 år 11 3,8% 6 7,5% 17 4,6% Ved ikke 3 1,0% 2 2,5% 5 1,3% 291 100,0% 80 100,0% 371 100,0% Hvilket af følgende udsagn er du mest enig i: Hvilket af følgende udsagn er du mest enig i: krydset med køn Eleverne er blevet lettere at undervise i de seneste 5-10 år 17 5,8% 5 6,3% 22 5,9% Eleverne er hverken blevet lettere eller sværere at undervise i de seneste 5-10 år 102 35,1% 21 26,3% 123 33,2% Eleverne er blevet sværere at undervise i de seneste 5-10 år 169 58,1% 53 66,3% 222 59,8% Ved ikke 3 1,0% 1 1,3% 4 1,1% Side 21 af 44

Køn 291 100,0% 80 100,0% 371 100,0% Hvordan bedømmer du antallet af meget dårligt motiverede elever på erhvervsuddannelserne i forhold til for 5-10 år siden? krydset med køn Hvordan bedømmer du antallet af meget dårligt motiverede elever på erhvervsuddannelserne i forhold til for 5-10 år siden? Der er flere meget dårligt motiverede elever på min skole end for 5-10 år siden Det er lige så mange meget dårligt motiverede elever på min skole som for 5-10 år siden 246 54,4% 84 53,8% 330 54,3% 126 27,9% 34 21,8% 160 26,3% Der er færre meget dårligt motiverede elever på min 16 3,5% 4 2,6% 20 3,3% skole end for 5-10 år siden Ved ikke 64 14,2% 34 21,8% 98 16,1% Hvilket af følgende udsagn er du mest enig i: Hvilket af følgende udsagn er du mest enig i: krydset med køn Det er nemmere at undervise piger på erhvervsskoler, end at det er at undervise drenge 67 14,8% 9 5,8% 76 12,5% Hverken/eller 327 72,3% 125 80,1% 452 74,3% Det er nemmere at undervise drenge på erhvervsskoler, end det er at undervise piger 13 2,9% 7 4,5% 20 3,3% Ved ikke 45 10,0% 15 9,6% 60 9,9% Erhvervsuddannelserne er blevet kritiseret for at lægge for meget vægt på den enkelte elevs "ansvar for egen læring". Er du enig eller uenig i den kritik? krydset med køn Erhvervsuddannelserne er blevet kritiseret for at lægge for meget vægt på den enkelte elevs "ansvar for egen læring". Er du enig eller uenig i den kritik? Helt enig 101 22,3% 38 24,4% 139 22,9% Delvist enig 190 42,0% 62 39,7% 252 41,4% Hverken/eller 43 9,5% 20 12,8% 63 10,4% Delvist uenig 67 14,8% 19 12,2% 86 14,1% Helt uenig 47 10,4% 16 10,3% 63 10,4% Ved ikke 4 0,9% 1 0,6% 5 0,8% Erhvervsuddannelsernes forløb og opbygning er blevet kritiseret for at være for modulopsplittede, individualiserede og forvirrende for de unge. Er du enig eller uenig i den kritik? krydset med køn Erhvervsuddannelsernes forløb og opbygning er blevet kritiseret for at være for modulopsplittede, individualiserede og forvirrende for de unge. Er du enig eller uenig i den kritik? Helt enig 113 25,0% 46 29,5% 159 26,2% Delvist enig 194 42,9% 67 42,9% 261 42,9% Hverken/eller 43 9,5% 14 9,0% 57 9,4% Delvist uenig 54 11,9% 19 12,2% 73 12,0% Helt uenig 42 9,3% 9 5,8% 51 8,4% Ved ikke 6 1,3% 1 0,6% 7 1,2% Side 22 af 44

Køn Tror du, at den nye reform af erhvervsuddannelserne, som netop er vedtaget af Folketinget, vil gøre det nemmere eller sværere at få flere unge til at gennemføre en erhvervsuddannelse? krydset med køn Tror du, at den nye reform af erhvervsuddannelserne, som netop er vedtaget af Folketinget, vil gøre det nemmere eller sværere at få flere unge til at gennemføre en erhvervsuddannelse? Hvor stor en andel elever med anden etnisk baggrund end dansk, er der blandt dine elever? Meget nemmere 2 0,4% 1 0,6% 3 0,5% Lidt nemmere 59 13,1% 29 18,6% 88 14,5% Hverken/eller 218 48,2% 50 32,1% 268 44,1% Lidt sværere 45 10,0% 12 7,7% 57 9,4% Meget sværere 24 5,3% 10 6,4% 34 5,6% Ved ikke/kender ikke godt nok 104 23,0% 54 34,6% 158 26,0% Hvor stor en andel elever med anden etnisk baggrund end dansk, er der blandt dine elever? krydset med køn Under 10 procent 329 72,8% 109 69,9% 438 72,0% 10 til 25 procent 110 24,3% 41 26,3% 151 24,8% 26 til 50 procent 8 1,8% 5 3,2% 13 2,1% 51 til 75 procent 1 0,2% 1 0,2% Over 75 procent 1 0,2% 1 0,2% Ved ikke 3 0,7% 1 0,6% 4 0,7% Er elever med anden etnisk baggrund efter din mening nemmere eller sværere at håndtere end etnisk danske elever i undervisningssituationen? krydset med køn Er elever med anden etnisk baggrund efter din mening nemmere eller sværere at håndtere end etnisk danske elever i undervisningssituationen? Meget nemmere 1 0,2% 1 0,6% 2 0,3% Lidt nemmere 1 0,2% 2 1,3% 3 0,5% Hverken/eller 134 29,6% 52 33,3% 186 30,6% Lidt sværere 197 43,6% 56 35,9% 253 41,6% Meget sværere 94 20,8% 28 17,9% 122 20,1% Ved ikke 25 5,5% 17 10,9% 42 6,9% Hvad er årsagen til, at elever med anden etnisk baggrund er sværere at håndtere i undervisningen end etnisk danske elever? krydset med køn De har dårligere faglige forudsætninger end danske 120 41,2% 33 39,3% 153 40,8% elever De har sproglige problemer, som udgør en barriere i 170 58,4% 55 65,5% 225 60,0% undervisningen De har nogle andre forventninger til undervisningen end etnisk 95 32,6% 30 35,7% 125 33,3% danske elever De er mindre motiverede end danske elever 90 30,9% 21 25,0% 111 29,6% Andet 26 8,9% 6 7,1% 32 8,5% Ved ikke 2 0,7% 1 1,2% 3 0,8% 291 100,0% 84 100,0% 375 100,0% Side 23 af 44

Køn Hvilket af følgende udsagn er du mest enig i: Hvilket af følgende udsagn er du mest enig i: krydset med køn Danske elever og elever med anden etnisk baggrund har et tæt forhold til hinanden 7 5,8% 3 6,5% 10 6,0% Hverken/eller 51 42,5% 15 32,6% 66 39,8% Danske elever og elever med anden etnisk baggrund har ikke et tæt forhold til hinanden 59 49,2% 27 58,7% 86 51,8% Ved ikke 3 2,5% 1 2,2% 4 2,4% 120 100,0% 46 100,0% 166 100,0% Hvem er det nemmest at undervise, drenge med anden etnisk baggrund end dansk, eller piger med anden etnisk baggrund end dansk? krydset med køn Hvem er det nemmest at Det er nemmest at undervise undervise, drenge med anden drenge med anden etnisk etnisk baggrund end dansk, baggrund end dansk 4 3,3% 4 2,4% eller piger med anden etnisk baggrund end dansk? Hverken/eller 39 32,5% 18 39,1% 57 34,3% Det er nemmest at undervise piger med anden etnisk 29 24,2% 13 28,3% 42 25,3% baggrund end dansk Ved ikke 48 40,0% 15 32,6% 63 38,0% 120 100,0% 46 100,0% 166 100,0% Hvor tilfreds er du med at være lærer på en teknisk skole? Hvor tilfreds er du med at være lærer på en teknisk skole? krydset med køn Meget tilfreds 100 22,1% 35 22,4% 135 22,2% Tilfreds 248 54,9% 90 57,7% 338 55,6% Hverken/eller 57 12,6% 16 10,3% 73 12,0% Utilfreds 36 8,0% 12 7,7% 48 7,9% Meget utilfreds 8 1,8% 3 1,9% 11 1,8% Ved ikke 3 0,7% 3 0,5% "Mange lærere på de tekniske skoler mangler pædagogisk uddannelse og er derfor ikke klædt på til den udfordring det er at begrænse frafaldet" krydset med køn "Mange lærere på de tekniske skoler mangler pædagogisk uddannelse og er derfor ikke klædt på til den udfordring det er at begrænse frafaldet" Helt enig 69 15,3% 39 25,0% 108 17,8% Delvist enig 182 40,3% 58 37,2% 240 39,5% Hverken/eller 70 15,5% 11 7,1% 81 13,3% Delvist uenig 78 17,3% 28 17,9% 106 17,4% Helt uenig 49 10,8% 17 10,9% 66 10,9% Ved ikke 4 0,9% 3 1,9% 7 1,2% Side 24 af 44

Køn Hvilket af følgende udsagn er du mest enig i? Hvilket af følgende udsagn er du mest enig i? krydset med køn Uddannelsesmæssigt har jeg en utilstrækkelig pædagogisk baggrund til at kunne undervise i erhvervsskolen og trænger i hø 90 19,9% 28 17,9% 118 19,4% Hverken/eller 114 25,2% 35 22,4% 149 24,5% Uddannelsesmæssigt har jeg en tilstrækkelig pædagogisk baggrund til at kunne undervise i erhvervsskolen og har kun i beg 244 54,0% 92 59,0% 336 55,3% Ved ikke 4 0,9% 1 0,6% 5 0,8% Forskellige fag har forskellig social prestige i befolkningen. Er den sociale prestige ved at være erhvervsskolelærer, efter din mening, steget eller faldet i de senere år? krydset med køn Forskellige fag har forskellig social prestige i befolkningen. Er den sociale prestige ved at være erhvervsskolelærer, efter din mening, steget eller faldet i de senere år? Den sociale prestige ved at være erhvervsskolelærer er steget Den sociale prestige ved at være erhvervsskolelærer er hverken steget eller faldet 8 1,8% 1 0,6% 9 1,5% 177 39,2% 60 38,5% 237 39,0% Den sociale prestige ved at være erhvervsskolelærer er 225 49,8% 63 40,4% 288 47,4% faldet Ved ikke 42 9,3% 32 20,5% 74 12,2% Helt enig 76 16,8% 32 20,5% 108 17,8% Delvist enig 168 37,2% 53 34,0% 221 36,3% Hverken/eller 75 16,6% 27 17,3% 102 16,8% Delvist uenig 56 12,4% 20 12,8% 76 12,5% Helt uenig 61 13,5% 17 10,9% 78 12,8% Ved ikke 16 3,5% 7 4,5% 23 3,8% Mere tilfreds 49 10,8% 18 11,5% 67 11,0% Hverken mere eller mindre tilfreds 183 40,5% 55 35,3% 238 39,1% Mindre tilfreds 180 39,8% 66 42,3% 246 40,5% Ved ikke 40 8,8% 17 10,9% 57 9,4% "Det er sværere at få undervisningen til at fungere, fordi eleverne har mindre respekt for autoriteter end for 5-10 år siden. Mange ting kan gøres til genstand for forhandling i undervisningssituationen" krydset med køn "Det er sværere at få undervisningen til at fungere, fordi eleverne har mindre respekt for autoriteter end for 5-10 år siden. Mange ting kan gøres til genstand for forhandling i Er du blevet mere eller mindre tilfreds med lærerjobbet i de seneste fem år? Har du inden for det seneste år overvejet at forlade erhvervsuddannelsen? Er du blevet mere eller mindre tilfreds med lærerjobbet i de seneste fem år? krydset med køn Har du inden for det seneste år overvejet at forlade erhvervsuddannelsen? krydset med køn Ja 258 57,1% 91 58,3% 349 57,4% Nej 194 42,9% 65 41,7% 259 42,6% Side 25 af 44

Køn Side 26 af 44

Køn Hvad er hovedårsagen til, at du har overvejet at skifte job? Hvad er hovedårsagen til, at du har overvejet at skifte job? krydset med køn Positivt ønske om helt nye jobmæssige udfordringer 19 7,4% 9 9,9% 28 8,0% Stress 47 18,2% 20 22,0% 67 19,2% Eleverne 4 1,6% 1 1,1% 5 1,4% Dårlig ledelse 68 26,4% 27 29,7% 95 27,2% Dårlige lønforhold 49 19,0% 6 6,6% 55 15,8% Ingen efteruddannelse 7 2,7% 7 2,0% Frustrationer over nye lovmæssige krav til 15 5,8% 9 9,9% 24 6,9% erhvervsskolerne Manglende økonomiske ressourcer 25 9,7% 6 6,6% 31 8,9% Andet (skriv venligst): 24 9,3% 13 14,3% 37 10,6% 258 100,0% 91 100,0% 349 100,0% Spiller virksomhederne, efter din mening, en aktiv eller en passiv rolle i forhold til at sikre gode erhvervsuddannelser? krydset med køn Spiller virksomhederne, efter din mening, en aktiv eller en passiv rolle i forhold til at sikre gode erhvervsuddannelser? Virksomhederne spiller en meget aktiv rolle 37 8,2% 20 12,8% 57 9,4% Virksomhederne spiller en aktiv rolle 118 26,1% 42 26,9% 160 26,3% Hverken/eller 79 17,5% 19 12,2% 98 16,1% Virksomhederne spiller en passiv rolle 160 35,4% 45 28,8% 205 33,7% Virksomhederne spiller en meget passiv rolle 48 10,6% 20 12,8% 68 11,2% Ved ikke 10 2,2% 10 6,4% 20 3,3% Spiller fagbevægelsen, efter din mening, en aktiv eller en passiv rolle i forhold til at sikre gode erhvervsuddannelser? krydset med køn Spiller fagbevægelsen, efter din mening, en aktiv eller en passiv rolle i forhold til at sikre gode erhvervsuddannelser? Fagbevægelsen spiller en meget aktiv rolle 27 6,0% 12 7,7% 39 6,4% Fagbevægelsen spiller en aktiv rolle 134 29,6% 46 29,5% 180 29,6% Hverken/eller 119 26,3% 37 23,7% 156 25,7% Fagbevægelsen spiller en passiv rolle 109 24,1% 32 20,5% 141 23,2% Fagbevægelsen spiller en meget passiv rolle 46 10,2% 10 6,4% 56 9,2% Ved ikke 17 3,8% 19 12,2% 36 5,9% Hvilket af følgende udsagn er du mest enig i: Hvilket af følgende udsagn er du mest enig i: krydset med køn Medierne tegner generelt et for negativt billede af 202 44,7% 61 39,1% 263 43,3% erhvervsskolerne Medierne tegner generelt et nuanceret billede af 133 29,4% 41 26,3% 174 28,6% erhvervsskolerne Medierne tegner generelt et for positivt billede af 20 4,4% 4 2,6% 24 3,9% erhvervsskolerne Ingen af delene 97 21,5% 50 32,1% 147 24,2% Side 27 af 44

Køn Hvornår planlægger du at trække dig tilbage fra arbejdsmarkedet? Hvornår planlægger du at trække dig tilbage fra arbejdsmarkedet? krydset med køn Som 60-årig 92 20,4% 41 26,3% 133 21,9% Som 61-årig 4 0,9% 1 0,6% 5 0,8% Som 62-årig 139 30,8% 36 23,1% 175 28,8% Som 63-årig 21 4,6% 5 3,2% 26 4,3% Som 64-årig 5 1,1% 3 1,9% 8 1,3% Som 65-årig 72 15,9% 17 10,9% 89 14,6% Som ældre end 65 år 37 8,2% 9 5,8% 46 7,6% Ved ikke 82 18,1% 44 28,2% 126 20,7% Side 28 af 44

Alder krydset med alder 191 63,2% 261 85,3% 452 74,3% 111 36,8% 45 14,7% 156 25,7% Hvor længe har du sammenlagt været lærer på en erhvervsskole? (Angiv venligst ca. år - oprundet eller nedrundet til nærmeste hele år) krydset med alder Hvor længe har du sammenlagt været lærer på en erhvervsskole? (Angiv venligst ca. år - oprundet eller nedrundet til nærmeste hele 1-5 år 123 40,7% 22 7,2% 145 23,8% 6-10 år 81 26,8% 46 15,0% 127 20,9% 11-15 år 66 21,9% 51 16,7% 117 19,2% 16 år eller længere 32 10,6% 187 61,1% 219 36,0% Hvilken indgang på erhvervsuddannelserne underviser du på? Hvilken indgang på erhvervsuddannelserne underviser du på? krydset med alder Teknologi og kommunikation 73 24,2% 79 25,8% 152 25,0% Bygge og anlæg 71 23,5% 77 25,2% 148 24,3% Håndværk og teknik 32 10,6% 51 16,7% 83 13,7% Fra jord til bord - hotel, køkken, levnedsmiddel og 42 13,9% 30 9,8% 72 11,8% jordbrug Mekanik, transport og logistik 40 13,2% 44 14,4% 84 13,8% Service 44 14,6% 23 7,5% 67 11,0% Det merkantile område handel, kontor og finans 2 0,7% 2 0,3% "Jeg mener, at regeringens målsætning om, at 95 procent af alle unge skal have en ungdomsuddannelse i 2015, er en realistisk målsætning" krydset med alder "Jeg mener, at regeringens målsætning om, at 95 procent af alle unge skal have en ungdomsuddannelse i 2015, er en realistisk målsætning" Helt enig 17 5,6% 21 6,9% 38 6,3% Delvist enig 84 27,8% 91 29,7% 175 28,8% Hverken/eller 20 6,6% 29 9,5% 49 8,1% Delvist uenig 106 35,1% 92 30,1% 198 32,6% Helt uenig 68 22,5% 70 22,9% 138 22,7% Side 29 af 44

af alle unge skal have en ungdomsuddannelse i 2015, er en realistisk målsætning" Alder Ved ikke 7 2,3% 3 1,0% 10 1,6% Hvor stor procentdel af dine elever vil efter din vurdering ikke færdiggøre en erhvervsuddannelse? krydset med alder Hvor stor procentdel af dine elever vil efter din vurdering ikke færdiggøre en erhvervsuddannelse? Under 10 procent 93 30,8% 106 34,6% 199 32,7% 10 til 25 procent 140 46,4% 138 45,1% 278 45,7% 26 til 50 procent 36 11,9% 21 6,9% 57 9,4% 51 til 75 procent 13 4,3% 13 4,2% 26 4,3% Over 75 procent 5 1,7% 12 3,9% 17 2,8% Ved ikke 15 5,0% 16 5,2% 31 5,1% Side 30 af 44

Elevernes manglende faglige forudsætninger Individualiserede, modulopsplittede erhvervsuddannelser med vægt på ansvar for egen læring Alder Hvad er, efter din mening, hovedårsagen til, at mange unge ikke gennemfører en erhvervsuddannelse? krydset med alder Hvad er, efter din mening, hovedårsagen til, at mange unge ikke gennemfører en erhvervsuddannelse? 31 10,3% 35 11,4% 66 10,9% 47 15,6% 50 16,3% 97 16,0% Ressourcerne, som ikke følger med reformerne 103 34,1% 102 33,3% 205 33,7% Elevernes manglende motivation 53 17,5% 53 17,3% 106 17,4% Fraværet af praktikpladser til alle 31 10,3% 28 9,2% 59 9,7% Andet (skriv venligst): 33 10,9% 30 9,8% 63 10,4% Ved ikke 4 1,3% 8 2,6% 12 2,0% "Hvis de tekniske skoler havde flere økonomiske ressourcer, ville det være langt nemmere at nå målsætningen om, at 95 procent gennemfører en ungdomsuddannelse" krydset med alder "Hvis de tekniske skoler havde flere økonomiske ressourcer, ville det være langt nemmere at nå målsætningen om, at 95 procent gennemfører en ungdomsuddannelse" Hvad er dine forventninger til frafaldet på erhvervsuddannelserne i de kommende 2 år? Helt enig 112 37,1% 118 38,6% 230 37,8% Delvist enig 133 44,0% 124 40,5% 257 42,3% Hverken/eller 23 7,6% 29 9,5% 52 8,6% Delvist uenig 19 6,3% 25 8,2% 44 7,2% Helt uenig 14 4,6% 7 2,3% 21 3,5% Ved ikke 1 0,3% 3 1,0% 4 0,7% Hvad er dine forventninger til frafaldet på erhvervsuddannelserne i de kommende 2 år? krydset med alder Frafaldet vil blive mindre end i det er i dag 63 20,9% 54 17,6% 117 19,2% Frafaldet vil være uændret i forhold til i dag 163 54,0% 172 56,2% 335 55,1% Frafaldet vil blive større end i det er i dag 64 21,2% 71 23,2% 135 22,2% Ved ikke 12 4,0% 9 2,9% 21 3,5% Side 31 af 44

Hvad er efter din mening det vigtigste middel mod frafaldet på erhvervsuddannelserne? En ny reform af erhvervsuddannelserne, der gør endeligt op med ansvar for egen læring og individualiserede undervisnings Alder Hvad er efter din mening det vigtigste middel mod frafaldet på erhvervsuddannelserne? krydset med alder 42 13,9% 50 16,3% 92 15,1% Bedre uddannelse og efteruddannelse af lærere 21 7,0% 26 8,5% 47 7,7% Mentorordninger 28 9,3% 30 9,8% 58 9,5% Kontaktlærerordninger 6 2,0% 8 2,6% 14 2,3% Indførelse af en klasselærer 14 4,6% 16 5,2% 30 4,9% Flere ressourcer til undervisningen og skolerne 122 40,4% 120 39,2% 242 39,8% Flere praktikpladser til de unge 31 10,3% 23 7,5% 54 8,9% Andet (skriv venligst): 36 11,9% 27 8,8% 63 10,4% Ved ikke 2 0,7% 6 2,0% 8 1,3% "Uddannelsesmæssigt mangler jeg de pædagogiske kompetencer, der er nødvendige for at begrænse frafaldet af unge på erhvervsuddannelserne" krydset med alder "Uddannelsesmæssigt mangler jeg de pædagogiske kompetencer, der er nødvendige for at begrænse frafaldet af unge på erhvervsuddannelserne" Helt enig 24 7,9% 18 5,9% 42 6,9% Delvist enig 77 25,5% 79 25,8% 156 25,7% Hverken/eller 47 15,6% 31 10,1% 78 12,8% Delvist uenig 65 21,5% 66 21,6% 131 21,5% Helt uenig 85 28,1% 109 35,6% 194 31,9% Ved ikke 4 1,3% 3 1,0% 7 1,2% Hvilket af følgende udsagn er du mest enig i: Hvilket af følgende udsagn er du mest enig i: krydset med alder Eleverne er blevet fagligt svagere i de seneste 5-10 år 66 55,9% 148 58,5% 214 57,7% Side 32 af 44

Hvilket af følgende udsagn er du mest enig i: Alder Eleverne er hverken blevet svagere eller stærkere fagligt i 45 38,1% 90 35,6% 135 36,4% de seneste 5-10 år Eleverne er blevet fagligt stærkere i de seneste 5-10 år 5 4,2% 12 4,7% 17 4,6% Ved ikke 2 1,7% 3 1,2% 5 1,3% 118 100,0% 253 100,0% 371 100,0% Side 33 af 44

Alder Hvilket af følgende udsagn er du mest enig i: Hvilket af følgende udsagn er du mest enig i: krydset med alder Eleverne er blevet lettere at undervise i de seneste 5-10 år 6 5,1% 16 6,3% 22 5,9% Eleverne er hverken blevet lettere eller sværere at undervise i de seneste 5-10 år 35 29,7% 88 34,8% 123 33,2% Eleverne er blevet sværere at undervise i de seneste 5-10 år 77 65,3% 145 57,3% 222 59,8% Ved ikke 4 1,6% 4 1,1% 118 100,0% 253 100,0% 371 100,0% Hvordan bedømmer du antallet af meget dårligt motiverede elever på erhvervsuddannelserne i forhold til for 5-10 år siden? krydset med alder Hvordan bedømmer du antallet af meget dårligt motiverede elever på erhvervsuddannelserne i forhold til for 5-10 år siden? Hvilket af følgende udsagn er du mest enig i: Der er flere meget dårligt motiverede elever på min 152 50,3% 178 58,2% 330 54,3% skole end for 5-10 år siden Det er lige så mange meget dårligt motiverede elever på min skole som for 5-10 år 68 22,5% 92 30,1% 160 26,3% siden Der er færre meget dårligt motiverede elever på min 6 2,0% 14 4,6% 20 3,3% skole end for 5-10 år siden Ved ikke 76 25,2% 22 7,2% 98 16,1% Hvilket af følgende udsagn er du mest enig i: krydset med alder Det er nemmere at undervise piger på erhvervsskoler, end at det er at undervise drenge 34 11,3% 42 13,7% 76 12,5% Hverken/eller 219 72,5% 233 76,1% 452 74,3% Det er nemmere at undervise drenge på erhvervsskoler, end det er at undervise piger 11 3,6% 9 2,9% 20 3,3% Side 34 af 44

Alder Ved ikke 38 12,6% 22 7,2% 60 9,9% Erhvervsuddannelserne er blevet kritiseret for at lægge for meget vægt på den enkelte elevs "ansvar for egen læring". Er du enig eller uenig i den kritik? krydset med alder Erhvervsuddannelserne er blevet kritiseret for at lægge for meget vægt på den enkelte elevs "ansvar for egen læring". Er du enig eller uenig i den kritik? Helt enig 62 20,5% 77 25,2% 139 22,9% Delvist enig 117 38,7% 135 44,1% 252 41,4% Hverken/eller 36 11,9% 27 8,8% 63 10,4% Delvist uenig 45 14,9% 41 13,4% 86 14,1% Helt uenig 38 12,6% 25 8,2% 63 10,4% Ved ikke 4 1,3% 1 0,3% 5 0,8% Side 35 af 44

Alder Erhvervsuddannelsernes forløb og opbygning er blevet kritiseret for at være for modulopsplittede, individualiserede og forvirrende for de unge. Er du enig eller uenig i den kritik? krydset med alder Erhvervsuddannelsernes forløb og opbygning er blevet kritiseret for at være for modulopsplittede, individualiserede og forvirrende for de unge. Er du enig eller uenig i den kritik? Helt enig 74 24,5% 85 27,8% 159 26,2% Delvist enig 119 39,4% 142 46,4% 261 42,9% Hverken/eller 33 10,9% 24 7,8% 57 9,4% Delvist uenig 43 14,2% 30 9,8% 73 12,0% Helt uenig 29 9,6% 22 7,2% 51 8,4% Ved ikke 4 1,3% 3 1,0% 7 1,2% Tror du, at den nye reform af erhvervsuddannelserne, som netop er vedtaget af Folketinget, vil gøre det nemmere eller sværere at få flere unge til at gennemføre en erhvervsuddannelse? krydset med alder Tror du, at den nye reform af Meget nemmere 2 0,7% 1 0,3% 3 0,5% erhvervsuddannelserne, som Lidt nemmere 48 15,9% 40 13,1% 88 14,5% netop er vedtaget af Hverken/eller 118 39,1% 150 49,0% 268 44,1% Folketinget, vil gøre det Lidt sværere 31 10,3% 26 8,5% 57 9,4% nemmere eller sværere at få Meget sværere 15 5,0% 19 6,2% 34 5,6% flere unge til at gennemføre en Ved ikke/kender ikke godt nok erhvervsuddannelse? 88 29,1% 70 22,9% 158 26,0% Hvor stor en andel elever med anden etnisk baggrund end dansk, er der blandt dine elever? Hvor stor en andel elever med anden etnisk baggrund end dansk, er der blandt dine elever? krydset med alder Under 10 procent 217 71,9% 221 72,2% 438 72,0% 10 til 25 procent 73 24,2% 78 25,5% 151 24,8% 26 til 50 procent 9 3,0% 4 1,3% 13 2,1% 51 til 75 procent 1 0,3% 1 0,2% Over 75 procent 1 0,3% 1 0,2% Ved ikke 2 0,7% 2 0,7% 4 0,7% Er elever med anden etnisk baggrund efter din mening nemmere eller sværere at håndtere end etnisk danske elever i undervisningssituationen? krydset med alder Meget nemmere 2 0,7% 2 0,3% Lidt nemmere 1 0,3% 2 0,7% 3 0,5% Hverken/eller 89 29,5% 97 31,7% 186 30,6% Er elever med anden etnisk baggrund efter din mening nemmere eller sværere at håndtere end etnisk danske elever i undervisningssituationen? Side 36 af 44

Er elever med anden etnisk baggrund efter din mening nemmere eller sværere at håndtere end etnisk danske elever i undervisningssituationen? Alder Lidt sværere 128 42,4% 125 40,8% 253 41,6% Meget sværere 57 18,9% 65 21,2% 122 20,1% Ved ikke 25 8,3% 17 5,6% 42 6,9% Side 37 af 44

Alder Hvad er årsagen til, at elever med anden etnisk baggrund er sværere at håndtere i undervisningen end etnisk danske elever? krydset med alder De har dårligere faglige forudsætninger end danske 78 42,2% 75 39,5% 153 40,8% elever De har sproglige problemer, som udgør en barriere i 110 59,5% 115 60,5% 225 60,0% undervisningen De har nogle andre forventninger til undervisningen end etnisk 68 36,8% 57 30,0% 125 33,3% danske elever De er mindre motiverede end danske elever 55 29,7% 56 29,5% 111 29,6% Andet 17 9,2% 15 7,9% 32 8,5% Ved ikke 3 1,6% 3 0,8% 185 100,0% 190 100,0% 375 100,0% Hvilket af følgende udsagn er du mest enig i: Hvilket af følgende udsagn er du mest enig i: krydset med alder Danske elever og elever med anden etnisk baggrund har et tæt forhold til hinanden 5 6,0% 5 6,0% 10 6,0% Hverken/eller 34 41,0% 32 38,6% 66 39,8% Danske elever og elever med anden etnisk baggrund har ikke et tæt forhold til hinanden 41 49,4% 45 54,2% 86 51,8% Ved ikke 3 3,6% 1 1,2% 4 2,4% 83 100,0% 83 100,0% 166 100,0% Hvem er det nemmest at undervise, drenge med anden etnisk baggrund end dansk, eller piger med anden etnisk baggrund end dansk? krydset med alder Hvem er det nemmest at undervise, drenge med anden etnisk baggrund end dansk, eller piger med anden etnisk baggrund end dansk? Det er nemmest at undervise drenge med anden etnisk baggrund end dansk 1 1,2% 3 3,6% 4 2,4% Hverken/eller 30 36,1% 27 32,5% 57 34,3% Side 38 af 44

etnisk baggrund end dansk, eller piger med anden etnisk baggrund end dansk? Det er nemmest at undervise piger med anden etnisk baggrund end dansk Alder 18 21,7% 24 28,9% 42 25,3% Ved ikke 34 41,0% 29 34,9% 63 38,0% 83 100,0% 83 100,0% 166 100,0% Hvor tilfreds er du med at være lærer på en teknisk skole? Hvor tilfreds er du med at være lærer på en teknisk skole? krydset med alder Meget tilfreds 61 20,2% 74 24,2% 135 22,2% Tilfreds 180 59,6% 158 51,6% 338 55,6% Hverken/eller 32 10,6% 41 13,4% 73 12,0% Utilfreds 24 7,9% 24 7,8% 48 7,9% Meget utilfreds 4 1,3% 7 2,3% 11 1,8% Ved ikke 1 0,3% 2 0,7% 3 0,5% Side 39 af 44

Alder "Mange lærere på de tekniske skoler mangler pædagogisk uddannelse og er derfor ikke klædt på til den udfordring det er at begrænse frafaldet" krydset med alder "Mange lærere på de tekniske skoler mangler pædagogisk uddannelse og er derfor ikke klædt på til den udfordring det er at begrænse frafaldet" Helt enig 56 18,5% 52 17,0% 108 17,8% Delvist enig 119 39,4% 121 39,5% 240 39,5% Hverken/eller 36 11,9% 45 14,7% 81 13,3% Delvist uenig 53 17,5% 53 17,3% 106 17,4% Helt uenig 34 11,3% 32 10,5% 66 10,9% Ved ikke 4 1,3% 3 1,0% 7 1,2% Hvilket af følgende udsagn er du mest enig i? Hvilket af følgende udsagn er du mest enig i? krydset med alder Uddannelsesmæssigt har jeg en utilstrækkelig pædagogisk baggrund til at kunne undervise i erhvervsskolen og trænger i hø 61 20,2% 57 18,6% 118 19,4% Hverken/eller 74 24,5% 75 24,5% 149 24,5% Uddannelsesmæssigt har jeg en tilstrækkelig pædagogisk baggrund til at kunne undervise i erhvervsskolen og har kun i beg 165 54,6% 171 55,9% 336 55,3% Ved ikke 2 0,7% 3 1,0% 5 0,8% Forskellige fag har forskellig social prestige i befolkningen. Er den sociale prestige ved at være erhvervsskolelærer, efter din mening, steget eller faldet i de senere år? krydset med alder Forskellige fag har forskellig social prestige i befolkningen. Er den sociale prestige ved at være erhvervsskolelærer, efter din mening, steget eller faldet i de senere år? Den sociale prestige ved at være erhvervsskolelærer er steget Den sociale prestige ved at være erhvervsskolelærer er hverken steget eller faldet Den sociale prestige ved at være erhvervsskolelærer er faldet 7 2,3% 2 0,7% 9 1,5% 110 36,4% 127 41,5% 237 39,0% 138 45,7% 150 49,0% 288 47,4% Side 40 af 44

Alder Ved ikke 47 15,6% 27 8,8% 74 12,2% "Det er sværere at få undervisningen til at fungere, fordi eleverne... Mange ting kan gøres til genstand for forhandling i undervisningssituationen" krydset med alder "Det er sværere at få undervisningen til at fungere, fordi eleverne har mindre respekt for autoriteter end for 5-10 år siden. Mange ting kan gøres til genstand for forhandling i Helt enig 56 18,5% 52 17,0% 108 17,8% Delvist enig 114 37,7% 107 35,0% 221 36,3% Hverken/eller 46 15,2% 56 18,3% 102 16,8% Delvist uenig 33 10,9% 43 14,1% 76 12,5% Helt uenig 37 12,3% 41 13,4% 78 12,8% Ved ikke 16 5,3% 7 2,3% 23 3,8% Side 41 af 44

Er du blevet mere eller mindre tilfreds med lærerjobbet i de seneste fem år? Har du inden for det seneste år overvejet at forlade erhvervsuddannelsen? Alder Er du blevet mere eller mindre tilfreds med lærerjobbet i de seneste fem år? krydset med alder Mere tilfreds 38 12,6% 29 9,5% 67 11,0% Hverken mere eller mindre tilfreds 101 33,4% 137 44,8% 238 39,1% Mindre tilfreds 110 36,4% 136 44,4% 246 40,5% Ved ikke 53 17,5% 4 1,3% 57 9,4% Har du inden for det seneste år overvejet at forlade erhvervsuddannelsen? krydset med alder Ja 187 61,9% 162 52,9% 349 57,4% Nej 115 38,1% 144 47,1% 259 42,6% Hvad er hovedårsagen til, at du har overvejet at skifte job? Hvad er hovedårsagen til, at du har overvejet at skifte job? krydset med alder Positivt ønske om helt nye jobmæssige udfordringer 20 10,7% 8 4,9% 28 8,0% Stress 39 20,9% 28 17,3% 67 19,2% Eleverne 3 1,6% 2 1,2% 5 1,4% Dårlig ledelse 43 23,0% 52 32,1% 95 27,2% Dårlige lønforhold 36 19,3% 19 11,7% 55 15,8% Ingen efteruddannelse 5 2,7% 2 1,2% 7 2,0% Frustrationer over nye lovmæssige krav til 9 4,8% 15 9,3% 24 6,9% erhvervsskolerne Manglende økonomiske ressourcer 11 5,9% 20 12,3% 31 8,9% Andet (skriv venligst): 21 11,2% 16 9,9% 37 10,6% 187 100,0% 162 100,0% 349 100,0% Spiller virksomhederne, efter din mening, en aktiv eller en passiv rolle i forhold til at sikre gode erhvervsuddannelser? krydset med alder Spiller virksomhederne, efter din mening, en aktiv eller en passiv rolle i forhold til at sikre gode erhvervsuddannelser? Virksomhederne spiller en meget aktiv rolle Virksomhederne spiller en aktiv rolle 35 11,6% 22 7,2% 57 9,4% 87 28,8% 73 23,9% 160 26,3% Side 42 af 44

din mening, en aktiv eller en passiv rolle i forhold til at sikre gode erhvervsuddannelser? Alder Hverken/eller 46 15,2% 52 17,0% 98 16,1% Virksomhederne spiller en passiv rolle 92 30,5% 113 36,9% 205 33,7% Virksomhederne spiller en meget passiv rolle 30 9,9% 38 12,4% 68 11,2% Ved ikke 12 4,0% 8 2,6% 20 3,3% Side 43 af 44

Alder Spiller fagbevægelsen, efter din mening, en aktiv eller en passiv rolle i forhold til at sikre gode erhvervsuddannelser? krydset med alder Spiller fagbevægelsen, efter din mening, en aktiv eller en passiv rolle i forhold til at sikre gode erhvervsuddannelser? Fagbevægelsen spiller en meget aktiv rolle 23 7,6% 16 5,2% 39 6,4% Fagbevægelsen spiller en aktiv rolle 92 30,5% 88 28,8% 180 29,6% Hverken/eller 76 25,2% 80 26,1% 156 25,7% Fagbevægelsen spiller en passiv rolle 59 19,5% 82 26,8% 141 23,2% Fagbevægelsen spiller en meget passiv rolle 28 9,3% 28 9,2% 56 9,2% Ved ikke 24 7,9% 12 3,9% 36 5,9% Hvilket af følgende udsagn er du mest enig i: Hvornår planlægger du at trække dig tilbage fra arbejdsmarkedet? Hvilket af følgende udsagn er du mest enig i: krydset med alder Medierne tegner generelt et for negativt billede af 125 41,4% 138 45,1% 263 43,3% erhvervsskolerne Medierne tegner generelt et nuanceret billede af 88 29,1% 86 28,1% 174 28,6% erhvervsskolerne Medierne tegner generelt et for positivt billede af 7 2,3% 17 5,6% 24 3,9% erhvervsskolerne Ingen af delene 82 27,2% 65 21,2% 147 24,2% Hvornår planlægger du at trække dig tilbage fra arbejdsmarkedet? krydset med alder Som 60-årig 73 24,2% 60 19,6% 133 21,9% Som 61-årig 2 0,7% 3 1,0% 5 0,8% Som 62-årig 61 20,2% 114 37,3% 175 28,8% Som 63-årig 9 3,0% 17 5,6% 26 4,3% Som 64-årig 5 1,7% 3 1,0% 8 1,3% Som 65-årig 30 9,9% 59 19,3% 89 14,6% Som ældre end 65 år 26 8,6% 20 6,5% 46 7,6% Ved ikke 96 31,8% 30 9,8% 126 20,7% Side 44 af 44