Tirsdag den 16. og onsdag den 17. august



Relaterede dokumenter
Tirsdag 11. og onsdag 12. august

Netværksguide. sådan bruger du dit netværk. Danmarks måske stærkeste netværk

1. Læsestærke børn i Vores Skole

EKSEMPEL PÅ INTERVIEWGUIDE

VISIONER OG MÅL En kort introduktion til den psykosociale indsats i Rudersdal Kommune

Gode råd om læsning i 3. klasse på Løjtegårdsskolen

Skolepolitiske mål unikke skoler i et fælles skolevæsen

Vejen Kommunale Tandpleje

Den fælles strategi for rehabilitering skal bidrage til at skabe et fælles basisfundament for tilgangen til rehabilitering i Ældre og Handicap.

APV og trivsel APV og trivsel

Vejledning til ledelsestilsyn

Inspirationsmateriale til drøftelse af. rammerne for brug af alkohol i. kommunale institutioner med børn

Drømmer du om at arbejde med mennesker? om at arbejde i børnehave, vuggestue, dagpleje, klub eller på et beskyttet værksted

Tilbud til Ældre Kvalitetsstandarder 2010

NEXTWORK er for virksomheder primært i Nordjylland, der ønsker at dele viden og erfaringer, inspirere og udvikle hinanden og egen virksomhed.

Hvad lærer børn når de fortæller?

Steno ledelsen: Joan Fuglsang, Allan Arp, John Nolan, Trine Nielsen, Peter Rossing, Martin Ridderstråle, Bjarne Bruun Jensen, Ulla Bjerre-Christensen

I patientens fodspor. Introduktion

UDKAST til Værdighedspolitik. (Orange silhuetter kommer)

Sæt ord pa sproget. Indhold. Mål. November 2012

Reagér på bivirkninger

Specialisering i autisme

Enhed for Selvmordsforebyggelse. Information til pårørende

Uddannelsesordning for uddannelsen til Tandklinikassistent

Go On! 7. til 9. klasse

Tandklinikassistent, 2008

Folkeskolereform - Munkegårdsskolen Hvad betyder reformen for dit barn? Hvilke nye tiltag bliver introduceret?

STUDIEORDNING for TANDPLEJERUDDANNELSEN. ved. SKOLEN FOR KLINIKASSISTENTER, TANDPLEJERE OG KLINISKE TANDTEKNIKERE (SKT-AU) Aarhus Universitet

Velkommen til Rygcentret - Medicinsk Rygambulatorium

Det danske sundhedsvæsen

Victor, Sofia og alle de andre

BØRN OG UNGE Pædagogisk afdeling Aarhus Kommune

Fra individuel til systemisk traume forståelse familierettet psykoedukation

Lokal bedømmelsesplan for naturfag niveau F til C

Unge med særlige behov og seksualitet. v. Kim Steimle Rasmussen, SUMH Mette Gundersen, Sex & Samfund

Undervisning i Pædodonti på kandidatuddannelsen, Odontologisk Institut, Aarhus Universitet

MINDFULNESS I SKOLER OG INSTITUTIONER

Konsekvenser af direkte adgang til fysioterapeut

Skabelon til beskrivelse af udviklingsprojekter om en længere og mere varieret skoledag

Beskrevet med input fra pædagogerne Annette Wittrup Christensen og Helle Danielsen, Børnehuset Viaduktvej, Aalborg Kommune

Hvor langt vil vi gå i dokumentationsindsatsen?

Læring, der giver mening

Forslag til pædagogiske læreplaner

Lederuddannelsen Den Bevidste Leder

FEEDBACK INFORMED TREATMENT (FIT) HELLE HANSEN, SFI

Hedegårdsskolen 2015

XXXXX. SUNDHEDS- POLITIK i Faaborg-Midtfyn Kommune

Et værdigt liv med demens

Rapport om kvalitetssikring af patientuddannelse Kommentarer fra Komiteen for Sundhedsoplysning

Præsentationsteknik med gennemslagskraft

VIRKSOMHEDSGRUNDLAG Sygehusledelsen, januar 2016

Bedre tandsundhed for socialt udsatte

Rammer til udvikling hjælp til forandring

Forståelse af sig selv og andre

GOD KOMMUNIKATION I BUF: ALLE MEDARBEJDERE KOMMUNIKERER VI KOMMUNIKERER EFTER MODTAGERNES BEHOV VI KOMMUNIKERER ÅBENT OG TROVÆRDIGT

Gæstetalerne vi havde besøg af, var også inspirerende, altid godt at høre hvordan andre tænker og gør.

Tale: Jane Findahl, formand for KL s Børne- og Kulturudvalg, KL s Børnetopmøde

Stærke børnefællesskaber - om trivsel og læring for alle børn

Sorg- og kriseplan. Sundby Børnehus. Linde Alle Nykøbing F. Guldborgsund kommune

Hvordan kan forældrene

Uddannelsesplan for pæd. stud.

Kvindelige meningsdannere

Praktisk hjælp til indkøb

Når mor eller far er ulykkesskadet. når mor eller far er ulykkesskadet

Når katastrofen rammer

Teori U - Uddannelsen

Ved aktivt medborgerskab kan vi gøre Silkeborg Kommune til en attraktiv kommune med plads til alle. Silkeborg Kommunes Socialpolitik

Hvordan udvikler jeg min relationskompetence? Kvalitet i Dagplejen 13. maj 2014 Landskonference 2014, Nyborg Strand

Vi fornyer fællesskabet Koncernledelsens. Strategi

Kursusmappe. HippHopp. Uge 29: Nørd. Vejledning til HippHopp guider HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 29 Nørd side 1

principper for TILLID i Socialforvaltningen

Eleverne skal kunne forholde sig reflekterende til den samfundsøkonomiske udvikling.

Motorik og sprog regler

Opholdssted NELTON ApS

Arbejdsmiljøgruppens problemløsning

Gør tanke til handling VIA University College. Skejby trivsel i verdensklasse

Ledelsesgrundlag. Baggrund. Allerød Kommune

Tværfaglighed. i socialt arbejde Oplæg om relationsprofessionernes faglighed og tværfaglighed

Transkript:

SOMMERSKOLE 2016 SIDE 1/2 Tirsdag den 16. og onsdag den 17. august Akupunktur i tandklinikken Kr. 5.300,- inkl. moms Tidspunkt Tirsdag den 16. og onsdag den 17. august, begge dage kl. 9.00-16.00 Frokost kl. 12.00-13.00 er inkl. Jette Noes, tandplejer og akupunktør, tidligere underviser SKT Aarhus Akupunkturbehandlinger kan være en hjælp i de daglige patientbehandlinger på klinikken. Kurset tager udgangspunkt i den kinesiske akupunktur. Du får indblik i den gamle kinesiske viden, og vi ser på, hvordan akupunkturen nu også er accepteret i den vestlige verden. Kroppens meridianer gennemgås med vægt på de meridianer, som er interessante for de arbejdsområder, klinikkens behandlere har. Følgende bliver gennemgået: Lovgivning Risici Kontraindikationer Bivirkninger Hvad kan akupunktur, og hvad kan det ikke? Hvordan finder vi punkternes placering? Hvordan skal vi stikke? Med samme udgangspunkt gennemgås øreakupunktur. Efter kurset vil du være i stand til at udføre enkle akupunkturbehandlinger på klinikkens patienter som en hjælp i patientbehandlingen, f.eks. hjælp mod smertelindring under tandrensning, svælgreflekser, f.eks. under aftrykstagning eller røntgen, afhjælpning af odontofobi, smerter efter kirurgi, mundtørhed, afhjælpning ved rygestop og sukkertrang samt styrkelse af immunforsvaret. Kurset afsluttes med opgaver, som repeterer det, du har arbejdet med på kurset. Kurset veksler mellem teori og praktiske øvelser, hvor deltagerne arbejder sammen i grupper på 3. Der arbejdes på fødder, underben, hænder, underarme, ansigt og ører. en er inkl. kompendium samt 2 æsker akupunkturnåle og en udmåler (til at tage med hjem). Max. 9 deltagere

SOMMERSKOLE 2016 SIDE 2/2 Det sagde tidligere kursister: Jette er en meget inspirerende underviser. Supergodt at skifte mellem teori og praktisk undervisning. Jeg føler mig kompetent til at gå i gang med akupunktur. Udførligt og meget relevant for videre behandling i praksis.

Onsdag den 17. og torsdag den 18. august Optimer din PA-behandling -2 dages intensivt kursus med både teori og klinik NYHED! Kr. 7.500,- inkl. moms Tidspunkt Onsdag den 17. og torsdag den 18. august kl. 9.00-16.00 Frokost kl. 12-13 er inkl. Morten Kaarup-Christensen, tandlæge, dr.med.dent (Schweiz)., EFPcertificeret specialist i parodontologi, afdelingstandlæge på Sektion for parodontologi, Institut for odontologi, Health, Aarhus Universitet samt kliniske undervisere, SKT, Health, Aarhus Universitet. Forudsætningen for at opnå kontrol over parodontal sygdom er et godt samarbejde med patienten, korrekt diagnostik og risikovurdering, en god hygiejnefase samt en effektiv depuration. På kurset får du den teoretiske baggrund, praktisk vejledning og træning i effektiv depuration på fantom og SKT- patient. Teori kl. 9.00-12.00 dag 1 og dag 2 Diagnostik og systematik i journalføringen Behandlingsplanlægning Patientinddragelse Hygiejnefasen Valg af instrumenter (manuel/maskinel/laser) Kirurgisk fase. Hvornår kirurgi/hvornår henvise? Vedligeholdelsesfasen Evidens hvad kan vi opnå? Praktik kl. 13.00-16.00 dag 1 og dag 2 Instrumentslibning Håndtering af instrumenter på fantom Depuration på SKT-patient (dag 2) Praktiske informationer sendes efter tilmelding. Max. 20 deltagere

Tirsdag 16. august Orto-arbejdskursus QH, TPA og buer for tandplejere og klinikassistenter NYHED! Bemærk: Kurset er overtegnet. Du kan komme på venteliste til et ekstra kursus i efteråret. Kr. 2.800,- inkl. moms Tidspunkt Tirsdag den 16. august kl. 9.00-16.00 Frokost kl. 12-13 er inkl. Lene Boldrup Birn, specialtandlæge, ph.d., kommunal tandpleje samt Videreuddannelsen Sektion for ortodonti, Institut for Odontologi, Health, Aarhus Universitet I hverdagen på en orto-klinik er det en stor fordel, at tandplejere og klinikassistenter er fortrolige med buebukning. Viden om materialeegenskaber er en vigtig forudsætning for optimal buebukning og dermed også funktionen i munden på patienten. Hvorfor reagerer materialerne, som de gør? Hvad skal du tage hensyn til, når du bukker? På heldagskurset får du en grundig baggrundsviden om de forskellige trådtyper og indikationer for, hvornår de anvendes og træning i bukning på model. Formiddagen vil koncentrere sig om Quad Helix og TPA - eftermiddagen om buer, herunder steps. Max 12 deltagere

Tirsdag den 16. august Akutte patienter på klinikken NYHED! Kr. 2.700,- inkl. moms Tidspunkt Tirsdag den 16. august kl. 9.00-16.00 Frokost fra kl. 12.00-13.00 er inkl. Marie-Louise Milvang, afdelingstandlæge, sektion for Pædodonti, Health, Aarhus Universitet, tandlæge i kommunal tandpleje samt tilknyttet Odontologisk Videncenter. Mange års erfaring i både privat og offentlig tandpleje samt Grønlandstandplejen. Uwe Vestergaard Henriksen, tandlæge, SKT, Health, Aarhus Universitet samt privat praksis og regional tandpleje På kurset bliver du som tandplejer eller klinikassistent klædt bedre på til at hjælpe den akutte patient både i telefonen, og når patienten møder op på klinikken. På opfordring er kurset i år et heldagskursus. Følgende bliver gennemgået: Hvilke spørgsmål skal jeg stille patienten i telefonen? Hvad skal jeg se efter i journalen? Hvad skal jeg se efter klinisk? Hvad kan patientens symptomer være tegn på? Hvornår er det en god ide at tage et røntgenbillede? Hvad kan jeg selv klare og hvornår skal tandlægen se patienten? Hvilken information skal patienten have? Hvad kan jeg forberede, så tiden udnyttes bedst muligt, før tandlægen evt. tager over? Om formiddagen får du en gennemgang af de mest almindelige former for akutte henvendelser fra både børn og voksne, som vi oplever i klinikken, herunder akutte tandtraumer, tandpiner, akutte endodontiske tilstande, akutte kæbeledssymptomer, akutte gingivale og parodontale tilstande. Der vil være fokus på diagnostik og den akutte behandling. Om eftermiddagen vil vi arbejde med kliniske patientkasuistikker med forskellige typer akutte patienter både børn og voksne.

SOMMERSKOLE 2016 SIDE 1/2 Tirsdag den 16. august Temadag: Ældre i tandplejen tandpleje for ældre - NYHED Kr. 2.700,- inkl. moms Tidspunkt Tirsdag den 16. august kl. 9.00-16.00 Frokost kl. 12-13 er inkl. e Lise Flensburg, sygeplejerske, Master i Positiv Psykologi, forumteaterinstruktør, efteruddannet i systemisk kommunikation, kultur, religion og livsfilosofi Flemming Isidor, ph.d., dr. odont., professor, Sektion for protetik, Institut for odontologi, Health, Aarhus Universitet Udviklingen er klar - der bliver flere ældre i tandplejen, og de ældre bevarer egne tænder i langt større grad end tidligere. Samtidig har mange ældre komplekse helbredsmæssige problemer både psykisk og fysisk. Det kan være demenssygdomme, depressioner, fysisk funktionsnedsættelse og medicinering. Det giver udfordringer for tandplejepersonalet både i mødet og kommunikationen med den enkelte ældre, og også mht. behandlingsvalg og risiko- og prognosevurdering. Formiddag Lise Flensburg Formiddagen sætter fokus på mødet med den ældre borger og tager udgangspunkt i konkrete udfordringer og dilemmaer i hverdagen, hvor følgende bl.a. bliver gennemgået: Hvad er symptomerne på demens og hvilker former ser vi? Hvordan fungerer den demente hjerne? Hvordan møder vi som professionelle borgeren med demens? Hvordan inddrager vi den ældre, og evt. pårørende bedst muligt i behandlingen? Kurset giver dig en praktisk tilgang i form af en model, du kan tage med dig hjem og anvende på klinikken. Hovedvægten bliver på relationen, da mange mennesker med demens meget let bliver urolige, f.eks. som en reaktion på vores sprog og kropsholdning.

Onsdag den 17. august Elevansvarlig på klinikken Kr. 2.700,- inkl. moms Tidspunkt Onsdag den 17. august kl. 9.00-16.00 Frokost fra kl. 12.00-13.00 er inkl. e Susanne Rimmer, praktikpladskoordinator med mange års erfaring fra privat praksis, SKT, Health, Aarhus Universitet Joan Nørgaard, udviklingsklinikassistent, elevansvarlig i kommunal tandpleje Er du elevansvarlig på klinikken, eller har du lyst til at være det? På kurset får du værktøjer til at varetage opgaven. Du får inspiration fra praksis samt fra skolens praktikpladskoordinator. Du vil høre om: Hvordan er uddannelsen opbygget? Den nye KA-uddannelse fra 1/8 2015 Hvilke krav er der til klinikken (praktikplan, elevplan, afsluttende prøve). Hvad kan skolen hjælpe med? Den vigtige introduktion til klinikken - hvordan afklarer I bedst gensidige forventninger til samarbejdet? Hvordan sikrer I, at eleven lærer og lærer det rigtige? Hvordan kan I skabe motivation til læring? Opfølgningssamtaler som redskab til udvikling og trivsel Virksomhedskultur skrevne og uskrevne regler Ungdomskulturen i dag Rollen som elevansvarlig Rollen som faglig mentor Kurset veksler mellem oplæg, diskussion og cases.

SOMMERSKOLE 2015 SIDE 1/1 Onsdag den 17. august Parodontologi behandlingsplanlægning for tandlæger og tandplejere NYHED! Kr. 2.800,- inkl. moms Tidspunkt Onsdag den 17. august kl. 9.00-16.00 Frokost kl. 12-13 er inklusiv Mette Rylev, tandlæge, dr.med.dent., ph.d., EFP-certificeret specialist i parodontologi, privat henvisningspraksis og ekstern lektor på Sektion for mikrobiologi og immunologi, Institut for odontologi, Health, Aarhus Universitet Parodontal behandlingsplan fra diagnostik til behandling Størstedelen af de patienter vi møder i praksis ønsker at bevare deres tænder længst muligt også de parodontalt kompromitterede patienter. Det forudsætter, at vi som behandlere kender til de behandlinger, der foreligger for at opfylde patienternes ønsker. Med afsæt i kliniske kasuistikker har kurset til hensigt at skabe sammenhæng mellem teoretisk viden og evidensbaseret praksis inden for parodontologien, så tandplejeteamet (tandlæger/tandplejer) kan tilbyde patienten en målrettet og systematisk behandlingsplan. Følgende emner vil blive diskuteret: Den parodontale undersøgelse og diagnostik Præterapeutisk prognosevurdering af enkeltænder Behandlingsplanlægning: Systemisk fase Initial/hygiejne fase Kirurgisk fase Vedligeholdelsesfase Kursusformen er åben og lægger op til, at deltagerne medvirker aktivt eller reflekterende. Det vil være en fordel at tilmelde både tandlæge/tandplejer fra samme klinik. Max. 30 deltagere.

Onsdag den 17. august Klinisk fotografering Kr. 1.500,- inkl. moms Tidspunkt Onsdag den 17. august kl. 13.00-16.00 Frokost fra kl. 12.00-13.00 er inkl. Kim Sørensen, undervisningsassistent, SKT, Health, Aarhus Universitet Kliniske fotos er et uundværligt arbejdsredskab i det daglige arbejde på klinikken, både i privat praksis og i offentlig tandpleje, bl.a. som før- og efterbilleder til journalen, ved information til patienten, kommunikation med laboratoriet og andre samarbejdspartnere og i forbindelse med behandlingsplanlægning. På kurset får du: Oplæg om grundprincipperne i klinisk fotografering Øvelser i klinisk fotografering på kursusdeltagere indstillinger og anvendelse af hjælpemidler Digital efterbehandling af optagelserne på PC Du er velkommen til at medbringe klinikkens eget kamera. Max. 12 deltagere. Det sagde tidligere kursister: Rigtig godt og lærerigt kursus Vores billeder er blevet meget bedre! Godt med teori fulgt op af praksis Fint at få tommelfingerregler

Torsdag den 18. august Opbygning af traumetænder et arbejdskursus for tandplejere Kr. 2.800,- inkl. moms Tidspunkt Torsdag den 18. august kl. 9.00-16.00 Frokost kl. 12-13 er inkl. e Inger Gammelgaard, tandlæge, SKT, Health, Aarhus Universitet Helle Hornhaver, tandlæge, SKT, Health, Aarhus Universitet En patient henvender sig med et traume der er slået et stykke af 1+. Du står nu som tandplejer med opgaven at bygge tanden op. Hvad skal du vide, inden du går i gang? Hvad gør du og hvordan? På heldagskurset får du den teoretiske og praktiske baggrund til at løse opgaven. Formiddag teori og baggrund Diagnostik og behandling af traumer Opfølgning og senskader Materialer: Plast og bonding Arbejdsgang: Præparation, bonding, opbygning og pudsning Eftermiddag - på klinikken Fremstilling af plastopbygning på fraktureret incisiv (fantom) med forskellige matriceteknikker og fokus på et godt kosmetisk resultat Max. 16 deltagere

Torsdag den 18. august Orto-arbejdskursus QH, TPA og buer for tandplejere og klinikassistenter NYHED! Bemærk: Kurset er overtegnet. Du kan komme på venteliste til et ekstra kursus i efteråret. Kr. 2.800,- inkl. moms Tidspunkt Torsdag 18. august kl. 9.00-16.00 Frokost kl. 12-13 er inkl. Lene Boldrup Birn, specialtandlæge, ph.d., kommunal tandpleje samt Videreuddannelsen Sektion for ortodonti, Institut for Odontologi, Health, Aarhus Universitet I hverdagen på en orto-klinik er det en stor fordel, at tandplejere og klinikassistenter er fortrolige med buebukning. Viden om materialeegenskaber er en vigtig forudsætning for optimal buebukning og dermed også funktionen i munden på patienten. Hvorfor reagerer materialerne, som de gør? Hvad skal du tage hensyn til, når du bukker? På heldagskurset får du en grundig baggrundsviden om de forskellige trådtyper og indikationer for, hvornår de anvendes og træning i bukning på model. Formiddagen vil koncentrere sig om Quad Helix og TPA - eftermiddagen om buer, herunder steps. Max 12 deltagere

Torsdag den 18. august En rejse ind i dental biofilm NYHED! Kr. 1.500,- inkl. moms Tidspunkt Torsdag den 18. august kl. 9.00-12.00 Frokost fra kl. 12.00-13.00 er inkl. e Sebastian Schlafer, tandlæge, adjunkt, Sektion for tandsygdomslære, Institut for odontologi, Health, Aarhus Universitet Som klinikassistent og tandplejer arbejder man hver dag med bakteriel biofilm på tandoverfladerne plak. Alle ved udmærket, at denne biofilm er ansvarlig for mundhulens hyppigste sygdomme, caries og parodontitis. Vi renser patienternes tænder for biofilm og opfordrer dem til at fjerne biofilmen mindst to gange om dagen, så grundigt de kan. Desuden bruges der en lang række antibakterielle tilsætningsstoffer i både tandpasta og mundskyllevæsker, hvis hovedformål er at dræbe bakterierne i dental biofilm. Men er biofilmen virkelig kun farlig? Nyere forskning har vist, at mennesket faktisk i høj grad er afhængig af de bakterier, der koloniserer kroppen. Hvorfor gælder dette tilsyneladende ikke for mundhulen? I løbet af præsentationen vil jeg tage tilhørerne med på en rejse ind i dental biofilm. Jeg vil belyse den komplekse bakterielle arkitektur, som kendetegner biofilmen og vil analysere de mangfoldige interaktioner mellem bakterierne fra forskellige synsvinkler. Jeg håber med mit foredrag at kunne skabe et nyt og mere differentieret syn på mundhulens bakterie og måske endda en ny holdning over for plak. Det giver kurset: Grundlæggende kendskab til biofilmens komplekse arkitektur og mikrobielle interaktioner Bedre forståelse for sygdomsprocessen bag caries og parodontitis Mere målrettet håndtering af dentale biofilm

Torsdag den 18. august Sundhedspædagogik i praksis NYHED! Kr. 1.500,- inkl. moms Tidspunkt Torsdag den 18. august kl. 13.00-16.00 Frokost fra kl. 12.00-13.00 er inkl. e Sanne Molsen, tandplejer, MSP (Master i sundhedspædagogik), underviser, SKT, Health, Aarhus Universitet Odontologisk praksis befinder sig i et spændingsfelt mellem det naturvidenskabelige og det pædagogiske paradigme. Begge videnskaber er nødvendige i arbejdet for at skabe tandsundhed for patienter. Sundhedspædagogik handler om at skabe forandring og forbedring inden for det sundhedsmæssige område at patienter i dialog med en sundhedsprofessionel lærer og udvikler kompetencer i relation til sundhed eller sygdom. Sundhed (eller manglende sundhed) påvirkes bl.a. af social og kulturel baggrund og deraf af de værdier, ressourcer og forudsætninger, den enkelte patient har i forhold til sundhed. Den måde, hvorpå vi som behandlere i det odontologiske team forstår og møder vores patienter, har stor betydning for, om de opnår kompetencer til at fremme deres tandsundhed. På kurset opnår du viden til at kunne reflektere over, hvilke sundhedsopfattelser og tilgange, der anvendes i praksis, så du har mulighed for at udvikle din egen sundhedspædagogiske praksis. Kurset henvender sig til ansatte i kommunal såvel som privat praksis.