Dagplejens Søvnpolitik

Relaterede dokumenter
Forståelse af sig selv og andre

Generel viden om søvn 1 3 år

Inspirationsmateriale til drøftelse af. rammerne for brug af alkohol i. kommunale institutioner med børn

MANGLER BØRN GRÆNSER eller mangler de voksne? Foredrag, Skole og Forældre Foråret 2015, nogle hovedpointer

dagtilbud med mening Et legende og udviklingsorienteret

Børne Miljø Vurdering

PTSD Undervisningsmateriale til indskolingen

Retfærdighed betyder ikke at alle får det samme. Retfærdighed betyder at alle får hvad de har brug for

Prøveeksemplar. Hvordan har du det i børnehaven? Spørgsmål om børnemiljø til de 4-6-årige

Pædagogisk praksis i førskolen. Langhøjs SFO.

NEXTWORK er for virksomheder primært i Nordjylland, der ønsker at dele viden og erfaringer, inspirere og udvikle hinanden og egen virksomhed.

Velkommen til Skovparkens Børnehus

Opholdssted NELTON ApS

Lov om dag-, fritids- og klubtilbud m.v. til børn og unge (dagtilbudsloven)

Værdi- mål- og handlingsgrundlag for det pædagogiske arbejde i Tappernøje Børnehus

I nogle kirker er der forskellige former for kurser eller møder for forældre til døbte børn, og det kan give inputs til at forstå både dåben og

Om besvarelse af skemaet

- en vejledning til forældre i Jammerbugt Kommune

Beskrevet med input fra pædagogerne Annette Wittrup Christensen og Helle Danielsen, Børnehuset Viaduktvej, Aalborg Kommune

Introduktion til forældre og andre voksne, der gerne vil være en del af vores verden

Hvordan kan forældrene

Tønder Kommunale Dagpleje. Handleplan ved bekymring for børns udvikling og trivsel

SKOLESTART For at barnet kan få en god og lærerig skolestart, og opleve tryghed og

INKLU. I n k l u s i o n s t e a m K o r u p S k o l e VI BYGGER FÆLLESSKABER. Inklusion på Korup Skole

Dagplejepædagogen. En garant for pædagogisk kvalitet i dagplejen

Spørgsmål til måling af medarbejdertrivsel

Hvordan ligger verdenshjørnerne i forhold til den måde, du ønsker huset placeret?

De fysiske rammer 146

Gode råd om læsning i 3. klasse på Løjtegårdsskolen

UDKAST til Værdighedspolitik. (Orange silhuetter kommer)

1. Læsestærke børn i Vores Skole

Gøgl i hverdagen sådan!

Beskrevet med input fra pædagogmedhjælper Valérie Licht-Larsen og souschef Christina Stær Mygind, Humlebien, Gentofte Kommune BAGGRUND

Skolepolitiske mål unikke skoler i et fælles skolevæsen

UDKAST Målsætning for De bemandede legepladser i Københavns Kommune

Sorg- og kriseplan. Sundby Børnehus. Linde Alle Nykøbing F. Guldborgsund kommune

gladsaxe.dk Leg og læring i pædagogisk praksis om DAP projektet i Gladsaxe Kommune

Motorik og sprog regler

Alsidig personlig udvikling

- fokus på skoleparathed og samarbejde med Felsted Centralskole

Udsættelse af skolestart 2016/17. Udsættelse af skolestart 2010/11

Børnesyn og nyttig viden om pædagogik

Vi byder dig og dine forældre velkommen til Daginstitutionen Norddalsparken.

Når mor eller far er ulykkesskadet. når mor eller far er ulykkesskadet

4. Sociale kompetencer

Indledning s.2 SFO Oasens værdigrundlag s.3 Mål- og indholdsbeskrivelse s.4

Forældresamarbejde om børns læring FORMANDSKABET

Enhed for Selvmordsforebyggelse. Information til pårørende

Drømmer du om at arbejde med mennesker? om at arbejde i børnehave, vuggestue, dagpleje, klub eller på et beskyttet værksted

BILAGSRAPPORT. Esbjerg Realskole Esbjerg Kommune (Privatskoler) Termometeret

Vuggestuen Mælkebøtten

BILAG A SPØRGESKEMA. I denne At-vejledning præsenteres et kort spørgeskema med i alt 44 spørgsmål fordelt på otte skalaer.

En go` start... fra dagpleje til børnehave.

Stop mobning. -du har også et ansvar

Der er i de senere år kommet mere opmærksomhed på barnets sprogudvikling. Sprogudviklingen har indflydelse på barnets kommunikation med andre og

Spørgsmål til forældrene samt forældrenes svar til forældremødet d. 28/

Hvad lærer børn når de fortæller?

Mål - og indholdsbeskrivelse for SFO

Har du hørt det sidste nye pip? Røgfri arbejdstid. i Holbæk Kommune. En guide til ledere og medarbejdere i Holbæk Kommune

VELKOMMEN til HOLMETRÆET SOV GODT VUGGESTUE // SMÅBØRNSGRUPPE // BØRNEHAVE

Anmeldt tilsyn Rapport

Transskription af fokusgruppeinterview på Brårup Skole, Skive

Beskrevet med input fra Pædagog Malene Tange Elmsted og leder Nina Lybke, Solvognen, Gladsaxe Kommune BAGGRUND

Bilag F - Caroline 00.00

KOM/IT DESIGN MANUAL AF SAF

Rammer til udvikling hjælp til forandring

Læsning og skrivning i 3. og 4. klasse

Pædagogiske læreplaner

Læreplaner for Kernehuset

December nyheder. Laughter is TIMELESS Imagination has no AGE And DREAMS are forever

Møde for kommende forældre på Gerbrandskolen. D. 21. juni 2016

Undervisningsmiljøundersøgelse for Bredballe Privatskole

Transkript:

Dagplejens Søvnpolitik

2

Søvnpolitik for dagplejen i Rudersdal Dagpleje Vi har i dagplejen fokus på den gode søvn, da viden og undersøgelser omkring søvn har vist, at søvnen er en vigtig faktor i forhold til børns trivsel. Formålet med Dagplejens søvnpolitik er at sikre børnenes overskud til indlæring, sociale færdigheder og trivsel fysisk som psykisk. Den er ment som et værktøj, der kan medvirke til at skabe de bedste betingelser for barnets søvn i dagplejen og hjemme, herunder at kommunikerer klare rammer for børnenes søvnrutiner mens de passes i dagplejen. Søvnpolitikken er udarbejdet af Dagplejens pædagogiske personale i samarbejde med dagplejere og efterfølgende godkendt af forældrebestyrelsen. Vi har udarbejdet søvnpolitikken på baggrund af vores mangeårige og brede erfaring med børn og deres søvn, samt med afsæt i Sundhedsstyrelsens retningslinjer og med input fra sundhedsplejersker i kommunen. Derudover er der hentet inspiration fra oplæg samt bogen "Børns søvn" skrevet af søvnekspert, læge og ph.d. Vibeke Manniche. Dagplejen i Rudersdal kommune, foråret 2016 3

Formålet med dagplejens søvnpolitik er i fællesskab at sikre: - at børnene får overskud til at trives fysisk som psykisk. - at børnene har det mentale overskud der kræves til indlæring. - at børnene med udgangspunkt i den gode søvn fra de første år af barnets liv får opbygget gode sovevaner. - at barnet får den nødvendige ro i søvnen, som barnet har brug for, til at samle kræfter oven på en dag, med mange indtryk og fysiske udfoldelser. - at børnene får den nødvendige søvn til styrkelse af immunforsvaret. - at børnene får den søvn, der giver overskud, godt humør og gå på mod. God ide med faste sengerutiner: Når barnet starter i Dagplejen, er vi meget bevidste om, at fortsætte de rutiner barnet har med hjemmefra. Vi er også opmærksomme på, at barnet hurtigere bliver træt ved alle de nye indtryk, og søvnen spiller en vigtig rolle i forhold til at barnet skal have ro til at kunne fordøje disse. Børn fra 12-18 måneder, har ofte brug for at sove 2 gange dagligt. Barnet tilbydes en formiddagslur og puttes igen efter frokost. Når barnet er omkring 12-18 mdr. og viser tegn på, at han/hun kun behøver en lur i løbet af dagen, putter vi barnet efter frokost. Børn fra 1-3 år har brug for den mentale pause, som børn får i søvnen af 2-3 timers varighed midt på dagen. Får børnene ikke den nødvendige ro, bliver de overtrætte og kan have svært ved at finde ro, blandt andet også, når de skal puttes hjemme om aftenen. 4

Sundhedsstyrelsens officielle anbefalinger omkring børns søvn: 1-4 uger 15-18 timer 1-12 måneder 14-15 timer 1-3 år 12-14 timer 3-6 år. 10-12 timer Børn der får den nødvendige søvn, vil som udgangspunkt være mere motiverede, veloplagte, nysgerrige, glade og i harmoni. Barnets søvn, er den voksnes ansvar: Det er vigtigt at lytte til barnets signaler og putte barnet, når barnet viser tegn på, at han/hun er træt også kaldet "det åbne søvnvindue". At overse barnets signaler kan for barnet betyde, at barnet bliver overtræt, når han/hun lægges, og det kan have svært ved at falde til ro. Alle børn har, indtil de fylder 3 år, brug for en middagslur. Børnene har brug for hvile, en pause fra leg, forstyrrelser, stimulation og støj. Vibeke Manniche udtaler at: "størsteparten af børn bør lægges i seng om aftenen mellem kl. 18.30 og senest kl 19.30. Nogle må endda lægges før". Konsekvenser for manglende søvn: - Manglende overskud. - Indlæringsvanskeligheder. - Mange konflikter. - Større risiko for fedme og dårlig vækst. - Nedsat immunforsvar. 5

Forslag til gode sengeritualer: - Få skabt en hyggelig atmosfære. - Forslag til et ritual inden trætheden kommer snigende: Eksempelvis massage, aftenbad, synge godnatsang, oplæsning af samme bog med rolig stemmeføring, gerne gabelyde indlagt i historien (Dette anvendes i bogen til de større børn "Kaninen der så gerne ville sove"). - Rolige omgivelser, udluftning og dæmpet belysning. - Lad barnet sove i egen seng (ikke i stuen) og undgå skærme inden sovetid. - Vær konsekvent med barnets sengetider, også i weekenden. - Lyt til barnets signaler når barnet viser tegn på træthed. - Pas på, at de gode og faste ritualer ikke udvikler sig til at vare flere timer. - At de voksne omkring barnet er enige og tydelige i forhold til handling. Samarbejde imellem hjem og dagpleje: Vi ønsker i dagplejen at skabe en god dialog med forældre på basis af erfaringer og faglig ekspertise i forhold til børns søvnbehov. Vi ønsker at indgå i et samarbejde, hvor vi, med fokus på den gode trivsel, får skabt en hverdag for børnene med overskud til at indgå i fællesskaber, vokse og lære. Det er dagplejens politik, at alle børn i dagplejen skal tilbydes en middagslur og sove den tid, barnet har behov for. I forhold til barnets søvn og trivsel, anbefales det, at der indføres de samme rutiner i weekenden som i hverdagen. Vi ønsker dog ikke at gå på kompromis i forhold til at give køb på vores faglige viden. Derfor skal børnene i dagplejen tilbydes en middagslur og sove den tid, barnet har behov for, ca. 2-3 timers middagslur. 6

Søvnpolitikken skal ikke stå alene, men er ment som en basis for etablering af et godt samarbejde imellem hjem og dagpleje. Vi ønsker at lægge op til en faglig dialog omkring, hvordan vi i fællesskab kan få skabt den ro og tryghed, der er nødvendigt for barnet i forhold til den gode søvn. De bedste hilsner Dagplejen i Rudersdal kommune Litteratur: Ønskes yderligere oplysninger henvises til Sundhedsstyrelsens Sunde børn til forældre med børn i alderen 0-3 år. https://sundhedsstyrelsen.dk/da/udgivelser/2015/~/media/6cb646b7a7c441 5BB425E631810DE04F.ashx samt Vibeke Manniches bog: Børns søvn- Din lille sovetryne 7

8