1. Grundstoffer i mennesket og opbygningen af grundstoffernes periodesystem, herunder gennemgang af eksperimentet: Neutralisation

Relaterede dokumenter
1 Ioner og ionforbindelser

Mundtlige eksamensopgaver

Spørgsmål 1 Carbonhydrider

1 Atomets opbygning. Du skal fortælle om det periodiske system og atomets opbygning. Inddrag eksperimentet Reaktionen mellem kobber og dibrom.

Du skal også komme ind på øvelsen Saltes opløselighed i vand.

EKSAMENSSPØRGSMÅL Kemi C maj/juni 2017

1. Kovalent binding herunder eksperimentet Undersøgelse af stoffers opløselighed.

Eksamensopgaverne offentliggøres selvfølgelig med det forbehold, at censor kan komme med ændringsforslag.

Grundstoffer og det periodiske system

EKSAMENSSPØRGSMÅL Kemi C december 2016 Helsingør. Spørgsmål 1. Grundstoffer og det periodiske system

Spørgsmål 1 Den kemiske reaktion

Nedenstående spørgsmål er med forbehold for censors godkendelse Spørgsmål 1 Molekyler Eksempler fra hverdagen

Eksamensspørgsmål til kecu eksamen tirsdag d. 19. juni og onsdag d. 20. juni

Eksamensopgaver. NF Kemi C DER KAN OPSTÅ ÆNDRINGER I DE ENDELIGE SPØRGSMÅL

Eksamensspørgsmål Kemi C, 2015, Kec124 (NB).

Eksamensspørgsmål til 2b kemi C 2017

Undervisningsbeskrivelse

Grundstoffer og det periodiske system

Spørgsmål 1 Den kemiske reaktion

Grundstoffer og det periodiske system

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Eksamensspørgsmål til kecu eksamen tirsdag d. 3. juni og onsdag d. 4. juni 2014

Eksamensspørgsma l kemi C, 2015, kec324 (CHT)

Eksamensspørgsmål Kemi C, 2016, Kec225 (KSD).

Grundstoffer og det periodiske system

Undervisningsbeskrivelse

Eksamensspørgsmål 2z ke (ikke godkendte) Fag: Kemi C Dato: 7. juni 2013 Lærer: Peter R Nielsen (PN) Censor: Tanja Krüger, VUC Aarhus

Eksaminationsgrundlag for selvstuderende

Undervisningsbeskrivelse

Grundstoffer og det periodiske system

10. juni 2016 Kemi C 325

Undervisningsbeskrivelse. Oversigt over gennemførte undervisningsforløb

Eksamensspørgsmål til kecu eksamen mandag d. 24. juni og tirsdag d. 25. juni 2013

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Eksamensspørgsmål Kemi C, 2017, Kec126 (NB). Med forbehold for censors godkendelse

Undervisningsbeskrivelse

Grundstoffer, det periodiske system og molekyler

Undervisningsbeskrivelse

Eksamensspørgsmål. 17kec70, 71 og 72 (NET hold)

Eksamensspørgsmål. 1.p

Med forbehold for censors kommentarer. Eksamensspørgsmål Kemi C, 2014, Kec223 (NB).

Undervisningsbeskrivelse

1. Atomteorien - samt øvelsen: Best af molarmasse for lightergas

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Eksamensspørgsmål 2c ke, juni Fag: Kemi C-niveau. Censor: Andreas Andersen, Skanderborg Gymnasium

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse. Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser. Termin Maj-juni, 2013 Institution VUC Skive-Viborg

Eksamensspørgsmål Kemi C, 2017, Kec196 (NB). Med forbehold for censors godkendelse

maj 2017 Kemi C 326

Eksamensspørgsmål 2.a ke Fag: Kemi C (godkendt af censor) Lærer: Peter R Nielsen (PN) Censor: Thao Cao, Horsens Gymnasium

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse for: 1kec17s 0816 ke

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse for: 1kec16v 0816 ke

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Redegør for opbygningen af uorganiske molekyler. Kom bl.a. ind på:

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Eksamensspørgsmål til kecu eksamen sommer Spørgsmål

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Eksamensspørgsmål 2.f ke Fag: Kemi C Lærer: Peter R Nielsen (PN) Censor: Charlotte Jespersen VUC Aarhus

Undervisningsbeskrivelse

Atomers opbygning og øvelsen: Spændingsrækken. Atomer og øvelsen: Spændingsrækken

Undervisningsbeskrivelse

KEMI C. Videooversigt

Spørgsmål 1. Øvelse: Kobber plus dibrom. Teori: Atomers opbygning.

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse for STX 2t Kemi C

Undervisningsbeskrivelse for: kec323

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Transkript:

Overskrifter til kemispørgsmål, Kemi C 2012 1. Grundstoffer i mennesket og opbygningen af grundstoffernes periodesystem, herunder gennemgang af eksperimentet: Neutralisation 2. Grundstoffer i mennesket og atomernes opbygning, herunder gennemgang af eksperimentet: Påvisning af visse ioner ved fældning 3. Salte herunder gennemgang af eksperimentet: Påvisning af visse ioner ved fældning 4. Anvendelse af kalk og gennemgang af eksperimentet: Påvisning af visse ioner ved fældning 5. Kalk i vand herunder gennemgang af eksperimentet Neutralisation eller påvisning af visse ioner ved fældning 6. Syrer, baser og stofmængdekoncentration, herunder gennemgang af eksperimentet: Neutralisation 7. Syrer og baser, herunder gennemgang af et af eksperimenterne: Neutralisation eller Rødkålsindikator 8. Syrer, baser og ph-indikatorer, herunder gennemgang af eksperimentet: Rødkålsindikator 9. Kemiske mængdeberegninger, herunder gennemgang af eksperimentet: Svovls reaktion med kaliumchlorat 10. Reaktionsskemaer og udbytteprocent, herunder gennemgang af eksperimentet: Svovls reaktion med kaliumchlorat 11. Reaktionsskemaer og udbytteprocent, herunder gennemgang af eksperimentet: Neutralisation 12. Kemisk binding i molekyler, herunder eksperimentet med opløsningsmidler 13. Kemisk binding i molekyler og opløselighed, herunder eksperimentet: Opløsningsmidler 14. Olie og gas, herunder eksperimentet: Opløsningsmidler 15. Olie og olieprodukter, herunder eksperimentet: Opløsningsmidler

ph og temperatur Kemi C Opgave 1 Grundstoffer i mennesket og opbygningen af grundstoffernes periodesystem, herunder gennemgang af eksperimentet: Neutralisation Du skal fortælle om opbygningen af grundstoffernes periodesystem. For at finde eksempler, der kan belyse dine argumenter, skal du gennemgå eksperimentet: Neutralisation Fra eksperimentet vælger du et eller flere grundstoffer, som du fortæller om, f.eks.: Hvor er det placeret i grundstoffernes periodesystem? Hvordan indgår det i vores krop? Hvor meget har vi i kroppen? I din gennemgang kan du også gøre brug af følgende stikord: hovedgrupper/undergrupper perioder metaller/ikke-metaller ædelgasser og oktetreglen kemisk binding sammenhængen mellem grundstoffernes placering i periodesystemet og deres fysiske/kemiske egenskaber Bilag: Titrerkurve for neutralisationsforsøget Titrerkurve 30,00 25,00 20,00 15,00 10,00 5,00-22,00 ; 26,90 22,00 ; 12,7 0 10 20 30 Temperatur Temperaturregul eret ph ml tilsat ammoniakvand

Kemi C Opgave 2 Grundstoffer i mennesket og atomernes opbygning, herunder gennemgang af eksperimentet: Påvisning af visse ioner ved fældning Du skal fortælle om atomernes opbygning. For at finde eksempler, der kan belyse dine argumenter, skal du gennemgå eksperimentet: Påvisning af visse ioner ved fældning. Fra eksperimentet vælger du et eller flere grundstoffer, som du fortæller om, f.eks.: Hvordan er det opbygget? Hvor meget har vi i kroppen? Hvor er det placeret i grundstoffernes periodesystem? I din gennemgang kan du også gøre brug af følgende stikord: protoner, neutroner, elektroner grundstoffernes periodesystem metaller og ikke-metaller oktetreglen ioner sammenhængen mellem grundstoffernes placering i periodesystemet og deres fysiske/kemiske egenskaber. Bilag: Nogle saltes opløselighed i vand ved 20 0 C

Kemi C Opgave 3 Salte herunder gennemgang af eksperimentet: Påvisning af visse ioner ved fældning Du skal fortælle om ionforbindelser / salte. For at finde eksempler på salte, der kan belyse dine argumenter skal du gennemgå eksperimentet: Påvisning af visse ioner ved fældning. Med udgangspunkt i dette eksperiment skal du også redegøre for navngivningen af salte og deres kemiske opbygning. I din gennemgang kan du også gøre brug af følgende stikord: udvinding og anvendelse af salt andre salte end natriumchlorid grundstoffernes periodesystem ædelgasser og oktetreglen ioner og saltkrystaller saltes opløselighed i vand Bilag: Nogle saltes opløselighed i vand ved 20 0 C

Kemi C Opgave 4 Anvendelse af kalk og gennemgang af eksperimentet: Påvisning af visse ioner ved fældning Du skal fortælle om salte med sammensatte ioner, specielt calciumcarbonat (kalk). Du skal også fortælle om eksperimentet: Påvisning af visse ioner ved fældning. Herunder kommer du ind på saltes opløselighed og fældningsreaktioner. I din gennemgang kan du gøre brug af følgende stikord: hvad er kalk og hvor findes det? eksempler på andre salte med sammensatte ioner kalkbrænding og mørtelkredsløbet calciumcarbonat i hverdagen (i drikkevandet eller i os) calciums placering i grundstoffernes periodesystem Bilag: Nogle saltes opløselighed i vand ved 20 0 C Mørtelkredsløbet

Kemi C Opgave 5 Kalk i vand herunder gennemgang af eksperimentet Neutralisation eller påvisning af visse ioner ved fældning Mange steder i Danmark findes kalk (calciumcarbonat) opløst i vand. Du skal fortælle om CO 2, vand, kulsyre og kalk. Hvordan kan man fjerne kalkbelægninger fra kaffemaskiner og badeværelser? For at finde eksempler, der kan belyse dine argumenter, skal du redegøre for et af eksperimenterne: Neutralisation (af HCl med NH 4 OH) Påvisning af visse ioner ved fældning I din gennemgang kan du også gøre brug af følgende stikord: syre-base reaktioner eksempler på salte med sammensatte ioner saltes opløselighed og fældningsreaktioner calciums placering i grundstoffernes periodesystem vandværksvand i Vestjylland sammenlignet med resten af Danmark Bilag: Nogle saltes opløselighed i vand ved 20 0 C

ph og temperatur Kemi C Opgave 6 Syrer, baser og stofmængdekoncentration, herunder gennemgang af eksperimentet: Neutralisation Du skal fortælle om syrer og baser. Du skal også redegøre for begrebet stofmængdekoncentration (= den molære koncentration) herunder formlen c=. For at finde eksempler, der kan belyse dine argumenter, skal du redegøre for eksperimentet: Neutralisation (af HCl med NH 4 OH) I din gennemgang kan du gøre brug af følgende stikord: definition af syre og base syre-basereaktioner hydroner, oxoniumioner og hydroxidioner sure, basiske og neutrale opløsninger indikatorer neutralisationsreaktionen hvad betød det for vores forventninger til neutralisations-eksperimentet, at syre-opløsning var 1M (1 molær) og basen var 2M (2 molær). Bilag: Titrerkurve for neutralisationsforsøget Titrerkurve 30,00 25,00 22,00 ; 26,90 20,00 15,00 10,00 5,00-0 5 10 15 20 25 ml tilsat ammoniakvand 22,00 ; 12,7 Temperatur Temperaturreguleret ph

ph og temperatur Kemi C Opgave 7 Syrer og baser, herunder gennemgang af et af eksperimenterne: Neutralisation eller Rødkålsindikator Du skal fortælle om syrer og baser. Er det stoffer, der har betydning for os i hverdagen? For at finde eksempler, der kan belyse dine argumenter, skal du redegøre for et af eksperimenterne: Neutralisation (af HCl med NH 4 OH) Rødkålsindikator I din gennemgang kan du også gøre brug af følgende stikord: definition af syre og base syre-base reaktioner hydroner, oxoniumioner og hydroxidioner sure, basiske og neutrale opløsninger indikatorer neutralisationsreaktionen kom der noget spiseligt ud af neutralisationseksperimentet? Bilag: Rødkålsindikator Titrerkurve for neutralisationsforsøget Titrerkurve http://kemishow.dk/~kemishow/med ia/opskrifter/indikator.pdf 30,00 20,00 10,00-22,00 ; 26,90 22,00 ; 12,7 0 10 20 30 ml tilsat ammoniakvand Temperatur Temperaturregu leret ph

Kemi C Opgave 8 Syrer, baser og ph-indikatorer, herunder gennemgang af eksperimentet: Rødkålsindikator Du skal fortælle om syrer og baser. Du skal også redegøre for ph-begrebet og metoder til at måle ph i en opløsning. For at finde eksempler, der kan belyse dine argumenter, skal du redegøre for eksperimentet med fremstilling og afprøvning af rødkålsindikatoren. I din gennemgang kan du også gøre brug af disse stikord: definition af syre og base syre-base reaktioner sure, basiske og neutrale opløsninger hydroner, oxoniumioner og hydroxidioner syre-baseindikatorer og deres anvendelse neutralisation Bilag: Rødkålsindikator http://kemishow.dk/~kemishow/media/opskrifter/indikator.pdf

Kemi C Opgave 9 Kemiske mængdeberegninger, herunder gennemgang af eksperimentet: Svovls reaktion med kaliumchlorat Du skal fortælle om hvordan man udfører kemiske mængdeberegninger. For at finde eksempler, der kan belyse dine argumenter, skal du gennemgå eksperimentet: Svovls reaktion med kaliumchlorat. Ud fra den afstemte reaktionsligning for svovls reaktion med kaliumchlorat skal du redegøre for, hvordan man laver mængdeberegninger i forbindelse med kemiske reaktioner. Du kan evt. bruge det vedlagte bilag. I din gennemgang kan du også gøre brug af følgende stikord: afstemning af reaktionsskema masse stofmængde molar masse ækvivalente mængder Bilag 3S (s) + 2KClO 3(s) 3SO 2(g) + 2KCl (s) 3S 2 KClO 3 3 SO 2 2 KCl m (masse i gram) 0,0196 0,050 0,0392 0,0304 M (molarmasse i g/mol) 32,06 122,55 64,06 74,56 n (stofmængde i mol) 0,000612 0,000408 0,000612 0,000408

Kemi C Opgave 10 Reaktionsskemaer og udbytteprocent, herunder gennemgang af eksperimentet: Svovls reaktion med kaliumchlorat Du skal fortælle om, hvordan man afstemmer kemiske reaktioner og beregner udbytteprocent. For at finde eksempler, der kan belyse dine argumenter, skal du gennemgå eksperimentet: Svovls reaktion med kaliumchlorat. Ud fra reaktionsligningen for reaktionen mellem svovl og kaliumchlorat skal du redegøre for, hvordan man afstemmer kemiske reaktioner. Du skal også redegøre for, hvordan man beregner udbytteprocent. Du kan evt. bruge det vedlagte bilag. I din gennemgang kan du komme ind på: afstemning af reaktionsskema masse, stofmængde og molar masse ækvivalente mængder kemiske mængdeberegninger beregning af udbytteprocent Bilag S (s) + KClO 3(s) SO 2(g) + KCl (s) (ikke afstemt) 3S 2 KClO 3 3 SO 2 2 KCl m (masse i gram) 0,0196 0,050 0,0392 0,0304 M (molarmasse i g/mol) 32,06 122,55 64,06 74,56 n (stofmængde i mol) 0,000612 0,000408 0,000612 0,000408 En gruppe vejede udbyttet af KCl til at være 0,0255 g Udbytteprocenten er så 83,9 %

Kemi C Opgave 11 Reaktionsskemaer og udbytteprocent, herunder gennemgang af eksperimentet: Neutralisation Du skal fortælle om, hvordan man afstemmer kemiske reaktioner og beregner udbytteprocent. For at finde eksempler, der kan belyse dine argumenter, skal du gennemgå eksperimentet: Neutralisation. Ud fra reaktionsligningen for reaktionen mellem ionerne fra syren og ionerne fra basen skal du redegøre for, hvordan man afstemmer kemiske reaktioner. Du skal også redegøre for, hvordan man beregner udbytteprocent. Du kan evt. bruge det vedlagte bilag. I din gennemgang kan du komme ind på: afstemning af reaktionsskema masse, stofmængde og molar masse ækvivalente mængder kemiske mængdeberegninger beregning af udbytteprocent Bilag: En gruppe kunne afveje 1,85 g ammoniumchlorid efter bortdampning af vandet. Deres udbytteprocent er så 86,5% Mængdeberegninger for kemiske reaktioner H 3 O + + Cl - + NH 4 + + OH - NH 4 Cl + 2H 2 O m = M * n masse m (g) 0,760908 1,41812 0,721544 0,680276 2,139664 1,441184 molar massem M = m / n (g/mol) 19,0227 35,453 18,0386 17,0069 53,4916 18,0148 n = m/m stofmængde n (mol) 0,040 0,040 0,040 0,040 0,040 0,080 Stofmængdeforholdet i det afstemte reaktionsskema koefficienter 1 1 1 1 1 2

Kemi C Opgave 12 Kemisk binding i molekyler, herunder eksperimentet med opløsningsmidler Du skal fortælle om opbygningen af molekyler, f.eks. vand, alkohol eller heptan. Du kan evt. bruge de vedlagte molekylemodeller. For at finde eksempler, der kan belyse dine argumenter, skal du gennemgå eksperimentet med opløsningsmidler. I din gennemgang kan du også gøre brug af følgende stikord: Elektronparbinding (kovalent binding) elektronprikmodeller strukturformler oktetreglen elektronegativitet polaritet og opløselighed Bilag: H 2 O, C 2 H 5 OH og C 7 H 16 som molekylemodeller Oversigt over elektronegativitet

Kemi C Opgave 13 Kemisk binding i molekyler og opløselighed, herunder eksperimentet: Opløsningsmidler Du skal fortælle om opbygningen af stoffer, der består af ikke-metal atomer, altså molekyler, og fortælle om disse molekylers opløselighed. Vi har arbejdet med eksempler på sådanne stoffer i eksperimentet: Opløsningsmidler. Du skal gennemgå dette eksperiment. Vælg et eller flere molekyler fra det pågældende eksperiment (du kan også vælge vand eller et carbonhydrid), som du kan bruge til at redegøre for (nogle af) de følgende stikord: elektronparbinding elektronprikmodeller strukturformler oktetreglen elektronegativitet polaritet og opløselighed tilstandsformer og intermolekylære bindinger vandelskende og vandskyende ender af molekyler Bilag: H 2 O, C 2 H 5 OH og C 7 H 16 som molekylemodeller Oversigt over elektronegativitet

Kemi C Opgave 14 Olie og gas, herunder eksperimentet: Opløsningsmidler Råolien består af en blanding af mange forskellige stoffer, især carbonhydrider. Fortæl om opbygning og navngivning af carbonhydrider (brug evt. bilaget). Du skal også gennemgå eksperimentet med opløsningsmidler. Hvilken type stoffer kan rensebenzin fjerne som pletter på tøj? Du kan bruge nogle af disse stikord: opløselighed polaritet Alkaner, alkener og alkyner Isomeri Anvendelse af olieprodukter Opstil et reaktionsskema for en fuldstændig forbrænding af et carbonhydrid Bilag Navngiv f.eks:

Kemi C Opgave 15 Organiske stoffer, herunder eksperimentet: Opløsningsmidler Du skal fortælle om organiske stoffer og hvad de kan bruges til, specielt forbrænding. Opstil et afstemt reaktionsskema for den fuldstændige forbrænding af et carbonhydrid, f.eks. naturgas (methan) eller benzin (heptan). Du skal også fortælle om eksperimentet: opløsningsmidler. Med udgangspunkt i eksperimentet skal du redegøre for den kemiske opbygning af et organisk stof, f.eks. heptan. I din gennemgang kan du også gøre brug af følgende stikord: Hvorfor kan vand ikke fjerne en fedtplet? Polære/upolære molekyler Alkaner, alkener, alkyner Gør rede for navngivning og opbygning af nogle isomere alkaner. (brug evt. bilaget). Resultater af afbrænding af olie og gas, f.eks. drivhuseffekten Bilag Navngiv f.eks: