Kursus. Åben Dialog. Relations- og netværksarbejde i relation til unge med behov for støtte

Relaterede dokumenter
KURSUS I DIALOGISK PRAKSIS. Dialogiske processer med elev, barn, forælder, borger i centrum med inspiration fra.»åben Dialog«

At skabe trivsel og fællesskab i grupper af unge

Værd at vide om Åben Dialog til fagfolk

Ind i uddannelse og ud af misbrug

Psykiatrisk dialogforum i Vejle 3. November Åben dialog Elisabeth Ellendersen og Tone Høydalsvik

ÅBEN. 2-årig uddannelse i relations- og netværksarbejde. En uddannelse for mennesker, der arbejder med andre mennesker

DEN SUNDHEDSFAGLIGE COACHUDDANNELSE UDDANNELSESORDNING

KURSUSTILBUD 1. halvår 2016

ÅBEN. 2-årig uddannelse i relations- og netværksarbejde. En uddannelse for mennesker, der arbejder med mennesker

ÅBEN DIALOG Hvad er det og hvad er det ikke?

ÅBEN. 2-årig uddannelse i relations- og netværksarbejde. En uddannelse for mennesker, der arbejder med mennesker

FREMME AF UNGES MENTALE SUNDHED

Uddannelse af inklusionsformidlere en uddannelse på PD-niveau

Ledelse af professionelle læringsfællesskaber

Kursusforløb for ledige social- og sundhedshjælpere

Psykisk sundhed og mestring hos unge under uddannelse

KURSUSTILBUD forår 2015

Systemisk lederuddannelse

UDDANNELSE: ADBB-SUPERVISOR

Kære kursusdeltager. Vi ser frem til at møde dig til kurset Praktikvejledning af PAU- og sosu elever som består af 10 kursusdage.

PÅ KURSUSCENTRET - KØGE HANDELSSKOLE AMU

Efteruddannelse: RELATIONSBASERET FAGLIGHED I DET PÆDAGOGISKE ARBEJDE. Blå Kors Danmark indbyder til et undervisningsforløb over 12 kursusdage.

Unge, diagnoser og et bud på den pædagogiske. D.26.oktober 2018 Oplægsholder: Ronny Højgaard Larsen Pædagogisk Praksis

Ungdom, udfordringer og de sårbare unge Studievejlederkonference i Nyborg D. 16 november 2011 Oplægsholder: Ronny Højgaard Larsen rl@tabu.

Autisme Specialisering 2020

Kurser

Standard for den gode praktik på Socialrådgiveruddannelsen ved UCL

Autisme Specialisering Aalborg

Brugeren som samarbejdspartner

Læreplan Identitet og medborgerskab

MENTAL ROBUSTHEDSTRÆNER

MENTAL SUNDHED HOS UNGE EUC NORDVESTSJÆLLAND SUNDHEDSSTYRELSENS KONFERENCE 23. NOVEMBER 2016 LENE SMITH

DIPLOMUDDANNELSE I SEKSUALVEJLEDNING

Camilla Brørup Dyssegaard, Ren Viden og Rambøll Management Consulting

Djøfs diplomuddannelser. Tag en kompetencegivende uddannelse som leder eller projektleder. Tænk længere

kursus: ERFARNE LEDERe 2015 Skab merværdi for dine nuværende og fremtidige kunder

kursus: ERFARNE LEDERe 2015 Skab merværdi for dine nuværende og fremtidige kunder

Sundhedspolitik. Sundhed. over Billund Kommune. Sociale fællesskaber. Kulturelle faktorer. Livsstil (KRAM) Leve- og arbejdsvilkår

Kommunom- uddannelsen

Tværsektorielt Kompetenceudviklingskursus i Geriatri

PUP Professionshøjskolernes uddannelse for Plejefamilier

Hvad er projektets baggrund og idé? Indførelse af Åben dialog i socialpsykiatrien Ikast-brande Kommune.

MENTORINDSATSEN I GLADSAXE TEMA: SÅRBARE UNGE

COACHING SOM ARBEJDSREDSKAB

LEDEREN I BALANCE. UDBYTTE: Efter forløbet vil du stå stærkere i forhold til:

UNIVERSITY COLLEGE LILLEBÆLT. Akademiuddannelser

Mindful Self- Compassion

Kurser

Standard for den gode praktik

Pædagogikumrelaterede kurser for årsvikarer, vejledere og kursusledere 2015

VELKOMMEN TIL TEMADAG OM BEDRE SAMARBEJDE MED UNGDOMSUDDANNELSER OM UNGES TRIVSEL OG SUNDHED

Ledelse i Region Syddanmark. - et diplommodul for mellemledere i Region Syddanmark

Kollegastøtte - en hjælpende hånd, når en kollega ikke trives

MENTAL ROBUSTHEDSTRÆNER

FÆLLESSKABER FOR ALLE

Autisme Specialisering 2019

Genoprettende Praksis

Recoveryskolen Psykiatriens Hus Randers. -Et undervisningstilbud for alle. Kursuskatalog

Konsulent: Metoder og værktøjer til udvikling

Lærervejledning til MindTalk

Familiecoaching i systemisk perspektiv

Evaluering af den tværgående indsats Trivsel og psykisk sundhed på ungdomsuddannelserne. Region Syddanmark. Rapport.

Personlig Udvikling & Kommunikation

Verdensmestre i anerkendelse

Sammen om læring og trivsel for alle børn og unge mellem 0 og 18 år. Byrådet, forår syddjurs.dk

De 9 strategiske pejlemærker

Sammen om læring og trivsel for alle børn og unge mellem 0 og 18 år. Lærings- og trivselspolitik i Syddjurs Kommune

Projekt Unfair. Børn Unge & Sorg. Susanne Svane 1

LÆR AT FORSTÅ AUTISMESPEKTRUM FORSTYRRELSER OG ADHD KURSER OG FORLØB FOR BØRN, UNGE OG DERES NÆRMESTE

Jobrettet ACT. En sund og holdbar vej i arbejdslivet. Læs om 4 forløbsdesign Mestring med ACT ACT Udvikling ACT coach Personligt ACT-forløb

Diplom i ledelse tonet til Oplevelsesledelse

Cirkelsamtale og konfliktmægling - en udviklingsfremmende tilgang

Forord. og fritidstilbud.

Aktionslæringskonsulent uddannelse

Ledelsesgrundlag Ringsted Kommune. 4. udkast, 25. marts 2009

Coaching i organisationer. v/sapiens Consulting i samarbejde med Ledelsesakademiet Akademi fag, 10 ECTS point

Mental Sundhed en udfordring for folkeoplysningen!

Ansøgning om støtte. til projekt:

Lederuddannelse. inden for de frie grund- og efterskoler

Lederuddannelse. for de frie grund- og efterskoler

Kompetenceudviklingsplan

UDVIKLINGSFORLØB FOR LEDERE PÅ AU FORSKNINGSLEDERE OG LEDERE AF ADMINISTRATIVE ENHEDER

Transkript:

Kursus Åben Dialog Relations- og netværksarbejde i relation til unge med behov for støtte

Åben Dialog i relation til unge med behov for støtte Indledning Åben Dialog er en samtaleform, der styrker relations- og netværksarbejde i et ligeværdigt samspil med mennesker, der har behov for særlig støtte. Tænkningen Tænkningen Åben Dialog opstod i Finland i starten af 1990 erne og er også kendt som Vestlaplands-modellen. Åben Dialog er udviklet af psykolog Jaakko Seikkula fra Vestlapland i Finland i samarbejde med psykiater Tom Andersen fra Tromsø i Norge. Modellen har vundet stor anerkendelse verden over på grund af sin humanistiske og respektfulde åbenhed og sine resultater. Centrale elementer er, hvordan vi møder hinanden som mennesker, og hvordan vi er medskabere af hinandens liv og sociale kontekster. Åben Dialog tager udgangspunkt i følgende syv principper: Umiddelbar hjælp i krisesituationer Det sociale netværks perspektiv i løsningerne Fleksibilitet og bevægelighed De professionelles ansvar Sikring af kontinuitet i arbejdet Tolerance i forhold til usikkerheden Dialogorientering som samtaleform De syv grundprincipper er omdrejningspunkt for kursusforløbet. Målgrupper Kurset henvender sig til medarbejdere, der gennem deres job er i samspil med unge, f.eks. studievejledere, mentorer, kontaktlærere, SPSlærere, ungevejledere og medarbejdere i job og beskæftigelse. Det er en fordel, at flere fra arbejdspladsen deltager på samme hold, da refleksion indgår som et væsentligt element i arbejdet med de unge. Mål På kurset betones relationen mellem den unge og dennes sociale system, og den unge mødes ud fra et individ-, gruppe- og netværksperspektiv. Efter endt kursusforløb vil man have erfaring med at forklare og beskrive Åben Dialog og kunne deltage i en samtale som del af et professionelt netværk i overensstemmelse med principperne i Åben Dialog. Deltagerne vil kunne tilegne sig færdigheder i samtale og arbejde med unge, som mistrives. Deltagerne får viden om og øvelse i, hvordan man kan komme i dialog med unge med psykiske problemer og mistrivsel. Målene med kurset er, at deltagerne: får øget fokus på at inddrage de unges netværk som ressource tidligt i samarbejdet intensiverer en refleksiv praksis både i samarbejdet med de unge og deres pårørende og i samarbejdet med kolleger inddrager de unge med henblik på, at de tager ansvar for eget liv sammen med de unge udvikler nye for ståelses- og handlestrategier for at håndtere eget liv bliver opmærksomme på betydningen af åben refleksion

Indhold I kursusforløbet inddrages begreberne ungdom og ungdomskultur med fokus på unges opvækstvilkår og identitetsdannelse og tegn på psykosociale problemer og psykisk sårbarhed. Det kan f.eks. komme til udtryk som tilpasningsvanskeligheder, skoleproblemer, tristhed, sorg, selvskade, selvmordstanker, spiseforstyrrelser, uengageret adfærd og kriminalitet. Åben Dialog kurset lægger vægt på at se hinandens ressourcer og bidrage til at skabe en uformel relation, så samarbejdet mellem ung og voksen opleves lærerigt, trygt og ligeværdigt. Intentionen er, at den unge mestrer og fastholder motivationen for at gøre sin uddannelse færdig. Kurset opdeles i fire moduler, hvoraf de to første vil være som internat. Kurset formidles gennem teoretiske oplæg, erfaringsudveksling og øvelser. DAG 1 (internat): Hvad er Åben Dialog På dette modul bliver du introduceret til tænkning og grundprincipper i Åben Dialog. Vi ser på den historiske og teoretiske udvikling af Åben Dialog og har blandt andet fokus på værdier, etik, relationsarbejde, egne fortællinger, erfaringer, refleksioner, sansning, forforståelse, holdning, dannelse og tolkning. DAG 2 (internat): Dialog og kommunikative anslag De centrale temaer i dette modul er kommunikation, anerkendelse af og åbenhed for den andens tænkning og refleksionens betydning for gennemsigtighed tænke åbent, netværke, sprogets betydning i dialogen og det at lære at tolerere usikkerhed. DAG 3: Netværkssamtalens kraft Her arbejdes med relations- og netværksarbejde, samarbejdet mellem ung og vejleder, anvendelse af åbne samtaler og reflekterende processer både individuelt og i netværk. DAG 4: At netværke og samskabe I det sidste modul arbejder vi med relations- og netværksarbejde, metoder inden for netværksarbejde og netværksarbejde i mødet med personer og familier. Som afslutning på hver undervisningsdag vil vi sammen vurdere, om der er elementer fra dagen, som skal medtænkes til næste undervisningsdag.

Vejledningsmøder i netværksgruppen med underviser To gange á fire timer Vejledningsmøderne holdes lokalt, og herudover mødes netværksgruppen efter behov. Netværksgrupperne er på fire til seks deltagere. Der tilstræbes en geografisk sammensætning. Åben Dialog en del af Projekt trivsel og psykisk sundhed på ungdomsuddannelserne Kursustilbuddet Åben Dialog relations- og netværksarbejde i relation til unge er et af indsatsområderne under Projekt trivsel og psykisk sundhed på ungdomsuddannelserne 2013-2016. Projektets formål er at øge den mentale trivsel blandt unge på ungdomsuddannelserne i Region Syddanmark. Projektet lægger vægt på at kompetenceløfte lokalt, så unge kan fastholdes i deres normalliv så tæt på skolen som muligt. Projektets grundidé er, at fællesskaber, netværk og relationer skal være bærende elementer. For at deltage i kurset skal du have arbejdsplads i Region Syddanmarks område. Læs mere Du kan læse mere om Projekt trivsel og psykisk sundhed på ungdomsuddannelserne og andre tilbud på: www.syddanskuddannelsesaftale.dk/ unge-med-mistrivsel Du er også velkommen til at kontakte projektleder Marianne Lauritzen, marianne.lauritzen@rsyd, tlf. 76 63 13 28.

Praktiske oplysninger HOLD 6 Dag 1-2: 28.-29. januar 2016 (internat) Dag 3: 13. april 2016 Dag 4: 19. maj 2016 Tilmeldingsfrist: 2. december 2015 STED (alle tre datoer): Hornstrup Kursuscenter, Vejle HOLD 7 Dag 1-2: 24.- 25. febr. 2016 (internat) Dag 3: 15. april 2016 Dag 4: 2. juni 2016 Tilmeldingsfrist: 2. december 2015 STED (alle tre datoer): Hornstrup Kursuscenter, Vejle Tilmelding https://rsd.plan2learn.dk/kursusvalg. aspx?id=35589 Betaling Deltagelse i forløbet er gratis. Kurset betales af Region Syddanmark. Spørgsmål Ved spørgsmål er du velkommen til at kontakte Rikke Holm Kristensen, HR medarbejder Personaleudvikling, Region Syddanmark, RHK@rsyd.dk, tlf. 76 63 18 04 / 29 20 18 04

Region Syddanmark Damhaven 12. 7100 Vejle Tlf. 7663 1000 regionsyddanmark.dk 13925 - Grafisk Service, Region Syddanmark - 08.2015