Antiksamlingen på 3. sal og Edderkoppekvindens spind på 2. sal

Relaterede dokumenter
Antiksamlingen på 3. sal og Edderkoppekvindens spind på 2. sal

Matematik interne delprøve 09 Tesselering

Årsplan for 1.klasse 2018/19 Matematik

geometri trin 2 brikkerne til regning & matematik preben bernitt

Geometriske tegning - Fase 2 Fremstille præcise tegninger

Mattip om. Geometri former og figurer. Du skal lære: Kan ikke Kan næsten Kan. At finde og tegne former og figurer

Faglige mål: Formålet med aktiviteten er at iagttage og gennemskue mønsterrækker samt beskrive geometriske figurer.

Jais Nielsen streger og buer (elevark) to billedkunstlektioner

Geometri i plan og rum

Mattip om. Arealer 2. Tilhørende kopi: Arealer 4 og 5. Du skal lære om: Repetition af begreber og formler. Arealberegning af en trekant

Linjer. Figurer. Format 4. Nr. 14. Navn: Klasse: Dato: Kopiark til elevbog side 17

Naturen, byen og kunsten

Mødet. 6 Geometri. Begreb Eksempel Navn. Parallel. Vinkelret. Linjestykke. Polygon. Cirkelperiferi. Midtpunkt. Linje. Diagonal. Radius.

Lærervejledning. Matematik i Hasle Bakker klasse

Årsplan Matematik 1. klasse 2016/17

MATEMATIK I KÆREHAVE SKOV. Matematik for indskoling klassetrin, 10 opgaver. Lærervejledning

Statistik og sandsynlighed

Statistik og sandsynlighed

Fagårsplan 13/14 Fag: Matematik Klasse: 7.B Lærer: LBJ Fagområde/ emne

Billedkunst 1. klasse 2016/2017

Matematik Delmål og slutmål

Årsplan matematik 1. klasse 2015/2016

Årsplan 4. Årgang

areal og rumfang trin 1 brikkerne til regning & matematik preben bernitt

Årsplan 4. Årgang

Matematik for malere. praktikopgaver. Geometri Regneregler Areal Procent. Tilhører:

Matematik. Trinmål 2. Nordvestskolen 2006 Forord. Trinmål 2 (4. 6. klasse)

GEOMETRI I PLAN OG RUM

Fagplan for billedkunst

Lav flotte mosaikker

Årsplan for matematik i 0.kl. Herborg Friskole 2013/2014

Evaluering af matematik undervisning

MED BILLEDHUGGERENS ØJNE

Geometriske eksperimenter

Lærervejledning. - til computerprogrammet Google Sketchup og Mathcad

Matematik Færdigheds- og vidensmål (Geometri og måling )

Fælles forenklede mål - folkeskolen

brikkerne til regning & matematik geometri trin 2 preben bernitt

Årsplan for matematik i kl.

geometri trin 1 brikkerne til regning & matematik preben bernitt

SPEJL SPIL VEJLEDNING

Undervisningsbeskrivelse

Banner med arabiske ord

Matematik - undervisningsplan

Vi vil altid være venner, ik Plys spurgte Grisling - Længere end det svarede Plys. Det man kan li at gøre gør man som regel godt!

Årsplan matematik 8. klasse

Årsplan for Merkur i matematik børnehaveklasse), 2016/17

NAVN: KLASSE: Talforståelse og positionssystem. Multiplikation Division Brøker. Ligninger og funktioner. Geometri Procent Matematik i hverdagen

Matematik for lærerstuderende klasse Geometri

6 Geometri. Faglige mål. Areal og overflade. Cirkler og ellipser. Konstruktion

På opdagelse i GeoGebra

Snefnugværksted papir

Årsplan for Matematik 8. klasse 2011/2012

Dragværk. På billedet kan du se en pige eller kvinde, der står på ryggen af en hane. Pigen er syet i dragværk. Det er et lille motiv på en knædug.

LÆRERVEJLEDNING. Matematik -6. klase. Hasle bakker 4.-6.klassetrin

Årsplan for matematik 4.kl udarbejdet af Anne-Marie Kristiansen (RK)

Hvilke geometriske figurer kender I?

KULTURBUS tilbud. Carl-Henning og Else Alfelt Museum & HEART tilbyder en række aktiviteter i forbindelse med booking af kulturbussen.

Hvad får jeg for det?

Niveau Eksempler Beskrivelser 2 9 og 15 Korrekt besvarelse. 1 9

Årsplan for matematik 4. klasse 14/15

I slægt med Odin jernalderforløb på Viborg Museum

Tegn firkanter med en diagonal på 10 cm

ÅRSPLAN MATEMATIK 2. KLASSE 2016/17 I

Undervisningsmateriale

Tip til 1. runde af Georg Mohr-Konkurrencen. Geometri. Georg Mohr-Konkurrencen

Matematik i stort format Udematematik med åbne sanser

Unityskolen Årsplan for Matematik Team 2 (3.-4. klasse)

september 2012 Arbejde / Aktivitet: Differentiering/ Variationer: Supplerende akt.: Afslutning:

Lav et flot tingatinga-maleri med skabeloner

Opgave 1 A. Opgave 2 A m 2 B. 125,66 m 2 C m 2 D m 2

Årsplan i matematik for 8. klasse 2019/2020

Materiale til brug før og efter jeres besøg på Nationalmuseet. Det moderne gennembrud (udskoling)

MULTI 7 A1 LÆS MATEMATIK FØR UNDER EFTER

Hunden kan sige et nyt tal (legen kan selvfølgelig udvides til former) hver dag, men kun det tal.

ÅRSPLAN MATEMATIK 8. KL SKOLEÅRET 2017/2018

Årsplan for 0. klasse matematik Herborg Friskole

Asbjørn Madsen Årsplan for 8. klasse Matematik Jakobskolen

Historiske matematikere

UNDERVISNING HEART HERNING MUSEUM OF CONTEMPORARY ART BIRK CENTERPARK 8 DK 7400 HERNING Målgruppe: Mellemtrin

F I N N H. K R I S T I A N S E N DET GYLDNE SNIT TES REGNING MED REGNEARK KUGLE SIMULATIONER G Y L D E N D A L LANDMÅLING

Klassen er sammenlæst, altså 5 og 6 klasse på en og samme tid. Samtidig er klassen pt på ca 11 elever ialt.

Mus eum. spas. Lærervejledning

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Linjespillet. Figurer. Format6. Nr. 18. Kopiark til elevbog side 16

Analytisk Geometri. Frank Nasser. 12. april 2011

Lærereksemplar. Kun til lærerbrug GEOMETRI 89. Kopiering er u-økonomisk og forbudt til erhvervsformål.

Årsplan for matematik 3.klasse 2019/20

Årsplan for 3.klasse 2018/19 Matematik

Matematik 3. klasse v. JEM

Webinar - Matematik. 1. Fælles Mål Relationsmodellen og et forløbsplanlægningsskema

Årsplan matematik 4.klasse - skoleår 11/12- Ida Skov Andersen Med ret til ændringer og justeringer

Den hemmelige. hule. Lærervejledning klassetrin

GLAS, KERAMIK & PORCELÆN

Årsplan i matematik for 8. klasse 2017/2018

Lokalbanken fylder 90 år

I faget kunst inddrager vi, udover billedkunst som sådan også noget håndarbejde og sløjd.

Tal og algebra Eleverne kan anvende rationelle tal og variable i beskrivelser og beregninger

TILBUD PÅ HEART. 5. okt. 10. okt. 12. okt. 24. okt. 26. okt. 2. nov. 7. nov.

Transkript:

Antiksamlingen på 3. sal og Edderkoppekvindens spind på 2. sal

Former, farver og figurer, Geometri for de mindste Lærervejledning til gå-selv-guide Fagområde: Matematik Målgruppe: 1.-3. klasse

Lærervejledning til gå selv-guide Kære matematiklære I denne gå-selv-guide får eleverne mulighed for at gå på opdagelse i et skatkammer af geometriske former og figurer i museets historiske samlinger. Fra æstetiske og kunstneriske vaser fra antikkens Grækenland til farvestrålende vævede tæpper fra Navajo Indianerne. Opgaverne inddrager matematikopgaver, som allerede er en fast del af skolernes eget pensum og skærper deres evne til at anvende og forstå geometriske begreber. Opgaverne indeholder figurer som cirkler, trekanter og firkanter i forskellige mønstersammenhænge. Det er derfor oplagt at komme på besøg på museet, hvor eleverne har mulighed for at udforske geometriske former og mønstre i et andet læringsrum. Et læringsrum hvor de abstrakte former forstås i forhold til noget visuelt og konkret, og museet kan således være med til at skabe en ny sammenhæng til figurerne. Elevopgaverne omfatter Gå selv-guiden er udviklet i forlængelse af fællesmål i matematik og understøtter kompetenceområdet Geometri og Måling: < Kategorisering af figurer < Tegning og beskrivelse af plane figurer < Fremstilling af mønstre og spejlsymmetri < Oversigt over geometriske figurer Forbered til museumsbesøget De forskellige genstande som eleverne skal arbejde med befinder sig hhv. i antiksamlingens udstilling (rum 303 + 305) samt udstillingen Edderkoppekvindens spind (rum 268-270). Afhængig af hvor mange lærere og elever I kommer, kan det være en fordel at dele eleverne op i to hold fra starten, sådan den ene gruppe starter i antiksamlingen og den anden starter i udstillingen Edderkoppekvindens spind. Nedenfor kan du finde en kort introduktion om genstandenes historiske baggrund samt en gennemgang af de udvalgte genstande. Dette er til valgfri benyttelse og kan læses, hvis læreren ser et behov for at kunne besvare på spørgsmål om netop disse emner.

Antikkens Grækenland og geometrien Grækenlands geometriske tid var en periode som opstod i jernalderen, ca. i år 900-700 f.v.t. Her var det ikke magtfulde fyrster eller folkefabler som prægede keramikkunsten. Der blev derimod fokuseret på mere æstetiske og kunstneriske udtryk i form af alskens forskellige former og mønstre. Både kander, vaser og kar blev produceret til brug af enten opbevaring eller gaver til de døde. Genstandene var fuldstændig dækket af geometriske ornamenter. Rigtig mange af de fundne gravgaver fra jernalderen er dekoreret med streger, trekanter og cirkler i utallige kombinationer. Udover de geometriske mønstre, blev der malet fortællende scener på genstandene, i forbindelse med begravelserne, som ofte forestillede sørgende kvinder, begravelsesoptog eller gravlege. Gravgaver bestod ofte af kander og drikkekar, som var blevet brugt til begravelsesritualerne. I denne periode udviklede pottemagerne således nye vaseformer og benyttede alle tænkelige geometriske motiver, hvilket kan ses her på udstillingen. Selvom Athen var byen hvor der blev produceret mest, og ofte var stedet de andre græske byer fik inspiration fra, havde hvert område sit eget præg og variation af mønstre, hvilket har gjort hver af genstandene unik. Navajos vævede tæpper Navajo er USA s folkerigeste indianske gruppe. Efter gentagne udvidelser er deres område nu halvanden gang så stort som Danmark og strækker sig over Arizona, Utah og New Mexico. Navajo-indianerne levede bl.a. af fåreavl og salg af håndvævede tæpper af uld eller bomuld. Vævekunsten lærte de af Hopi-indianerne, og den har udviklet sig fra simple til mere raffinerede mønstre. De tidlige navajo-tæpper havde enkle stribemotiver og få farver, mens de mere moderne tæpper ofte er præget af flerfarvede og sammensatte grafiske mønstre. Udstillingens navn Edderkoppekvindens spind er valgt pga. en gammel myte, der fortæller at navajo-indianerne lærte at væve af Edderkoppekvinden som var en af De Hellige Folk, der ifølge traditionen står bag verdens skabelse. Vævningens historie hører således til en stærk identitet, tradition, tro og kultur. Vævning er stadigvæk en meget stor del af navajo-indianernes liv i dag, og familiers nye generationer fortsætter ofte med produktionen. Hvert tæppe skiller sig derfor også ud med sit helt eget unikke mønster.

Tegneark 1 Antiksamlingen, rum 303 Tegneark 3 Antiksamlingen, rum 305 Monumentkande med fugl Vase fra Theben Den flotte, dekorerede kande er fra en græsk by, Faleron ved Athen, fra omkring 750 f.vt. Den har stået som skulptur over en grav. For at give den et bestemt æstetisk udtryk, er kanden dækket med en masse forskellige geometriske figurer og mønstre. Vasen er fundet i Theben i Grækenland og regnes for at være fra sengeometrisk tid, omkring 740-690 f.v.t. Den er dekoreret med geometriske mønstre og er med stor sandsynlighed fundet i en grav, hvor den blev brugt som gravgave. Tegneark 2 Antiksamlingen, rum 303 Tegneark 4 Edderkoppekvindens spind, rum 270 Pyxis med heste på låget Navajo-tæppe med kors En pyxis er en slags dåse, som kvinderne i det gamle Grækenland brugte til at opbevare deres smykker i. De blev tit dekoreret med forskellige geometriske figurer ligesom denne. Dåsen er lavet af brændt ler og er efterfølgende bemalet. Hestene fungerer som et håndtag til låget. Dåsen er fra omkring 750 f.v.t. Tæpperne er vævet af de amerikanske navajo-indianer, og viser forskellige geometriske mønstre i mange farver. de flotte tæpper er en del af folkets tradition og kultur, og der bliver stadigvæk lavet mange af dem. Tæppet er fra omkring år 1900.

Tegneark 6 Edderkoppekvindens spind, rum 269 Tegneark 6 Edderkoppekvindens spind, rum 268 Familien Whitehairs saddeltæppe Chief Blanket Tæppet kaldes på dansk for et Høvdingetæppe. Navajo-indianerne bruger sådan et tæppe som en kappe. Det er typisk for disse slags tæpper at være vævet med helt symetriske mønstre. Dette slidte tæppe er et saddeltæppe, som er lavet af en indiansk kvinde, Arlene Whitehair. Det er lavet ud af familiens egen uld. Da uldet er meget tykt, er mønstrene på tæppet ikke så lette at lave, og det ser faktisk anderledes ud på bagsiden. Nationalmuseet 2016 Tekst: Aristea Pappas Kildegaard Redaktion: Kristine Møller Gårdhus Grafik: Camilla Brink Nielsen

Former, farver og figurer, Geometri for de mindste Elevopgaver

Monumentkande med fugl Antiksamlingen Rum 303

Tegneark 1 Se på kanden Hvilke figurer kan du finde? Tegn de striplede linjer op, og fortsæt mønstret

Pyxis med heste på låget Antiksamlingen Rum 303

Tegneark 2 Tegn videre på de geometriske mønstre, som du kan se på dåsen Hvilke former kan du se? Er der flere mønstre på dåsen, end dem du selv har tegnet?

Vase fra Theben Antiksamlingen Rum 305

Tegneark 3 Hvilke figurer kan du se? Prøv at tegne nogle af dem du kan se på vasen. Spejl cirkelmønstret Hvor mange cirkler har hver figur?

Tegneark 4 Kan du finde andre figurer i rummet? Prøv at tegne nogle af dem

Navajo-tæppe med kors Edderkoppekvindens spind Rum 270

Tegneark 5 Spejl mønstret på papiret, så det ser ud som på tæppet Hvilke forskellige figurer kan du finde på tæppet?

Familien Whitehairs saddeltæppe Edderkoppekvindens spind Rum 269

Tegneark 6 Spejl den halve figur, så den bliver hel Se på figuren. Hvor mange af dem kan du finde på tæppet? Er der andre figurer på tæppet?

Chief Blanket Edderkoppekvindens spind Rum 268

Tegneark 7 Tæl figurerne på tæppet Hvor mange firkanter er der? Fortsæt med at tegne firkanterne som på tæppet. Kig rundt i rummet. Er der andre tæpper som kun har firkanter? Hvilke andre former kan du se?

Tegneark 8 Design dit eget tæppe

Oversigt over de geometriske figurer Cirkel Rombe Kvadrat Trapez Rektangel Parallelogram Trekant Femkant