FREMTIDENS SKOLE forældre i 8.I - 2012/13 Til forældre med elever i overbygningen Du kan her se resultatet af spørgeskemaundersøgelsen, som har været udsendt i december 2012 til alle forældre med elever i 8. årgang. 55 forældre har svaret. Eggeslevmagle Skole vil med linjerne skabe en endnu bedre skole i samarbejde med en række virksomheder og klubber. Det er skolens mål, at alle vores elever er motiverede, at alle vores elever tager en uddannelse, at alle vores elever får indblik i Eleven er med sin ansøgning og optagelse at lave alle sine lektier hver dag, at opføre sig pænt. Forældre er med ansøgningen indstillet på, at bakke op om skolen, at hjælpe med lektier, at fortsætte opdragelsen til et socialt at deltage i forældremøder,skolehjemsamtaler og Virksomheder og klubber vil deltage med en række foredrag på Eggeslevmagle Skole. De skal inspirere eleverne til endnu mere innovation, internationalisering og sport. Det er vores forventning, at eleverne møder gode rollemodeller fra erhvervslivet og sportsverdenen. Resultaterne vil blive offentliggjort på intra og vil indgå i planlægningen af næste skoleår. På forhånd tak for din deltagelse. John Larsen Skoleinspektør Hvilken linje har dit barn valgt? antal % Sportslinje 22 40 Sciencelinjen 13 24 International Linje 20 36
Hvilken skole gik dit barn på i 6. klasse? Agersø Skole 1 2 Omø Skole 0 0 Kirkeskovskolen 8 15 Skælskør Skole 14 25 Flakkebjerg Skole 0 0 Dalmose Centralskole 1 2 Eggeslevmagle Skole 27 49 Anden skole 4 7 Hvor havde du hørt om linjerne? Dit barn 8 15 Venner 3 5 Familie 2 4 Skolen 31 56 Medierne - fx avis eller TV 6 11 Andet 5 9 Dit barn er optaget i den linje, som dit barn helst vil gå i. Hvad fik dit barn til at søge netop den linje? Linjens tema 42 76 En kammerat søgte samme linje 3 5 Vi forældre bestemte linjen 4 7 Andet 6 11 Er du tilfreds med skolens information før linjevalg på hjemmeside, i folder og ved intromøde? Ja 45 87 Nej 7 13 Er dit barn glad for at gå i skole? Ja 50 91 Nej 5 9 Det er vigtigt, at du støtter med dit barns lektier hver dag. Støtter du med dit barns lektier? Ja, jeg støtter altid med lektier 17 31 Ja, jeg støtter for det meste med lektier 14 26 Ja, jeg støtter ofte med lektier 12 22 Nej, jeg får sjældent støttet med lektier 3 6 Nej, det er der ikke behov for 8 15 Hvor lang tid plejer du at bruge på at støtte med lektier om dagen? 91-120 minutter 1 2 31-90 minutter 12 22 0-30 minutter 41 76
Det er vigtigt, at dit barn (ud over lektier) læser minimum 30 minutter hver dag i en frilæsningsbog. Hvor lang tid plejer dit barn at bruge på frilæsning om dagen? 91-120 minutter 1 2 31-90 minutter 17 31 0-30 minutter 37 67 Sport er bl.a. at røre sig og dyrke motion. Er det din oplevelse, at dit barn nu dyrker mere sport end i 6. klasse? Ja 19 36 Nej 34 64 Innovation er at tænke anderledes og omsætte idéer til handling og værdi. Er det din oplevelse at dit barn nu er blevet mere innovativ end i 6. klasse? Ja 38 69 Nej 17 31 Internationalisering er bl.a. at lære fremmedsprog og at medtænke hele verden. Er det din oplevelse, at dit barn nu er blevet mere international end i 6. klasse? Ja 39 75 Nej 13 25 Sportslinjen har fokus på idræt, krop og sundhed. International Linje har fokus på engelsk, andre fremmedsprog og fremmede landes kulturer. Sciencelinje har fokus på innovation og naturfag.har undervisningen i dit barns linje levet op til forventningerne? Ja 37 73 Nej 14 27 Virksomheder og klubber deltager i en række foredrag på skolen. Er det dit indtryk, at dit barn ved foredragene har fået et større indblik i erhvervslivet fx. virksomheder? I meget høj grad 3 5 I høj grad 13 24 I nogen grad 30 55 I mindre grad 9 16 Er du tilfreds med skolehjemsamarbejdet på ForældreIntra, forældremøder, elevplan og skolehjemsamtaler. Ja 47 87 Nej 7 13
Har lærerne levet op til dine forventninger? I meget høj grad 13 24 I høj grad 23 43 I nogen grad 17 31 I mindre grad 1 2 Har skolen levet op til dine forventninger med dette nye tilbud om linjer i samarbejde med virksomheder og klubber? I meget høj grad 6 11 I høj grad 25 45 I nogen grad 17 31 I mindre grad 7 13 Vil du anbefale Eggeslevmagle Skole til andre? Ja 42 76 Nej 9 16 Har du nogle gode råd eller kommentarer, så skriv det i feltet. 8.I Glem ikke de svage elever Jeg er absolut ikke tilhænger af at eleverne skal aflevere større opgaver umiddelbart EFTER ferierne. Jeg mener sådanne opgaver bør afleveres inden ferien, så eleverne kan koble fuldstændigt af, når de har ferie. Det tror jeg er rigtig-rigtig vigtigt. Når eleverne starter i 7. klasse har de stadig rigtig mange år foran sig i skole- og uddannelsessystemet - ét af skolens mål er jo netop at alle elever tager en uddannelse. Jeg kan derfor frygte at skoletrætheden melder sig alt for hurtigt, når eleverne konstant har større afleveringer hængende over hovedet. Det mener jeg er rigtig uheldigt. Jeg er af den overbevisning at eleverne har et stort behov for at have ferierne som små lufthuller, hvor de kan lade op. Derfor vil jeg appellere stærkt til at eleverne bliver bedt om at aflevere de større opgaver INDEN ferierne. 8.N Oplever at lærer ikke har nok viden om linjefag og kan give tilstrækkelig undervisning. Der skulle være IT i undervisningen hvilket mangler en del. Elever oplever manglende opbakning og hjælp i undervisning. Oplever også at der er grimt og hårdt sprog til problem elever - hvilket ikke er tilfredsstillende. Lærer må forvente at elever taler som de bliver talt til. Som forælder til et barn i 8. kl science linjen er jeg langt fra tilfreds. Linjen blev "solgt" som et it/science produkt. Nu er det så kun et science produkt, og slet ikke med den science tyngde som ønsket. Tyngden af fremmedsprog er markant i den internationale klasse. Samme tyngde af science er ønsket på science linjen. Der har været møde i 8N om dette, hvor utilfredsheden var markant, men det eneste resultat var hændervasken og ingen imødekommenhed fra ledelsens side. Der må strammes op. Jeg er mildest talt også noget utilfreds med nogle af lærerne, som på ingen måde er interesserede i at samarbejde. ALT skal ske efter deres hoved. Undskyld - dialog?! Der er dog også lærere som gør et formidabelt stykke arbejde, og gør en forskel i hverdagen og elevernes syn på forskellige fag i positiv retning. Men alt i alt er jeg ikke tilfreds, hvorfor min søn også starter på efterskole allerede efter 8. kl. Det skulle ellers først have været om et år. Det er er nogen gode linjer, bare en skam at IT blev fjernet fra sciencelinjen, da det var det man havde regnet med at eleverne også fik mere af, men det nu er lavet om til sciencelinje. Det var rart at foredragene var mere målrettet eleverne og at pointerne i foredragene blev inddraget i undervisningen. Det er kun forventninger til elever og forældre, som bliver nævnt. Er det indforstået, hvilke forventninger, der er til lærerne og skolens forventninger til sig selv som undervisningsinstitution? De ansatte og ledelsen kan jo være afgørende for at målsætningen for eleverne og forældrene bliver opfyldt. At eleverne skal lave lektier og opføre sig pænt er vel ikke noget nyt, som kun gælder i forhold til linjeopdeling. Hvor ser man, hvorledes innovation defineres og hvordan er dette begreb synliggjort i undervisningen?
8.X 1)Enkelte lærere skulle prøve at arbejde MED teenagebørnene og ikke IMOd pga.personlig principper. 2)Lektier skal stå ét sted - fx INTRA... ærgeligt at manglende viden om lektier giver unødig skældud fra lærere og forældre. Det ville have været en rigtig god ide at have haft en "almindelig" 7 klasse således at sports linjen ikke var blevet brugt som alternativ for elever der ikke har lyst til at gå i skole!! Det har haft den konsekvens at der har været meget uro i klasserne og deraf manglende reel undervisning. Synes det kunne være en ide hvis alle linjer i 8. klasse på en eller anden måde fik flettet økonomi ind. Ved godt, at det er forældrene der har ansvaret, men jeg synes børnene bør vide mere omkring alm. Økonomi i hjemmet, arbejdsmarkedet, penge, opsparing, hvordan er økonomien generelt i Danmark. Måske man kunne lave en aftale med et penge institut, hvor de kunne får lov til at spille, en eller anden form for aktiespil. Der vil helt sikkert gå sport i, at se hvor meget man kan få pengene til at avle.. 8.Y Undersøgelsens svarmuligheder mangler flere nuancer. Det er ikke altid til bare at svare ja eller nej... Vi synes, at det er et rigtig godt tiltag med linjer i folkeskolen til de unge i Skælskør med mulighed for at skabe et godt og spændende ungdomsmiljø. I praksis oplever vi dog ikke, at der er så stor forskel på det at gå i 8. kl. på Eggeslevmagle Skole og i en almindelig 8.kl. Eller også er sportslinjen bare ikke så profileret og vigtig som de andre linjer? I 8.kl har vi ikke hørt særlig meget om tanker, visioner og mål for linjen - f.eks. var der slet ingen information om linjen på forældremødet i august. Generelt modtager vi ikke meget information om linjen på Intra. Enkelte lærere informerer virkelig godt, mange meget lidt eller slet ikke. Informationsniveauet er lille på Eggeslevmagle Skole i forhold til niveauet på de skoler vi kender og har børn på. Skolen virker til at have store krav og forventninger til eleverne og os forældre (og heldigvis for det!) - men så må den også stille tilsvarende krav og forventninger til sig selv.