Lykke er når ens forventninger svarer til virkeligheden... (Troels Kløvedal)
|
|
|
- Randi Brodersen
- 9 år siden
- Visninger:
Transkript
1 Forventningsfolder
2 Lykke er når ens forventninger svarer til virkeligheden... (Troels Kløvedal) Kirkebjerg Skoles forventningsfolder, som du her sidder med, er udarbejdet efter oplæg fra Skolebestyrelsen i samarbejde med Pædagogisk Råd, eleverne og forældrekredsen i skoleåret Folderen ønsker at skabe klarhed over de forventninger, I som elever og forældre kan have til skolen og de forventninger, som vi vil have til jer. Jeg håber, at vi ved at beskrive de gensidige forventninger opnår tryghed og viden, så vi sammen kan fastholde fokus på et godt læringsmiljø og udvikle en rigtig god skole på Kirkebjerg. Det er i fællesskab og medansvar, at vi skal løfte denne vigtige opgave. Vores samarbejde skal være aktivt. Dialogen åben og konstruktiv. Altid med elevens trivsel og kompetenceudvikling i centrum. Det vi gør sammen gør vi bedst. Jeg vil gerne sige en stor tak til alle jer, der på forskellig vis har bidraget til udarbejdelsen, så vi nu kan udlevere forventningsfolderen til nuværende og kommende elever og forældre på Kirkebjerg Skole. Søren Cloos Skoleleder
3 Vi forventer, at alle - elever, forældre og medarbejdere - med tilknytning til Kirkebjerg Skole er bekendt med skolens profil og principper og efterlever skolens værdiregelsæt. Hvad kan du som forælder forvente af os på Kirkebjerg Skole? Du kan forvente, at: vi arbejder aktivt for trivsel, så eleverne har det godt med hinanden og er trygge og glade for at gå i skole vi støtter den enkelte elev bedst muligt både personligt og socialt, så han/hun hele tiden er i god udvikling vi giver en god og differentieret undervisning med engagement og fagligt fokus og med udgangspunkt i den enkelte elevs alder og behov vi tilstræber at kunne tilbyde gode og tidssvarende undervisningsmidler, bl.a. med fokus på IT vi tilstræber kvalificeret vikardækning i tilfælde af lærerfravær vi fremmer elevmedbestemmelse, bl.a. for at understøtte den demokratiske dannelse vi ønsker at fremme elevernes indsigt i sundheds- og miljømæssige forhold både teoretisk og praktisk vi samtænker med fritidsinstitutionerne for at skabe sammenhæng i elevernes dagligdag vi taler pænt og ordentligt til eleverne vi understøtter, at eleverne bibeholder deres lyst til at lære og er åben overfor nye ting vi giver løbende information omkring undervisning og trivsel i den enkelte klasse og på skolen i det hele taget vi respekterer forældrenes rolle og anerkender, at I kender jeres barn bedst vi har en åben og lydhør ledelse, som modtager henvendelser i en positiv ånd vi lægger vægt på skolens traditioner - morgensang, skolestart og skoleafslutning vi arbejder målrettet for, at eleverne får et godt udgangspunkt for en videre ungdomsuddannelse
4 indskoling og me Hvad forventer vi på Kirkebjerg Skole af jer forældre med børn i indskolingen og på mellemtrinnet? Vi forventer, at: I tager ansvar for jeres barns opdragelse og adfærd i forhold til skolegangen I lærer jeres barn at tage hensyn til andre I støtter jeres barns kompetencer og stimulerer lærelysten I hjælper jeres barn med at forberede sig til undervisningen, bl.a. ved at læse sammen med jeres barn hver dag I er loyale og taler om skolen og medarbejderne på en god måde I bakker op om skolens initiativer, indsatsområder og tiltag I er positive i forhold til skole/hjem-samarbejdet og kommer til samtaler, besvarer henvendelser og deltager i forældremøder og andre fællesarrangementer på skolen I gør en aktiv indsats for trivslen og kammeratskabet i klassen, f.eks. ved at støtte op om legeaftaler og fødselsdage I holder jer orienteret om informationer og meddelelser på forældreintra og på skolens hjemmeside flere gange om ugen I respekterer lærernes kompetencer og rolle som undervisere I respekterer skolens ferieplan ved at planlægge jeres barns ferie og fritidsinteresser således, at skolen har høj prioritet I sørger for, at jeres barn: - møder til tiden og deltager i morgensang - er veludhvilet, har fået morgenmad og medbringer sund madpakke - har fået hjælp til og har lavet sine lektier - har fået hjælp til at pakke sin skoletaske og medbringer skiftetøj og håndklæde til idrætsundervisningen
5 llemtrin Hvad forventer vi på Kirkebjerg Skole af dig som elev i indskolingen og på mellemtrinnet? Vi forventer, at: du møder i klassen lige efter morgensang, og når det ringer ind efter frikvarter du deltager i undervisningen og viser respekt for andres deltagen i undervisningen du tager hensyn til andre og lytter, når andre taler du taler pænt til og om andre du er en god kammerat du deltager aktivt i klassens møder og holder dig orienteret om elevrådsarbejdet du efterlever klasseaftalerne og skolens trivselsaftaler du tager aktivt del i skolens trivsel, evt. som elevrådsrepræsentant, legepatrulje eller konfliktmægler du respekterer andre, andres ejendom og skolens bygninger, inventar og udendørsarealer
6 udskoling Hvad forventer vi på Kirkebjerg Skole af jer forældre med børn i udskolingen? Vi forventer, at: I tager ansvar i forhold til jeres barns opdragelse og adfærd I lærer jeres barn at tage hensyn til andre I støtter jeres barns kompetencer og stimulerer lærelysten I hjælper efter behov jeres barn med at forberede sig til undervisningen I er loyale og taler om skolen og medarbejderne på en god måde I bakker op om skolens initiativer, indsatsområder og tiltag I er positive i forhold til skole/hjem-samarbejdet og kommer til samtaler, besvarer henvendelser og deltager i forældremøder og andre fællesarrangementer på skolen I gør en aktiv indsats for trivslen og kammeratskabet i klassen, f. eks. ved at støtte op om spisegrupper og klassefester I holder jer orienteret om informationer og meddelelser på forældreintra og på skolens hjemmeside flere gange om ugen I respekterer lærernes kompetencer og rolle som undervisere I respekterer skolens ferieplan ved at planlægge jeres barns ferie og fritidsinteresser, således at skolen har høj prioritet
7 Hvad forventer vi på Kirkebjerg Skole af dig som elev i udskolingen? Vi forventer, at: du møder til tiden og deltager i morgensang du møder i klassen lige efter morgensang, og når det ringer ind du er velforberedt, har husket dine ting og afleverer dine opgaver til tiden du deltager aktivt i undervisningen, f. eks. ved at tage noter og deltage i diskussioner du tager ansvar i gruppe- og projektarbejde du tager hensyn til andre og lytter, når andre taler du taler pænt til og om andre du er en god kammerat du deltager aktivt i klassens møder og holder dig orienteret om elevrådsarbejdet du efterlever klasseaftalerne og skolens trivselsaftaler du tager aktivt del i skolens trivsel, evt. som elevrådsrepræsentant, legepatrulje eller konfliktmægler du holder dig orienteret om informationer på elevintra og på skolens hjemmeside du respekterer andre, andres ejendom og skolens bygninger, inventar og udendørsarealer du sørger for, at dine fritidsinteresser og dit erhvervsarbejde passer til et aktivt skoleliv
8 KØBENHAVNS KOMMUNE Børne- og Ungdomsforvaltningen Februar 2011 Vedtaget af Skolebestyrelsen ved Kirkebjerg Skole november 2010
Gensidige fælles forventninger til skole, forældre og elever
LERBJERGSKOLEN Skolebestyrelsen Gensidige fælles forventninger til skole, forældre og elever Maj 2010 Indledning Skolebestyrelsens vision er, at Lerbjergskolen er attraktiv for lokalområdet, dvs. at Lerbjergskolen
Bilag 4 Børn og unge i trivsel
Bilag 4 Børn og unge i trivsel Det tætte samarbejde vil give både elever, forældre, lærere og pædagoger en oplevelse af, at indskolingen fungerer som en helhed. Det vil signalere et fælles værdigrundlag,
Forventningsbrev for Vanløse Privatskole
Forventningsbrev for Vanløse Privatskole Skolens grundholdninger Vanløse Privatskole er en mindre, lokal skole med et overskueligt skolemiljø. Skolens og skolefritidsordningens pædagogiske virksomhed bygger
Skolebestyrelsens principper for Lindbjergskolen
Skolebestyrelsens principper for Lindbjergskolen Indholdsfortegnelse Princip for klassedannelse ved skolestarten... 2 Princip for fællesarrangementer for eleverne i skoletiden... 3 Princip for ekskursioner
Mellemtrin. indhold og fakta 2016/2017 R Ø E N L O N B Æ
Mellemtrin indhold og fakta R Ø E N 2016/2017 N B Æ S L O Rønbækskolens kerneværdier I denne pjece vil vi fortælle dig om Rønbækskolens mellemtrin. Du vil kunne læse om vores pædagogiske værdigrundlag,
Antimobbestrategi Gedved Skole
Antimobbestrategi Gedved Skole Hvad vil vi med vores antimobbestrategi? Vi ønsker at vedblive et miljø, hvor man kan udvikle sig, som er præget af tryghed, respekt, omsorg tolerance. Vores antimobbestrategi
Vi gør brug af differentieret undervisning, og elever der har behov tilbydes et fagligt løft.
Indskolingen Faglighed med kreativitet. Vi lægger stor vægt på forskellige arbejds- og samarbejdsformer for at eleverne kan agere i det kreative læringsmiljø. Kreativ undervisning kan eksempelvis være
Velkommen til Ørebroskolen
Velkommen til Ørebroskolen Velkommen i Engen Kære forældre til børn i Engen Velkommen til Ørebroskolen og velkommen i Engen. Med denne lille folder ønsker vi at fortælle om skolegangen i Engen. Fra skoleåret
Bækkegårdsskolen. Skole, elever og forældre - hvad kan vi forvente af hinanden?
Bækkegårdsskolen Den 18.12.2007 Skole, elever og forældre - hvad kan vi forvente af hinanden? Bækkegårdsskolen Bækkegårds Plads 2 3650 Ølstykke Vi ønsker alle, at vores børn får en positiv og udviklende
Anerkendelse Fællesskab Lyst til at lære INDSKOLINGEN
Anerkendelse Fællesskab Lyst til at lære INDSKOLINGEN Kære elever og forældre I denne folder kan I læse om, hvordan vi organiserer og vægter undervisningen i indskolingen på Haldum-Hinnerup Skolen. Vi
VELKOMMEN TIL ÅLHOLM SKOLE
Side 2 VELKOMMEN TIL ÅLHOLM SKOLE Børn er forskellige og de skal udfordres på forskellig måde. Det gør vi i s indskoling. Her er plads til alle, både når det gælder læring, og når det handler om at have
Sølvgades Skole. Trivsel
Sølvgades Skole Trivsel Sølvgades Skole Jeg kan godt lide, at der bliver taget så godt hånd om eleverne (Elev fra 9. klasse) Skolen emmer af nærvær og ånd. Den er gammel, men vi er stolte af den, fordi
Skolebestyrelsen har udviklet principper for skolehjem- samarbejdet på Gerbrandskolen
Skolebestyrelsen har udviklet principper for skolehjem- samarbejdet på Gerbrandskolen Formålet med skole hjem-samarbejdet på Gerbrandskolen er at skabe den bedst mulige kontakt mellem skole og hjem til
Hurup Skoles. skole-hjemsamarbejde
Hurup Skoles skole-hjemsamarbejde Dato 14-05-2014 Skole-hjemsamarbejde Skolen anser et gensidigt forpligtende skole-hjemsamarbejde for at være den vigtigste forudsætning for, at eleven trives i skolen
Trivsels- og kontaktforældre. Hvad skal de - og hvad kan de?
Trivsels- og kontaktforældre Hvad skal de - og hvad kan de? 1 2 God trivsel - godt samarbejde Den gode trivsel i klassen og det gode samarbejde mellem skole og forældre vægter vi højt på Sølvgades skole.
Karensmindeskolens. Trivselspolitik
Karensmindeskolens Trivselspolitik 1 Indledning I Karensmindeskolens målsætning har vi bl.a. fokus på empati, ansvarlighed, selvværd og livsglæde. Trivselspolitikken skal ses i forhold til disse værdier,
Brande, 2012 november
Brande, 2012 november TRIVELSESPOLITIK FOR PRÆSTELUNDSKOLEN Værdigrundlag Præstelundskolen vil kendetegnes som en anerkendende skole hvor alle børn og unge er en del af et fællesskab i et inkluderende
Velkommen til Filipskolen Holdning Omsorg - Læring
Velkommen til Filipskolen Holdning Omsorg - Læring Filipskolen Sohngårdsholmsvej 53, 9000 Aalborg 98142100 [email protected] 1 Filipskolen har forventninger til elever og forældre om børnenes
Velkommen på Vester Hassing Skole
Velkommen på Vester Hassing Skole til en god skolestart Velkommen på vores skole! Velkommen! Efter skolens sommerferie starter jeres barn i børnehaveklasse. Jeres barn vil fra børnehaven kende mange af
INFORMATIONSFOLDER INDSKOLINGEN PÅ NØRRE NISSUM SKOLE.
INFORMATIONSFOLDER INDSKOLINGEN PÅ NØRRE NISSUM SKOLE. 1 Kære forældre Med denne informationsfolder håber vi at kunne give svar på nogle af de spørgsmål der opstår, når jeres barn starter i skole, og dermed
Kommunikationsstrategi på Korup Skole
Kommunikationsstrategi på Korup Skole Skolens hverdag fungerer bedst, når den er baseret på et respektfuldt samarbejde mellem skolens personale, elever og forældre. En kvalificeret kommunikation og information
INFORMATIONSFOLDER. PARKSKOLEN Struer
INFORMATIONSFOLDER BØRNEHAVEKLASSEN PARKSKOLEN Struer www. parkskolen-struer.dk Kære forældre Samarbejde, tryghed og tillid er nogle af de nøgleord, som har stor betydning i skolens hverdag. Det gælder
Forventninger. Skåde Skole
Forventninger Skåde Skole Indledning Hvorfor denne folder Vi tror på: At en god skole er en skole, hvor børnene trives og har lyst til at være. At en god skole er en skole, hvor alle børn indgår i et forpligtende
Specialklasserne på Beder Skole
Specialklasserne på Beder Skole Det vigtige er ikke det vi er men det vi godt kunne være kan være ikke kan være endnu men kan og skal blive engang være engang Inger Christensen. Det Beder skoles værdigrundlag
pals På Munkevængets Skole
pals På Munkevængets Skole Hvad er PALS? Pals er: Positiv Adfærd i Læring og Samspil Styrker faglige og sociale kompetencer - Styrker god adfærd MUNKEVÆNGETS SKOLE - EN TYDELIG SKOLE Respekt Omsorg Ansvar
Velkommen på Hældagerskolen. Informationsfolder til nye forældre
Velkommen på Hældagerskolen Informationsfolder til nye forældre Kære forældre At starte i skole er et kæmpe skridt både for dit barn, men også for dig som forælder. Vi har derfor lavet denne folder, da
TIL FORÆLDRE MED BØRN DER SKAL BEGYNDE I SKOLE OG FRITIDSINSTITUTION. En god skolestart
TIL FORÆLDRE MED BØRN DER SKAL BEGYNDE I SKOLE OG FRITIDSINSTITUTION En god skolestart Jeres barn skal begynde i skole og fritidsinstitution Det er stort at begynde i skole og fritidsinstitution. Det er
Blågård Skole Fokus på kommunikation og medier
Blågård Skole Fokus på kommunikation og medier Velkommen til en perle med plads, lys og grønt på indre Nørrebro Denne folder er til forældre på Blågård Skole. Her kan du blandt andet læse om det vi tror
Sådan kan jeg støtte mit barn i skolestarten.
Indhold Sådan kan jeg støtte mit barn i skolestarten. Til forældrene side 1 Folkeskoleloven om børnehaveklassen side 2 Børnehaveklassens overordnede mål side 2 Undervisningen i børnehaveklassen side 2
Skole-hjem-samarbejdet for klasse.
Skole-hjem-samarbejdet for 0.-3. klasse. Formål Skole-hjem-samarbejdet er vigtigt! Skole-hjem-samarbejdet er vigtigt fordi det har stor betydning for elevernes udbytte af deres skolegang både fagligt og
Velkommen til Sofiendalskolen årgang/børnehaveklasse
Velkommen til Sofiendalskolen - 0. årgang/børnehaveklasse Velkommen til Sofiendalskolen - din skole i Aalborg SV! En ny og spændende verden åbner sig, når jeres barn skal begynde i skole. Det betyder et
MÅL & VÆRDIER FOR LILLE NÆSTVED SKOLE. - en fusionsskole fra 2016
MÅL & VÆRDIER FOR LILLE NÆSTVED SKOLE - en fusionsskole fra 2016 INDHOLD Skolens profil Side 3 Værdier Side 4 Gensidige forventninger Side 7 Ordensregler Side 12 Foranstaltninger Side 13 Antimobbestrategi
Velkommen til Christiansfeld Skole. Inspirationsfolder fra forældre til forældre om den gode skolegang på Christiansfeld Skole
Velkommen til Christiansfeld Skole Inspirationsfolder fra forældre til forældre om den gode skolegang på Christiansfeld Skole 1 Velkommen til Christiansfeld Skole Vi ønsker alle den bedste skolegang for
Anti mobbe strategi Trivselsplan for Klostermarksskolen (Se også skolens trivselspolitik)
Anti mobbe strategi Trivselsplan for Klostermarksskolen (Se også skolens trivselspolitik) Klostermarksskolens værdigrundlag Hjerne og hjerte Vi vil være en god og dynamisk skole for elever og personale
LABYRINTEN. Vi er forskellen
LABYRINTEN Vi er forskellen LABYRINTEN MASSER AF GLADE BØRN OG UNGE Velkommen til Labyrinten Det er en stor ting at starte på en ny skole, og derfor skal I både føle jer trygge og overbeviste. Det vil
HUMLEBÆK SKOLE. Skole-hjemsamarbejde. Humlebæk Skole - Gl. Strandvej Humlebæk - tlf
HUMLEBÆK SKOLE Skole-hjemsamarbejde Hvad kan I forvente jer af skolen? Hvad forventer vi af jer? I som forældre ønsker det bedste for jeres barn, og vi som fagfolk ønsker at give jeres barn den bedst tænkelige
MÅL OG PRINCIPPER FOR SKOLE-HJEM SAMARBEJDET PÅ KARUP SKOLE
MÅL OG PRINCIPPER FOR SKOLE-HJEM SAMARBEJDET PÅ KARUP SKOLE Grundlæggende holdninger. Folkeskolen er et forpligtende fællesskab for både børn, forældre og personale. Det betyder, at alle parter på hver
Hanebjerg skole vil være en stolt og klog skole, hvor vi har lyst til at være og at lære
Vision Hanebjerg skole vil være en stolt og klog skole, hvor vi har lyst til at være og at lære Værdigrundlag Forskellighed er en styrke vi respekterer, anerkender og udvikles i forskelligheden Den glade
Værdigrundlag og samvær på Vissenbjerg Skole. Udarbejdet af lærere, pædagoger og skolebestyrelse
Værdigrundlag og samvær på Vissenbjerg Skole Udarbejdet af lærere, pædagoger og skolebestyrelse August 2011 Vissenbjerg Skoles værdigrundlag Vissenbjerg Skole ønsker at være en god og tryg skole - en skole
Forventningsfolder. Rathlouskolen
Forventningsfolder Rathlouskolen Hvorfor vælge Rathlouskolen? Denne folder handler om de forventninger, du som forælder kan stille til os på Rathlouskolen og om de forventninger, vi stiller til dig. Folderen
Læs om. Målet for indskolingen PALS Skolestartsaktiviteter i foråret Dagens gang i indskolingen Skole/hjemsamarbejde i indskolingen
Læs om Målet for indskolingen PALS Skolestartsaktiviteter i foråret Dagens gang i indskolingen Skole/hjemsamarbejde i indskolingen Seminarieskolen Mylius Erichsens Vej 127 9210 Aalborg SØ Tlf. 9814 0744
Dagsorden: *Velkommen *Brøndby kommune *Brøndbyvester Skole *SFO *Skolen *Rundt i børnehaveklasserne og SFO
Dagsorden: *Velkommen *Brøndby kommune *Brøndbyvester Skole *SFO *Skolen *Rundt i børnehaveklasserne og SFO *Hvem er vi? *Vi har ca. 1100 elever *95 lærere *50 pædagoger, 15 rengøringsmedarbejdere *4 sekretærer
Sådan gør vi, når vi arbejder med trivsel på Nymarken
Sådan gør vi, når vi arbejder med trivsel på Nymarken Nymarksskolen baserer sit pædagogiske arbejde på overbevisningen om, at barnet eller den unge er et unikt menneske. Dette Menneske skal føle sig set
Til klasseforældrerådet på Dronninglund Skole
Til klasseforældrerådet på Dronninglund Skole Inspiration til arbejdet i klasseforældrerådet fra skolebestyrelsen September 2012. Velkommen i klasseforældrerådet... 2 Hvad er et klasseforældreråd?... 3
Mellemtrinnet. - vi binder skolen sammen
Mellemtrinnet - vi binder skolen sammen Profil for mellemtrinnet på Holme Skole KÆRE FORÆLDRE I denne pixiudgave kan I læse om, hvordan vi organiserer og vægter undervisningen, mens jeres barn går på mellemtrinnet
POLITIK FOR SKOLE/HJEM-SAMARBEJDE
POLITIK FOR SKOLE/HJEM-SAMARBEJDE Med baggrund i FOLKESKOLELOVEN Folkeskolelovens kapitel 1 om folkeskolens formål. I 1: Folkeskolen skal i samarbejde med forældrene give eleverne kundskaber og færdigheder,
SKÆRING SKOLES SPECIALKLASSER
SKÆRING SKOLES SPECIALKLASSER Kære forældre I denne pjece kan I læse om, hvordan vi ser på og organiserer en samlet skoledag for dit barn i en specialklasse på Skæring Skole. Vi håber, at vi på denne måde
MÅL & VÆRDIER. - en moderne skole fra 1828
MÅL & VÆRDIER for Lille Næstved Skole - en moderne skole fra 1828 Skolens målsætning Indhold Skolens målsætning Side 3 Gensidige forventninger Side 5 Værdier Side 10 Ordensregler Side 12 Foranstaltninger
Indskolingen. - velkommen i skole
Indskolingen - velkommen i skole Profil for indskolingen på Holme Skole KÆRE FORÆLDRE I denne pixiudgave kan I læse om, hvordan vi organiserer og vægter undervisningen, mens jeres barn går i indskolingen
Skole-hjemsamarbejdet på Rødovre Skole
Skole-hjemsamarbejdet på Rødovre Skole Skole-hjemsamarbejdet er afgørende for at eleverne udvikler sig mest muligt. Derfor har Rødovre Skole udarbejdet følgende retningslinjer, der beskriver: 1. Princip
Værdisæt for Tingbjerg Skole
Værdisæt for Tingbjerg Skole Skolens vision Skolen hvor hvert barn gennem læring og trivsel udvikler sig i et trygt og mangfoldigt fællesskab. Her danner barnet de bedst mulige forudsætninger for sin fremtid
Velkommen til Rundhøjskolen
Velkommen til Rundhøjskolen Kære forældre Vi byder med denne folder velkommen til Rundhøjskolen, og vi ønsker hermed at tegne et billede af, hvad Rundhøjskolen er for en skole. Vi er den stærke lokale
Værdiregelsæt for Kalbyrisskolen
Værdiregelsæt for INDHOLD 1. Skolens profil 2. Skolens værdier 3. De gensidige forventninger 4. Skolens principper 5. Trivsel og antimobbestrategi 6. Ordensreglerne 7. Sanktionerne 8. De praktiske forhold
Værdiregelsæt. Rolighedsskolen 2011
Værdiregelsæt Rolighedsskolen 2011 Alle folkeskoler skal udarbejde et værdiregelsæt hjemlet i Bekendtgørelse om fremme af god orden i folkeskolen. Ifølge bekendtgørelsen skal værdiregelsættet bidrage til
I. Forældreinddragelse på Vesterbro Ny Skole - overblik
I. Forældreinddragelse på Vesterbro Ny Skole - overblik Hvem Organisering Hvad kan de? Hvordan deltager jeg? Skolebestyrelsen Bestyrelsesmøder (10 årlige) Arbejdsgrupper & udvalg Sætte mål, lave principper,
