Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Juni 2013 Institution Viden Djurs Handelsgymnasium Grenaa Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold HHX Engelsk A Bente Gustavussen/Rikke Hanson Hhx3A12 Oversigt over gennemførte undervisningsforløb Titel 1 Titel 2 Titel 3 Titel 4 Titel 5 Titel 6 Titel 7 Area Study - The United Kingdom Area Study The USA The Short Story Focus on Business The 2 nd Amendment Capital Punishment Novels Side 1 af 12
Beskrivelse af det enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb) Titel 1 Area Study- The United Kingdom Fra Targets, Gyldendal English Around the World, In Britain + excercises Dress Code Fra Let s Face the World, Systime We are not English, You Know In Britain + The British System of Government, Targets A New Government www.insideout.net We are not English you know fra Let s Face the World, Systime UK and Immigration: My Son the Fanatic, by Hanif Kureishi, short story and movie. Immigrants in Britain, DVD, DR Horisont 2007 Det kulturelle forløb: Cultural Portrait of the UK and the Commonwealth: England, Scotland, Northern Ireland, (Wales), Canada, South Africa, Sierra Leone. Stereotypes and nationalities fra A New Entrance, Systime A World Guide to Good Manners Bad Manners cost money, The Copenhagen, Post 21-02 2008 A Strange Island, When in Britain, Oxford The Manners minefield, www.macmillanengglish.com/inside out UK-Great Britian - Language, Culture, Customs and Business Etiquette.mht Projektforløb: Do s and Don ts in Britain (guide/manual) Sprogligt forløb: American English and British English The Vocabulary of British English + The Vocabulary of American English England the World s biggest Brand fra Current Praktiske øvelser med BE og AE tekster. Youth Culture/Antisocial Behaviour Fra Contexts, Gyldendal: They re lethal, unfeeling and no one can touch them. The boy on the left had no future. The one on the right is a talented star Side 2 af 12
pupil. TV, public school and Ryan s fall Artikler: Blair steps up campaign to tackle antisocial Teens who leave school before 18 could face criminal action Buzz on the street puts yobs to flight Supplerende stof: Film: The Queen diverse worksheets fra www.teachit.co.uk Grammatik: Grammar Rules, Øknom Screening Særlige fokuspunkter Væsentligste arbejdsformer Afleveringer: Immigrant Britain, From Huge Sums to Ski Bums. KT Tunstall and John Densmore support Global Cool Campaign to save planet World finally agrees that global warming threatens everyone Writing an essay. Ruth Flensted m.fl.: What s up, Britain, Gyldendal. Ca. 25 % af uddannelsestiden - forstå varierede former for autentisk engelsk - anvende hensigtsmæssige læsestrategier og sprogindlæringsstrategier - analysere, fortolke og perspektivere tekster - anvende viden om historiske, kulturelle samfundsmæssige og erhvervsrelaterede forhold i Storbritannien til analyse og perspektivering af aktuelle forhold - anvende relevante hjælpemidler til erhvervelse, vurdering og formidling af ny viden om sprogområdet og globale sammenhænge. - redegøre sammenhængende for og deltage i samtale om almene, litterære, samfundsmæssige og erhvervsrelaterede emner. - skriftligt formulere længere, selvstændige fremstillinger af komplekse problemstillinger og emner - anvende et bredt alment og fagligt ordforråde og en varieret syntaks i kombination med sikker beherskelse af grammatikkens hovedregler Klasseundervisning, projektform, skriftligt arbejde, elevpræsentationer og fremlæggelser Side 3 af 12
Beskrivelse af det enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb) Titel 2 Area Study The USA Inhabiting America pp. 11-21. In Contemporary American Society by David Nye, Akademisk, 2001. Ethnic and Racial assimilation in the US from The American Ways an Introduction to American Culture, af M. Datesman et al., Prentice Hall Regents, 1997. Strange Fruit by Billie Holiday Coming of age in Missippi by Anne Moody Fra Youth Cultures in the USA af Rikke Siersbæk, Systime, 2007. Race and Civil Rights by Philip Jenkins Hard Knock Life (Ghetto Anthem) by Jay-Z Panther Power by Tupac Shakur Student presentations on: Rosa Parks Martin Luther King Jr. Rodney King Stokely Carmichael Film: Missippi Burning The American Presidential Election, 2012 US Election 2012 Election 2012: Obama or Romney Obama demonstrerede hvorfor han blev præsident, Berlingske Tidende, 17. okt., 2012 Obama bedst for dansk eksport, Business, 9. september 2012 Værdikampen lever i USA s præsident-valgkamp, Kristeligt dagblad, 17. okt. 2012 Fra American Issues, af Hell Birk, Systime, 2008 The Election of the American President Contemporary American Society The Executive Branch and the Supreme Court Cooperative Learning-øvelse: ekspert-puslespil: Obama, Romney, valgprocessen, det nationale regeringssystem Afleveringer: Nearer to Overcoming (Maj 2009) manuscript + e-mail Side 4 af 12
Education (August 2010): essay + press release Multitasking Generation (December 2011) Article + blog Særlige fokuspunkter Væsentligste arbejdsformer Ca. 20 % af uddannelsestiden - forstå varierede former for autentisk engelsk - anvende et bredt alment og fagligt ordforråd og en varieret syntaks i kombination med sikker beherskelse af grammatikkens hovedregler - anvende viden om det engelske sprogs opbygning og grammatik til sproglig analyse, tekstforståelse og formidling - anvende hensigtsmæssige læsestrategier til orientering i større tekstmængder med henblik på udvælgelse af stof - anvende viden om historiske, kulturelle, samfundsmæssige og erhvervsrelaterede forhold i USA til analyse og perspektivering af aktuelle forhold - anvende relevante hjælpemidler til erhvervelse, vurdering og formidling af ny viden om sprogområdet og globale sammenhænge - redegøre sammenhængende for og deltage i samtale om almene, litterære, samfundsmæssige og erhvervsrelaterede emner - formulere forskellige teksttyper skriftligt Klasseundervisning, pararbejde, gruppearbejde, virtuelt arbejde, skriftligt arbejde, præsentationer Side 5 af 12
Beskrivelse af det enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb) Titel 3 The Short Story Textual analysis: Texting, Systime Aline s Journey, The New Girl Son of Satan The First Day Snake Girl Sweet Cream A Shot in the Light Afleveringer: Lapping up Paperless Learning, delprøve I Fra It s My Business, Øknom Don t sleep on it, (brev + memo) Car Wash Kid, (manuscript to speech) Facebook, Twitter Særlige fokuspunkter Væsentligste arbejdsformer Ca. 10 % af uddannelsestiden - forstå varierede former for autentisk engelsk - anvende hensigtsmæssige læsestrategier og sprogindlæringsstrategier - analysere, fortolke og perspektivere tekster - anvende viden om historiske, kulturelle samfundsmæssige forhold i Storbritannien til analyse og perspektivering af aktuelle forhold - anvende relevante hjælpemidler til erhvervelse, vurdering og formidling af ny viden om sprogområdet og globale sammenhænge. - redegøre sammenhængende for og deltage i samtale om almene, litterære, samfundsmæssige og erhvervsrelaterede emner. Klasseundervisning, gruppearbejde, projektform, skriftligt arbejde, fremlæggelser Side 6 af 12
Beskrivelse af det enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)retur til forside Titel 4 Focus on Business The British Economy and retailing in Britain. Will Tesco take over your Life? Turtles and toads boost Tesco Tesco drives into America Tesco boss unveils green pledges The Man who transformed your high Street, Tesco: richer than Peru, Fra English from a Marketing Perspective, Part 2, Øknom 2009 The route to fast food franchising Innovation and Entrepreneurship Supplerende stof: Film: The Social Network om Marc Zuckerberg Handelskorrespondence: Engelske Breve B, Sprogbøger, Yours faithfully, Ventus Afleveringer: Kopi fra Express Yourself, Systime: Generation Y (business topic): How to connect with Generation Y Generation Y: The Millenials- Ready or not, here they come Generation Y at a Glance Denmark s Wind of Change, Time, March 9, 2009 aflevering Særlige fokuspunkter Synopsis and oral presentation Ca. 20 % af uddannelsestiden - Forstå varierede former for autentisk engelsk - anvende et bredt alment og fagligt ordforråd og en varieret syntaks i kombination med sikker beherskelse af grammatikkens hovedregler - anvende viden om det engelske sprogs opbygning og grammatik til sproglig analyse, tekstforståelse og formidling - anvende hensigtsmæssige læsestrategier til orientering i større tekstmængder med henblik på udvælgelse af stof og benytte viden om, hvordan man lærer fremmedsprog i det daglige arbejde Side 7 af 12
-anvende viden om erhvervsrelaterede forhold til analyse og perspektivering af aktuelle forhold - anvende relevante hjælpemidler til erhvervelse, vurdering og formidling af ny viden om sprogområdet og globale sammenhænge -redegøre sammenhængende for og deltage i samtale om samfundsmæssige og erhvervsrelaterede emner - formulere forskellige teksttyper skriftligt, herunder oversættelser, resumeer, interne og eksterne forretningsmeddelelser Væsentligste arbejdsformer Klasseundervisning, skriftligt arbejde, gruppearbejde, individuelt arbejde, præsentationer, elevstyret undervisning Side 8 af 12
Beskrivelse af det enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb) Titel 5 Særlige fokuspunkter Væsentligste arbejdsformer The 2 nd Amendment Gun control fra Get Ahead niveau B A Missouri School trains its teachers to carry guns and most parents approve, The New York Times, 14 April, 2013 Parties Rifts Hinder Background Check Measure in Gun Bill, The New York Times, 14 april, 2013 Senate Blocks Drive for Gun Control, The New York Times, 17 April, 2013 Guns, guns, guns From School Shootings by Susan Hunnicutt (ed.), 2006 Overreacting to School Shootings Intensifies the Problem Arming Teachers and Parents Will Prevent School Shootings Gun Control Laws Will Not Stop School Shootings Aflevering: Gun Clubs at Schools Ca. 5 % af uddannelsestiden - anvende et bredt alment og fagligt ordforråd og en varieret syntaks i kombination med sikker beherskelse af grammatikkens hovedregler - anvende viden om det engelske sprogs opbygning og grammatik til tekstforståelse og formidling - anvende hensigtsmæssige læsestrategier til orientering i større tekstmængder med henblik på udvælgelse af stof - anvende relevante tekstanalysemetoder til at fortolke og perspektivere tekster - anvende viden om historiske, kulturelle, samfundsmæssige forhold til analyse og perspektivering af aktuelle forhold - anvende relevante hjælpemidler til erhvervelse, vurdering og formidling af ny viden om sammenhænge - redegøre sammenhængende for og deltage i samtale om almene, litterære, samfundsmæssige emner - formulere forskellige teksttyper skriftligt Klasseundervisning, skriftligt arbejde, gruppearbejde, individuelt arbejde, Side 9 af 12
Beskrivelse af det enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb) Titel 6 Capital Punishment and 2nd Amendment Issues in the US Capital Punishment http://deathpenaltycurriculum.org/student/index.html Capital Punishment in the US fra Get Ahead Niveau B When a killer wants to die from TIME, 15 April, 2005 The tide shifts against the death penalty, TIME, 3 February, 2009 http://www.time.com/time/nation/article/0,8599,1876397,00.html?iid=sphere-inlinesidebar US Govenor Ends Death Row Death without Mercy Supplerende stof: Film: The Life of David Gale Særlige fokuspunkter Væsentligste arbejds- Afleveringer: The American Dream in Get Ahead, Niveau B, by Helle Pløger and Mai- Britt Fennefoss Nielsen. Forlaget Øknom, 2002. Comprehension, Adjectives/adverbs + translations. Capital Punishment Essay Ca. 5 % af uddannelsestiden - forstå varierede former for autentisk engelsk - anvende et bredt alment og fagligt ordforråd og en varieret syntaks i kombination med sikker beherskelse af grammatikkens hovedregler - anvende viden om det engelske sprogs opbygning og grammatik til sproglig analyse, tekstforståelse og formidling - anvende hensigtsmæssige læsestrategier til orientering i større tekstmængder med henblik på udvælgelse af stof og benytte viden om, hvordan man lærer fremmedsprog i det daglige arbejde - anvende viden om historiske, kulturelle, samfundsmæssige forhold i USA til analyse og perspektivering af aktuelle forhold - anvende relevante hjælpemidler til erhvervelse, vurdering og formidling af ny viden om sprogområdet og globale sammenhænge - redegøre sammenhængende for og deltage i samtale om almene, samfundsmæssige emner Klasseundervisning, skriftligt arbejde, gruppearbejde, individuelt arbejde, Side 10 af 12
former elevpræsentationer Side 11 af 12
Beskrivelse af det enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb) Titel 7 Novels Dead Poets Society, Kleinbaum, Bantam books Bookreport on DPS Dolores Claiborne by Stepen King, Signet, 1993 Film Dolores Claiborne Stone Cold, Robert Swindells, Puffin/Penquin book. Supplerende stof: Film Dolores Claiborne Afleveringer: Bookreport on Dead Poets Society Udarbejdelse og besvarelse af spørgsmål til Dolores Claiborne Ca. 15 % af uddannelsestiden Særlige fokuspunkter Kompetencer, læreplanens mål, progression -forstå varierede former for autentisk engelsk - anvende et bredt alment og fagligt ordforråd og en varieret syntaks i kombination med sikker beherskelse af grammatikkens hovedregler - anvende viden om det engelske sprogs opbygning og grammatik til sproglig analyse, tekstforståelse og formidling - anvende hensigtsmæssige læsestrategier til orientering i større tekstmængder med henblik på udvælgelse af stof og benytte viden om, hvordan man lærer fremmedsprog i det daglige arbejde - anvende relevante tekstanalysemetoder til at fortolke og perspektivere tekster - anvende viden om historiske, kulturelle, samfundsmæssige forhold i Storbritannien og USA - redegøre sammenhængende for og deltage i samtale om almene, litterære, samfundsmæssige og erhvervsrelaterede emner formulere forskellige teksttyper skriftligt, herunder selvstændige fremstillinger af komplekse problemstillinger og emner Klasseundervisning, skriftligt arbejde, gruppearbejde, individuelt arbejde Side 12 af 12