Uddannelseselement: Brilleglas, teknologi og værkstedsoptik 3. Arbejdsbelastning: 10 ECTS-point. Tidsmæssig placering: 5. til 7. semester (2.

Relaterede dokumenter
Information om anden praktikperiode for studerende på Erhvervsakademi Dania, Optikerhøjskolen

Professionsbacheloruddannelsen

STUDIEORDNING AUGUST 2018 PROFESSIONSBACHELORUDDANNELSE I OPTOMETRI

Refraktion 2 og ergooptometri FORÅR 2017

Information om første praktikperiode for studerende på Erhvervsakademi Dania, Optikerhøjskolen

Forløbsplan for Optik

Forløbsplan 2016 baseret på forløb med udgangspunkt i kerneområder Unit guide- beskrivelse til studerende

7. Øvrige bestemmelser

Kompetenceprofil nyuddannet bioanalytiker 2025

Rektorforsamlingen for optometristuddannelsen. Fælles studieordning for uddannelsen til professionsbachelor i optometri

Optikervirksomheder. Erfaringsopsamling fra det sundhedsfaglige tilsyn 2018

Studieordning. Professionsbachelor i optometri. For uddannelsen til: ,<ft6< /e&c^i Anders Graae^asmussen. August 2018

Henvisninger. Danmarks Optikerforening 2014 Steen Aalberg, Bo Lauenberg, Annette Slyngborg

Den studerende har teoretisk og praksisnær viden om:

Forventer du at afslutte uddannelsen/har du afsluttet/ denne sommer?

Kick-off 13. januar Revision af Bioanalytikeruddannelsen. Fase 2

Forklar betydningen. Kliniske sygeplejehandlinger. Sygeplejeprocessen

Forventer du at afslutte uddannelsen/har du afsluttet/ denne sommer?

Praktikguide Professionsbachelor i Optometri

Tema- 3. semester Varighed 8 uger hvoraf 1 uge til sundhedsplejen Uge 1. Intro til det nære sundhedsvæsnet

I medfør af 22 og 30 i lov nr. 207 af 31. marts 2008 om erhvervsakademiuddannelser og professionsbacheloruddannelser

Synscentralen - Vordingborg

Introduktion 5. semester. VIA Sygeplejerskeuddannelsen Britta Stenholt Mette Bønløkke

Uddannelsesretning: Sundhedsfaglig diplomuddannelse i sundhedsformidling og klinisk uddannelse

UDDANNELSESPLAN BIOANALYTIKERUDDANNELSEN 7. SEMESTER. Professions højskolen Absalon

VEJLEDNING OM INFORMATION forud for KOSMETISKE INDGREB

SYGEPLEJERSKEUDDANNELSEN ODENSE & SVENDBORG. MODUL 11 Kompleks klinisk virksomhed

SYGEPLEJERSKEUDDAELSE ODESE & SVEDBORG. MODUL 11 Kompleks klinisk virksomhed

Skema: Vejledende standpunkt i praktik ved interne overgange

F11V_Evaluering af klinisk undervisning modul 9_0313 Forårssemesteret Svarprocenten er 62,7% Praktiksted

Modul 5 Tværprofessionel virksomhed

Generel kompetenceprofil for sygeplejerske, niveau 2 Onkologisk Afdeling

Lokalt bilag til praktikerklæring, SSA

Kan kombinere viden om og reflektere over patients samarbejde med vejleder. i tværprofessionelt og Følges med vejleder eller

Erfaringer med PBL læringsmål i studieordning for Sundhedsteknologi. Pia Elberg, formand for studienævn for Sundhed, Teknologi og Idræt August 2018

SYGEPLEJE BRAINSTORM

UDDANNELSESORDNING SPECIALUDDANNELSEN FOR SYGEPLEJERSKER I PSYKIATRISK SYGEPLEJE I UDDANNELSESREGIONERNE NORD - SYD - ØST

Hvad er årsagen til, at du ikke forventer at afslutte din uddannelse denne sommer?

Praktikguide Professionsbachelor i Optometri

Valgfags- og specialeretningskatalog PB i Innovation og Entrepreneurship Erhvervsakademi MidtVest

Fulde navn: Holdnummer: Case nr:

Forventer du at afslutte uddannelsen/har du afsluttet/ denne sommer?

Vi er glade for, at du vil tage dig tid til at deltage i uddannelsesevalueringen ved at udfylde

Sygeplejerskeuddannelsen Metropol Modulbeskrivelse for modul 1 Sygeplejevirksomhed i Danmark

Læringsark 2 - praktik 3 for social- og sundhedsassistentselever på Fyn

Hvilken uddannelse er du i færd med at afslutte / har du afsluttet?

Farmakologi og medicinhåndtering opgave/rhe

Hvad kendetegner samsynsfejl

Særlige fokusområder i somatisk praktik på Hospitalsenhed Midt

Lovtidende A. Bekendtgørelse om uddannelsen til professionsbachelor i bioanalytisk diagnostik. Kapitel 2 Varighed, struktur og tilrettelæggelse

Prisaftale. Randers Kommune og Optikere i Randers og omegn

Forventer du at afslutte uddannelsen/har du afsluttet/ denne sommer?

Velkommen til workshoppen Klinisk lederskab i grunduddannelsen. DSR Fagdag 26. oktober 2017 Helle Andersen

Bekendtgørelse om uddannelsen til professionsbachelor i ernæring og sundhed

Bekendtgørelse om uddannelsen til professionsbachelor i biomedicinsk laboratorieanalyse

Lovtidende A. Bekendtgørelse om uddannelsen til professionsbachelor i sygepleje

Modulbeskrivelse Mødet med mennesket i et tværfagligt sundhedsprofessionelt perspektiv. Modul 6 Teori / Klinik

Modul 9 FN2011v-A+B svarprocent 47%. Hvor tilfreds er du samlet set med modul 9?

Forløbsplan for Humanvidenskab

4. semester, overgangssemester efteråret 2017

Uddannelsesfremsyn Fyraftensmøde, 15. april 2015

BILAG B Beskrivelse af uddannelsesforløbet til kiropraktor ved Syddansk Universitet.

SYGEPLEJERSKEUDDAELSE ODESE & SVEDBORG. Modulplan MODUL 4 Grundlæggende klinisk virksomhed

Har den modulansvarlige introduceret dig til de formulerede læringsmål for modulets tema ved modulets start

Radiologisk studieretning

Informationsmateriale til Hold 19. Uddannelsesregion Nord, Syd og Øst

Forslag til Lov om ændring af lov om autorisation af sundhedspersoner og om sundhedsfaglig virksomhed

Læringsudbytter 5. semester AUH Psykiatrien

Praktikbeskrivelse, KD

10 ECTS 1C Projektstyring (planlægning og styring af tid, processer og ressourcer)

7.0 Praktikker 7.1 Observationspraktik, 1. semester semesterpraktik

KRASKIN & SKEFFINGTON INSTITUTE

Forventer du at afslutte uddannelsen/har du afsluttet/ denne sommer?

Erhvervsfaglige kompetencer i social- og sundhedsassistentuddannelsen, trin 2 inkl. status omkring målopfyldelse. Midtvejsevaluering, dato :

BEK nr 473 af 05/05/2010 (Gældende) Udskriftsdato: 17. januar 2017

Professionsbachelor i Sygepleje. Modulbeskrivelse. Modul 14 Sygeplejeprofession kundskabsgrundlag og metoder

Akkrediteringsrapport EKSISTERENDE UDBUD UDDANNELSEN TIL PROFESSIONSBACHELOR I OPTOMETRI ERHVERVSAKADEMI DANIA, RANDERS

SYGEPLEJERSKEUDDAELSE ODESE & SVEDBORG. MODUL 11 Kompleks klinisk virksomhed

Beskrivelsesramme for studievejlederes kompetencer/ for medarbejdere ved studievejlederfunktionen i UCL

Bedre indblik og forståelse for arbejdsfordelingen i personalegruppen på Fabianhus.

Bekendtgørelse om uddannelsen til professionsbachelor i bioanalytisk diagnostik

Ledelse. dokumentation. kvalitetsudvikling af ergoterapi

Særlige fokusområder i somatisk praktik på Hospitalsenhed Midt

STUDIEORDNING (national del) for. PBA i Produktudvikling og Teknisk Integration

4. semester. Studieplan for radiografstuderende. Billeddiagnostisk Afsnit Hjørring. Red. August 2017, Sarah Lund Johansen

Bekendtgørelse om uddannelsen til professionsbachelor i Multiplatform Storytelling and Production

Tillæg til studieordning for professionsbachelor i optometri. Erhvervsakademi Dania, august 2014.

PBL-forløb Rad. Patientologi

Forventer du at afslutte uddannelsen/har du afsluttet/ denne sommer?

Bacheloruddannelsen i musik (BMus)

Information til virksomhederne om praktik på Professionsbachelor uddannelsen i International Handel og Markedsføring (PBA ISMM)

Hjælpeskema til praktikerklæring, social- og sundhedsassistentuddannelsen

VIA Sygeplejerskeuddannelsen Intern, klinisk mundtlig prøve. Selvstændig professionsudøvelse 6. semester

UDDANNELSESPLAN BIOANALYTIKERUDDANNELSEN 5. SEMESTER. Professions højskolen Absalon

Information til virksomheden om praktik på Professionsbachelor - uddannelsen i Innovation & Entrepreneurship

Modulbeskrivelse Kvalitet i radiografi. Modul 12 - Teori

Modulbeskrivelse Kvalitetssikring og kvalitetsudvikling i klinisk praksis

6. semester. Studieplan for radiografstuderende. Billeddiagnostisk Afsnit Hjørring. Red. August 2017, Sarah Lund Johansen

Fordelingen af fagområder i ECTS-point inden for uddannelsens første to år, herunder fag med et omfang på mindst 5 ECTS-point.

Bekendtgørelse om specialuddannelse af psykologer i børne- og ungdomspsykiatri og psykiatri

Transkript:

Brilleglas, teknologi og værkstedsoptik 3 Arbejdsbelastning: 10 ECTS-point Tidsmæssig placering: 5. til 7. semester (2. praktik) brilleglas og -stel. udmåling og måltagning af brilleglas tilpasning og opretning af brillestel samt indslibning og montering af glas kvalitetssikring af hele brillen. valg af type af glas samt glas- og stelmaterialer i forhold til patientens individuelle behov. anvende apparatur til udmåling af brilleglas foretage udmåling til indslibning af brilleglas og vurdere resultaterne i forhold til brillens vægt, udseende og anvendelse vurdere behovet for tilpasning af brillestel samt foretage tilpasning kvalitetssikre hele brillen vejlede patienten i valg af brillestel og glas ud fra patientens individuelle behov formidle praksisnære og faglige problemstillinger til fagfæller. håndtere vejledningssituationen i relation til patientens individuelle behov tage fagligt ansvar for kvalitetssikringen af hele brillen selvstændigt indgå i fagligt og tværfagligt samarbejde med fagfæller og andre sundhedspersoner identificere egne læringsbehov, og udvikle egen viden, færdigheder og kompetencer inden for brilleteknologi relation til det optometriske virkefelt.

Lovgivning og handel 2 Arbejdsbelastning: 15 ECTS-point Tidsmæssig placering: 5. til 7. semester (2. praktik) lov om patientklager, autorisationsloven, lov om optikker virksomhed samt lov om synshjælpemidler konflikthåndtering drift af optikvirksomhed. de relevante loves betydning for at agere som optiker psykologiske faktorer, der har betydning for op- eller nedtrapning af en konflikt virksomhedens organisering og ledelse i relation til drift af optikervirksomhed samspillet mellem optometri, handel og lovgivning. håndtere kundebetjening, vejledning og salg af briller, og andre associerede produkter vurderer og håndtere reklamation inddrage og anvende relevant lovgivning i sin praksis læse, forstå og foretage journalføring vurderer og vejlede kunden i valget af briller, og andre associerede produkter informere og rådgive kunder om specialprodukter tilpasse sin formidling af faglige problemstillinger til kunderne instruere hjælpepersonale i afgrænsede opgaver inden for optikervirksomhed formidle faglige problemstillinger til fagfælle. selvstændigt tage ansvar for vejledning efterfølgende kontrol kunder samt evt. håndtering af klager.

Klinisk optometri - Refraktion og binokulært syn Arbejdsbelastning: 15 ECTS-point Tidsmæssig placering: 5. 7. semester (2. praktik) ametropier, presbyopi, vergens- og akkommodationsanomalier, svagsyn, ergooptometri og okulær patologi amblyopi, børneskelen og erhvervet skelen de optometriske undersøgelses- og behandlingsmetoder psykologiske og sociale faktorers indflydelse på patienters adfærd og reaktionsmønstre i samspillet med optometristen patientlovgivning, journalføring, henvisninger og de etiske aspekter i arbejdet med patienter. Forståelse for og kan reflektere over: teorier og metoder i udøvelsen af virket som optometrist patienters adfærds- og reaktionsmønstre i forbindelse med optometrisk behandling. foretage undersøgelser for ametropier, presbyopi, vergens- og akkommodationsanomalier, skelen og amblyopi foretage en samlet analyse af undersøgelsesresultaterne og informere patienten om resultater, tilstande, behandlingsmuligheder, herunder henvise til anden sundhedsfaglig person, og prognoser med afsæt i patientens individuelle behov og livssituation iværksætte optometrisk behandling med afsæt i patientens individuelle behov og livssituation foretage undersøgelser, behandling og journalføring inden for gældende lovgivning formidle faglige problemstillinger til patienter, fagfæller og andre sundhedsfaglige personer foretage indsamling af kliniske data og reflektere over videnskabelig metode.

selvstændigt håndtere patienter ud fra deres individuelle behov og forudsætninger i en behandlingsmæssig sammenhæng tage ansvar for klinikhygiejne og -adfærd selvstændigt indgå i fagligt og tværprofessionelt samarbejde med fagfæller og andre sundhedsfaglige personer tage ansvar for journalføring samt indsamling og registrering af kliniske data identificere egne læringsbehov og strukturere egen læring. Uddannelseselement: Klinisk optometri. Kontaktlinser Arbejdsbelastning: 20 ECTS-point Tidsmæssig placering: 5. - 7. semester (2. praktik) indikationer og kontraindikationer for brug af almindeligt forekomne s egenskaber herunder materialer, design, optisk virkning, plejemidler og fysiologisk påvirkning forundersøgelser, tilpasning og efterkontrol af almindeligt forekomne kontaktlinseklinikkens instrumenter og tilbehør samt deres anvendelse patientinstruktion i brug af s bivirkninger patientlovgivning, journalføring og henvisning samt etiske aspekter. hvordan indgår i det samlede optometriske tilbud til patienter hygiejne i arbejdet med patienter teorier og metoder i det kliniske arbejde. afdække patientens individuelle behov og forudsætninger for at anvende foretage forundersøgelser, tilpasning og efterkontrol af almindeligt forekomne foretage forundersøgelser til udvalgte speciallinser vurdere undersøgelsesresultater og informere patienten om resultater, tilstande,

behandlingsmuligheder og prognoser iværksætte behandling eller foretage henvisning til anden sundhedsfaglig person instruere og vejlede patienten om anvendelse og vedligeholdelse af herunder plejemidler vejlede om hygiejne i forbindelse med foretage journalføring formidle faglige problemstillinger til patienter, fagfæller og andre sundhedsfaglige personer foretage indsamling af kliniske data og reflektere over videnskabelig metode. selvstændigt håndtere patienter ud fra deres individuelle behov og forudsætninger i en behandlingsmæssig sammenhæng tage ansvar for klinikhygiejne og organisere klinisk arbejde selvstændigt indgå i fagligt og tværprofessionelt samarbejde med fagfæller og andre sundhedsfaglige personer tage ansvar for journalføring samt indsamling og registrering af kliniske data identificere egne læringsbehov og strukturere egen læring.