BILAG: Høringssvar fra udbydere af den 2-årige stx Aalborg d. 12. september 2016 Høringssvar vedrørende udkast til Lov om de gymnasiale uddannelser fra Foreningen af studenterkursusrektorer. 1) Optagelse på den toårige stx 1) Det fremgår af 2 stk. 2: De gymnasiale uddannelser er målrettet unge med interesse for viden, fordybelse, perspektivering og abstraktion, og som primært sigter mod videregående uddannelse Det fremgår af 2 stk. 3: Den toårige uddannelse til almen studentereksamen er målrettet unge og voksne med interesse for viden, fordybelse, perspektivering og abstraktion, og som primært sigter mod videregående uddannelse Den toårige uddannelse til almen studentereksamen er at sammenligne med de øvrige gymnasiale uddannelser, da den er målrettet unge med præcis samme interesser som de øvrige gymnasiale ungdomsuddannelser. Eneste forskel på den to årige uddannelse til almen studentereksamen og øvrige uddannelser er at den også er for voksne. Det udelukker dog ikke, at unge også er indeholdt i målgruppen og derfor også bør have mulighed for at blive optaget, når de forlader grundskolen, såfremt de er egnede. At man har to målgrupper betyder ikke, at den ene bør nedprioriteres, men derimod, at der skal være mulighed for at prioritere begge. Det, der kendetegner eleverne på den toårige uddannelse til almen studentereksamen, er en særligt fagligt modenhed, som i visse tilfælde også forefindes hos elever, der netop har afsluttet 9. klasse. At eleverne netop betegnes som elever understreger pointen om at være en ungdomsuddannelse. Ligesom der undtagelsesvis findes ældre elever på de andre gymnasiale ungdomsuddannelser, vil det være undtagelsen, at elever bliver optaget på den toårige uddannelse til almen studentereksamen direkte fra 9. klasse, men i de tilfælde hvor det er bedste uddannelsesvalg for den enkelte, hvorfor så indskrænke elevens valgfrihed? Den toårige uddannelse til almen studentereksamen er en fagligt særligt krævende uddannelse, og det vil aldrig blive en hovedvej for flertallet af de mange elever, der ønsker at påbegynde ungdomsuddannelse direkte efter 9. klasse, men vi modtager hvert år henvendelser fra unge, der ønsker optagelse på vores skoler, men som ikke har lyst til at gå i 10. klasse. Hvorfor tvinge de unge og egnede til at gå i 10. klasse, hvis de ikke har behov eller lyst dertil? Vi modtager hvert år henvendelser fra unge, der er droppet ud af 1 g på andre 3 årige gymnasier, fordi de ikke passede ind i ungdomskulturen. Vi kunne i flere tilfælde overføre dem i samarbejde med de almene gymnasier, men det giver loven ikke mulighed for. De kan så vælge at søge ind året efter med et års forsinkelse i deres uddannelse til følge. De, der ønsker at komme ind på den toårige uddannelse til almen studentereksamen direkte efter 9. klasse, er ofte unge, der kan betegnes som asynkrone. De er fagligt set langt foran deres jævnaldrende, men socialt set bagefter. Ofte mistrives de derfor i de normale ungdomsmiljøer, der findes på de øvrige ungdomsuddannelser, med frafald eller forsinkelse af uddannelsen til følge. På

BILAG: Høringssvar fra udbydere af den 2-årige stx institutioner med den toårige uddannelse til almen studentereksamen er gennemsnitsalderen lidt højere, fagligheden særlig høj og der er mindre fokus på at skulle agere i et gennemsnitligt ungdomsmiljø for 16-17 årige. Det er synd for den unge, spild af offentlige ressourcer og vi forsinker et ungt menneske ét år fra at påbegynde sin videregående uddannelse. 2) I bemærkningerne stk. 2.1.1.2. understreges det, at den nye reform ønsker, at gøre uddannelserne ligeværdige. Skal samles i en lov med en fælles formålsbestemmelse. Dette er med til at understrege, at de gymnasiale uddannelser er ligeværdige, og at de har samme overordnede formål, nemlig at være studieforberedende til videregående uddannelser og at være almendannende. Opretholdes 16 i udkastet vil den to årige uddannelse til almen studentereksamen være den eneste gymnasiale ungdomsuddannelse i Danmark, der afholdes fra at kunne optage egnede elever efter 9. klasse. 3) Det virker overraskende at man ikke ønsker at give mulighed for direkte optagelse efter 9. klasse til den toårige uddannelse til almen studentereksamen, når man giver denne mulighed for elever, der ønsker at tage den to årige hf-eksamen med udvidet pakke. Hvis loven vedtages, som udkastet ser ud nu, får det den konsekvens, at man direkte efter 9. klasse, efterfulgt af 2 år på HF-uddannelsen, som er den gymnasiale ungdomsuddannelse med de laveste faglige krav, kan søge direkte ind på de lange videregående universitetsuddannelser. De samme muligheder gives derimod ikke til de særligt dygtige, og til tider socialt udfordrede elever, der ønsker at følge den toårige uddannelse til almen studentereksamen for at komme hurtigt videre til de videregående uddannelser. Sidstnævnte elever tvinges ud i et 10. klasses forløb, som langt fra alle i denne gruppe har brug for eller lyst til. 2) STX enkeltfag I lov om private gymnasieskoler, studenterkurser og kurser til højere forberedelseseksamen (hf-kurser), jf lovbekendtgørelse nr. 891 af 29 juni 2016, foretages følgende ændringer: 8. I 17, stk. 1, nr. 4, ændres >>uddannelsen til hf tilrettelagt som enkeltfag, og uddannelsen til stx tilrettelagt som enkeltfag<< til >>uddannelsen til højere forberedelseseksamen<<. Samtidigt fremgår det under bemærkningerne i udkastet s. 80 at: Institutioner med STX-uddannelsen eller studenterkursus kan udbyde fag fra disse uddannelser som enkeltfag. Og kan i den forbindelse tillade, at en kursist optages på eksisterende hold, der indgår i et treårigt uddannelsesforløb eller et toårigt studenterkursusforløb. STX enkeltfag er beklageligvis ikke længere at finde i loven. Det vil dog langt være at foretrække, at elever der har gennemført en del af deres stx-uddannelse ikke skal skifte bekendtgørelse til HF, men derimod kan færdiggøre deres stx-studentereksamen ved at tage enkelte stx-fag. Bevarelsen af stx-enkeltfag bevarer en nødvendig fleksibilitet i uddannelsessystemet som derfor ønskes opretholdt i fremtiden. På vegne af foreningen af studenterkursusrektorer Formand Ole Droob Rektor Aalborg studenterkursus