Sådan C. Annelise Larsen Kaasgaard Guðlaug Ósk Gunnarsdóttir

Relaterede dokumenter
Sådan B. Annelise Larsen Kaasgaard Guðlaug Ósk Gunnarsdóttir

Sådan A. Annelise Larsen Kaasgaard Guðlaug Ósk Gunnarsdóttir

Sådan er jeg. Spil og leg 14 Følelser

Lærervejledninger LIVSSTIL. Í þemanu er m.a. unnið með orðaforða: Hugmyndir að kveikju:

Sådan. Annelise Larsen Kaasgaard Guðlaug Ósk Gunnarsdóttir

Áður en farið er að vinna með kaflann er mælt með að tölurnar verði rifjaðar upp þar sem tölur koma við sögu í umfjöllun um t.d. verð og stærðir.

Jeg elsker Danmark. Í þemanu er fjallað um: Danmörku og danska menningu athyglisverða staði í Danmörku þjóðsögur og ferðalög almenningssamgöngur

SMIL KENNSLU- LEIÐBEININGAR. SMIL Kennsluleiðbeiningar B 9050 Námsgagnastofnun 2014

Opgavebog. Jeg hedder Ida. Hej, jeg hedder Line, hvad hedder du?

- kennaraleiðbeiningar

Dyrebingo. Önnur útfærsla

Lærervejledninger KRIMINALITET. Í þemanu er m.a. unnið með orðaforða: Hugmyndir að kveikju: Lögbrotum. Ýmsu dularfullu. Bankaránum. Tölvusvindli.

6.5.2 Útgáfa 1.2 Dags Frágangur handlista. Leiðbeiningar. Leiðbeiningar. Mannvirkjastofnun. Í grein í byggingarreglugerð segir:

FYR LØS. TAK Skapandi verkefni B 8570 Menntamálastofnun 2018

EKKO. Lærervejledninger NÁMSGAGNASTOFNUN 09850

SMIL KENNSLU- LEIÐBEININGAR

Kennslulei⅟beiningar. Jeg hedder Ida. Hej, jeg hedder Line, hvad hedder du?

Kennsluleiðbeiningar A B

Gólfhitagrind FHF. Hægt er að stýra hverjum loka með vaxmótorum, sem síðan er stjórnað af hitastilli í viðkomandi rými.

3. Hjemmet. Hjemmet. Í þemanu er m.a. fjallað um. Hugmyndir að kveikju. Til minnis

Kennsluleiðbeiningar

Min krop. Se mit ansigt / Jeg hører med mine ører

Snak med din makker Nauðsynlegt er að nemendur læri litina utan að og noti síðan samtalsæfinguna til að festa þá i minni.

START. Spil og leg. Start Spil og leg Námsgagnastofnun

SMIL SKAPANDI VERKEFNI A

Kökur, Flekar,Lengjur

Námsstíll. Kynning á námsstílslíkani Dunn og Dunn fyrir nemendur, foreldra, kennara og alla þá sem aðstoða börn við nám.

A FYR LØS TAK Skapandi verkefni A 8529 Menntamálastofnun 2018

SMART. Kennsluleiðbeiningar. Smart Kennsluleiðbeiningar Námsgagnastofnun

SMART. Spil og leg. Smart Spil og leg Námsgagnastofnun

EKKO. Samtaleøvelser NÁMSGAGNASTOFNUN 09850

05 / MÁLTAKA ANNARS TUNGUMÁLS 14 / FJÓRAR AÐFERÐIR SEM NOTA MÁ TIL AÐ SAFNA GÖGNUM 16 / LISTAR - SKRÁNINGARBLAÐ - EINSTAKLINGSÁÆTLUN

2. Dig, mig og vi to

EKKO. Lærervejledninger NÁMSGAGNASTOFNUN 09850

Fyrirspurnir vegna hugmyndasamkeppni um umhverfi Norrænahússins. Spørgsmål vedrørende idékonkurrence om Nordens Hus omgivelser oversat til Dansk

SMIL SKAPANDI VERKEFNI ~ FYR LØS. SMIL Skapandi verkefni B 9053 Námsgagnastofnun 2014

Talæfingar með. Námsefni í dönsku fyrir unglingastig grunnskóla.

EKKO NÁMSGAGNASTOFNUN 09850

BORGARHOLTSSKÓLI bókmennt handmennt - siðmennt

Stefnan sett! Um náms- og starfsval Kennsluleiðbeiningar

Stefnan sett! Um náms- og starfsval Kennsluleiðbeiningar

Skal vi snakke sammen?

Lærervejledninger SPIS DIG GLAD. Í þemanu er m.a. unnið með orðaforða sem tengist mat og matarvenjum í Danmörku. Hugmyndir að kveikju:

Leiðbeiningar ein einföld byrjun á orkuvinnunni bók

glimrende lærervejledninger

Guðný Sigríður Sigurðardóttir. 1. Fræðileg umfjöllun Barnabókmenntir Þjóðsögur og ævintýri Fantasía...7

Efnisyfirlit. Um nemendabókina og kennsluleiðbeiningarnar Yfirlit Málverk segir sögu Var Ísland eitthvað einkennilegt?...

Fritid. Fritid. Í þemanu er fjallað um. Hugmyndir að kveikju. Til minnis. Íþróttir og tómstundir unglinga. Æskilegt er að umræður fari fram á dönsku.

4. Konfirmation. Konfirmation. Í þemanu er fjallað um. Hugmyndir að Kveikju. Til minnis

Kennsluáætlun í dönsku fyrir 9. bekk haustið 2016

GRAMMATIK 1. Verkefni í danskri málfræði fyrir grunnskóla

SMART. Kennsluleiðbeiningar. Smart Kennsluleiðbeiningar Námsgagnastofnun

esurveyspro.com - Survey Detail Report

ÖLL BÖRN LÆRA en ekki jafnhratt

Sorg barna Hvert er hlutverk skólans?

Kennsluleiðbeiningar

Hugvísindasvið. Lykkjur. Greinagerð um menningarviðburðinn Lykkjur: norræn prjónalist í Norræna húsinu. Ritgerð til M.A.-prófs. Ilmur Dögg Gísladóttir

AUGLÝSING. um samning við Grænland/Danmörku um gagnkvæmar veiðar á úthafskarfa í fiskveiðilögsögu Íslands og Grænlands á árinu 2003.

Fylgiseðill. Upplýsingar um Ultracortenol augnsmyrsli 5 mg/g

Sådan D. Annelise Larsen Kaasgaard Guðlaug Ósk Gunnarsdóttir

The Nordic Assisted Mobility Evaluation (NAME 1.0)

AUGLÝSING um samkomulag milli Íslands og Danmerkur um flugumferðarþjónustu í hluta af loftrými Grænlands.

Reglur um skráningu mála og skjala afhendingarskyldra aðila Drög

VINÁTTA Í VESTURKOTI. Linda Hrönn Þórisdóttir

SKÍMA. MÁLGAGN MÓÐURMÁLSKENNARA 1. tölublað 35. árgangur Prentvæn endurgerð á tölublaði sem kom upphaflega út sem rafrit

Námslýsingar bekk :

U n d e r v i s n i n g s p l a n i d a n s k Gem denne plan! Her er mange nyttige oplysninger til dig om dit studie i dansk.

Fjölgreindakenning Gardners og dönskukennsla Fræðileg umfjöllun og kennsluhugmyndir

Informationsteknologien og små sprogsamfund

komudagur f2

Jökulsárlón og hvað svo?

Málalykill. Reglur og leiðbeiningar fyrir ríkisstofnanir

Börn og sorg. Fræðsla um lífið og dauðann í leikskólum og gagnsemi hennar. Ragnheiður Guðjónsdóttir

Forskellige oversættelser af Den grimme ælling

HUGMYNDAKVER HETJUR Á NORÐURLÖNDUM «Tendraðu ljós og lestu með öllum Norðurlöndunum.»

Fylgiseðill: Upplýsingar fyrir notanda lyfsins. Nicotinell Mint 2 mg, munnsogstöflur. Nikótín

Úttekt á samræmdu prófi í dönsku vorið Michael Dal

Kjarasamningar í Danmörku

Ágúst/Sept. Sept./Okt. Október Nóvember Nóv./Des september Skali 1A október Skali 1A. tugabrot bls við núll bls.

Klart språk i Norden. Islandsk klarsprog som forskningsområde. Kilde: Klart språk i Norden, 2014, s

MINNISBLAÐ MB Reykjavík, 28/01/2015

Spilastokkurinn - hugmyndabanki fyrir kennara hvernig kenna má stærðfræði með spilum

9. bekkur. Kennsluáætlun í dönsku veturinn

Listi yfir aðföng til málmsmíða Fylgiskjal 1

Einstaklingsmiðað nám og mat á skólastarfi í Danmörku og Svíþjóð

Samanburðarkönnun á skólakerfum á Íslandi, í Danmörku og í Svíþjóð

1. tbl. 31. árgangur Málgagn móðurmálskennara

Commissions Papiirer til Jnstr. 7 de Post. Jndkom d. 20 de Martii Þorgrímur Þorláksson, múrarameistari Elliðavatni.

GRAMMATIK 2. Verkefni í danskri málfræði fyrir grunnskóla

Arnbjörg Eiðsdóttir og Kristín Jóhannesdóttir. Grammatik. Námsgagnastofnun

Stuðningur við dönskukennslu Danskt íslenskt samstarfsverkefni

GREINING NR. 3/2017 DÝRMÆTT SAMSTARF

Æfingar og ráð til að takast á við streitu

Sjónræn áhrif. Búrfellslundur. Vindmyllur í Rangárþingi ytra og Skeiða- og Gnúpverjahreppi

Áætlun um kostnað við skönnun og vefbirtingu eftirsóttra heimilda í Þjóðskjalasafni

Leiðbeiningar gr. byggingarreglugerðar, nr. 112/2012, sbr. rgl. nr. 1173/2012, 350/2013, 280/2014 og 360/2016 Lög um mannvirki, nr.

Athugaðu að prófið er 9 blaðsiður. Lestu vel öll fyrirmæli og vandaðu frágang!

Fóðurþarfir ungneyta til kjötframleiðslu Þóroddur Sveinsson, Rannsóknastofnun landbúnaðarins, Möðruvöllum

Kröfur um algilda hönnun. Leiðbeiningar

Alþingi Erindi nr. Þ 142/171 komudagur

Transkript:

www.nams.is Annelise Larsen Kaasgaard Guðlaug Ósk Gunnarsdóttir Sådan C

Efnisyfirlit Inngangur... 3 København... 4 Mobning... 5 Mode... 6 Horoscope... 7 Penneven............................ 8 Norden... 10 H.C.Andersen eventyr... 11 Bogorm... 12 Rejse til Danmark... 13 Mad og penge... 14 Tafla... 15 Krimi.... 9

Sådan Verkefnasafn Sådan er safn verkefna sem eru aukaverkefni í dönsku fyrir grunnskóla. Verkefnin eru unnin á tölvu og þeim skilað á tölvutæku formi, Power point eða í öðru formi sem hentar í hverju tilviki. Öll verkefnin á að vinna á dönsku. Husk at / Muna að Skrifa á dönsku. Við mat á verkefnum er eftirfarandi haft í huga Námsmat Uppsetning og frágangur. Framsetning. Framkoma (undirbúningur). Orðaforði. Vinnubrögð og virkni. Evaluering Orden og opgavens udseenede. Fremstilling. Opførsel og forberedelse. Ordforråd. Deltagelse i timerne og arbejdsmetoder. Gagnlegar vefsíður Á vef Námsgagnastofnunar http://www.nams.is www.nams.is eru vefirnir: http://www.nams.is/uppltaekni/index.htm Upplýsingatækni fyrir 5. 7. bekk og http://www.nams.is/uppltaekni/index_2.htm Upplýsingatækni fyrir 8. 10. bekk. Þar er kennt á ýmis forrit sem nýtast við vinnslu verkefna í Sådan.

København Í þessu verkefni á að kynna Kaupmannahöfn, höfuðborg Danmerkur. Efnið sem tekið er fyrir í verkefninu þarf að afmarka vel. Hér eru nokkrar tillögur Saga borgarinnar Hverfi borgarinnar Merkar byggingar Áhugaverðir staðir Kynningin á að vera á dönsku og nota forritið Power point. Efni sem nýtist Netið/internettet Bæklingar/brochurer Og det er Danmark kapitel 8, 9, 12, 13 og 14 og þættir á DVD/niðurhlað Skoðaðu vel borgarkort af Kaupmannahöfn þú getur nýtt þér Netið. http://woco.dk Den officielle turist-side om København og omegn. http://www.kbhbase.kk.dk/ Københavns kommune. http://www.aok.dk/ Alt om København. http://www.kongehuset.dk/ Kongehuset. http://axelnelson.com/copenhagen/stroget/cenindex.htm Københavns centrum.

Mobning Hér á að vinna verkefni þar sem fjallað er um einelti og afleiðingar þess sem er viðkvæmt og vandmeðfarið efni. Á vefsíðunum sem gefnar eru upp í verkefninu er kemur fram að einelti er mikið vandamál. Útfærslu á verkefninu velur hver fyrir sig. Verkefnið á að kynna á dönsku í lokin. Nokkrar hugmyndir Video Sönglag/sang Leikrit/pleje Semja bekkjarreglur / lave klasserægler Undirbúningur Glimrende, side 13 21 Glimrende opgavebog, side 18 28 Annað efni sem nýtist Kort og godt side 22 30 og 146 152 http://oestrogen.dk/show_page.asp?templateid=199&emneid=5207 Mobning i skolen. http://pub.uvm.dk/1999/mobning/3.htm Fakta om mobning. http://www.boerneraadet.dk/sw169.asp Mobning. http://www.dr.dk/mobning/forside/index.asp Mobbfri skole.

Mode Þetta er hópverkefni. Mode (tíska) getur átt við ansi margt s.s. hártískuna, fatatískuna, húsbúnað, snyrtivörur, bifreiðar, húsbyggingar, gæludýr, menntaskóla, ýmiss konar nám og svo mætti lengi telja. Nú á að velja viðfangsefni sem tengjast tísku, þetta er stórt verkefni. Fyrst þurfið þið að velja ykkur viðfangsefni og sjónarhorn, þ.e. hvað þið ætlið að fjalla um og hvernig þið ætlið að nálgast það. Það er mikilvægt að hópurinn komist að sameiginlegri niðurstöðu áður en byrjað er á vinnunni. Verkefninu á að skila á dönsku og á rafrænu formi í því forriti sem þið teljið heppilegast. Annað efni sem nýtist Vi ses textbog side 66-67 Vi ses opgavebog side 94 98 Unglingablöð t.d. Vi unge Netið Tískublöð/húsbúnaðarblöð, það er auðvelt að nálgast blöð á bókasöfnum. http://www.viunge.dk/ Unglingasíða. http://www.gummy.dk/ Nýjasta tískan í armböndum. http://www.baumundpferdgarten.dk/# Danskir hönnuðir. http://soeg.jubii.dk/guide/mode Fullt af efni.

Horoskop Verkefnið fjallar um stjörnumerki og stjörnuspár. Það á að skrifa texta um eitt af eftirfarandi verkefnum. Stjörnumerkið mitt Stjörnuspá dagsins Stjörnuspá vikunnar Skrifið texta á dönsku í Word og myndskreytið. Undirbúningur Gott er að hafa lokið: Glimrende, sider 49 51 Glimrende, opgavebog sider 56 59 Annað efni sem nýtist Netið/internettet Tímarit Dagblöð kinesiske_aarsdyr.htm Kinesiske stjernetegn årsdyr. http://www.astrologi-og-horoskoper.dk/ Stjörnuspá og fleira. http://stjerneportalen.dk/ Stjörnuspá af ýmsu tagi.

Penneven Verkefnið felst í því að skrifa þrjú sendibréf/kort á dönsku. Einhverjir eiga ef til vill danskan vinabekk og þá fellur verkefnið vel að því. Vanda skal frágang og hafa samhengi í bréfunum, ekki eingöngu heilsa og kveðja. Skrifið bréfið á dönsku í Word, myndskreytið og skilið til kennarans áður en bréfið er sent. Notið réttar kveðjur og hafið samhengi í skrifum ykkar. Orðaforði/ordforråd Byrjið t.d.: Kære Hej Mads! Davs gamle ven/veninde! Hej! Endið t.d. Hilsen Med venlig hilsen Hej, hej Vi ses Afsender/sendandi Penneven/bréfavinur Brevveksling/bréfaskipti Datum/dagsetning En konvolut/umslag Modtager/móttakandi

Krimi Í þessu verkefni á að lesa eina glæpasögu, smásögu eða bók og gera endursögn á dönsku. Það er mikilvægt að nota eigin orð í endursögnina. Lesefni má velja úr kennsluefninu eða öðru efni, t.d af Netinu eða tímaritum. Þegar textinn er lesinn er gott að hafa eftirtalin atriði í huga Aðalpersónur Aukapersónur Um hvað textinn fjallar Aðalatriði Söguumhverfi Tími, hvenær sagan gerist Undirbúningur Gott er að hafa lokið: Glimrende side 58 70 Glimrende opgavebog side 66 83 Annað efni sem nýtist Annað efni sem nýtist: Kort og godt side 102-115 Kort og godt side 49 57 Netið Tímarit http://www.baskerville.dk/krimi/doed_el.htm Sakamálasögur (krimi). http://www.rundetaarn.dk/dansk/bagsiden/drengen.html Kraftaverkið í Sívalaturninum(ekki beint sakamálasaga en ágætissaga).

Norden Í þessu verkefni á að skoða samband Norðurlandanna og útbúa kynningu í Power point eða skila verkefninu á öðru tölvutæku formi. Veldu tvennt af eftirtöldu Saga þjóðfána (eitt land). Tungumálin, eru þau lík, ólík. Samvinna, Norðurlandaráð, ung i norden, norræna húsið o.fl. Staðhættir í löndunum, jafnvel nöfn, tengjast þau eitthvað? Undirbúningur Gott er að hafa lokið: Glimrende, sider 83 88 Glimrende opgavebog, sider 108 112 Annað efni sem nýtist God nok side 6 7 Netið http://www.nordice.is/islenska/5-34-tenglar.shtml Tenglar á síðu Norræna hússins. http://no.wikipedia.org/wiki/danmarks_flagg Dannebrog, danski fáninn. http://www.nlh.fo/ Norræna húsið í Færeyjum. http://www.napa.gl/ Norræna stofnunin á Grænlandi. http://www.nifin.helsinki.fi/ Norræna stofnunin í Finnlandi. http://valhalla.norden.org/ Ungmennavefur. http://www.boernogkultur.dk/section1/film_og_animation.html Barnamenning. http://www.team-benn.com/group/grupperejser/aktivrejser-island-island/78-13/ island.html Ferðalög til Íslands.

H.C. Andersen eventyr H.C. Andersen er vel þekktur danskur rithöfundur sem samdi fjölda ævintýra, ljóða og leikrita. Í þessu verkefni á að velja eina sögu eftir hann og endurskrifa á íslensku. Síðan á að leita upplýsinga um H.C. Andersen og skrifa stutta lýsingu á honum á dönsku. Verkefninu á að skila á rafrænu formi til kennara. Mikilvægt Lestu textann vandlega, það er óþarfi að skilja hvert orð. Reyndu að ná samhengi og innihaldi textans. Efni sem nýtist Dejlige Danmank, side 28 32 http://hcandersen-homepage.dk Heimasíða um H.C.Andersen. www.kb.dk/soegeguide Upplýsingar um H.C. Andersen. www.statsbiblioteket.dk/dlh/30erne/kultur.html Upplýsingar um bækur H.C. Andersen. http://kb.dk/elb/lit/dan/andersen/eventyr.dsl Ævintýri H.C Andersen.

Bogorm Verkefnið er einstaklingsverkefni. Þú velur eina sögu á dönsku og skrifar um hana ritdóm á dönsku. Það er mikilvægt að vanda vel til verka. Notaðu orðabók þér til stuðnings ef þú nærð ekki samhengi textans sem þú lest. Í ritdómnum á að koma fram nafn sögunnar, nafn höfundar, sögupersónur. Áður en ritdómurinn er skrifaður þarf að kynna sér slíkt efni eða skoða gátlista um gerð ritdóma. Ritdómnum á að skila á vef, á vefsvæði að eigin vali. Áður en þú setur ritdóminn á vefinn þarf kennarinn þinn að fara yfir hann. http://netla.khi.is/ritfregnir/fre2006.asp Hér má sjá ritdóma á íslensku um námsefni. http://www.horsbib.dk/anbas/index.htm Hér má skila ritdómi á vef. http://www.skivebibliotek.dk/sw21219.asp Hér má skila ritdómi á vef. http://www.skivebibliotek.dk/sw21221.asp Hér er hægt að lesa ritdóma eftir aðra. http://bokaormar.khi.is/ Íslensk síða þar sem má stofna sinn eigin bókaorm.

Rejse til Danmark Ætlunin er að fara til Danmerkur og það þarf að skipuleggja ferðalagið. Útbúa þarf ferðaog kostnaðaráætlun og kynna hana fyrir bekknum. Þið verðið í sjö nætur. Farareyrir er eitt þúsund íslenskar krónur sem eiga að duga til að borga fyrir flug/siglingu, gistingu, afþreyingu og fæði. Þið þurfið að panta flug eða siglingu sjálf, flugnúmer,ferðadagur og kostnaður verður að koma fram, ef farið er með skipi á það sama við. Gisting, hvar á að gista og hvað kostar það? Hve miklu er áætlað að eyða í mat? Hvað ætlið þið að gera í ferðinni og hvað kostar það? Þið skráið allt niður Kostnað er hægt að reikna í forritinu Excel/töflureikni. Kynninguna getið þið unnið í Power point, Publisher, Mind manager eða Word/ritvinnslu. Annað efni sem nýtist Og det er Danmark verkefni og þættir á DVD Ferðabæklingar/brochurer Netið www.hotels.com Hótelvefur. www.icelandair.is Flugfélag. www.icelandexpress.is Flugfélag. www.sas.dk Flugfélag. www.smyrilline.is Norræna. http://www.360cityguide.com/360lookbook/city/copenhagen/copenhagen_sights/ Myndir af Kaupmannahöfn/København i billeder. http://www.woco.dk/ Kaupmannahöfn lifandi bær/københavn en levende by www.tivoli.dk Tivoli. http://www.visitodense.com/index.php?side=123&submenu=123&save=side/submenu Odense. www.hca2005.dk H.C. Andersen. www.odensezoo.dk Dýragarðurinn í Óðinsvé/Odense zoo. www.roskilde-festival.dk Hróarskelduhátíðin/Roskilde festival. www.aalborg-zoo.dk Dýragarðurinn í Álaborg/Aalborg zoo. www.akvarium.dk Danmarks akvarium. turist.aspx Næstved. www.visitbillund.dk Billund. www.visitesbjerg.dk Esbjerg.

Mad og penge Verkefnið felst í því að gera könnun á verðlagi á matvörum á Íslandi og í Danmörku. Þið þurfið að hafa dönsku heitin á þeim vörum sem þið notið samhliða þeim íslensku. Við mælum með að nota forritið Excel í þennan þátt verkefnisins. Þið eigið að nýta ykkur leitarvefi og einnig má nýta þær vefslóðir sem fylgja verkefninu. Er einhver verðmunur á matvörum í Danmörku og á Íslandi? Myndskreytið verkefnið, myndirnar eiga að vera lýsandi fyrir verkefnið. Lokaútfærsla verkefnisins getur t.d. verið veggspjald eða bæklingur. Efni sem nýtist Og det er Danmark, sider 14, 22, 31, 34 og þættir á DVD/niðurhlaðið Hvad siger du B, sider 14 15 Vi ses, sider 30 37 Vi ses opgavebog, sider 40 50 http://www.bilka.dk/internet/bilka/menu/main.nsf Bilka er mjög stór verslunarkeðja og þar er fáanlegt allt til heimilisins, matvara sem annað. Einnig gefur Bilka út tilboðsbækling sem hægt er að nálgast á vef. http://www.superbrugsen.dk/includefiles/moduler/ccms/show_page.asp?imappeid= 56&sSideNavn=Avisen+digitalt Tilboðsblað Superbrugsen.

Tafla Leitarorð Hve margar síður fundust með leitarorðinu Síður sem notaðar voru í verkefnavinnunni julemand 5979

O9806 NÁMSGAGNASTOFNUN Sådan C