4 HVIDE T-SHIRTS FRA IDÉ TIL SALG



Relaterede dokumenter
Innovation på e-designuddannelsen

Uge 44 Mandag 28/10 Tirsdag 29/10 Onsdag 30/10 Torsdag 31/10 Fredag 1/11 Lokale C1.06 C1.06 C Præsentation og Gruppedannelse

Tilmelding foregår via og alle teams får ved tilmelding tildelt en TEAMPROFIL.

Mellemtrin. Verdens bedste skole

Introduktion til undervisning i innovation og iværksættermesse

DANISH ENTREPRENEURSHIP AWARD

Introduktion til design: Fagets mål, indhold, krav og arbejdsformer Basic design: introducerende teori og praksis

- Gennemgang af mål for kurset og kursusprogram. Frokost og gåtur. - Introduktion til modulopgave. -Arbejde med modulopgave om logbog

Læringsuge 2017 De 17 verdensmål

Præsentationsteknik 5 ECTS svarende til 16 timer pr. uge Underviser: Helle Bro Groth Dato:

Lockout-skema for uge 15 ( april 2013)

KONCEPTUDVIKLING. Find flere metoder til innovation: (findes på DA og ENG)

VÆRKTØJSKASSEN TIL INNOVATION OG ENTREPRENØRSKAB I UNDERVISNINGEN

Valgfri uddannelsesspecifikt fags beskrivelse. Titel: Samarbejde med borgeren med demens og pårørende

Kategoriseringsmodel

Bliv opfinder! Et spændende og anderledes tilbud til kommende 6. og 7. klasses elever i Vejen kommune

DANISH ENTREPRENEURSHIP AWARD Ungdomsuddannelserne

HÅNDVÆRK & DESIGN - et nyt fag

Innovation PÅ TVÆRS Odense-Svendborg efterår 2018

Lektionsplanlægning Tektonik og Bionik i arkitekturen Udarbejdet af Capo

Pædagogisk diplomuddannelse

Bliv opfinder! Et spændende og anderledes tilbud til kommende 6. og 7. klasses elever i Vejen kommune

"Innovation, kreativitet og lederskab Pædagog med innovationsprofil!

Sundhedsuddannelserne

Company Programme kan integreres i mange forskellige fag på de forskellige ungdomsuddannelser

MODULBESKRIVELSE. KVALITETSSTYRING OG INNOVATION Sygeplejefaglig dokumentation om og med patienten Sygehus Lillebælt, Vejle og Kolding Sygehus

Fra idé til virksomhed på 6 uger. Accelerator. - Et iværksætterkursus

Til de regionale mesterskaber gives der point for: 1. 3 siders konceptbeskrivelse min. dommerinterview min. pitch

Undervisningsplan klinisk undervisning modul 12 Innovativ og iværksættende professionsudøvelse

idrætsteori om kroppen, kredsløbet og sundhed. 2 (6 timer)

Bestillingsskema - skolemad

Mellemtrin. Job i lokalsamfundet

Forbered dag. BOOST- Innovativ skole i Helsingør. Grundkursus dag 2

Innovation C Valghold

Guide til elevnøgler

3. klasse. Arbejdsmarkedet

Din guide til Innovation PÅ TVÆRS

Innovation i læreruddannelsen NORDISK LÆRERUDDANNELSESKONGRES 2014 LILIAN ROHDE

Undervisningsbeskrivelse

1. klasse. Vores klasse

PROJEKT OUTLINE. Krav til projektugen. Klima og bæredygtigt forbrug. Projektbeskrivelse

Projekt oplæg 1. Plakatopgave Reklame og segmentering

Kom godt i gang. Guide til at arbejde med det 21. århundredes kompetencer

Konceptbeskrivelse af ideen til de regionale mesterskaber og bedømmelseskriterier:

Kompetencer til At analysere og vurdere, hvordan kultur, litteratur og sprog anvendes i og har betydning for brugeres liv og udtryksformer.

Organisationskommunikation og rekvirentforløb, 3. semester 2009 Kommunikation II, Ugerne , vers 02

Eleverne skal kunne arbejde i team med at udvikle viden om innovative processer på virkelighedsnære problemstillinger.

Information om 2. praktik. Den pædagogiske institution Den 21. januar 2014

Studieordning E Designer uddannelsen Fælles del August 2015 IBA Kolding

2. klasse. Børn i verden

Transkript:

4 HVIDE T-SHIRTS FRA IDÉ TIL SALG DETTE ER ET INNOVATIONSFORLØB ALT ER TILLADT!

4 HVIDE T-SHIRTS UDLEVERES TIL HVER STUDERENDE Med udgangspunkt i sætningen 'fra idé til salg' skal de studerende: generere én eller flere innovative idéer udvikle idéen til noget der kan generere (økonomisk) værdi gøre idéen/produktet/konceptet/servicen salgsklart sælge idéen/produktet/konceptet/servicen udstille idéen/produktet/konceptet/servicen Start: Mandag d. 25. November 2013 Slut: Fredag d. 13. December 2013 Du kan arbejde alene eller i grupper af maks. 5 personer. PRÆSENTATION D. 12. DECEMBER FØLGENDE SKAL FORMIDLES Hvad er ideen/produktet/konceptet? Hvordan kom du/i frem til den? Hvordan udførte du den? Hvilken salgsstrategi lagde du? Hvad er kostprisen og salgsprisen på dit produkt/koncept? Hvor mange penge har du tjent? (skal dokumenteres i kontanter) Sørg for at dokumentere processen i enten billeder, tegninger, video, screendumps, moodboards eller andet både til formidling, præsentation og portfolio! PRÆSENTATIONSFORM Præsentation torsdag d. 12. december fungerer således, at alle koncepter/produkter udstilles (i vælger selv hvordan). Kl 9-12.00 beskuer studerende og undervisere de udstillede koncepter/produkter, kan stille spørgsmål til grupperne og skal derefter afgive en stemme på den idé de finder mest innovativ (man må ikke stemme på sig selv). De 10 mest populære idéer vurderes kl 12-13 hvor et dommerpanel bestående af underviserene udvælger vindere indenfor tre kategorier: Mest innovative idé, højeste indtjening, mest innovative salgsstrategi. Kl 13 annonceres vinderne og herefter vil der være julehygge! POST-BEARBEJDNING D. 13. DECEMBER Denne dag evalueres forløbet, egen indsats og resultaterne. Efterfølgende skal hver studerende formidle deres arbejde og generere indhold til deres online portfolio. GOD ARBEJDSLYST FRA E-DESIGNTEAMET!

PRAKTISK INFO LITTERATUR Til d. 25.11.13: Innovation af Kristian Philipsen kapitel 1, 2, 3, 4. Til d. 27.11.13: The Creation Myth af Malcolm Gladwell (artikel) Til d. 29.11.13: The Trend Forecasters Handbook af Raymond Martin Kapitel 1, 2. Til d. 29.11.13: Fine Fornemmelser af Maria Mackinney-Valentin (artikel) Til d. 02.12.13: Innovation af Kristian Philipsen kapitel 8, 9, 12. Til d. 02.12.13: In Praise of The Purple Cow af Seth Godin (artikel) LÆRINGSMÅL Kendskab til grundlæggende innovationsteorier, kommunikationsteori, markedsføringsteori, designprocesser, idegenerering og salg i forbindelse med udviklingen af et innovativt produkt, fra ide til færdigt produkt - i en eksempelvis fysisk, virtuel, kulturel og/eller global sammenhæng. Planlægge, iværksætte, udvikle og gennemføre innovative designprocesser. Analysere og vurdere design-ideer/koncepter ud fra et forretningsmæssigt grundlag. På baggrund af en markedsanalyse udvælge og anvende relevante, innovative markedsføringsredskaber til markedsføringen af et givent design. Definere, afgrænse og vurdere en designløsning til et givent marked. Selvstændigt opsøge og kritisk vurdere en idés bæredygtighed. KOMPETENCER Via dette modul kan den studerende: Konceptudvikle med innovation for øje Identificere markedspotentiale for en innovativ ide Igangsætte, løbende evaluere og styre produktets udvikling i en innovations-kontekst Innovativ lancering og markedsføring af et produkt KONTAKT Mette Ohlendorff: meoh@kea.dk / https://pinterest.com/metz79/innovation

SKEMA UGE 48 Mandag 25/11 kl 9.00-14.30: Introduktion til modulet (Mette & David) Tirsdag 26/11 kl 9.00-14.30: Innovation (Mette & gæst) Onsdag 27/11: kl 11.00-14.00: Design Museum Danmark (Mette) Torsdag 28/11 kl 9.00-14.30: Gruppearbejde (kl 13-15 ED12 udstilling) Fredag 29/11 kl 9.00-14.30: Kultur & Trend (Mette) UGE 49 Mandag 2/12 kl 9.00-14.30: Markedsføring (David) Tirsdag 3/12 kl 9.00-14.30: Produkt design (Tifli & Claus) Onsdag 4/12: Gruppearbejde Torsdag 5/12 kl 9.00-14.30: Kommunikation (Dorthe) Fredag 6/12 kl 9.00-14.30: Grafisk design (Troels) UGE 50 Mandag 9/12 kl 12-14.30: Vejledning (David) Tirsdag 10/12 Gruppearbejde Onsdag 11/12: Gruppearbejde Torsdag 12/12 kl 9.00-14.30: Præsentation og julehygge (alle undervisere) Fredag 13/12 10.00-13.00: Postproduktion og evaluering (Mette & Claus)

4 HVIDE T-SHIRTS INNOVATION & ENTREPRENØRSKABS MODUL Mette Ohlendorff / E- Design KEA Schumpeter definerer innovation som: En nyskabelse der frembringer økonomisk værdi Radikal innovation: At gøre ting anderledes Inkrementel innovation: At gøre (eksisterende) ting bedre PROGRAM 13.30-13.40: Hvad er 4 Hvide T- shirts? 13.40-13.50: Everything is a REMIX 13.50-14.15: Opgave 14.15-14.30: Pitch 4 HVIDE T-SHIRTS UDLEVERES TIL HVER STUDERENDE Med udgangspunkt i sætningen 'fra idé til salg' skal de studerende: generere én eller flere idéer udvikle idéen til noget der kan generere (økonomisk) værdi gøre idéen/produktet/konceptet/servicen salgsklart sælge idéen/produktet/konceptet/servicen udstille idéen/produktet/konceptet/servicen OPGAVE Gruppen inddeles i teams af 4-5 personer Hvert team udleveres en t- shirt, tuscher, saks, snor Hvert team tildeles en målgruppe Hvert team skal udarbejde en idé/produkt/koncept/service der er salgbart Overvej: Hvordan skal det produceres? Overvej: Hvor og hvordan skal det sælges? Overvej: Hvad koster det og hvad sælges det for? Hvert team skal pitche deres idé og salgsstrategi på 2 minutter LINK http://www.pinterest.com/metz79/4- hvide- t- shirts