OPHOLDSSTEDET BROAGER



Relaterede dokumenter
Indsatskatalog, Børne- og Ungecentret Norddjurs

Himmelev - et behandlingstilbud til børn og unge. Information til forældre

Tværkommunal Godkendelses- og Tilsynsafdeling

- en del af EKKOfonden BOTILBUD I NORDJYLLAND BOTILBUDDET JAMMERBUGTEN 1

Specialklasserne på Beder Skole

SKOVBRYNET. - Et specialpædagogisk tilbud i Aarhus Kommune for børn 0-6 år

- en del af EKKOfonden SÆRLIGT TILRETTELAGTE TILBUD I HELE LANDET ALTERNATIVET 1

- en del af EKKOfonden BOTILBUD PÅ VESTSJÆLLAND BOTILBUDDET SØNDERBJERGGAARD 1

Specialklasserne på Langsøskolen

Mål- og Indholdsbeskrivelse Næsbjerg SFO. Varde Kommune 2014.

Bostedet Vangeleddet

De specialiserede aflastningstilbud

- en del af EKKOfonden BOTILBUD PÅ SYDSJÆLLAND BOTILBUDDET ATTERBAKKEN 1

Nedenstående skema indeholder emner, der som minimum skal diskuteres på tilsynsbesøget. Storkereden Troldbjergvej 6, Vilsted 9670 Løgstør

Tværkommunal Godkendelses- og Tilsynsafdeling

- en del af EKKOfonden BOTILBUD I ODSHERRED BOTILBUDDET BJERGESØHUS 1

Beskrivelse af Familiehusenes udgående medarbejderes indsats

SFOasen. - et frirum for børn

Skolepolitik. Silkeborg Kommunes skolepolitik

DET GODE MØDE MED BORGERE MED AUTISME

- en del af EKKOfonden BOTILBUD SYDSJÆLLAND BOTILBUDDET SOFIEHØJ 1

Skolepolitik. Alle med tilknytning til skolen indgår i en åben dialog, hvor den enkelte bliver set, hørt og forstået.

Velkommen til bostedet Welschsvej

SERVICEDEKLARATION BOSTØTTEN - HANDICAP

- en del af EKKOfonden BOTILBUD MARIAGER FJORD BOTILBUDDET ROSENDAL 1

Kvalitetsrapport. $ Skolens værdigrundlag og pædagogiske udgangspunkt : Det er Dybkær Specialskoles målsætning at :

Der mangler brugen af differentieret sprogbrug, hvilket får strategien til at fremstå som generaliserende. Bl.a. på side 3 i visionen for Egedal.

Udviklingsplan for Frederikssund Syd

Udviklingsplan for Frederikssund Centrum

kreativitet sundhed fællesskab sundhed fællesskab kreativitet fællesskab kreativitet sundhed Su

Tilsynsrapport 2012 for. Det socialpædagogiske opholdssted Det blå Hus.

Samarbejde mellem skole og fritidsinstitution/fritidscenter

Familieplejernes faglighed og kompetencer

Målgruppe: Normaltbegavede unge med forskellige psykiatriske vanskeligheder. Målgruppe omfatter:

Tilsynsrapport 2013 for. Det socialpædagogiske opholdssted Det blå Hus.

Lundergårdskolen Lundergårdskolens værdigrundlag

Serviceinformation for klubtilbud i dagtilbudsområdet Gældende fra 1. januar 2017

Temadag om tværfagligt samarbejde i Børn og Unge

Kvalitetsstandard For Det selvejende botilbud Bofællesskabet Birthe Marie

Skaboeshus, 5800 Nyborg

- en del af EKKOfonden BOTILBUD PÅ VESTFYN BOTILBUDDET SØNDERSØ 1

SERVICEDEKLARATION DET SOCIALPSYKIATRISKE OPGANGSFÆLLESSKAB THORVALDSENSVEJ 14

I det følgende vil vi beskrive vores værdier samt hvordan de kommer til udtryk i praksis. Vi arbejder ud fra en tretrinsmodel.

Kvalitetsstandard for Hjælp, Omsorg eller Støtte samt optræning efter servicelovens

Tværkommunal Godkendelses- og Tilsynsafdeling

Broen Aalborg. Faste rammer om en frisk start præget af omsorg, forståelse og tryghed

Kvalitetsstandard for midlertidigt ophold

Pædagogik med fokus på udvikling og livskvalitet

Inklusion i klubben. Velkommen Til et oplæg om inklusion i en fritidskontekst

FAKTUELLE OPLYSNINGER. Virksomhedsleder Hanne Steen Tlf Mail: Stedfortræder Karina Milton Tlf Mail:

Telefon: SFO: / vibwh@vejle.dk Adresse: Give Skoles SFO, Torvegade 81, 7323 Give

Vorrevangskolens SFO Værdigrundlag

SERVICEDEKLARATION SOCIALPSYKIATRISK BOTILBUD HEDEBO MIDLERTIDIGT BOTILBUD

Informationsfolder 1

Tilsynsrapport. For. Opholdsstedet Østergård. Anmeldt tilsyn den 27. januar Gennemført af

Kender du et barn, der mistrives? Eller en ung, der har brug for hjælp?

Velkommen. i Frederikssund dagpleje

STU Greve Målgrupper og takster 2015

Udviklingsplan område Slangerup

KVALITETSSTANDARD FOR ÅHUSENE. Hjemmevejledning til borgere med varig og betydelig nedsat psykisk eller fysisk funktionsevne fra Åhusenes støttecenter

Vision og strategi for DIGITALISERING & VELFÆRDSTEKNOLOGI for SÆH-forvaltningen

Servicedeklaration Ungdomskollegiet Tårnly

Velkommen til MEJRUP SFH. Nattergalen Springbrættet. Mejrup SFH Mejrup Kirkevej Holstebro

FAKTUELLE OPLYSNINGER. Lov om Social Service 107/108 og døgnstøttet 85. Skaboeshusevej 105 og Nyborg

Godkendelsesramme for indplacering af plejefamilier

Børnehaven Vejlen. Institutionsskema Langeland Kommune

Inkluderende lærings- og udviklingsmiljøer er for alle børn

Samlet kvalitetsstandard for aflastning for børn og unge med særlige behov Handicap.

Årsrapport for tilsyn 2012 / handicapområdet voksne. Asperger-støttecenter Grenen

- en del af EKKOfonden STØTTE I EGET HJEM STØTTE I EGET HJEM 1

Tværkommunal Godkendelses- og Tilsynsafdeling

Kvalitetsstandard for midlertidigt ophold

I forlængelse af vores samtale i onsdags, fremsendes hermed et oplæg til et FATA forløb.

Serviceinformation for klubtilbud i dagtilbudsområdet Gældende fra 1. januar 2016

Ydelseskatalog Ungetilbuddet, revideret februar Journalnummer: G

Tværkommunal Godkendelses- og Tilsynsafdeling

THORSHØJGÅRD. Døgn- og Uddannelsestilbud for unge med særlige behov

Værdigrundlag. Respekt. Relationsskabelse. Ligeværdighed. Professionalitet. Frihed og ansvar Anerkendelse. Mangfoldighed og accept

Fælles Lokaludviklingsplan for Arveprinsesse Carolines Børneasyl og Børnehuset Thunfisken

Viborg Kommune. Børnehuset Spangsdal UDVIKLINGSPLANER RAPPORT DANNET Hjernen&Hjertet

Årsrapport for tilsyn 2012 / børne- og ungeområdet

Lundevej 18D - beskrivelse af Kollegiet

Kvalitetsstandard. Støttekontakttilbud til unge

ALENE KAN VI NOGET, SAMMEN KAN VI MERE AUTISMECENTER SKIVE

DAGBEHANDLINGS TILBUD

Inklusion i skolen Sådan gør vi i Fredensborg Kommune

Godkendelsesramme for indplacering af plejefamilier

Mellerup Skolehjem. Et døgntilbud til børn og unge med handicap eller gennemgribende udviklingsforstyrrelser

Børne- og læringssyn i Allerød Kommune

SERVICEDEKLARATION SOCIALPÆDAGOGISK STØTTE

Tilbud til børn med udviklingshæmning eller udviklingsforstyrrelser

Ydelseskatalog. Ydelseskatalog bilag 2. Funktionsniveau Ydelser Timer pr. uge Funktionsniveau 1.

Indikator A. Kontakten bevares til 90 % af de borgere, der er Vista Balboas målgruppe, dvs. uden et endeligt drop out.

Nøddehuset. Fagcenter for Autisme og ADHD

Familieplejen. Kurser forår 2019

> Opholdssted > Botilbud > 107 > STU > Intern skole > Efterværn.

Børne-, Unge- og Familiepolitik Fælles ansvar - fælles indsats

KURSUSTILBUD 1. halvår 2016

Ydelsesbeskrivelse Botilbuddet Koktvedstien

Indledning s.2. Problemformulering s.2. Analysen s.2. Anerkendelse s.3. Etiske dilemmaer s.3. Pædagogisk arbejdes metoder s.4. Konklusionen s.

Transkript:

OPHOLDSSTEDET BROAGER

VELKOMMEN TIL BROAGER Det kræver mange års erfaring at arbejde professionelt med børn og unge med autisme - det har vi. Vores personale er alle uddannede socialpædagoger med specifikke kurser og efteruddannelse i relation til autismeområdet. Opholdsstedet Broager blev grundlagt den 1. juni 2003 som et socialpædagogisk opholdssted for 6 unge i alderen 12-18 år med gennemgribende udviklingsforstyrrelser, Autisme og Aspergers syndrom. Derudover har vi mulighed for efterværn frem til det 23. år. Vi modtager børn og unge fra hele landet. Forudsigelighed > Tryghed Relationer > Udvikling Vi sætter en ære i, at selvom vi er en institution, så skal det føles som om man går ind i EGET HJEM uden der af den grund er gået på kompromis med den visuelle struktur. Strukturen forsøges tænkt ind i indretningen på Broager og det skal se så naturligt ud som muligt. Forældrene er eksperter på deres børn og derfor lægger vi stor vægt på et tæt og godt forældresamarbejde, hvor forældrene mærker imødekommenhed og føler tryghed. Samtidig ved vi også at et tværfagligt samarbejde, hvor den unge er i centrum, er alfa og omega for at det lykkes. Vi bor på en idyllisk nedlagt landejendom i rolige omgivelser midt mellem Hjørring og Hirtshals med Tornby Klitplantage og Vesterhavet som nærmeste naboer. I 2012 fik vi en grøn smiley for vores gode arbejdsmiljø. 2

VISION & MISSION Vores vision for Broager er At vi bliver flagskibet inden for opholdssteder for børn/unge med autisme. At vi bliver det bedste sted for forældre og kommuner at placere deres unge med autisme. At vi bliver det opholdssted hvor dygtige og kompetente pæda- goger med høj autismefaglighed gerne vil arbejde. At der hele tiden er rummelighed til at udvikle autismefaglige til- tag, der tilpasses individuelt til den enkelte ung. Visionen vil vi omsætte til mission ved At når navnet Broager bliver nævnt i forbindelse med autisme, så vækker det altid positiv genklang. At både forældre og kommuner kan mærke, at de får en god ser- vice og altid får det som er aftalt og gerne lidt til. At vi hele tiden reflekterer over vores egen faglige praksis samt sætter de unges og personalets velbefindende i centrum. At vi altid ser muligheder i stedet for begrænsninger i forhold til nye forslag/tiltag. VÆRDIGRUNDLAG 5 værdier som kendetegner Broager Høj pædagogisk faglighed med efteruddannelse af personalet. Hjemlige og trygge rammer, hvor både vores unge og personalet kan lide at være. Hjertevarme og gode relationer til vores unge og deres familier. Humor og positiv ånd. Helhedsorienteret indsats. 3

PÆDAGOGISK INDSATS Forudsigelighed > Tryghed > Relationer > Udvikling Vi er alle meget bevidste om, at for vi kan skabe udvikling, så skal ovenstående være på plads. Mennesker med autisme har brug for større forudsigelighed end andre. Den skaber vi gennem klare forventningsafstemninger, visuelt på uge-tavlen og/eller på værelset, procesbeskrivelser og tjekskemaer. Vi har en fast daglig struktur, ikke for strukturens skyld, men for vores unges tryghed. Derudover er vi meget opmærksomme på, at vi overholder aftaler og gør vores del. Vi viser de unge at vi vil dem vi er ikke bare på arbejde. Vi er til stede og laver ikke al mulig andet imens, vi er der 100 % for dem. Den vej skabes der gode relationer, som vores unge kan profitere af. Den udvikling vi håber der kan ske, er at de unge bliver eksperter i egen selvforståelse. Vi arbejder med, at de lærer at forstå sig selv, vide hvad de er gode til og lærer at bruge nogle redskaber til de ting, som de ikke er så gode til. I opholdet indgår også træning i Almindelig Daglig Livsførelse fx social træning, personlig hygiejne, påklædning, tøjvask, rengøring, indkøb, madlavning, administrere egen økonomi osv. Alt sammen danner grundlag for, at de bliver så selvhjulpne som muligt i deres voksenliv. 4

FORÆLDRESAMARBEJDE Det kan ikke skrives eller siges ofte nok, at vi vægter et tæt og godt forældresamarbejde meget højt. Vi ved i kraft af vores årelange erfaring, at det kan være svært for forældre at overlade deres kæreste eje - deres barn - til fremmede. Vi er meget bevidste om, at vi som professionelle kun er kort tid i børnenes/de unges liv og forældrene altid vil være der. Forældrene har mange erfaringer, som vi kan bygge videre på. Vi vil gøre vores bedste til, at forældrene gennem hele forløbet føler, at de også er en del af opholdet på Broager. Vi vil gøre det vi kan for, at forældrene kan føle sig trygge ved, at vi tager over og samtidig involverer vi forældrene i det omfang de ønsker. Det handler om gensidig forventningsafstemning i forhold til kontakt, deltagelse, møder og samarbejde. Udover de officielle statusmøder så afholder vi også nogle møder ind imellem med forældrene. Vores erfaringer siger os, at det er gavnligt for alle parter. Vi arrangerer hen over året forskellige arrangementer, hvor de unges forældre også kan have fælles oplevelser og netværke med hinanden. 5

VELKOMMEN TIL KOMMUNEN De involverede kommuner er for os også vigtige samarbejdspartnere. Broagers pædagogiske behandlingsindsats tager altid udgangspunkt i kommunens lovpligtige handleplan og de 5 overskrifter: Udvikling og adfærd. Familieforhold. Skole. Sundhed. Fritid og venskaber. Ud fra dette udarbejdes en individuel udviklingsplan for hver enkelt ung, som tilgodeser de mål der er beskrevet i handleplanen. De 5 overskrifter er gennemgående i al vores skriftlige arbejde: Dagbogsskrivning, månedlige evalueringer samt vores fyldestgørende statusrapporter. Det gøres ud fra den betragtning, at vores samarbejdspartnere ude i kommunerne, og det vil sige sagsbehandlerne/rådgiverne, på den lettest mulige måde skal kunne tilgå vores skriftlige arbejde til brug i deres dokumentation. Vi arbejder kontinuerligt med systematisering, dokumentation og effektmåling af vores pædagogiske behandlingsindsats. SE MERE INFORMATION PÅ www.broager-bo.dk 6

INFORMATION OM BROAGER Åbningstider Opholdsstedet Broager har åbent med døgndækning 365 dage om året. Normering Vi har alle 365 dage om året sovende døgnvagt, så de unge altid har en de kan henvende sig til. Der er dagligt overlevering, hvor den afgående døgnvagt overleverer beskeder fra døgnet der er gået til den kommende døgnvagt samt forstander. Fra mandag til og med torsdag er der typisk 4 pædagoger på vagt i tidsrummet mellem kl. 13.00-22.30. Fredag, lørdag, søndag og ferier ser lidt anderledes ud, da normeringen afhænger af hvor mange af de unge, som er hjemme. Find os Vi bor Hovedvejen 2 A, Tornby, 9850 Hirtshals. Ring og aftal et evt. besøg på telefon: 98 94 28 68 Læs mere her og se flere billeder på www.broager-bo.dk 7

OPHOLDSSTEDET BROAGER HOVEDVEJEN 2 A TORNBY 9850 HIRTSHALS TELEFON 98 94 28 68 broager@broager-bo.dk www.broager-bo.dk