I det daglige arbejde vægtes det tværfaglige samarbejde højt med patienten i centrum.

Afsnit: Vestdansk Center fr Rygmarvsskade N21/N22, Neurlgisk afdeling Reginshspital Vibrg Hspitalsenhed Midt Sygeplejerskeuddannelsen Vibrg/Thisted Mdul 11: Kmpleks klinisk virksmhed Beskrivelse af rganisatriske g ledelsesmæssige frhld Organisatrisk placering Vestdansk Center fr Rygmarvsskade N21 g N22 er specialiseret i genptræning g rehabilitering g mdtager patienter fra Regin Nrd, Regin Midt samt Regin Syd g er en del af Neurlgisk afdeling på Hspitalsenhed Midt. Neurlgisk afdeling er en af landets bredest specialiserede g leverer sammenhængende sundhedsydelser indenfr frebyggelse, diagnstik, behandling g pleje, palliatin g rehabilitering af patienter med neurlgiske sygdmme. Afdelingen har: - hvedfunktin indenfr frebyggelse, diagnstik, behandling g pleje, palliatin g neurrehabilitering inden fr multipel sklerse, neurmuskulære sygdmme, parkinsnisme, demens, epilepsi, hvedpine, neurgene smertetilstande, infektiner i nervesystemet, neurlgiske tumrer, ukmpliceret søvnapnø samt neurvaskulære sygdmme med udredning af TCI-patienter. - reginsfunktin indenfr amytrfisk lateral sklerse, svære demenstilstande, patenter med kmbineret udviklingshæmning g epilepsi, søvnsygdmme, identifikatin af patienter/familier med arvelige neurlgiske sygdmme, hvedpinesygdmme, neurrehabilitering af patienter med erhvervet hjerneskade g klinisk neurfysilgi. - højt specialiseret funktin indenfr behandling, pleje g rehabilitering af patienter med rygmarvsskade. Neurlgisk afdeling ledes af en ledende verlæge g en versygeplejerske indenfr de rammer, der er fastsat af hspitalsledelsen. Se Hspitalsenhed Midts hjemmeside, under afdelinger, Neurlgisk afdeling g Vestdansk Center fr Rygmarvsskade. Den daglige sygeplejefaglige ledelse varetages af t afdelingssygeplejersker. Samarbejdsrelatiner, herunder bl.a. tværfaglige g tværsektrielle I afsnit N21 g N22 er der ansat læger, sygeplejersker, scial- g sundhedsassistenter, sygehjælpere, fysi- g ergterapeuter, psyklger, scialrådgivere samt sekretærer. Vestdansk Center fr Rygmarvsskade har et strt antal af samarbejdspartnere, idet patienterne kmmer fra Vestdanmarks frskellige amter g kmmuner, g ftest skal de genetableres i deres hjemkmmune under ændrede blig- g sciale frhld. Der er et tæt samarbejde med Neurkirurgisk afdeling på Århus Universitetshspital, idet størstedelen af patienterne henvises herfra. Hver anden uge er der stuegang på Neurkirurgisk afdeling af Vestdansk Center fr Rygmarvsskades verlæge eller klinikchef. Der er et etableret samarbejde mkring verflytningskriterier g faglige retningslinjer, standarder g vejledninger. Vi samarbejder med div. speciallæger fra andre afdelinger. Se mere på hjemmesiden I det daglige arbejde vægtes det tværfaglige samarbejde højt med patienten i centrum. Sygeplejerskerne samarbejder med følgende persnalegrupper mkring patientfrløbet: Side 1 af 10

Afsnit: Vestdansk Center fr Rygmarvsskade N21/N22, Neurlgisk afdeling Reginshspital Vibrg Hspitalsenhed Midt Sygeplejerskeuddannelsen Vibrg/Thisted Mdul 11: Kmpleks klinisk virksmhed Scial- g sundhedsassistenter, prtører samt div. studerende g elever Fysi- g ergterapeut, psyklg g scialrådgiver Læger tilknyttet afdelingen Relevante ressurcepersner bl.a. diætist g sårsygeplejerske Hjemkmmunen i frbindelse med rlv under indlæggelsen g ved udskrivelsen Krdineringen af det enkelte patientfrløb sker ved behandlermøder, teammøder g knferencer i løbet af indlæggelsen. Patientkategrier/brgerkategrier Vestdansk Center fr Rygmarvsskade er Vestdanmarks rehabiliteringscenter fr rygmarvsskadede. Her mdtages patienter fra Fyn g Jylland til genptræning efter clumnafraktur eller sygdmsrelaterede rygmarvslidelser. Patienterne følges efter udskrivelsen gennem livslange kntrller i afsnittene. Beskrivelse af sygeplejefaglige frhld Centrale kliniske sygeplejefaglige prblemstillinger Afsnit N21 g N22 mdtager patienter til rehabilitering, g der er fte tale m længerevarende indlæggelser. Patienterne er enten para- eller tetraplegikere. Patienterne kan have mange andre følgesygdmme. De kliniske prblemstillinger er: Grundlæggende sundheds- g sygepleje fx ved mbilisering, udskillelse, ernæring, respiratin, kredsløb, smerter, feber g hud Sygepleje til patienter med mtriske g sensriske dysfunktiner. Der vil fte være behv fr hjælp til mange basale funktiner Infrmatin g undervisning til patienter Samarbejde med patient g pårørende Lange patientfrløb Krisereaktiner Kmmunikatin Pædaggik Plejefrmen i afsnittene er baseret på kntaktsygepleje. Typiske kliniske sygeplejepgaver Mdul 11 er rettet md kmpleks klinisk virksmhed relateret til patienter med kmplekse, akutte g krniske sygdmme g md samarbejde med den enkelte patient g grupper af patienter g dennes/deres netværk med fkus på sammenhængende patientfrløb. Heri indgår såvel et patientperspektiv sm et sygeplejeperspektiv. Der er fkus på filsfiske, religiøse g etiske aspekter, samt sygdmslære g farmaklgi relateret til den aktuelle sygepleje. Det faglige indhld retter sig md sygeplejerskens virksmhedsmråde sm helhed. Der er primært fkus på at udføre g frmidle sygepleje, men der indgår gså elementer af at lede g udvikle sygepleje. Side 2 af 10

Afsnit: Vestdansk Center fr Rygmarvsskade N21/N22, Neurlgisk afdeling Reginshspital Vibrg Hspitalsenhed Midt Sygeplejerskeuddannelsen Vibrg/Thisted Mdul 11: Kmpleks klinisk virksmhed Herunder er de sygeplejepgaver den studerende skal arbejde med på afsnittet fr at pnå viden, færdigheder g kmpetencer i frhld til læringsudbyttet fr mdul 11: Udføre sygepleje: Udfører grundlæggende sygepleje svarende til læringsudbyttet på mdul 4 Har viden m rygmarvsskader g følgevirkninger g kan anvende denne viden i relatin til udvalgte patienter Fx frskellen på para g tetrapelgi, kmplette g inkmplette skader, sygdmsrelaterede g traumatiske skader. Følgevirkninger kan fx være ændringer i blære-g tarmfunktin, seksualfunktin, smerter, nedsat sensibilitet, risik fr decubitus mm. Se evt. patientkategrier g patientfrløb Selvstændigt kan pstille mål fr g tilrettelægge sygeplejen ud fra anvendte retningslinjer til udvalgte patienter Kan varetage helhedsplejen til 1-2 patienter med de mest almindeligt frekmmende sygeplejefaglige prblemstillinger Kan bservere g reagere på ændringer i patientens tilstand Anvende kliniske retningslinjer, afsnittets retningslinjer, e-dk i planlægningen g udførelsen af sygeplejen Kan beherske udvalgte instrumentelle sygeplejehandlinger Fx SIK (steril intermitterende kateterisatin), anlæggelse af KAD, venflnpleje, skift af frbindinger, tarmtømning, mundpleje, ventilering, sugning, måle BT, P, TP, Bl.sukker, iltbehandling, C-PAP g Bi-PAP, sndeernæring etc. Kan dkumentere sygeplejeresultat i det anvendte dkumentatinsredskab Dkumentere i EPJ Observatinsskemaer Udskrivningsrapprter g sygeplejeepikriser Statusbeskrivelser Selvstændigt kan identificere sygeplejebehv ud fra sygeplejeanamnese g indlæggelsesstatus Mdtage en patient herunder deltage i indlæggelsessamtale Fretage dataindsamling i frhld til tildelte patienter Deltage i udskrivelse af en patient Fretage kliniske bservatiner Selvstændigt kan analysere g knkludere på knkrete sygeplejefaglige prblemstillinger g drøfte mulige sammenhænge, årsager g knsekvenser knyttet til disse Kan anvende sygeplejeprcessen Kan anvende sygeplejefaglige erfaringer i analysen af patientens sygeplejebehv Kan se årsagssammenhænge mellem patientens frskellige sygeplejebehv Kan planlægge, tilrettelægge g medvirke ved afsnittets mest almindelige diagnstiske undersøgelser, behandlinger g bservatiner. Side 3 af 10

Afsnit: Vestdansk Center fr Rygmarvsskade N21/N22, Neurlgisk afdeling Reginshspital Vibrg Hspitalsenhed Midt Sygeplejerskeuddannelsen Vibrg/Thisted Mdul 11: Kmpleks klinisk virksmhed Sårpleje ASIA (neurlgisk test) Urlgiske undersøgelser Kan identificere patientens sundhedstilstand i relatin til undersøgelser, behandlinger g bservatiner hs udvalgte patienter Herunder inddrage patientens køn, alder, ernæringstilstand sv. Kan udføre bservatiner af patienten før, under g efter undersøgelse g behandling samt sygeplejehandlinger i relatin hertil I samarbejde med patienter g pårørende selvstændigt kunne planlægge, udføre, evaluere g justere sygeplejen, under hensyntagen til patientens ønsker, ressurcer eller risici Inddrage patientens g de pårørendes reaktin på sygdm g indlæggelse i mål, planlægning g udførelse af plejen Kan anvende viden m det at være patient Kan anvende erhvervede kmmunikatinskmpetencer Udfører msrg under hensynstagen til patientens medbestemmelse g autnmi Imødekmmer så vidt muligt patientens g pårørendes ønsker g behv, når det er fagligt frsvarligt. Medvirker til at bevare patientens autnmi under indlæggelsen Identificere g reflekterer ver fagetiske dilemmaer g magtrelatiner i sygeplejen Blufærdighed Patientens selvrespekt Tavshedspligt flersengsstuer mm Anvende eprtfli Handler mralsk ansvarlig under hensynstagen til den enkelte patient Sygeplejerskens frvaltning af paternalisme Integritet/blufærdighed Inddrage patient g pårørende i plejen Udfører sygepleje under hensyntagen til patientens religiøse verbevisning g/eller eksistentielle behv Fx inddrager sygeplejeetiske retningslinjer g Sundhedslven i sin argumentatin Udfører sygepleje under hensyntagen til patientens religiøse verbevisning g/eller eksistentielle behv Overvejer egne / kllegers frdmme Selvstændigt kan beherske medicinadministratin krrekt til udvalgte patienter Kendskab til medicinrummets pdeling, ACT-kden Krrekt effektuering af lægemiddelrdinatin Patientidentifikatin Lægemiddel Styrke, dsis, mængde Administratinsmåde Dseringstidspunkt Side 4 af 10

Afsnit: Vestdansk Center fr Rygmarvsskade N21/N22, Neurlgisk afdeling Reginshspital Vibrg Hspitalsenhed Midt Sygeplejerskeuddannelsen Vibrg/Thisted Mdul 11: Kmpleks klinisk virksmhed Kan beherske lægemiddelregning ved afsnittets anvendte præparater ved tildelte patienter Selvstændigt kan bservere g vurdere medicinens virkning g bivirkning samt evt. interaktin g reagere på disse hs tildelte patienter Overhlder hygiejniske principper g sikkerhedsfranstaltninger Håndhygiejne ved phældning Sikre md berøring / kntakt med medicin (allergi) Opbevaring Hldbarhed Kassatin Kan selvstændig søge infrmatin m lægemidler i Lægemiddelkatalget / Medicin.dk Frmidle sygepleje: Kan mundtligt g skriftligt frmidle sygepleje med anvendelse af et tydeligt fagsprg I rapprtsituatiner, knferencer, tværfaglige g tværsektrielle samarbejdspartnere så sm primærsektren g de frskellige reginer Infrmatin, vejledning, undervisning til patient g pårørende fx plæring i SIK (steril interemiterende kateterisatin), tarmtømning, ernæring, decubitusprfylakse Ud fra pædaggiske g didaktiske principper Vurdering af brug af fagsprg infrmere g vejlede m handlemuligheder ift Sundhedsfremme g frebyggelse af sygdm Kan infrmere, planlægge, tilrettelægge g medvirke ved afsnittets mest almindelige diagnstiske undersøgelser, behandlinger g bservatiner. Sårpleje ASIA Urlgiske undersøgelser Frmidle viden under hensynstagen til patientens ret til medinddragelse Infrmatin m behandling, risici mm (sundhedslven) Inddragelse af pårørende Tavshedspligt Anvender viden vedrørende kmmunikatin fra tidligere mduler Kan undervise den udvalgte patient i dennes medicinhåndtering Kan søge, vurdere g srtere viden med henblik på relevante sygeplejefaglige interventinsmuligheder. Herunder at inddrage relevante retningslinjer Kan anvende afsnittets kliniske retningslinjer, instrukser mv. sm nævnt under sygeplejens metder Kan argumentere fr sygeplejefaglige iagttagelser, handlinger g vurderinger ud fra faglige begreber I rapprtsituatiner, knferencer, refleksiner med vejledere g Side 5 af 10

Afsnit: Vestdansk Center fr Rygmarvsskade N21/N22, Neurlgisk afdeling Reginshspital Vibrg Hspitalsenhed Midt Sygeplejerskeuddannelsen Vibrg/Thisted Mdul 11: Kmpleks klinisk virksmhed medstuderende Anvender et sprg, der er frståelig fr patienten g dennes pårørende i sin infrmatin m behandling, risici mm Anvender frskellige kmmunikatinsterier Er bevidst m patientens juridiske rettigheder ift at få infrmatin g til medinddragelse. Lede sygepleje: Planlægger, tilrettelægger g krdinerer sammenhængende patientfrløb internt g på tværs af sektrer g afdelinger Samarbejder mn- g tværprfessinelt m kntinuitet i patientfrløb internt g på tværs af sektrer g afdelinger Kender g verhlder sit kmpetencemråde Er ansvarsbevidst g har verblik ver udvalgte patientfrløb Tager ansvar fr tildelte patienter, knfererer den planlagte sygepleje, bservatiner g begrundelser herfr med vejleder/sygeplejerske, Deltager aktivt i plejen Kan priritere egne sygeplejefaglige pgaver Kan inddrage pårørende Kan tage hensyn til patientens frventninger, psyke, tanker m fremtiden sv. Udvikle sygepleje: Søger, vurderer g srterer viden med henblik på relevante sygeplejefaglige interventinsmuligheder. Herunder inddrager relevante kliniske retningslinjer. Anvender afdelingens kliniske retningslinjer, instrukser g standarder. Se afsnittet sygeplejens metder. Argumentere fr sygeplejefaglige iagttagelser, handlinger g vurderinger ud fra faglige begreber Anvender sin tidligere erhvervede sygeplejefaglige viden g viden fra mdulets pensum i faglig argumentatin Identificerer g reflekterer ver fagetiske dilemmaer g magtrelatiner i sygeplejen Anvender eprtfli til refleksin ver plevede dilemmaer Er bevidst m hvrnår der sker magtanvendelse i sygeplejen Deltager i fagetiske refleksiner g diskussiner med sygeplejersker i afsnittet. Typiske patientfrløb/brgerfrløb Patienter på Vestdansk Center fra rygmarvsskade indlægges til rehabilitering i frbindelse med rygmarvsskade. Rygmarvsskaden kan enten være traumatisk eller sygdmsbetinget. Patienterne plejes g behandles i frhld til vennævnte kliniske prblemstillinger. Alt afhængig af hvilken skade patienterne har, varierer indlæggelsestiden fra ca. 3 mdr. g p til 9 mdr. I de enkelte patientsituatiner identificeres patientens behv g prblemstillinger, der vurderes, planlægges g udføres sygepleje i relatin hertil i et samarbejde med patienten. Side 6 af 10

Afsnit: Vestdansk Center fr Rygmarvsskade N21/N22, Neurlgisk afdeling Reginshspital Vibrg Hspitalsenhed Midt Sygeplejerskeuddannelsen Vibrg/Thisted Mdul 11: Kmpleks klinisk virksmhed Patienterne får intensiv træning i både fysi- g ergterapi flere gange dagligt. Patienterne bliver efter udskrivelsen tilbudt livslang kntrl i afsnittene. Sygeplejemetder Sygeplejeprcessen, herunder dataindsamling, identifikatin af behv fr sygepleje, mål, plan fr sygepleje, handlinger g evaluering Kliniske metder til vurdering af patienters fysilgiske tilstand, fx registrering af vitale værdier, ernæringsscreening, braden skala, glascw cma skalaen, bristl skalaen sv. Kliniske metder til vurdering af patienters psyklgiske tilstand g sciale vilkår Hygiejniske principper, herunder analyse af samspil mellem patient/brger, mikrrganismer g miljø Didaktisk metde, herunder vurdering af patienters læringsbehv, frudsætninger g mtivatin samt metder til planlægning, udførelse g evaluering af undervisning Mdel fr praktisk færdighedsudøvelse med kategrierne indhld, rækkefølge, nøjagtighed, lethed, integratin g msrgsfuld væremåde (www.rins.dk) Kllegial mn- g tværfaglig refleksin Elektrniske systemer til dkumentatin af patient-/brgerfrløb Kliniske retningslinjer, e-dkumentatin g sundhedsaftaler Patientsikkerhed g registrering af utilsigtede hændelser Infrmatinssøgning knyttet til aktuelle sygeplejefaglige prblemstillinger. Aktuelle sygeplejefaglige udviklings- g frskningsmråder På Hspitalsenhed Midt arbejdes kntinuerligt med at udvikle patientfrløbene såvel mnsm tværfagligt. Der udarbejdes således løbende nye instrukser, sm pdateres på e-dk. Til stadighed arbejdes der med dkumentatin g Den Danske Kvalitets Mdel. På Vestdansk Center fr Rygmarvsskade er der ansat en frskningssygeplejerske. I plejegruppen er der mn- / tværfaglige grupper, sm arbejder med følgende emner: Sår Smerter Tarmfunktin Urlgi Ernæring Hygiejne Medicin Beskrivelse af uddannelsesmæssige frhld Undervisningens rganisering, herunder vejlednings- g evalueringstilbud I afsnittet har vi et læringsmiljø, der inviterer den studerende til at blive en del af praksisfællesskabet g deltage i afsnittets fælles pgaver g rutiner. Vi anerkender g tager hensyn til den studerendes læreprces g inddrager den studerendes faglige viden g undren i sygeplejefaglige drøftelser g i patientplejen. Klinisk undervisning fregår på alle tidspunkter af døgnet g ugen, hvr der er lærings- g vejledningsmuligheder. Dvs. den studerende både kan frvente dag-, aften-, nat-, g Side 7 af 10

Afsnit: Vestdansk Center fr Rygmarvsskade N21/N22, Neurlgisk afdeling Reginshspital Vibrg Hspitalsenhed Midt Sygeplejerskeuddannelsen Vibrg/Thisted Mdul 11: Kmpleks klinisk virksmhed weekendvagter. Den studerende skal deltage i klinisk undervisning i gennemsnit 30 timer m ugen. Klinisk vejleder planlægger g krdinerer den kliniske undervisning i samarbejde med den studerende. Alle sygeplejersker g scial- g sundhedsassistenter kan indgå sm daglig vejledere. På hspitalsenheden er der ansat en uddannelseskrdinatr g uddannelsesansvarlige til at varetage pgaverne mkring klinisk undervisning i samarbejde med de kliniske vejledere. Se hspitalets hjemmeside, vælg uddannelse g find sygeplejerskeuddannelsen. Her findes bl.a. navne på de kliniske vejledere g uddannelsesansvarlige. Den studerende mdtager en velkmstmail senest 14 dage før mdulet starter, sm bl.a. indehlder navn på klinisk vejleder, mødetider g pensumliste. Fælles intrduktin til mdulet varetages af de uddannelsesansvarlige den første dag i frløbet g indehlder bl.a. intrduktin til mdulets læringsudbytte g rientering m praktiske frhld sm unifrmer g mklædningsrum. Intrduktin til afsnittet varetages af klinisk vejleder eller daglig vejleder ifølge afsnittets intrduktinsprgram. Klinisk vejleder tilrettelægger den daglige vejledning, så den fregår i autentiske patientsituatiner i relatin til patientfrløb g tværfagligt samarbejde, evt. suppleret med fælles undervisning i færdighedscenter tilrettelagt af de uddannelsesansvarlige. Klinisk vejleder tilrettelægger vejledning g undervisning, der lever p til Visin g strategi fr klinisk undervisning i sygepleje fr Regin Midtjylland g samarbejdsaftaler med uddannelsesinstitutinen. Sidstnævnte i frm af: Vejlednings- g evalueringsmøder: Indledende planlægningsmøde mellem den kliniske vejleder g den studerende inden fr de første t uger med gensidig frventningsafklaring g drøftelse af den individuelle kliniske studieplan. Fælles elektrnisk evalueringsskema præsenteres fr den studerende Ugentlige vejlednings- g evalueringssamtaler mellem den kliniske vejleder g den studerende med ajurføring af den individuelle kliniske studieplan i eprtfli. Efter intern klinisk prøve afvikles afsluttende evalueringssamtale mellem den kliniske vejleder g den studerende. Den studerende medbringer et print af det udfyldte evalueringsskema Før-, under- g eftervejledning: Daglig drøftelse g refleksin med den kliniske vejleder eller andre daglige vejledere m plan fr sygepleje g evaluering af udført sygepleje Vejledning i knkrete sygeplejesituatiner af den kliniske vejleder g den daglige vejleder. Planlagte g fastlagte studieaktiviteter: Planlagt studieaktivitet i frm af seminar fregår frud fr den fastlagte studieaktivitet g er med til at kvalificere den studerendes læreprces i frhld til den fastlagte studieaktivitet. Planlagt studieaktivitet i frm af seminar (se bilag 2 i mdulbeskrivelsen). Side 8 af 10

Afsnit: Vestdansk Center fr Rygmarvsskade N21/N22, Neurlgisk afdeling Reginshspital Vibrg Hspitalsenhed Midt Sygeplejerskeuddannelsen Vibrg/Thisted Mdul 11: Kmpleks klinisk virksmhed Fastlagt studieaktivitet, sm retter sig md en udvalgt klinisk metde. Den studerende: vælger en patient i samarbejde med klinisk vejleder arbejder med patientfrløb (se værkstøjskassen i eprtfli) g en klinisk metde (Se Sygeplejemetder venfr) ift. sygepleje til en patient med kmplekse, akutte g/eller krniske sygdmme Frventninger til den studerende Vi frventer, at den studerende: er studieaktiv jf. Bestemmelser vedrørende studerendes studieaktivitet g bedømmelser tager ansvar fr egen uddannelse g læring har sat sig ind i mdulbeskrivelsen g generel klinisk studieplan anvender g ajurfører eprtfli, herunder uddannelsesmæssig præsentatin, individuel klinisk studieplan g ugeplaner verhlder aftaler g møder velfrberedt til diverse vejledningssamtaler g studieaktiviteter deltager aktivt i sygeplejen udviser initiativ ved behv fr vejledning er nysgerrig, psøgende, kritisk, analyserende g reflekterende reflekterer mundtligt g skriftligt ift den udførte pleje læser litteratur pgivet af det kliniske undervisningssted finder, pgiver g frmidler viden fra selvvalgt litteratur repeterer relevant litteratur fra de fregående mduler Kliniske vejlederes sygeplejefaglige g pædaggiske kvalifikatiner Klinisk vejleder: Har pædaggiske kvalifikatiner svarende til minimum 10 ECTS-pint Har erfaring inden fr det kliniske felt Har et indgående kendskab til sygeplejerskeuddannelsen Indgår i løbende kmpetenceudvikling i frbindelse med temadage, møder g supervisin med bl.a. uddannelsesansvarlige sygeplejersker Krav vedrørende klinisk pensum Pensum består af pgivet litteratur fra det kliniske undervisningssted g den studerendes selvvalgte litteratur. Det samlede pensum er på 30-50 sider pr. ECTS-pint, svarende til 450-750 sider. Pensum består af praksis-, udviklings- g frskningsbaseret viden. Pensum pgivet af det kliniske undervisningssted er på 360-600 sider. Den studerende pgiver selvvalgt pensum svarende til 90-150 sider. Den kliniske vejleder gdkender den studerendes selvvalgte pensum. Pensum knyttet til klinisk undervisning fremgår af pensumlisten, sm det kliniske undervisningssted sender til den studerende sammen med velkmstbrevet. Selvvalgt pensum indskrives frtløbende i eprtfli g færdiggøres senest en uge før intern klinisk prøve. Side 9 af 10

Afsnit: Vestdansk Center fr Rygmarvsskade N21/N22, Neurlgisk afdeling Reginshspital Vibrg Hspitalsenhed Midt Sygeplejerskeuddannelsen Vibrg/Thisted Mdul 11: Kmpleks klinisk virksmhed Bestemmelser vedrørende studerendes studieaktivitet g bedømmelser At være studieaktiv er en frudsætning fr at deltage i den interne kliniske prøve. Den kliniske vejleder vurderer, m den studerende har været studieaktiv. At være studieaktiv indbefatter, at den studerende: deltager i sygeplejepgaver beskrevet i uddannelsesstedets generelle kliniske studieplan udarbejder individuel klinisk studieplan samt følger p på g ajurfører denne deltager i andre studieaktiviteter beskrevet i den generelle kliniske studieplan g i den individuelle kliniske studieplan deltager i fastlagt studieaktivitet, sm retter sig md en udvalgt klinisk metde (jævnfør studierdningen) deltager i planlagt studieaktivitet med fkus på mdulets tema i frm af seminardeltagelse pgiver g får gdkendt selvvalgt litteratur, sm er indskrevet i eprtfli anvender g ajurfører de relevante elementer i eprtfli. Intern klinisk prøve Mdulet afsluttes med en intern klinisk prøve, sm består af t delprøver (se bilag 1). Udarbejdet af: Kliniske vejledere g uddannelsesansvarlig Vestdansk Center fr Rygmarvsskade Ledelsesmæssig ansvarlig: Afdelingssygeplejersker Vibeke Bach Mikkelsen g Annie Schulz Juni 2012 Gdkendt af: Sygeplejerskeuddannelsen Vibrg/Thisted August 2012 Side 10 af 10