Beskrivelse af organisatoriske og ledelsesmæssige forhold P6
|
|
- Gunnar Hedegaard
- 5 år siden
- Visninger:
Transkript
1 Beskrivelse af rganisatriske g ledelsesmæssige frhld P6 Organisatrisk placering Hspitalsenheden Hrsens er akuthspitalet i den sydlige del af Regin Midt. Hspitalsenheden består af Skanderbrg Sundhedscenter g Reginshspitalet Hrsens. P6 Medicinsk sengeafsnit er en del af Medicinsk afdeling på Hspitalsenheden Hrsens. Sengeantallet er 20. Medicinsk afdelingsledelse består af ledende verlæge g versygeplejerske. Afdelingsledelsen frestår i fællesskab den verrdnede ledelse af afsnittets patientbehandling, patientpleje g drift indenfr de rammer, der er fastlagt af hspitalsledelsen. Den daglige sygeplejefaglige ledelse varetages af afdelingssygeplejerske. Samarbejdsrelatiner, herunder bl.a. tværfaglige g tværsektrielle Fr at sikre kvalitet i pleje g behandling af patienterne samarbejder sygeplejersker g scial- g sundhedsassistenter med: Læger, i frbindelse med diagnsticering g behandling. Fysi- g ergterapeuter i frbindelse med mbilisering g vurdering af behv fr hjælpemidler. Bianalytikere der tager bldprøver / EKG sv. Radigrafer i frbindelse med røntgenundersøgelser, scanninger sv. Diætister der vejleder patienter i frhld til ernæring. Serviceassistenter der følger patienter til g fra undersøgelser, gør rent i afsnit sv. Talepædagger i frbindelse med genptræning efter eks. appleksi. Den kmmunale hjemmepleje / visitatrer / udskrivningskrdinatrer i frbindelse med udskrivning af patienter. Sygeplejersker, scial- g sundhedsassistenter, sygeplejestuderende g scial- g sundhedsassistentelever samarbejder sm en gruppe. Denne plejegruppe er inddelt i tre teams, sm er tilknyttet bestemte patienter. Patientkategrier/brgerkategrier Afsnittet mdtager patienter med neurlgiske, geriatriske, endkrinlgiske, infektiner, cancer- g alment medicinske sygdmme. Beskrivelse af sygeplejefaglige frhld Centrale kliniske sygeplejefaglige prblemstillinger De sygeplejefaglige pgaver er at identificere patientens behv fr sygeplejefaglig hjælp g støtte under indlæggelsen samt medvirke til at identificere g bservere medicinske symptmer, sygdm g persnlige frhld med henblik på at planlægge, udføre, evaluere g dkumentere en målrettet pleje g behandling. Sygeplejen er kendetegnet ved at være af såvel sygdmsfrebyggende, sundhedsbevarende, sundhedsfremmende, lindrende g rehabiliterende art. Sygeplejen tilrettelægges systematisk g individuelt ud fra evidensbaserede kliniske retningslinjer, standardplejeplaner g screeninger. Side 1 af 9
2 Sygeplejen sigter md: At genprette, bevare g styrke patientens fysiske, psykiske g sciale funktin At genprette g fremme sundhed samt frebygge sygdm At støtte patienten til at mestre g acceptere tabte funktiner g ændrede livsvilkår At lindre lidelse g hjælpe til en værdig død At sikre kntinuitet g sammenhæng i patientfrløbene fr patienten, eksempelvis via infrmatin, medinddragelse g dkumentatin. Hs patienter i afsnittet ptræder følgende sygeplejemæssige prblemstillinger hyppigt: Observatiner knyttet til patientens sygdm g behandlingstiltag. Ernæringsprblemer, da de fleste patienter under indlæggelsen vil have et øget energibehv eller være i risik fr ikke at få deres næringsbehv dækket, f.eks. pga. nedsat appetit, dysfagi m.m. Immbilisatin sm følge af sygdmmen g heraf følgende kmplikatiner g behv fr rehabilitering. Miktin- g defækatinsprblemer, eksempelvis manglende blæretømning, nedsat blærekntrl, inkntinens, diarré, bstipatin m.m. Respiratinsprblemer. Cirkulatinsprblemer. Risik fr udvikling af sepsis, svær sepsis g septisk chk. Kgnitive prblemer med baggrund i hjerneskade. Kmmunikative prblemer, eksempelvis afasi g dysartri. Vejledning af patienter, pårørende eller klleger i frbindelse med sygdmmens art, pleje g behandling, frebyggelse af smitte m.m. Et generelt nedsat funktinsniveau, der kræver hjælp til krpspleje samt brug af hjælpemidler. Enkelte terminale frløb, hvr der vil være fkus på en palliativ indsats. Typiske kliniske sygeplejepgaver På vil sygeplejepgaver rette sig md klinisk sygepleje relateret til patienter med kmplekse, akutte g krniske sygdmme. Desuden er sygeplejepgaverne rettet md samarbejde med den enkelte patient/brger g grupper af patienter/brger g dennes/deres netværk med fkus på sammenhængende patientfrløb. Der er fkus på filsfiske, religiøse g etiske aspekter, samt sygdmslære g farmaklgi relateret til den aktuelle sygepleje. De kliniske sygeplejepgaver vil rette sig md sygeplejerskens virksmhedsmråde sm helhed. Der er primært fkus på at udføre sygepleje g at frmidle sygepleje, men der indgår gså elementer af at lede sygepleje g at udvikle sygepleje. Nedenfr beskrives typiske sygeplejepgaver inden fr de fire mråder i virksmhedsmrådet, sm den studerende vil få mulighed fr at arbejde med. At udføre sygepleje: Opgaver der er knyttet til patientens fysilgiske behv ud fra patientens egenmsrgsevne. Persnlig pleje g trykskadefrebyggelse, herunder screening af risik fr trykskade. Hjælpe patienten med ADL-funktiner sm f.eks. at spise, udskille krppens affaldsstffer g klare persnlig hygiejne. Observatin g pleje af den cirkulatrisk påvirkede patient. Observatin g pleje af den respiratinsbesværede patient herunder iltbehandling. Observatin g måling af vitale værdier/toks (tidlig pspring af kritisk sygdm) g handle ud fra disse. Side 2 af 9
3 Observatin g måling af bldsukkerværdier hs nypdagede g dysregulerede diabetespatienter. Ernæring til den ernæringstruede patient herunder ernæringsscreening, udarbejdelse af plan fr ernæring, kstregistrering, sndeernæring g parenteral ernæring. Observatin g pleje med henblik på prethldelse af væske- g elektrlytbalancen herunder udregning af væskebalance g håndtering af i.v.-væsketilskud. Observatin g pleje i frbindelse med udskillelse af affaldsstffer herunder anlæggelse af kateter, kateterpleje g brug af laksantia jævnfør rammerdinatin herfr. Observatin g pleje af den cerebralt påvirkede patient herunder vurdering g pleje i frbindelse med risik fr delir. Observatin g pleje i frbindelse med mbilisering g rehabilitering. Selvstændigt identificere sygeplejebehv, pstille mål, planlægge, udføre, evaluere, justere g dkumentere sygepleje i samarbejde med patienter/brgere g deres netværk. Herunder indsamle g analysere data. Identificere g handle på etiske dilemmaer g uhensigtsmæssige magtrelatiner. Medicingivning, der vil indbefatte alle frmer fr medicinadministratin samt bservatin af virkning g bivirkning ved den medicinske behandling. I/V- administratin fregår dg under direkte vejledning. Tværsektrielt g tværfagligt samarbejde internt g eksternt på hspitalet. At frmidle sygepleje: Infrmatin g vejledning til patienten g pårørende m frløb, undersøgelser, behandling, medicin, fund g frhldsregler. Infrmatin g vejledning m handlemuligheder i frhld til sundhedsfremme g frebyggelse af sygdm. Kntakt til primærsektr eller anden afdeling, hvr der skal frmidles viden m patienten i frhld til at kunne planlægge en udskrivelse eller verflytning. Dkumentatin af sygeplejen herunder indsamlede data, planlagt g udført sygepleje i EPJ. Fremlægge patientfrløb g videregivelse af infrmatiner ved rapprtsituatiner, knference m.v. herunder anvende fagsprg. Mundtlig videregivelse af bservatiner g skriftlig dkumentatin af sygeplejen i EPJ. Der lægges vægt på kmmunikatinens g dkumentatinens betydning fr at sikre kvalitet g kntinuitet i patientfrløbet samt gd kmmunikatin ved vergange i patientfrløbet. Undervisning g vejledning til andre uddannelsessøgende mkring det enkelte patientfrløb eller relevante emner. At lede sygepleje: Planlægge, tilrettelægge g krdinere sammenhængende patientfrløb internt g på tværs af sektrer g afdelinger. Argumentere fr den udførte sygepleje i et tydeligt fagsprg på baggrund af praksis-, udviklings- g frskningsbaseret viden. Oprethlde patientsikkerhed g medvirke til afdækning g indberetning af utilsigtede hændelser. Side 3 af 9
4 Inddrage relevante mn- g tværsektrielle samarbejdspartnere både internt g på tværs af afdelinger samt sektrerne. Samarbejdspartnerne kan eksempelvis være lægen, fysi- g ergterapeuter, plejepersnalet ved verflytning af patient til en anden afdeling, visitatrer g udskrivningskrdinatrer ved udskrivelse. Planlægge, tilrettelægge g medvirke til diagnstiske undersøgelser g behandlinger. At udvikle sygepleje: At den studerende frhlder sig reflekterende g undersøgende til afsnittets sygepleje g kmmer med ideer, der er med til at skabe faglig frnyelse. Argumentere fr vurderinger g handlinger ud fra praksis-, udviklings- g frskningsbaseret viden. Inddrage metder g standarder i udøvelse af sygepleje. Typiske patientfrløb/brgerfrløb Afsnittet mdtager patienter med neurlgiske, geriatriske, endkrinlgiske, infektiner, cancer- g alment medicinske sygdmme. De fleste patienter mdtages fra akutafdelingen, g der lægges en plan fr indlæggelsesfrløbet. Under indlæggelsen bserveres, plejes, behandles g trænes patienten med udgangspunkt i den freliggende plan. Der fretages daglig stuegang, hvr behandling, sygepleje g planer fr udredning justeres g tilpasses patientens tilstand. At hjælpe patienten til egenmsrg, at scialisere patienten g at sætte fkus på patientens ressurcer er en del af afdelingens målsætning. Varigheden fr indlæggelsesfrløbene varierer fra få dage til ngle uger. Undervejs kan der være behv fr statussamtaler, hvr den pårørende evt. inddrages. De fleste patienter udskrives til eget hjem. Under indlæggelsen vurderes, m der er behv fr hjælp g eventuelle bligændringer efter udskrivelsen. Der kan være behv fr at kntakte visitatrer/udskrivnings-krdinatrer fra primærsektren med henblik på at igangsætte hjemmehjælp g/eller sygepleje til patienten efter udskrivelsen. Desuden kan der være patienter der visiteres til krttidsplads g/eller plejehjem. Til afsnittet er der tilknyttet et appleksiteam, sm følger p efter udskrivelsen på ngle af de neurlgiske patienter. Metder i klinisk praksis Side 4 af 9
5 Kliniske metder: Sygeplejeprcessen, herunder dataindsamling, vurdering, identifikatin af patienternes prblemstillinger g behv fr sygepleje, pstille mål fr patienten, planlægge sygeplejen til de udvalgte patienter, handle i relatin til denne planlægning g evaluere den udførte sygepleje. Hygiejniske principper, herunder analyse af samspil mellem patient/brger, mikrrganismer g miljø. Vurdere g handle ud fra didaktiske vervejelser ver patienters læringsbehv, frudsætninger g mtivatin samt metder til planlægning, udførelse g evaluering af undervisning. Kliniske metder til vurdering af patienters fysilgiske tilstand, herunder anvendelse af scringsinstrumenter - f.eks. registrering af vitale værdier/toks, ISBAR, ernæringsscreening g smertevurdering Kliniske metder til vurdering af patienters psyklgiske tilstand g sciale vilkår Elektrniske systemer til dkumentatin af patientfrløb EPJ Refleksinsmetder: Patientfrløb Anvendelse af e-prtfli Didaktisk metde, herunder vurdering af patienters læringsbehv, frudsætninger g mtivatin samt metder til planlægning, udførelse g evaluering af undervisning Udføre g reflektere ver instrumentelle handlinger, metder g standarder Mdel fr praktisk færdighedsudøvelse med kategrierne indhld, rækkefølge, nøjagtighed, lethed, integratin g msrgsfuld væremåde ( Kllegial mn- g tværfaglig refleksin Frsknings- g udviklingsmetder: Kliniske retningslinjer, e-dkumentatin g sundhedsaftaler E-dk Patientsikkerhed g registrering af utilsigtede hændelser Infrmatinssøgning knyttet til aktuelle sygeplejefaglige prblemstillinger Den Danske Kvalitetsmdel Implementeringsstrategier Aktuelle sygeplejefaglige udviklings- g frskningsmråder På Hspitalsenheden Hrsens arbejdes med kvalitetssikring / udviklingsprjekter under verskrifterne (se i øvrigt ) Patientsikkert Sygehus Den danske kvalitetsmdel Patient til brger fremtidens sygepleje Nærværende kmmunikatin I alle afdelinger er ansat udviklingssygeplejersker g specialeansvarlige sygeplejersker. Den studerende skal ved pleje g behandling kunne anvende afsnittets kliniske retningslinjer, instrukser g prcedurer, der relaterer sig til det/de patientfrløb, sm den studerende er invlveret i. Derudver skal den studerende rientere sig m g være psøgende i frhld til aktuelle indsatsmråder vedrørende udvikling af sygeplejen både i afsnittet g på hspitalet sm helhed. Side 5 af 9
6 Beskrivelse af uddannelsesmæssige frhld Undervisningens rganisering, herunder vejlednings- g evalueringstilbud Kliniske vejledere: Der er i afsnittet ansat en praktikansvarlig sygeplejerske, der i samarbejde med den uddannelsesansvarlige på hspitalet g afdelingssygeplejersken er ansvarlig fr: Uddannelse g det pædaggiske frløb af sygeplejestuderende i afsnittet samt fr den pædaggiske udvikling i relatin til uddannelsesmråderne Tilrettelæggelse g krdinering af de kliniske kurser fr sygeplejestuderende g praktikfrløb fr scial- g sundhedsassistentelever Fungerer sm den verrdnede primære vejleder fr de sygeplejestuderende Varetagelse af den kliniske undervisning, vejledning g bedømmelse af sygeplejestuderende, herunder evaluering g eksaminatin Sammen med afsnittets øvrige kliniske vejledere ansvarlig fr at fremme, lette g støtte den studerendes udvikling, iscenesætte rammer fr læring, vurdere gde læringssituatiner, støtte den studerende i at psøge g tilegne sig disse. I afsnittet er der fruden praktikansvarlig sygeplejerske gså flere kliniske vejledere. Tilrettelæggelse: Ca. 3 uger før start på klinisk kursus, mdtager den studerende et velkmstbrev fra den praktikansvarlige i afsnittet. Både den individuelle kliniske studieplan, den generelle kliniske studieplan (GKS) g mdulbeskrivelsen danner grundlag fr samarbejdet mellem de kliniske vejledere g den studerende. Det vil være med udgangspunkt i dem, at den studerende g den kliniske vejleder kan planlægge den studerendes læreprces. Klinisk kursus på mdul 11 er tilrettelagt med en intrduktinsperide på 1-2 uger, hvr den studerende intrduceres fr afsnittets specialmråder g det kliniske uddannelsesfrløb rganisatrisk, scialt, kulturelt, patientkarakteristika, plejefrm, værdier g mål fr sygeplejen g læringsmuligheder. Herefter følges en træningsperide, hvr den studerende arbejder med stigende selvstændighedsgrad. Den studerende har fremmøde svarende til 30 timer i gennemsnit pr. uge. Timerne tilrettelægges således, at den studerende følger afsnittets døgnrytme med både dag-, aften- g nattevagter samt weekendvagter. Vejlednings- g evalueringsmøder: I løbet af de første 14 dage vil der være en frventningssamtale med gensidig frventningsafklaring g drøftelse af den individuelle kliniske studieplan. Herudver aftales der ca. ugentlige vejlednings- g refleksinssamtaler samt en midtvejssamtale ca. halvvejs i den kliniske peride. Den praktikansvarlige sygeplejerske vil vejlede den studerende i frhld til intern klinisk prøve, g hun eller én af de øvrige kliniske vejledere vil gennemføre prøven sm eksaminatr. Efter den kliniske prøve hldes der en slutevaluering, hvr den studerende evaluerer det kliniske undervisningsfrløb sammen med den kliniske vejleder. Den studerende har på frhånd udfyldt evalueringsskema g medbringer en kpi til samtalen. Før-, under g eftervejledning: Der vil være daglig drøftelse g refleksin med en af de kliniske vejledere eller en af de daglige vejledere m plan fr sygeplejen g evaluering af udført sygepleje. Desuden vil der gså være vejledning i knkrete sygeplejesituatiner af de kliniske vejledere g de daglige vejledere. Den daglige vejledning vil udspille sig direkte i den kliniske praksis i autentiske patientsituatiner. Den studerende følges mere tæt af daglige vejledere i starten, men arbejder gradvist mere g mere selvstændigt. Side 6 af 9
7 Den studerende vil deltage i afsnittets fællesskab. I fællesskabet vil den studerende have mulighed fr at stille spørgsmål g indgå i faglige diskussiner/drøftelser, samtidig med at den studerende får mulighed fr at lære af frskellige rllemdeller. Den studerende betragtes sm en del af afdelingen g det frventes, at den studerende deltager i pgaverne i afsnittet g er psøgende i frhld til læringsmulighederne. Læringsmulighederne ligger netp i at deltage i praksis, understøttet af refleksin før-, under- g efter patientsituatiner. Planlagte g fastlagte studieaktiviteter: Den fastlagte studieaktivitet er rettet md en udvalgt klinisk metde. Den planlagte studieaktivitet er rganiseret sm et seminar. Ved seminaret deltager mindre grupper af studerende på samme uddannelsesniveau. Endvidere deltager kliniske vejledere fra P6 g en sygeplejelærer fra. (se mdulbeskrivelse, bilag 2) Frventninger til den studerende Frventninger til den studerende i klinisk praksis: Den studerende skal være til stede i gennemsnit 30 timer m ugen. Hvis den studerende har fravær kan det være nødvendigt at planlægge, at den studerende bruger nget af sin studie fri i klinisk praksis så det frventede timetal nås. Dette aftales internt mellem den kliniske vejleder g den studerende. Den kliniske undervisning vil kunne placeres på alle tidspunkter af døgnet g ugen. Det afgørende er, hvrdan g hvrnår den studerende har mulighed fr at pnå læringsudbyttet fr mdulet, g hvrnår der er vejledningsmuligheder. Der kan ikke planlægges med længerevarende studie fri peride, ferie mv. i det kliniske frløb. Den studerende skal i relatin til frventningssamtalen frberede et udkast i e-prtfli til den individuelle kliniske studieplan. Den studerende skal ajurføre sin studieplan i e-prtfli g arbejde aktivt med den individuelle studieplan gennem periden i klinisk praksis, så den afspejler læringsudbyttet fr mdulet. Den studerende skal være frberedt til vejlednings- g evalueringssamtalerne. Samtalerne tager afsæt i de erfaringer den studerende får i praksis. Den studerende planlægger, hvad samtalen knkret skal tage afsæt i. Den kliniske vejleder kan, hvis ikke den studerende har frberedt, hvad samtalen skal have fkus på, vælge at give den studerende en evaluering. Den studerende deltager aktivt g ansvarligt i afsnittets praksisfællesskab ud fra den studerendes frudsætninger. Den studerende frventes ligeledes at tilgå praksis med nysgerrighed g undren i frhld til praksis, men med respekt fr den viden afsnittets persnale er i besiddelse af. Den studerende er medansvarlig fr at skabe et gdt læringsmiljø i afsnittet ved bl.a. at være mtiveret, engageret, samarbejdsvillig g psitiv. Den studerende er ansvarlig i frhld til sin egen læring g kmpetencer, samarbejdspartnere g patienter. Dette indebærer bl.a. at være psøgende i frhld til læring g søge vejledning. Den studerende kan i den sidste del af mdul 12 varetage tildelt patientpleje til 2 patienter selvstændigt. Den studerende skal til den afsluttende evalueringssamtale udfylder g medbringer en kpi af evalueringsskemaet. Krav vedrørende klinisk pensum Side 7 af 9
8 Kliniske vejlederes sygeplejefaglige g pædaggiske kvalifikatiner Praktikansvarlig sygeplejerske: Er sygeplejerske med bred klinisk sygeplejefaglig baggrund Har en diplmuddannelse eller er uddannet klinisk vejleder ved de mellemlange videregående sundhedsuddannelser g har pædaggiske kvalifikatiner svarende til 1/6 diplmuddannelse Har interesse g mtivatin fr at vejlede g undervise sygeplejestuderende Indgår kntinuerligt i kmpetenceudvikling i frbindelse med temadage/kurser/supervisin af ekstern supervisr/uddannelsesansvarlig sygeplejerske Indgår i et vejledernetværk, hvr der er fkus på kllegial supervisin g kvalitetsudvikling af den kliniske undervisning Har gde samarbejds- g rganisatriske evner Har indgående kendskab til sygeplejerskeuddannelsen Klinisk vejleder: Er faglig kmpetent sygeplejerske Er uddannet klinisk vejleder ved de mellemlange videregående sundhedsuddannelser g har pædaggiske kvalifikatiner svarende til 1/6 diplmuddannelse/9 ECTS-pint Har interesse g mtivatin fr at vejlede g undervise sygeplejestuderende Indgår kntinuerligt i kmpetenceudvikling i frbindelse med møder/supervisin af praktikansvarlig sygeplejerske Krav vedrørende klinisk pensum Pensum består af pgivet litteratur fra klinisk undervisningssted g den studerendes selvvalgte litteratur. Pensum består af praksis-, udviklings- g frskningsbaseret viden. Det samlede pensum er på ECTS-pint, svarende til sider. Den studerende pgiver selvvalgt pensum svarende til sider. Den kliniske vejleder gdkender den studerendes selvvalgte pensum. Pensum knyttet til klinisk undervisning fremgår af pensumlisten, sm det kliniske undervisningssted sender til den studerende sammen med velkmstbrevet. Selvvalgt pensum skriver den studerende ind i e-prtfli senest en uge inden klinisk prøve. Bestemmelser vedrørende studerendes studieaktivitet g bedømmelser Side 8 af 9
9 At være studieaktiv er en frudsætning fr at deltage i den interne kliniske prøve. Den praktikansvarlige sygeplejerske vurderer, m den studerende har været studieaktiv. At være studieaktiv indbefatter, at den studerende: Deltager aktivt i sygeplejepgaver beskrevet i uddannelsesstedets generelle kliniske studieplan (GKS). Dette betyder, at den studerende demnstrerer viden g indsigt i den sygepleje, sm den studerende udfører i afsnittet. Ligeledes betyder det, at den studerende kan handle frsvarligt g kmpetent i frhld til de sygeplejepgaver, sm er afspejlet i den generelle kliniske studieplan. Skal være til stede i praksis i gennemsnit 30 timer ugentligt. Udarbejder individuel klinisk studieplan i e-prtfli g følger p på samt ajurfører denne løbende gennem den kliniske peride. Den studerende samarbejder g drøfter den individuelle kliniske studieplan gennem hele den kliniske peride med den kliniske vejleder. Deltager aktivt i andre studieaktiviteter beskrevet i den generelle kliniske studieplan g i den individuelle kliniske studieplan. Dette betyder, at den studerende skal deltage i studieaktiviteter, således at deltagelsen g den studerendes viden g kmpetencer afspejler læringsudbyttet på det pågældende mdul. Har afviklet fastlagt studieaktivitet, sm retter sig md en udvalgt klinisk metde. Dette betyder, at de pstillede kriterier er pfyldt. Deltagelse i studieaktiviteten Fkusuge. Denne fkusuge understøtter prjektet: Klinisk undervisning med fkus på sammenhængende patientfrløb. Prjektet har til frmål at styrke den studerendes viden g handlekmpetencer, i frhld til at sikre sammenhængende tværprfessinelle g tværsektrielle patientfrløb. Har afviklet planlagt studieaktivitet med fkus på mdulets tema i frm af seminardeltagelse. Dette betyder, at de pstillede kriterier fr deltagelse i seminar er pfyldt (se Mdulbeskrivelse,, bilag 2). Opgiver g får gdkendt selvvalgt litteratur, sm er indskrevet i e-prtfli. Dette betyder, at den studerende løbende arbejder med udarbejdelse af den individuelle litteraturliste, så den freligger inden den interne kliniske prøve. Anvender g ajurfører de relevante elementer i e-prtfli. Dette betyder, at den studerende skal anvende e- Prtfli i relatin til den kliniske undervisning under hele det kliniske frløb herunder planlægningssamtalen, vejlednings- g evalueringssamtaler, afsluttende evalueringssamtale samt refleksin ver planlagt g udført sygepleje. Mdulet afsluttes med en intern klinisk prøve, sm består af t delprøver (Se Mdulbeskrivelse,, bilag 1). Udarbejdet af: undervisningssted, dat g ledelsesansvarlig. Marie Neergaard Bøgen, Praktikansvarlig sygeplejerske, P6 Medicinsk afsnit. Juli Gdkendt af sygeplejerskeuddannelsen i Hrsens d. 10. juli 2014 Side 9 af 9
Beskrivelse af organisatoriske og ledelsesmæssige forhold P6 Medicinsk afsnit
Beskrivelse af rganisatriske g ledelsesmæssige frhld P6 Medicinsk afsnit Organisatrisk placering er akuthspitalet i den sydlige del af Regin Midt. Hspitalsenheden består af Skanderbrg Sundhedscenter g
Læs mereSe Hospitalsenhed Midts hjemmeside, under afdelinger, medicinsk afdeling og dermatologisk amb.
Dermatlgisk ambulatrium, Medicinsk afdeling Reginshspitalet Vibrg Hspitalsenhed Midt Sygeplejerskeuddannelsen Vibrg/Thisted Beskrivelse af rganisatriske g ledelsesmæssige frhld Organisatrisk placering
Læs mereOrganisatorisk placering Hjertemedicinsk sengeafsnit, er en del af hjertemedicinsk afdeling på Hospitalsenhed Midt.
Beskrivelse af rganisatriske g ledelsesmæssige frhld Organisatrisk placering Hjertemedicinsk sengeafsnit, er en del af hjertemedicinsk afdeling på. Hjertemedicinsk afdeling har specialfunktin i kardilgi
Læs mereModul 8: Psykisk syge patienter/borgere og udsatte grupper
Beskrivelse af rganisatriske g ledelsesmæssige frhld Organisatrisk placering Daghspitalet Skive Kmpagnigade 11B 7800 Skive Daghspitalet er en del af Regin Midtjyllands samlede behandlingstilbud til mennesker
Læs mereBeskrivelse af organisatoriske og ledelsesmæssige forhold
Reginspsykiatri Hrsens, afsnit O2 Mdul 11 Sygeplejerskeuddannelsen i Hrsens: Beskrivelse af rganisatriske g ledelsesmæssige frhld Organisatrisk placering Reginspsykiatri Hrsens Sundvej 30 8700 Hrsens Afsnit
Læs mereBeskrivelse af organisatoriske og ledelsesmæssige forhold Organisatorisk placering
Afd.: Center fr planlagt kirurgi - CPK Reginshspital Silkebrg Hspitalsenhed Midt Beskrivelse af rganisatriske g ledelsesmæssige frhld Organisatrisk placering Afsnit K1 Er et selvstændigt sengeafsnit med
Læs mereBeskrivelse af organisatoriske og ledelsesmæssige forhold Organisatorisk placering
Beskrivelse af rganisatriske g ledelsesmæssige frhld Organisatrisk placering Medicinsk sengeafsnit M12 er en del af medicinsk afdeling på. Den daglige sygeplejefaglige ledelse varetages af en afdelingssygeplejerske
Læs mereBeskrivelse af organisatoriske og ledelsesmæssige forhold
Beskrivelse af rganisatriske g ledelsesmæssige frhld Organisatrisk placering Neurlgisk ambulatrium er en del af neurlgisk afdeling på. Neurlgisk ambulatrium rummer 11 neurlgiske klinikker g har derfr en
Læs mereBeskrivelse af organisatoriske og ledelsesmæssige forhold
Beskrivelse af rganisatriske g ledelsesmæssige frhld Organisatrisk placering Nenatalafsnit B56 er et specialafsnit fr fr tidligt fødte g syge nyfødte børn g er en del af børneafdelingen på Hspitalsenhed
Læs mereGenerel klinisk studieplan Afsnit: K2 Afd.: Center for planlagt kirurgi - CPK Regionshospital Silkeborg Hospitalsenhed Midt.
Afd.: Center fr planlagt kirurgi - CPK Reginshspital Silkebrg Hspitalsenhed Midt Mdul: 4 Beskrivelse af rganisatriske g ledelsesmæssige frhld Organisatrisk placering Afsnit K2 Er et selvstændigt sengeafsnit
Læs mereVELKOMMEN I GERIATRISK KLINIK
Generel Studieplan Klinisk undervisning mdul 6 VELKOMMEN I GERIATRISK KLINIK 020615 / D.C. 1 Indhldsfrtegnelse 1. Præsentatin af afdelingen 3 1.1 Organisering af sygeplejen 3 2. Præsentatin af afsnittet
Læs mereOrganisatorisk placering Hjertemedicinsk ambulatorium er en del af hjertemedicinsk afdeling på Hospitalsenhed Midt.
Hjertemedicinsk ambulatrium, Hjertemedicinsk afdeling Reginshspitalet Vibrg Hspitalsenhed Midt Sygeplejerskeuddannelsen Vibrg/Thisted Mdul 12: Sygepleje g selvstændig prfessinsudøvelse Beskrivelse af rganisatriske
Læs mereI det daglige arbejde vægtes det tværfaglige samarbejde højt med patienten i centrum.
Afsnit: Vestdansk Center fr Rygmarvsskade N21/N22, Neurlgisk afdeling Reginshspital Vibrg Hspitalsenhed Midt Sygeplejerskeuddannelsen Vibrg/Thisted Mdul 11: Kmpleks klinisk virksmhed Beskrivelse af rganisatriske
Læs mereDer uddannes foruden sygeplejestuderende også social- og sundhedsassistent elever, og Sekretærelever i afsnittet.
Beskrivelse af rganisatriske g ledelsesmæssige frhld Organisatrisk placering Ortpædkirurgisk afsnit T10-3 mdtager akutte g elektive patienter med rtpædkirurgiske lidelser g er en del af rtpædkirurgisk
Læs mereOrganisatorisk placering Hjertemedicinsk sengeafsnit, er en del af hjertemedicinsk afdeling på Hospitalsenhed Midt.
Reginshspitalet Vibrg Hspitalsenhed Midt Sygeplejerskeuddannelsen Vibrg/Thisted Mdul 11: Kmpleks klinisk virksmhed Beskrivelse af rganisatriske g ledelsesmæssige frhld Organisatrisk placering Hjertemedicinsk
Læs mereKlinisk studieplan for 6. semester
Klinisk studieplan fr 6. semester på afsnit H1, H3, H4 g H5 Reginshspitalet Hammel Neurcenter www.neurcenter.dk Hej Velkmmen til afsnit H1,H3,H4 g H5 Reginshspitalet Hammel Neurcenter i 6. semester. Jeg
Læs mereSygeplejerskeuddannelsen i VIA Klinisk studieplan
Sygeplejerskeuddannelsen i VIA Klinisk studieplan 6. semester Neurlgi g fysi-ergterapi, HEV Reginshspitalet Hlstebr Klinisk uddannelsesplan Den kliniske studieplan giver dig en præsentatin af neurlgisk
Læs mereBESKRIVELSE AF DET KLINISKE UNDERVISNINGSSTED OG AF DET KLINISKE UNDERVISNINGSFORLØB
BESKRIVELSE AF DET KLINISKE UNDERVISNINGSSTED OG AF DET KLINISKE UNDERVISNINGSFORLØB Regin Sjælland Psykiatrien Vest Psykiatrisk Klinik Valbyvej 71, 1.sal 4200 Slagelse Tlf. 57 66 55 55 Udarbejdet g pdateret
Læs mereModul 12: Selvstændig professionsudøvelse Beskrivelse af organisatoriske og ledelsesmæssige forhold Organisatorisk placering
Beskrivelse af rganisatriske g ledelsesmæssige frhld Organisatrisk placering Reginshspitalet Hammel Neurcenter (RHN) er et højtspecialiseret neurrehabiliteringshspital g har ansvaret fr rehabilitering
Læs merePRAKTIKBESKRIVELSE. jf. Bekendtgørelse nr. 211 af 06/03/2014 om uddannelse til professionsbachelor som pædagog. Gældende fra 1.
PRAKTIKBESKRIVELSE jf. Bekendtgørelse nr. 211 af 06/03/2014 m uddannelse til prfessinsbachelr sm pædagg. Gældende fra 1. august 2014 Beskrivelse af praktikstedet: Institutinens navn: Adresse: Pstnr. g
Læs mereBeskrivelse af organisatoriske og ledelsesmæssige forhold Organisatorisk placering
Beskrivelse af rganisatriske g ledelsesmæssige frhld Organisatrisk placering Ambulatrium fr bldsygdmme er en del af Hspitalsenhed Midt. Den daglige sygeplejefaglige ledelse varetages af en afdelingssygeplejerske.
Læs mereVejledning om Den Ældre Medicinske Patient. Til sundhedspersoner på sygehuse, i kommuner og i almen praksis
Vejledning m Den Ældre Medicinske Patient Til sundhedspersner på sygehuse, i kmmuner g i almen praksis UDKAST pr. 27. februar 2014 En styrket indsats fr den ældre medicinske patient - Vejledning til sundhedspersner
Læs merePRÆSENTATION AF FORLØB I VALGMODUL Modul 13. Valgmodulets titel: Den Palliative indsats i Århus Kommune
PRÆSENTATION AF FORLØB I VALGMODUL Mdul 13 Valgmdulets titel: Den Palliative indsats i Århus Kmmune Uddannelsesenhed/klinisk undervisningssted: 2 Lkalcentre i Århus Kmmune (navn på lkalcenter følger snarest)
Læs mereBeskrivelse af organisatoriske og ledelsesmæssige forhold
Reginshspital Vibrg Hspitalsenhed Midt Mdul 11: Kmpleks klinisk virksmhed Sygeplejerskeuddannelsen Vibrg/Thisted Beskrivelse af rganisatriske g ledelsesmæssige frhld Organisatrisk placering V-08 er et
Læs mereBeskrivelse af organisatoriske og ledelsesmæssige forhold
Undervisningssted: Medicinsk Mdtagelse, M Reginshspitalet Hlstebr Mdul: 4 Hlstebr Beskrivelse af rganisatriske g ledelsesmæssige frhld Organisatrisk placering Afsnit MM Medicinsk Mdtagelse er rganisatrisk
Læs mere- hvordan de enkeltes ønsker i forhold til brugerinddragelse løbende afklares og håndteres
Dansk kvalitetsmdel på det sciale mråde 1.2 Brugerinddragelse Lkal instruks Dkumenttype: Lkal instruks Anvendelsesmråde:, Regin Nrdjylland Titel: Instruks fr: - hvrdan de enkeltes frudsætninger fr indflydelse
Læs mereKliniske studier. Modul 2 2. periode. Sengeafdelinger i Kirurgisk Område, Esbjerg og Medicinsk Område Grindsted
Kliniske studier Mdul 2 2. peride Sengeafdelinger i Kirurgisk Område, Esbjerg g Medicinsk Område Grindsted 1 Indhld i klinisk undervisning/læringssituatiner: Læringsstiuatinerne skal ses sm inspiratin,
Læs mereOrganisatorisk placering Hjertemedicinsk ambulatorium er en del af hjertemedicinsk afdeling på Hospitalsenhed Midt.
Beskrivelse af rganisatriske g ledelsesmæssige frhld Organisatrisk placering Hjertemedicinsk ambulatrium er en del af hjertemedicinsk afdeling på. Hjertemedicinsk afdeling har specialfunktin i kardilgi
Læs mereKravspecifikation for den pædagogiske læreplan
Kravspecifikatin fr den pædaggiske læreplan Den pædaggiske læreplan Indhld Indledning... 3 Del 1. Lvgrundlag... 4 Del 2. Generelle plysninger... 5 Del 3. Dkumentatin via hverdagslivstemaer... 8 3.1 Vkseninitieret
Læs mereUddannelsesplan for lærerstuderende på Efterskolen Helle - Praktikniveau 3
Uddannelsesplan fr lærerstuderende på Eftersklen Helle - Praktikniveau 3 Eftersklen Helle Eftersklen tilbyder praktikker på praktikniveau 3 fr 4. års studerende på læreruddannelsen. På Eftersklen Helle,
Læs mereDansk kvalitetsmodel på det sociale område. Fælles regionale retningslinjer for: Standard 1.1 Kommunikation
4.1.2010 Dansk kvalitetsmdel på det sciale mråde Fælles reginale retningslinjer fr: Standard 1.1 Kmmunikatin Dansk kvalitetsmdel på det sciale mråde er igangsat af reginerne g Danske Reginer i fællesskab.
Læs mereDen daglige ledelse i Fertilitetsklinikken varetages af en lægefaglig Klinikchef og en Afdelingsbioanalytiker.
Beskrivelse af rganisatriske g ledelsesmæssige frhld Organisatrisk placering : er en del af Kvindesygdmme g Fødsler. Afsnittet er beliggende på, sm er en del af. Den daglige ledelse i varetages af en lægefaglig
Læs mereBeskrivelse af organisatoriske og ledelsesmæssige forhold
Beskrivelse af rganisatriske g ledelsesmæssige frhld Organisatrisk placering Neurrehabiliteringsafsnit N2021 er en del af neurlgisk afdeling på. Den daglige sygeplejefaglige ledelse varetages af en afdelingssygeplejerske.
Læs mereKommunalbestyrelsen Langeland kommune. Regionsrådet Region Syddanmark
Kmmunalbestyrelsen Langeland kmmune Reginsrådet Regin Syddanmark mdtg den 30. marts 2007 sundhedsaftale på de bligatriske seks indsatsmråder, indgået mellem reginsrådet i Regin Syddanmark g kmmunalbestyrelsen
Læs mereAkutafdelingen har tillige et tæt samarbejde med lægevagten som er placeret i såvel Skive, Silkeborg og Viborg.
Beskrivelse af rganisatriske g ledelsesmæssige frhld Organisatrisk placering Akutafdelingen, mfatter følgende afsnit: Skadestuen Akutafsnit 1 (akutstuer til ambulant behandling af akutte patienter) Akutafsnit
Læs mere- Reducere antallet af uhensigtsmæssige (gen)indlæggelser - Styrke sammenhængen i og koordinationen af patientforløbet
Puljepslag Styrket samarbejde vedrørende subakutte/akutte tilbud indkalder hermed ansøgninger fra reginer sammen med en eller flere kmmuner m tilskud fra puljen Styrkelse af samarbejde mellem reginer,
Læs mereOversigt over Odense Kommunes sundhedsaftaler med Region Syddanmark. Sundhedsaftale om samarbejdsstruktur på sundhedsområdet i Region Syddanmark
Oversigt ver Odense Kmmunes sundhedsaftaler med Regin Syddanmark Sundhedsaftale m samarbejdsstruktur på sundhedsmrådet i Regin Syddanmark Sundhedsaftale m dkumentatin af aktivitet Sundhedsaftale m indsatsen
Læs mereBeskrivelse af organisatoriske og ledelsesmæssige forhold
Beskrivelse af rganisatriske g ledelsesmæssige frhld Organisatrisk placering Neurrehabiliteringsafsnit N2051 er en del af Neurlgisk afdeling på Hspitalsenhed Midt. Den daglige sygeplejefaglige ledelse
Læs mereGenerel Klinisk Studieplan
Sundhedsfaglige Højskle Sygeplejerskeuddannelsen Vibrg/Thisted Afdeling Vibrg Juli 2011 Generel Klinisk Studieplan Mdul 12 Selvstændig prfessinsudøvelse Lungemedicinsk afsnit M13-2 Reginshspitalet Vibrg
Læs mereSe Hospitalsenhed Midts hjemmeside, under afdelinger, medicinsk afdeling og M13-2.
Beskrivelse af rganisatriske g ledelsesmæssige frhld Organisatrisk placering Afsnit fr lungesygdmme er en del af medicinsk afdeling i. Den daglige sygeplejefaglige ledelse varetages af en afdelingssygeplejerske
Læs mereForebyggelsesindsatser i Sundhedscentret
Rubrik Frebyggelsesindsatser i Sundhedscentret Kvalitetsstandard Gdkendt af Byrådet 18. december 2013 Frebyggelsesindsatser i Sundhedscentret 1. Overrdnede rammer 1.1. Frmål At brgere pnår eller bevarer
Læs mereKlinisk studieplan for 6. semester
Klinisk studieplan fr 6. semester på afsnit HB1 Reginshspitalet Hammel Neurcenter www.neurcenter.dk Hej Velkmmen til afsnit HB1, Reginshspitalet Hammel Neurcenter i 6. semester. Jeg vil gerne intrducere
Læs mereSygeplejerskeuddannelsen i VIA Klinisk studieplan
Sygeplejerskeuddannelsen i VIA Klinisk studieplan 6. semester Hjemmesygeplejen Sundhed & Omsorg Odder Kommune 1 Klinisk studieplan Den kliniske studieplan giver dig en præsentation af det kliniske uddannelsessted,
Læs mereBeskrivelse af organisatoriske og ledelsesmæssige forhold
Afsnit fr lungesygdmme, M13-2. Medicinsk afdeling Reginshspitalet Vibrg Hspitalsenhed Midt Mdul 12: Selvstændig prfessinsudøvelse Sygeplejerskeuddannelsen Vibrg/Thisted Beskrivelse af rganisatriske g ledelsesmæssige
Læs mereINDLEVELSE SKABER UDVIKLING. Tilsynsrapport Vesthimmerlands Kommune. Røde Kors Hjemmet. Uanmeldt tilsyn November 2011 WWW.BDO.DK
INDLEVELSE SKABER UDVIKLING Tilsynsrapprt Vesthimmerlands Kmmune Røde Krs Hjemmet Uanmeldt tilsyn Nvember 2011 WWW.BDO.DK Vesthimmerlands Kmmune Uanmeldt tilsyn, Røde Krs Hjemmet Nvember 2011 Indhldsfrtegnelse
Læs merePLEJECENTRET EGEBO. Jobprofil for teamleder
PLEJECENTRET EGEBO Jbprfil fr teamleder Beskrivelse af teamlederens pgaver g ansvar Teamlederens pgaver g ansvarsmråder er struktureret ud fra de 3 hvedansvarsmråder: Faglig ledelse, Persnaleledelse g
Læs mereKvalitetsstandard for støtte i eget hjem ( 85) Høringsmateriale 1.-26. juni 2015
11 Kvalitetsstandard fr støtte i eget hjem ( 85) Høringsmateriale 1.-26. juni 2015 1 Frmålet med kvalitetsstandarden En kvalitetsstandard er et andet rd fr serviceniveau. Den beskriver indhldet g mfanget
Læs mereHjemmeplejen, Distrikt Hesseløvej
Hjemmeplejen, Distrikt Hesseløvej Rapprt ver tilsyn 2013 Scialcentret 1 Indhld Hjemmeplejen, Distrikt... 1 Hesseløvej... 1 Beskrivelse af enheden: Lvgrundlag, rammer g vurdering... 3 Navn g Adresse...
Læs mereSygeplejerskeuddannelsen i VIA Klinisk studieplan
Sygeplejerskeuddannelsen i VIA Klinisk studieplan 6. semester Skanderbrg Kmmune: Plejedistrikt Galten: Lkalcenter Tjørnehaven, Lkalcenter Søndervang i Låsby g Frit Valg Plejedistrikt Nrd: Plejecenter Kildegården
Læs mereSundhedsstyrelsen indkalder hermed ansøgninger fra private organisationer om tilskud fra puljen Børn som pårørende til psykisk syge og misbrugere
OPSLAG AF SATSPULJE Børn sm pårørende til psykisk syge g misbrugere indkalder hermed ansøgninger fra private rganisatiner m tilskud fra puljen Børn sm pårørende til psykisk syge g misbrugere Under satspuljen
Læs mereSygeplejerskeuddannelsen i VIA Klinisk studieplan
Sygeplejerskeuddannelsen i VIA Klinisk studieplan 4. semester Akutafsnit 1, HE Midt Regionshospitalet Viborg 1 Klinisk uddannelsesplan Den kliniske studieplan giver dig en præsentation af det kliniske
Læs mereSundhedsfaglig Højskole Sygeplejerskeuddannelsen i VIA Modulbeskrivelse Modul 4 Tema: Sygepleje, grundlæggende klinisk virksomhed
Modulets tema og læringsudbytte Sygepleje, grundlæggende klinisk virksomhed Modulet retter sig mod kliniske patientsituationer og individuelle patientforløb knyttet til grundlæggende medicinsk og kirurgisk
Læs mereRegional vejledning Utilsigtede hændelser i sektorovergange.
Dateret: 29. juni 2011. Gdkendt af DAK: 22.juni 2011 frventet revisin sidst i 2011 Reginal vejledning Utilsigtede hændelser i sektrvergange. Begrebsafklaring, håndtering g læring i rganisatiner 1. Indledning
Læs mereOpgaver De oplistede strategiske opgaver i MRSA-enheden herunder, vil blive udmøntet i lokalt udarbejdede funktionsbeskrivelser.
Kmmissrium fr den reginale MRSA-enhed, herunder beskrivelse af snitflader til primærsektren g hspitalernes Klinisk Mikrbilgiske Afdelinger g infektinshygiejniske enheder. Baggrund På baggrund af Sundhedsstyrelsens
Læs mereBeskrivelse af organisatoriske og ledelsesmæssige forhold
Undervisningssted: afdeling Dialysen Beskrivelse af rganisatriske g ledelsesmæssige frhld Organisatrisk placering Dialyseafsnittet, Medicinsk Afdeling, Hspitalsenheden Vest, Reginshspitalet. Samarbejdsrelatiner,
Læs mere- hvordan de enkeltes ønsker i forhold til brugerinddragelse løbende afklares og håndteres
Dansk kvalitetsmdel på det sciale mråde 1.2 Brugerinddragelse Lkal instruks Tårnly & Fjrdblink, Sødisbakke herefter blt Tårnly Dkumenttype: Lkal instruks Anvendelsesmråde:, Regin Nrdjylland Titel: Instruks
Læs mereundervisning og modtagelse af nye studerende, skal ledelsen af det kliniske undervisningssted orientere den Kliniske Koordinationsenhed herom.
GODKENDELSE AF KLINISK UNDERVISNINGSSTED DETTE DOKUMENTET BESTÅR AF: 1. GRUNDLAG FOR GODKENDELSE TIL KLINISK UNDERVISNING 2. GENEREL KLINISK STUDIEPLAN TIL MODUL 6 GENERELLE KRITERIER FOR GODKENDELSE TIL
Læs mereBeskrivelse af klinikophold B og C
Beskrivelse af klinikphld B g C Rygcenter Syddanmark Middelfart Syddansk Universitet Institut fr Idræt g Bimekanik Campusvej 55 5230 Odense M 1 Indhldsfrtegnelse Klinikphld B... 3 Generelt... 3 Eksamen...
Læs mereForslag til øget videndeling mellem almentilbud og specialtilbud på skoleområdet
Frslag til øget videndeling mellem almentilbud g specialtilbud på sklemrådet Specialtilbuddene sm kmpetencecentre Allerede i frbindelse med Fremtidens specialundervisning, sm blev plitisk vedtaget i 2008,
Læs mereRegional vejledning Utilsigtede hændelser i sektorovergange.
Reginal vejledning Utilsigtede hændelser i sektrvergange. Begrebsafklaring, håndtering g læring i rganisatiner 1. Indledning Grundaftalen fr Sundhedsaftalerne fr 2011-14 mfatter samarbejdet m utilsigtede
Læs mereSundhedsfaglig Højskole Sygeplejerskeuddannelsen i VIA Modulbeskrivelse Modul 11 Tema: Sygepleje og kompleks klinisk virksomhed
Modulets tema og læringsudbytte Sygepleje og kompleks klinisk virksomhed Modulet retter sig mod klinisk sygepleje relateret til patienter/borgere med komplekse, akutte og kroniske sygdomme. Modulet retter
Læs mereSygeplejerskeuddannelsen i VIA Klinisk studieplan
Sygeplejerskeuddannelsen i VIA Klinisk studieplan 6. semester Regionshospital Randers Anæstesiologisk afdeling 1 Klinisk uddannelsesplan Den kliniske studieplan giver dig en præsentation af det kliniske
Læs mereAnvendelsesområde Instruksen er rettet mod leder og medarbejdere, på Skrænten og omfatter alle, som bor på Skrænten.
Dansk kvalitetsmdel på det sciale mråde 1.3 Individuelle planer Lkal instruks, herefter blt kaldet Skrænten. Dkumenttype: Lkal instruks Anvendelsesmråde:, Regin Nrdjylland Titel: Instruks fr: Inddragelse
Læs mereTitel: Instruks for: - Afdækning af de enkeltes kommunikative ressourcer - Hvordan viden om de enkeltes
Dansk kvalitetsmdel på det sciale mråde 1.1 Kmmunikatin Lkal instruks Dkumenttype: Lkal instruks Titel: Instruks fr: - Afdækning af de enkeltes kmmunikative ressurcer - Hvrdan viden m de enkeltes kmmunikative
Læs mereTilsynsrapport. Uanmeldt tilsyn. Privat leverandør personlig pleje og praktisk hjælp. Aktiv Hjemmehjælp ApS Rughavevej 2, st.th.
INDLEVELSE SKABER UDVIKLING Københavns Kmmune Sundheds- g Omsrgsfrvaltningen Tilsynsrapprt Uanmeldt tilsyn Privat leverandør persnlig pleje g praktisk hjælp Aktiv Hjemmehjælp ApS Rughavevej 2, st.th.,
Læs mereSygeplejerskeuddannelsen i VIA Klinisk studieplan
Sygeplejerskeuddannelsen i VIA Klinisk studieplan 2. semester Regionshospitalet Randers Akutafdeling 1 Klinisk uddannelsesplan Den kliniske studieplan giver dig en præsentation af det kliniske uddannelsessted,
Læs mereSygeplejerskeuddannelsen i VIA Klinisk studieplan
Sygeplejerskeuddannelsen i VIA Klinisk studieplan 4. semester Klinik for Diabetes og Hormonsygdomme, HE Midt Regionshospitalet Viborg 1 Klinisk uddannelsesplan Den kliniske studieplan giver dig en præsentation
Læs mereSygeplejerskeuddannelsen i VIA Klinisk studieplan. 6. semester. For Karkirurgisk Afsnit, RH Viborg, HE Midt
Sygeplejerskeuddannelsen i VIA Klinisk studieplan 6. semester For Karkirurgisk Afsnit, RH Viborg, HE Midt Udarbejdet: Juni 2017 Klinisk studieplan Den kliniske studieplan giver dig en præsentation af det
Læs merefælles afsæt for udøvelse af ledelse som understøtter de politiske og organisatoriske mål
Sundhedsfaglig højskle Sygeplejerskeuddannelsen Vibrg/Thisted Generel Klinisk Studieplan Fr mdul 11 Kmpleks klinisk virksmhed Thisted kmmune Beskrivelse af rganisatriske g ledelsesmæssige frhld Organisatrisk
Læs mereFolkeskolereform. Kære forældre
Flkesklerefrm Kære frældre Arbejdet med flkesklerefrmen i Nrddjurs Kmmune skrider hastigt frem. Flere arbejdsgrupper har afsluttet deres arbejde g udarbejdet frslag til indhldet i fremtidens flkeskle.
Læs mereInitiativer i Frederikshavn Kommune for at nedbringe genindlæggelser
Frederikshavn Kmmune Rådhus Allé 100 9900 Frederikshavn Kmmunernes Landsfrening Center fr Scial g Sundhed Att.: Lise Hlten Tel.: +45 98 45 50 00 pst@frederikshavn.dk www.frederikshavn.dk CVR-nr. 29189498
Læs merePortfolio 1. Sygeplejerskeuddannelsen Region Hovedstaden. Tilfredshed og stolthed. Målopfyldelse. Succes. Større selvtillid.
Prtfli 1 Sygeplejerskeuddannelsen Regin Hvedstaden Målpfyldelse Tilfredshed g stlthed Succes Målsætning Større selvtillid 1 Kilde: Ellmin, Rger: Prtflimdellen, side 94 Gdkendt i Reginalt Klinisk Udvalg
Læs mereAnvendelsesområde Instruksen er rettet mod leder og medarbejdere, på Skrænten, og omfatter alle, som bor på Skrænten.
Dansk kvalitetsmdel på det sciale mråde 1.3 Individuelle planer Lkal instruks, herefter blt kaldet Skrænten. Dkumenttype: Lkal instruks Anvendelsesmråde:, Regin Nrdjylland Titel: Instruks fr: Inddragelse
Læs mereFælles regional retningslinje for ledelse
Psykiatri g Scial Januar 2016 Fælles reginal retningslinje fr ledelse Resume ver arbejdsgange vedrørende ledelse Arbejdet med ledelse Generelt Indhldet i de lkale virksmhedsgrundlag Evaluering af resultater
Læs mereKommissorium for klinisk koordinationsgruppe Apopleksi
21. februar 2017 DAKI PRO-SEKRETARIATET Kmmissrium fr klinisk krdinatinsgruppe - Appleksi Titel Kmmissrium fr klinisk krdinatinsgruppe Appleksi Dat g versin D. 14. februar 2017 versin 1 Gdkendelse Sekretariat
Læs mereSygeplejerskeuddannelsen i VIA Klinisk studieplan
Sygeplejerskeuddannelsen i VIA Klinisk studieplan 4. semester Børneafdelingen Regionshospitalet Randers 1 Klinisk uddannelsesplan Den kliniske studieplan giver dig en præsentation af det kliniske uddannelsessted,
Læs mereSygeplejerskeuddannelsen i VIA Klinisk studieplan
Sygeplejerskeuddannelsen i VIA Klinisk studieplan 2. semester Plejecenter Glesborg Valmuevej 2 8585 Glesborg Tlf. 89 59 44 60 1 Klinisk uddannelsesplan Den kliniske studieplan giver dig en præsentation
Læs mereSygeplejerskeuddannelsen i VIA Klinisk studieplan. 2. semester. Odder Kommune. Gør tanke til handling VIA University College
Sygeplejerskeuddannelsen i VIA Klinisk studieplan 2. semester Odder Kommune VIA Sygeplejerskeuddannelsen side 1 1 Klinisk studieplan Den kliniske studieplan giver dig en præsentation af det kliniske uddannelsessted,
Læs mereKommissorium for klinisk koordinationsgruppe indenfor Type 2 diabetes
01.02.2017 Kmmissrium fr klinisk krdinatinsgruppe indenfr Type 2 diabetes Titel Kmmissrium fr klinisk krdinatinsgruppe Type 2 diabetes Dat g versin D. 4. ktber 2017 versin 0.1 Gdkendelse Sekretariat Gdkendt
Læs mereIdé katalog. for samarbejde mellem lærere og pædagoger. Skolefagenheden
Idé katalg fr samarbejde mellem lærere g pædagger Sklefagenheden Indhld Frmål... Side 2 Ledelse... Side 3 Skleårets planlægning... Side 3 Samarbejde m undervisning... Side 4 Samarbejde mellem skle/hjem...
Læs mereSammenhængende børnepolitik i Norddjurs Kommune
Sammenhængende børneplitik i Nrddjurs Kmmune 2012 Frmål Den sammenhængende børneplitik i Nrddjurs Kmmune skal sikre en tæt sammenhæng mellem det generelle frebyggende arbejde i kmmunen g den målrettede
Læs mereDin læringsrejse. En guide til Det Fælles Lederaspirantforløb. i Aarhus Kommune
Din læringsrejse En guide til Det Fælles Lederaspirantfrløb i Aarhus Kmmune Indhldsfrtegnelse 1. Indledning 3 2. Samtale med nærmeste leder 4 3. Skabeln fr samtale med nærmeste leder 4 4. Lederpraktikken
Læs mereGenerel klinisk studieplan Afsnit: Ortopædkirurgisk Afdeling Regionshospital Viborg Hospitalsenhed Midt Sygeplejerskeuddannelsen Viborg/Thisted
Afsnit: Ortpædkirurgisk Afdeling Reginshspital Vibrg Hspitalsenhed Midt Sygeplejerskeuddannelsen Vibrg/Thisted Mdul 4: Grundlæggende klinisk virksmhed Beskrivelse af rganisatriske g ledelsesmæssige frhld
Læs mereKøbenhavns Kommune Sundheds- og Omsorgsforvaltningen
Københavns Kmmune Sundheds- g Omsrgsfrvaltningen Tilsynsrapprt Uanmeldt tilsyn Privat leverandør Dansk Hjemmepleje Service Ryttergårdsvej 3 Farum Tilsynet er udført den 15. september 2009 kl. 8.00-16.30
Læs mereYdelsesbeskrivelse. Specialpædagogiske pladser ved Symfonien. Børnehuset Regnbuen
Ydelsesbeskrivelse Specialpædaggiske pladser ved Symfnien Børnehuset Regnbuen Frmål: Ydelsesbeskrivelsen bruges til at synliggøre fr frældre, fagsekretariatet g andre samarbejdspartnere, hvad det er fr
Læs mereSygeplejerskeuddannelsen i VIA Klinisk studieplan
Sygeplejerskeuddannelsen i VIA Klinisk studieplan 6. semester Regionshospital Randers Akut Afdeling 1 Klinisk uddannelsesplan Den kliniske studieplan giver dig en præsentation af det kliniske uddannelsessted,
Læs mereFællesskab for alle - Alle i fællesskab Børne- og Ungestrategi Ballerup Kommune
BALLERUP KOMMUNE Dat: 3. juni 2016 Sagsid: 00.17.00-A00-1-14 Fællesskab fr alle - Alle i fællesskab Børne- g Ungestrategi Ballerup Kmmune INDLEDNING Børne- g Ungestrategien er den verrdnede strategiske
Læs mereTil Indenrigs- og Sundhedsministeriet
Til Indenrigs- g Sundhedsministeriet Revideret ansøgning m øknmisk tilskud fra Indenrigs- g Sundhedsministeriets pulje til styrket genptræning g rehabilitering af persner med erhvervet hjerneskade i periden
Læs mereP6 Neuro/Endo er en del af Medicinsk afdeling på Hospitalsenheden Horsens. Sengeantallet er 20.
Beskrivelse af organisatoriske og ledelsesmæssige forhold P6 Organisatorisk placering er akuthospitalet i den sydlige del af Region Midt. Hospitalsenheden består af Skanderborg Sundhedscenter, Regionshospitalet
Læs mereUdkast Hygiejnepolitik SU sender i høring version
Udkast Hygiejneplitik SU sender i høring versin Rebild Kmmune 2014 til 2018 Indhldsfrtegnelse Indledning... 3 Overrdnet mål... 3 Frmålet med hygiejneplitikken... 3 Mål... 3 Ansvarsfrdeling... 3 Indsatsmråder...
Læs mereDen daglige sygeplejefaglige ledelse varetages af en afdelingssygeplejerske og en souschef.
Beskrivelse af rganisatriske g ledelsesmæssige frhld Organisatrisk placering Medicinsk sengeafsnit M12 er en del af medicinsk afdeling på, sm mdtager patienter fra akutafsnittet, mave/tarm-, nyreambulatriet,
Læs mereBallerups Analyse af Læringsmiljøer (BAL)
Ballerups Analyse af Læringsmiljøer (BAL) Baggrundsntat Pædaggisk Analyse i dagtilbud, skle g klub 0-18 år Ballerup Kmmune December 2016 1. Indledning Med Børne- g Ungestrategien Fællesskab fr alle - Alle
Læs mereStudieordningens nationale del
Studierdningens natinale del (Besluttet af uddannelsesledernetværket den 29. maj 2017). PRØVER I GRUNDFAGLIGHEDEN Grundfagligheden prøves gennem tre prøver, der svarer til tre kmpetencemål. Det ene kmpetencemål
Læs mereOrganisering af sygeplejen og nathjemmehjælp Tilbagemelding fra arbejdsgruppen
Organisering af sygeplejen g nathjemmehjælp Tilbagemelding fra arbejdsgruppen Kmmissriets spørgsmål 1: Hvrdan skal sygeplejen rganiseres, når sygepleje skal udføres i henhld til prfilerne fr henhldsvis
Læs mereGenerel Klinisk Studieplan
Generel Klinisk Studieplan Mdul 4: Grundlæggende klinisk sygepleje Karkirurgisk afsnit V 08 Reginshspitalet Vibrg Beskrivelse af rganisatriske g ledelsesmæssige frhld Organisatrisk placering V 08 er et
Læs mereDet Tværsektorielle Forum for Iskæmiske Hjerte-Kar sygdomme
Det sektrielle Frum fr Iskæmiske Hjerte-Kar sygdmme Baggrund Regin g kmmuner i Nrdjylland har aftalt en verrdnet rganisering af indsatsen fr mennesker med krniske lidelser, Krnikermdellen se bilag. Mdellen
Læs mereSygeplejerskeuddannelsen i VIA Klinisk studieplan
Sygeplejerskeuddannelsen i VIA Klinisk studieplan 2. semester Regionshospitalet Randers Kirurgisk Center 1 Klinisk uddannelsesplan Den kliniske studieplan giver dig en præsentation af det kliniske uddannelsessted,
Læs mereEvaluering og analyse i forbindelse med revidering af Ringsted Kommunes Ældre- og Værdighedspolitik
Evaluering g analyse i frbindelse med revidering af Ringsted Kmmunes Ældre- g Værdighedsplitik 1 Indhld 1: Indledning... 3 2: Evaluering g status på indsatser igangsat fr Ældrepuljen g Værdighedspuljen
Læs mereSygeplejerskeuddannelsen i VIA Klinisk studieplan. 6. semester
Sygeplejerskeuddannelsen i VIA Klinisk studieplan 6. semester For afsnit ortopædkirurgisk sengeafsnit, RH Viborg, HE Midt Udarbejdet: Maj 2017 Klinisk studieplan Den kliniske studieplan giver dig en præsentation
Læs mereBeskrivelse af organisatoriske og ledelsesmæssige forhold
Beskrivelse af rganisatriske g ledelsesmæssige frhld Organisatrisk placering Neurrehabiliteringsafsnit N2051 er en del af Neurlgisk afdeling på. Den daglige sygeplejefaglige ledelse varetages af en afdelingssygeplejerske.
Læs mere