Koncern HR, Sundhedsuddannelser Den Lægelige Videreuddannelse Kontaktperson: Tine Boesen Larsen Tine.Boesen.Larsen@rsyd.dk Direkte tlf. 24600487 13. juli 2016 Side 1 / 5 Pædagogisk Udviklende Funktion Videreuddannelsesregion Syd Virksomhedsplan Pædagogisk Udviklende Funktion (PUF) har udgangspunkt i Speciallægekommissionens betænkning nr. 1384 Fremtidens speciallæge fra maj 2000. I Videreuddannelsesregion Syd er PUF betegnelsen for den samlede gruppe af indtil 20 postgraduate kliniske og eksterne lektorer (PUF-lektorer) samt en professor i medicinsk pædagogik. Vision og formål Nedenstående skitserer den overordnede vision for PUF i Videreuddannelsesregion Syd: PUF skal bidrage med konkrete og effektive initiativer, der er med til at understøtte og udvikle læringsmiljøet på de uddannelsesgivende afdelinger og praksis i den lægelige videreuddannelse i Videreuddannelsesregion Syd. Dette er med henblik på, at PUF er aktivt medvirkede til at udvikle den bedst tænkelige speciallægeuddannelse og derved sikre høj målbar kvalitet i patientbehandlingen. PUF skal yde et væsentligt regionalt bidrag vedrørende forskning og udvikling inden for medicinsk pædagogik. Heri ligger det, at PUF har til formål: a. At følge udviklingen indenfor såvel national og international medicinsk pædagogisk uddannelse samt forskning. b. At udbrede viden om national og international medicinsk pædagogisk uddannelse samt forskning til anvendelse i den kliniske lægelige videreuddannelse. c. At formidle nye metoder til vejledning, læring og evaluering. d. At rådgive Det Regionale Råd for Lægers Videreuddannelse, de regionale, specialespecifikke uddannelsesudvalg, de regionale sygehuse/afdelinger, de uddannelsesansvarlige overlæger, vejledere/praksistutorer og uddannelsessøgende læger i uddannelsesfaglige spørgsmål af relevans for den lægelige videreuddannelse. e. At udvikle og afholde kurser i medicinsk pædagogik. f. At identificere og prioritere pædagogiske udviklingsområder.
Side 2 / 5 g. At tilstræbe ensartethed i uddannelseskvaliteten på tværs af landets tre videreuddannelsesregioner ved at bidrage til erfarings- og vidensudveksling med de to øvrige videreuddannelsesregioner. PUF-lektorernes ansættelse Organisation og organisatorisk placering De postgraduate lektorer ansættes ved Det Sundhedsvidenskabelige Fakultet ved Syddansk Universitet, men er organisatorisk placeret i Den Lægelige Videreuddannelse i Videreuddannelsesregion Syd. PUF-lektorerne refererer overordnet til dekanen ved Det Sundhedsvidenskabelige Fakultet, Syddansk Universitet, i universitære forhold og til afdelingschefen for Den Lægelige Videreuddannelse i Videreuddannelsesregion Syd vedrørende de rådgivende og vejledende funktioner. Til koordination af PUF er der nedsat et forretningsudvalg bestående af tre PUF-lektorer; heraf en formand udpeget af afdelingschefen for Den Lægelige Videreuddannelse. Forretningsudvalget samarbejder med professoren i medicinsk pædagogik og refererer til afdelingschefen for Den Lægelige Videreuddannelse i Videreuddannelsesregion Syd. Både PUF og forretningsudvalget betjenes af sekretariatet i Videreuddannelsesregion Syd. Krav til lektorerne For at kunne leve op til vision og formål, er der opstillet en række kvalifikationskrav til lektorerne, hvor den postgraduate lektor: skal være speciallæge med klinisk funktion på en afdeling eller i almen praksis i Videreuddannelsesregion Syd, hvor der foregår videreuddannelse af læger skal være kvalificeret som klinisk eller ekstern lektor efter Syddansk Universitets retningslinjer Har erfaring med ledelse og administration af lægelige videreuddannelse (f.eks. praksistutor, uddannelsesansvarlig overlæge, uddannelseskoordinerende overlæge, inspektor) har dokumenteret erfaring med og viden om medicinsk pædagogik nationalt og internationalt har som minimum deltaget i den Pædagogisk Udviklende Funktions vejlederkursus for speciallæger og hoveduddannelseslæger har gode samarbejdsevner og bidrager aktivt til fremdrift og udvikling har erfaring med planlægning, udvikling og afvikling af møder, workshops, samt kurser (f.eks. kursusleder, underviser) kan agere i det politiske/administrative system Efter ansættelse som PUF-lektor forudsættes det, at lektoren: inden for det første år erhverver sig en uddannelse på linje med de uddannelsesansvarlige overlægers uddannelse, f.eks. kursus for uddannelsesansvarlige overlæger og kursus i forebyggelse af uhensigtsmæssige uddannelsesforløb jævnligt deltager i medicinsk pædagogisk uddannelse/konferencer (PKL-seminar og AMEE).
Side 3 / 5 Ansættelse Lektoraterne bliver opslået offentligt og kan søges af speciallæger med hovedbeskæftigelse i Region Syddanmark. PUF-lektorerne ansættes ved det Sundhedsvidenskabelige Fakultet på Syddansk Universitet, men er organisatorisk placeret i Den Lægelige Videreuddannelse, Videreuddannelsesregion Syd. PUF-lektorerne refererer overordnet til dekanen ved Det Sundhedsvidenskabelige Fakultet ved Syddansk Universitet vedrørende de universitære funktioner og til sekretariatschefen i Videreuddannelsesregion Syd vedrørende de rådgivende og vejledende funktioner. Til faglig bedømmelse af ansøgerne nedsætter dekanen for Det Sundhedsvidenskabelige Fakultet et bedømmelsesudvalg efter gældende retningslinjer. Ansættelse af lektorer sker efter indstilling til dekanen fra Den Lægelige Videreuddannelse, og perioden for ansættelsen er tre år, hvor der er mulighed for genansættelse efter gældende regler. Løn og ansættelsesmæssig indplacering Et fuldtidslektorat som PUF-lektor udgør minimum 20% af en fuldtidsstilling, svarende til ca. 40 arbejdsdage pr år med fordelingen 1/3 til egen afdeling/sygehus eller almen praksis, 2/3 til de specialer PUF-lektoren er ansvarlige for herunder opsøgende besøg bredt i regionen i relevante afdelinger på sygehuset og i almen praksis samt til undervisning, forskning, egen uddannelse m.m. PUF-lektoren aflønnes med et honorar. Hovedarbejdsstedet udbetaler løn, transportudgifter, time- og dagpenge som hidtil og kompenseres herfor af Videreuddannelsesregion Syd i henhold til Region Syddanmarks standardtakster. PUF-lektorerne bliver ansat efter gældende retningslinjer som postgraduate kliniske eller eksterne lektorer afhængig af Det Sundhedsvidenskabelige Fakultets faglige lektorbedømmelse. Efter aftale med Det Sundhedsvidenskabelige Fakultet, Syddansk Universitet, kan undervisningsforpligtelse, som er knyttet til et lektorat i den prægraduate lægelige grunduddannelse, konverteres til de forpligtelser, der er tilknyttet et lektorat i den postgraduate lægelige videreuddannelse. Det Sundhedsvidenskabelige Fakultet, Syddansk Universitet udbetaler, på efterbevilling af Region Syddanmark, lektor-honoraret månedligt bagud. Der er afsat kr. 25.000 årligt pr. PUF-lektor til uddannelse. Uddannelsestiltag for den enkelte lektor aftales med afdelingschefen for Den Lægelige Videreuddannelse. Ansættelse af en postgraduat klinisk professor i medicinsk pædagogik kan ske på vilkår og efter konkret aftale mellem Syddansk Universitet og Den Lægelige Videreuddannelse i Videreuddannelsesregion Syd. Det er en forudsætning for ansættelse som PUF-lektor, at der foreligger skriftlig aftale mellem PUF-lektor og den kliniske afdeling/almen praksis (hovedarbejdsstedet) om varetagelse af funktionen som PUF-lektor og frigørelse hertil. Arbejdsopgaver Opgaver i forhold til Det Regionale Råd for Lægers Videreuddannelse og Den Lægelige Videreuddannelse, hvor det er forventet, at PUF-lektorerne: er bindeled mellem afdelinger og praksis i videreuddannelsesregionen, Det Regionale Råd samt videreuddannelsessekretariatet i uddannelsesspørgsmål er sammen med professoren i medicinsk pædagogik ansvarlig for at facilitere teamoplæg på møder i Det Regionale Råd for Lægers Videreuddannelse
Side 4 / 5 bistår Det Regionale Råd og Den Lægelige Videreuddannelse i uddannelsesspørgsmål, f.eks. specialegennemgang rådgiver Det Regionale Råd samt Den Lægelige Videreuddannelse ved klager over enkeltafdelings/praksis uddannelsesfunktion samt i sager vedrørende problematiske uddannelsesforløb. Rådgive, formidle og undervise i nye metoder for vejledning, læring og evaluering til videreuddannelsens samarbejdspartnere Uddanne og sparre med de uddannelsesansvarlige på afdelinger og almen praksis Vejlede afdelinger og specialer i udvikling af uddannelsestiltag samt medvirke ved håndtering af uhensigtsmæssige uddannelsesforløb Understøtte den bedste specialuddannelse ved visionær tænkning og inddragelse af viden om udviklingen indenfor medicinsk pædagogik nationalt og internationalt Rådgivning PUF har en række af rådgivende funktioner i forhold både nationale og regionale uddannelsesinstanser. Sygehusenes uddannelsesråd Det tilstræbes at mindst en lektor er medlem af det enkelte sygehus uddannelsesråd. PUFs opgave er at bidrage med viden om medicinsk pædagogik og rådgive uddannelsesrådet i konkrete sager. Dertil skal PUF sikre, at bl.a. uddannelsesprogrammer er opdaterede og operationelle samt løbende følge evalueringer fra uddannelseslæger. Regionale Specialespecifikke Uddannelsesudvalg Til hvert Regionalt Specialespecifikt uddannelsesudvalg er der tilknyttet en primær PUF-lektor og sekundært et PUF-lektor team som: er ansvarlige for at samarbejde med specialets sagsbehandler og formanden for uddannelsesudvalget om støtte til udvalgets udvikling inden for det pædagogiske felt i den lægelige videreuddannelse. bidrager med viden om medicinsk pædagogik og rådgiver om, hvordan det kan bringes i anvendelse i kliniske uddannelsesforløb. Dertil støtter PUF med støtte i forhold til planlægning og revision af uddannelsesprogrammer samt individuelle uddannelsesforløb. Landsdækkende Specialespecifikke Uddannelsesudvalg De landsdækkende specialespecifikke uddannelsesudvalg har i perioder behov for rådgivning af lektorer fra de tre videreuddannelsesregioner, hvorfor PUF-lektorer fra Videreuddannelsesregion Syd kan deltage i udvalgsmøder. Sygehusafdelinger vedrørende uddannelsestiltag Det tilstræbes at hvert sygehus i Videreuddannelsesregion Syd har mindst en PUF-lektor ansat. Såfremt dette ikke er tilfældet skal der udpeges mindst en PUF-lektor fra et andet sygehus som ansvarlig PUF-lektor for det pågældende sygehus. PUF-lektorerne bidrager med viden om medicinsk pædagogik og rådgiver om, hvordan det kan implementeres i de kliniske uddannelsesforløb.
Side 5 / 5 PUF-lektorerne rådgiver og understøtter de enkelte afdelingers uddannelsesudvalg samt de uddannelsesansvarlige overlæger/uddannelseskoordinatorer i deres funktion med f.eks. planlægning af uddannelse i afdelingen/praksis, evalueringsmetoder, udarbejdelse af uddannelsesprogrammer, individuelle uddannelsesplaner og arbejdstilrettelæggelse. Tutorer i Almen Praksis vedrørende uddannelsestiltag PUF-lektorerne er ansvarlige for at bidrage med medicinsk pædagogik og rådgive tutorerne i uddannelsesmæssige spørgsmål. I uhensigtsmæssige uddannelsesforløb PUF-lektorerne er ressourcepersoner i sagsbehandlingen af uhensigtsmæssige uddannelsesforløb og fungerer dertil som mægler. Specialets PUF-lektor kan med fordel kontaktes tidligt af såvel den uddannelsessøgende læge som den uddannelsesansvarlige overlæge, når et uddannelsesforløb ikke afvikles som planlagt. Udvikling af kurser PUF-lektorerne kan efter henvendelse bistå de regionale uddannelsesudvalg samt afdelinger i planlægning og udvikling af kurser. Ansvarsområder Udvikling og afholdelse af medicinsk pædagogiske kurser PUF-lektorerne er ansvarlige for at udvikle og afholde kurser indenfor det pædagogiske udviklende område. PUF-lektorerne justerer løbende de eksisterende kurser så efterspørgsel og relevans bedst muligt imødekommes. Formidling af nye metoder til vejledning, læring og evaluering PUF-lektorerne er ansvarlige for at formidle viden om udvikling indenfor det pædagogiske område, dels via afholdelse af kurser, dels via arbejde i uddannelsesudvalg og råd, dels via kontakt til de enkelte afdelinger og praksis. Identifikation og prioritering af pædagogiske udviklingsområder PUF-lektorerne er forpligtiget til at holde sig orienterede om national og international udvikling på det medicinsk pædagogiske område. PUF-lektorerne prioriterer sammen med professor i medicinsk pædagogik og forretningsudvalget, hvilke indsatsområder, der bør vægtes og udbredes lokalt. Forskning PUF-lektorerne er forpligtet til at formidle medicinske pædagogiske forskningsmetoder og iværksætte, udføre og formidle konkrete medicinske pædagogiske forsknings- og udviklingsprojekter.