Evalueringsplan for de juridiske kandidatuddannelser og eftervidereuddannelser på Københavns Universitet

Relaterede dokumenter
Undervisnings- og uddannelsesevaluering på Danmarks Institut for Pædagogik og Uddannelse

Retningslinjer for uddannelsesevalueringer på Københavns Universitet

Procedure for dimittendundersøgelser

D E T I N F O R M A T I O N S V I D E N S K A B E L I G E A K A D E M I ( I V A )

Undervisnings- og uddannelsesevaluering ved Institut for Kultur og Samfund

Opgave- og ansvarsfordeling i forbindelse med evaluering af undervisningen på bachelor- og kandidatuddannelse i folkesundhedsvidenskab.

Vedr.: Evalueringsrapport for 2013

Procedure for evaluering af undervisning, semestre og uddannelser

Retningslinjer for uddannelsesevalueringer på Københavns Universitet

LIFE s evalueringsprocedurer

Undervisnings- og uddannelsesevaluering ved Institut for Kultur og Samfund, ARTS

Retningslinjer for uddannelsesevalueringer på Københavns Universitet

Retningslinjer for uddannelsesevalueringer på Københavns Universitet

D E T H U M A N I S T I S K E F A K U L T E T

Dekanens afrapportering om uddannelseskvalitet til rektor

EVALUERINGSRAPPORT FOR BACHELOR- OG KANDIDATUDDANNELSEN I INFORMATIONSVIDENSKAB OG KULTURFORMIDLING, STUDIEÅRET 2016/2017. Evalueringsprocedure

Procedure for Uddannelsesevalueringer

pædagogisk kompetenceudvikling af undervisere og kvalitetsudvikling af kurser og vejledning.

Retningslinjer for årlige uddannelsesredegørelser på Københavns

Procedure for undervisningsevaluering og offentliggørelse af evalueringsrapporter

PLAN FOR EVALUERING AF UNDERVISNING, SEMESTRE OG UDDANNELSER UNDER STUDIENÆVNET FOR KOMMUNIKATION OG DIGITALE MEDIER CAT SKOLEN

Evalueringsrapport for bachelor-, tilvalgs- og kandidatuddannelsen i psykologi, Efterår 2013/Forår 2014.

Procedure for systematiske undervisningsevalueringer og - opfølgninger ved Det Naturvidenskabelige Fakultet; Gældende fra studieåret 2010/2011

Undervisnings- og uddannelsesevaluering ved Institut for Kommunikation og Kultur

Procedure til evaluering af vejledningsforløb på BA- og kandidatuddannelser på Aarhus BSS. Pilotprojekt 2016/17 Aarhus BSS, august 2016

Procedure for Uddannelsesevalueringer

Opsummering af censorevalueringen for eksamensterminen. Studieledelsens kommentarer til censortilbagemelding vinter samt sommer 2011

Procedure til evaluering af vejledningsforløb på BA- og kandidatuddannelser på Aarhus BSS. Pilotprojekt 2016 Aarhus BSS, 27.

Undervisningsevalueringsrapport for Foråret 2016 på Institut for Engelsk, Germansk og Romansk

D E T N A T U R - O G B I O V I D E N S K A B E L I G E F A K U L T E T

Sammenfattende undervisningsevalueringsrapport

Retningslinjer for undervisningsevaluering og offentliggørelse af undervisningsevalueringsrapporter

Opgave- og ansvarsfordeling i forbindelse med evaluering af undervisningen på den odontologiske bachelor- og kandidatuddannelse

Evalueringsrapport - efteråret 2017 Institut for Engelsk, Germansk og Romansk

Rammer for kursusevaluering under Studienævnet for de Farmaceutiske Videnskaber.

Nedenstående skema viser i kort form de forskellige aktørers roller og ansvar i processen omkring uddannelsesevalueringen.

Det Tekniske Fakultet. Studenterevaluering af hele uddannelser, 2017 Diplomingeniøruddannelsen i Integreret Design Det Tekniske Fakultet

Procedure til evaluering af kursusforløb pa BA- og kandidatuddannelse pa Aarhus BSS

Resultat af undervisningsevalueringen på økonomiuddannelsen på Det Samfundsvidenskabelige Fakultet. Efteråret 2014 Foråret 2015

Retningslinjer for årlige uddannelsesredegørelser på Københavns

Det Tekniske Fakultet. Studenterevaluering af hele uddannelser 2017 Civilingeniøruddannelsen i Konstruktionsteknik

Det Tekniske Fakultet. Studenterevaluering af hele uddannelser, 2017 Diplomingeniøruddannelsen i Bygningsteknik Det Tekniske Fakultet

Undervisningsevalueringer på SDU s ingeniøruddannelser (Håndbog for undervisningsevalueringer)

Procedure for evaluering på HD, Aarhus BSS. Aarhus BSS, oktober 2016

Nedenstående skema viser i kort form de forskellige aktørers roller og ansvar i processen omkring uddannelsesevalueringen.

Plan for evaluering af moduler, semestre og uddannelser - Skolen for Sociologi og Socialt Arbejde

Dekanens afrapportering om uddannelseskvalitet til rektor

Deltagere: Søren Erik Nilesen, Finn Schøler, Jan Laursen, Karsten Bay, René Franz Henschel,

Fakultetet afrapporterer på kvalitetssikringsarbejdet til LT som her angivet: Afrapportering Hvornår Ansvarlig for afrapportering

Evaluering af undervisning på FARMA

Det Tekniske Fakultet. Studenterevaluering af hele uddannelser 2017 Diplomingeniøruddannelsen i Maskinteknik

SurveyXact Semesterevalueringsrapport

Formål: Kvalitetssikringssystemet ved NF skal gennem evaluering, i bred forstand, af undervisnings og uddannelsesudbud sikre at:

Kvalitetsarbejde i undervisning og uddannelse Institut for Statskundskab (rev. nov 15)

Retningslinjer for årlige uddannelsesredegørelser på Københavns

Nedenstående skema viser i kort form de forskellige aktørers roller og ansvar i processen omkring uddannelsesevalueringen.

Afrapportering af fakultetets kvalitetssikring af uddannelser

DIGITALISERING AF EVALUERING

Procedure for evaluering af undervisning på læreruddannelsen i Aarhus September 2014

Studenterevaluering af hele uddannelser, 2017 Diplomingeniøruddannelsen i Global Management and Manufacturing Det Tekniske Fakultet

AARHUS UNIVERSITET BUSINESS AND SOCIAL SCIENCES

Retningslinjer for afrapportering af fakulteternes kvalitetssikring af uddannelser til universitetets ledelse

Evalueringsrapport for odontologiuddannelsen studieåret 2012/ OKTOBER 2013

Procedure for lukning og sammenlægning af uddannelser Procedureansvarlig sektion

Evaluering af kandidat- og suppleringsuddannelserne, efteråret 2010

Retningslinjer for dekanernes afrapportering om uddannelseskvalitet

Guide til undervisningsevaluering: gennemførelse, opfølgning og offentliggørelse

Ordførende professorer Kursusledere Koordinerende professorer Øvrige interessenter i de specialefokuserede kurser

Semesterevalueringsrapport for Master i Læreprocesser, MLP 1. semester, forår 2014.

Retningslinjer for dekanernes afrapportering om uddannelseskvalitet

TORS Studienævn: Evalueringsrapport for undervisningen på TORS, foråret 2013

Besvarelser af elektronisk modulevaluering Efterår Diplomuddannelsen i Erhvervspædagogik

Uddannelsesredegørelser for [institut]

SurveyXact Semesterevalueringsrapport Læring og Forandringsprocesser, Aalborg - 8. semester foråret 2018

Referat af 8. møde i Det Juridiske Fagstudienævn Tid: 2. oktober 2017, kl Sted: Juridisk Institut, bygning 1410, lokale 147

Kvalitetshåndbogen - Hvem gør hvad? Organisationsdiagram. Kvalitetsarbejde på uddannelsesområdet, ST

Model for uddannelsesevaluering på Arts

Referat af møde nr. 3 i Fagstudienævnet for Forretningsudvikling og Teknologi

Retningslinje for årlig status på kvalitetsarbejdet på uddannelsesområdet, Health

Evaluering af 4. semester samt uddannelsesevaluering cand.it. fora r 2014

Det juridiske Fagstudienævn 4. september 2015

AARHUS Gældende fra 2016 UNIVERSITET Godkendt af fakultetsledelsen 26. januar 2016

Evalueringspraksis. Lederrådet i Området for Sundhed September Birgitte Roldsgaard Hansen og Marianne Gellert

Referat af 3. møde i Det Juridiske Fagstudienævn Tid: 24. marts 2017, kl Sted: Juridisk Institut, bygning 1410, lokale 147

Retningslinjer for årlige uddannelsesredegørelser på Københavns

Undervisningsevalueringsberetning for E18 på Kunsthistorie og Visuel Kultur

Model for uddannelsesevaluering v. School of Business and Social

Dagsorden AARHUS UNIVERSITET. Møde den: 26. juni 2019 Lokale 366, Bygning 1481, Nobelparken IKK Studienævnsmøde

Procedure til evaluering af kursusforløb pa bachelor- og kandidatuddannelser pa Aarhus BSS

Plan for undervisningsevaluering på Det Tekniske Fakultet

SurveyXact Semesterevalueringsrapport Læring og Forandringsprocesser, København - 8. semester foråret 2018

Studienævnet ved Institut for Antropologi. Forum. Møde afholdt: 18. april 2016 fra kl. 10:00-12:30. Sted:

Undervisningsevalueringsrapport for E16 på Institut for Kunst- og Kulturvidenskab

Studienævnet for Engelsk, Germansk og Romansk

Psykiatrisk Afdeling, Middelfart Lokal evalueringspraksis for klinisk undervisning i sygeplejerskeuddannelsen.

Procedure til evaluering af kursusforløb pa BA- og kandidatuddannelse pa Aarhus BSS

Retningslinjer for dekanernes afrapportering om uddannelseskvalitet

Referat af møde i Studienævn for Jura den 12. maj 2015

Afrapportering af Det Teologiske Fakultets kvalitetssikring

Transkript:

DET JURIDISKE FAKULTET KØBENHAVNS UNIVERSITET Evalueringsplan for de juridiske kandidatuddannelser og eftervidereuddannelser på Københavns Universitet 2015-16 Evalueringen på alle fakultetets uddannelser sker som udgangspunkt på grund af de samme evalueringsformater. Fakultetet implementer pr. 1. september 2015 en ny kandidatuddannelse, cand. soc. i jura., der benytter de samme evalueringsformater og læringsprincipper som KA jur. uddannelsen. Kvalitetsskringen af studienævnets evalueringstiltag bliver inkluderet i fakultetets bidrag til den kommende institutionsakkreditering af Købehavns Universitet pr. april 2016. Studerende-underviser: Gennem en løbende dialog med de studerende gennem semestret sikres en løbende udvikling af undervisningsforløbet. Denne dialog er struktureret både som en mundtlig dialog mellem studerende og underviser og en skriftlig evaluering fra de studerende. Den mundtlige dialog tager udgangspunkt i en forventningsafstemning ved semestrets begyndelse, hvor fagets målsætninger afklares og en midtvejsdialog hvor undervisningsforløbet om nødvendigt justeres. Fagniveau: De studerende og deres underviser evaluerer skriftligt undervisningen ved undervisningens afslutning studerende og underviser hver for sig. De fagansvarlige udarbejder på baggrund af studenterevalueringerne en skriftlig tilbagemelding til studienævnet på hele fagets/fagområdets vegne. UDDANNELSESSERVICE SKT. PEDER STRÆDE 19, ST. 1453 KØBENHAVN K TLF 35 32 26 26 DIR 35 32 35 57 gik@jur.ku.dk www.jur.ku.dk REF: GIK Uddannelsesniveau: Godkendelse af samlet evalueringsrapport fra studielederen til offentliggørelse. Denne udarbejdes på baggrund af de fagansvarliges tilbagemelding, censorrapporten, evaluering af specialeskrivning og de studerendes tilbagemeldinger på holdrepræsentantskabsmøder eller dialogmøder. Fra og med sidste studieår udarbejder studieleder for alle uddannelser tillige en uddannelsesredegørelse, der indeholder analyse af ledelsesinformation, status for uddannelsen samt fremtidsperspektiver og evt. kritiske forhold. Studienævnet skal kommentere uddannelsesredegørelserne inden de sendes til prodekan for uddannelse. Diplomuddannelsen i Kriminologi skal i foråret 2016 foretage en større uddannelsesevaluering af de seneste 6 års uddannelsesforløb.

Evalueringsprincipper: Fakultetet har i sine retningslinjer for evalueringsprocedure besluttet som hovedregel, at studienævnet evaluerer alle fag, hver anden gang de udbydes og første gang de udbydes. Sker denne evaluering ikke genevalueres faget næste gang det udbydes. Obligatoriske fag evalueres hver gang, de udbydes. Desuden evaluerer studienævnet fag, hvis særlige forhold tilsiger, at evalueringen gentages oftere. Studienævnet vil behandle udfordringen med de generelt høje dumpeprocenter på mange kursusfag på KA jur. Uddannelsen. SIDE 2 AF 5 I studieåret 2015-2016 evalueres i efteråret 2015 følgende fag: KA jur.: De obligatoriske kursusfag, Civilprocesret og Skatteret, samt resterende kursusfag hver anden gang de udbydes, alle nye KA-fag samt de fag, som er særligt udtaget af studienævnet. Cand.soc. i jura: Retssystemer og deres virke, videnskabsteori og metoder i juridisk perspektiv. Master i Konfliktmægling: Konfliktmægling teoretisk. Diplomuddannelse i Kriminologi: Alle udbudte fag i semesteret. Foråret 2016: KA jur.: De obligatoriske kursusfag, Civilprocesret og Skatteret, samt resterende kursusfag hver anden gang de udbydes samt alle nye KA-fag. Cand.soc. i jura: Kommunikation og retorik i en juridisk og tværfaglig kontekst, juridisk fortolkning, analyse og vurdering. Master i Konfliktmægling: Masterafhandling. Diplomuddannelse i Kriminologi: Afgangsprojekt. Fakultetet benytter følgende forskellige evalueringskanaler til at studieaktiviteter i 2015-2016 Fakultetet benytter dialogmøder til at skabe en dialog om igangværende eller afsluttede undervisningsforløb mellem de relevante aktører. Fakultetet benytter dialogmøder: Internt på undervisnings- og seminarholdene mellem underviser og studerende til løbende feedback og evaluering af undervisningsforløbet. Ved holdrepræsentantskabsmøder mellem studenterrepræsentanter fra holdene på de obligatoriske dele af kandidatuddannelserne, de fagansvarlige samt studielederen. Møderne afholdes for at få en mere samlet, kvalitativ dialog om fagene som helhed. Holdrepræsentantskabsmøderne afholdes i efterårssemesteret. Ved dialogmøder for alle studerende på cand.soc. i jura., de fagansvarlige samt studielederen. Møderne afholdes for at få en mere samlet, kvalitativ dialog om fagene som helhed samt sikre en god kvalitetssikringskultur på fakultetets nyeste uddannelse. Dialogøderne afholdes i efterårs- og forårssemesteret.

Ved alle samlinger på Master i Konfliktmægling og Diplomuddannelsen i Kriminologi, hvor undervisning og fag debatteres med undervisere og de uddannelsesansvarlige. Desuden arbejder fakultetet i 2015-16 på at inddrage censorfokusgrupper, der mødes efter hver eksamenstermin og giver feedback på temaer, fakultetet har defineret for at udbygge den indhentede viden fra de skriftlige censorevalueringer. Der startes op med et pilotprojekt efter sommereksamen 2015, hvor fokusgrupperne behandler emnerne hvilke eksamensformer, der ikke i tilstrækkelig grad udprøver de studerendes viden, færdighed og kompetencer samt hvilke krav der skal stilles til et godt speciale. Skriftlig evaluering og kvalitetsudvikling: De studerende samt undervisere evaluerer ved semestrets afslutning skriftligt undervisningen på baggrund af et evalueringsskema. Slutevalueringen foretages mundtligt blandt de studerende og noteres i ét fælles evalueringsskema. Den fagansvarlige giver, på baggrund af disse skriftlige evalueringer, en samlet vurdering af faget til kandidatstudienævnet. Som led i denne afrapportering skal den fagansvarlige adressere eventuelle kritikpunkter samt forbedringsmuligheder. Dette er et vigtigt led i kvalitetsudviklingen det enkelte fag. Studienævnet kvalitetssikrer fagenes tilbagemeldinger efter en fast procedure, så det sikres, at alle de vedtagne aspekter af fagenes kvalitet sikres. SIDE 3 AF 5 Fakultetet benytter kvantitative spørgeskemaer udsendt elektronisk til alle potentielle respondenter ved følgende evalueringer i 2015-2016: Evaluering af studiestarten udformet som en kort samlet tilbagemelding til studienævnet for alle tilhørende uddannelser, jf. den gældende procedure for studiestart ved fakultetet. Eksamensevaluering (censorevaluering) evalueres med spørgeskemaer til alle semesterets aktive censorer hvert semester. Evalueringerne udmøntes i en beretning fra censorformandskabet. Evaluering af vejledningsforløb for afsluttende hovedopgaver for at sikre at tilrettelæggelsen, selve vejledningen samt at de studerendes faglige udbytte tilgodeses. o Vejledning af Kandidatspecialer evalueres løbende elektronisk i forbindelse med indlevering af alle specialer. Der opsamles resultater i august og februar måned. Evalueringen tilpasses løbende ændringer i studiefremdriftsreformen. o Vejledning af masteropgaver evalueres samtidig med uddannelsens afsluttende samling.

Formålet med de kvantitative evalueringer er at give et overordnet billede af undervisningens samt vejledningens kvalitet. Formidlingsservice står for den administrative bistand til kvalitetssikring og konkrete evalueringsopgaver. SIDE 4 AF 5 Tidsplan for evalueringsopgaver 2015-2016 Måned September 2015 Oktober November December Januar 2016 Februar Marts April Maj Opgaver Udmelding til underviser/studerende om forventningsafstemning på hold. Evalueringsrapport og evalueringsplan offentliggøres (ultimo september) Den løbende evaluering af specialeprocessen opsamles. Evaluering af studiestarten (i studienævnet til november) Udmelding til underviser/studerende om midtvejsevaluering på hold. Censorformandskabets årlige rapport behandles i studienævnet. Møde i studienævnets evalueringsudvalg. Holdrepræsentantskabsmøder for obligatoriske fag på KA jur. Samt årgangsmøder på cand.soc. i jura. Udmelding til underviser/studerende om slutevaluering. (Tidspunktet kan variere for de enkelte fag.) Holdene slutevaluerer tæt på sidste undervisningsgang. De enkelte hold på alle uddannelser indsender slutevalueringsskema til fagansvarlig. Følgende fag evalueres af Studienævnet: KA jur.: De obligatoriske kursusfag, Civilprocesret og Skatteret, samt resterende kursusfag hver anden gang de udbydes samt alle nye KA-fag. Cand.soc. i jura: Retssystemer og deres virke, videnskabsteori og metoder i juridisk perspektiv. Master i Konfliktmægling: Konfliktmægling teoretisk. Diplomuddannelse i Kriminologi: Alle udbudte fag i semesteret. Årlig status på kvalitetssikring af alle uddannelser. Studienævnet godkender evalueringsrapport for 2014-2015. Generel udmelding til fagene om kommende semesters evalueringsform Censorevaluering (til medio februar). Tilbagemeldinger på slutevalueringerne fra fagledere/-ansvarlige. Udmelding til underviser/studerende om forventningsafstemning. Den løbende evaluering af specialeprocessen opsamles Udmelding til underviser/studerende om midtvejsevaluering. Studienævn kommenterer uddannelsesredegørelser og uddannelsesevalueringer. Studienævnet drøfter tilbagemelding om evaluering af undervisningen E15 fra fagenes fagledere/-ansvarlige Holdrepræsentantskabsmøder for obligatoriske fag på KA jur. Samt årgangsmøder på cand.soc. i jura. Udmelding til underviser/studerende om slutevaluering (tidspunktet kan variere for de enkelte fag.) Holdene slutevaluerer tæt på sidste undervisningsgang. De enkelte hold på alle uddannelser indsender slutevalueringsskema til fagansvarlig. Følgende fag evalueres af Studienævnet: KA jur.: De obligatoriske kursusfag, Civilprocesret og Skatteret, samt reste-

Juni Juli August September rende kursusfag hver anden gang de udbydes samt alle nye KA-fag. Cand.soc. i jura: Kommunikation og retorik i en juridisk og tværfaglig kontekst, juridisk fortolkning, analyse og vurdering. Master i Konfliktmægling: Masterafhandling. Diplomuddannelse i Kriminologi: Afgangsprojekt. Udarbejdelse af evalueringsplan for 2016-17 Censorevaluering (til ultimo august) Studienævnet godkender evalueringsplan. Tilbagemeldinger på slutevalueringerne fra fagledere/-ansvarlige. Studienævnet drøfter opsummering af slutevalueringerne inklusive de fagansvarliges kommentarer. Generel udmelding til fagene om kommende semesters evalueringer Studienævnet drøfter evaluering af undervisningen F16 fra fagenes fagledere/-ansvarlige. Studienævnet drøfter evalueringer af specialeskrivningen F16. SIDE 5 AF 5 Evalueringsplanen er godkendt at Kandidatstudienævnet den 19. juni 2015.