Kvalifikationskort # 1 for hoveduddannelse i almen medicin



Relaterede dokumenter
Kvalifikationskort # 2 for hoveduddannelse i almen medicin

Den lægelige videreuddannelse Uddannelsesprogram

Uddannelsesprogram for almen medicin ved Kardiologisk, nefrologsik, endokrinologisk afd. (KNEA), Nordsjællands Hospital, Hillerød

Uddannelsesprogram. Region Syddanmark. Almen medicin

Triageproces og visitation Struktureret klinisk observation - I1

Hoveduddannelse i Almen Medicin

Uddannelsesprogram for den Intern medicinske del i Hoveduddannelse i Almen Medicin i Region Øst. For læge. I perioden fra / -201 til / -201

Procedure for ansøgning om merit i Almen Medicin, Region Nordjylland

Uddannelsesprogram for Den Intern medicinske del i. Hoveduddannelsen i Almen Medicin. Bispebjerg Hospital Geriatrisk afdeling

Kære kollega. Tillykke med din ansættelse i hoveduddannelse i almen medicin ved endokrinologisk afdeling I

LOGBOG. For praktik og undervisning i klinikophold akut-kronisk kurset. Stud.med. Studienummer. Sygehus. Afdeling

Uddannelsesprogram for Hoveduddannelse I Almen medicin Nye ordning

% & &' & #(!! )! * (+!,-. )/ &' +0 &#-)! 3 &-) )! 3 &&-)) ) 2 2)3 &4!!!! ) + &/-)! ) # 4-! + * 4#' +)+! +4 ' 6!! )7/ '' / ' / '# ) 6879 ' 9

Eksempel på planlægning af et uddannelsesforløb i turnus, kirurgidelen.

HVAD SKAL DEN STUDERENDE?

Uddannelsesprogram for den Intern medicinske del i Hoveduddannelse i Almen Medicin i Region Øst. For læge. I perioden fra / -201 til / -201

Beskrivelse af kompetenceophold og fokuserede ophold i akutmedicinsk hoveduddannelse i Region Midtjylland

Arbejdspapir i forbindelse med udarbejdelse af uddannelsesprogrammer for hoveduddannelsen i Akutmedicin i Region Nordjylland

Funktioner Med specialeplanens implementering varetager centret udover hovedfunktionerne én regionsfunktion:

KBU Kompetencevurderingsskemaer

Portefølje. Hoveduddannelsesstilling. Klinisk Onkologi. November 2015

AFDELINGSSPECIFIK UDDANNELSESPROGRAM FOR PÆDIATRISK ANSÆTTELSE I HOVEDUDDANNELSEN FOR SPECIALET ALMEN MEDICIN BØRNE- OG UNGEAFDELING I ESBJERG

Uddannelsesprogram for den kliniske basisuddannelse på

Steffen Tejlmann Ørntoft. 01 Ledelse, kvalitet og drift Vurdering af indikatorer og begrundelser

Øre-Næse-Halsklinikken Maribo. 01 Ledelse, kvalitet og drift Vurdering af indikatorer og begrundelser

Basiskursus for tutorer. Sys Melchiors, praktiserende læge, AMU Helle Ibsen, Praktiserende læge, PUF-lektor Region Syd

Målepunkter vedr. alkoholbehandling for Sundhedsstyrelsens tilsyn med private behandlingssteder

Læringsstrategier, anbefaling. Klinisk arbejde. Selvstudium triagemanual eller lign. Klinisk arbejde. Selvstudium af arbejdsgangsbeskrivelser

Diagnostisk Center, Regionshospitalet Silkeborg

Inspektorrapport. Temaer. Besøgsdato Særdeles god. Utilstrækkelig Behov for. Tilstrækkelig. forbedringer. Score X X X

Velkommen. Dagens mål: Den nye uddannelse og nye metoder Brush-up på i forvejen kendt viden Erfaringsudveksling

FORLØBSBESKRIVELSE FOR PATIENTER MED AKUT LUMBAL NERVERODSPÅVIRKNING (PROLAPSFORLØB)

Uddannelsesprogram Introduktionslægeuddannelsen i pædiatri. Lærings- og evalueringsstrategier for 37 kompetencer

Klaus Kølendorf. 01 Ledelse, kvalitet og drift. 02 Anvendelse af retningsgivende dokumenter vedrørende diagnostik og behandling

Medicinsk afdeling, SLB, Vejle

Uddannelsesprogram for klinisk basisuddannelse i psykiatri i Region Sjælland

Samih Charabi. 01 Ledelse, kvalitet og drift Vurdering af indikatorer og begrundelser

Begrebskort: Rollen som medicinsk ekspert - børn

Patient. Faglig Fra DGMA Under udarbejdelse Ernæring Mobilisering under

Martin Poulsen. 01 Ledelse, kvalitet og drift Vurdering af indikatorer og begrundelser

Inspektorordning i almen praksis. Gunver Lillevang Praktiserende læge, uddannelseskoordinator og PKL

Psykiatrisk Center Bornholm. Uddannelsesprogrammet beskriver anvendelse af den nationale målbeskrivelse for AP-læger ansat i Region Hovedstaden

Jens J. Lykkegaard. 01 Ledelse, kvalitet og drift Vurdering af indikatorer og begrundelser

Astrid Petersen. 01 Ledelse, kvalitet og drift. 02 Anvendelse af retningsgivende dokumenter vedrørende diagnostik og behandling

Portefølje. Hoveduddannelsesstilling. Klinisk Onkologi. Juni 2015

Øjenklinikken i Kalundborg, Skibbrogade 29, 4440 Mørkøv. 01 Ledelse, kvalitet og drift

Ørelægerne Spannow & Rickers I/S. 01 Ledelse, kvalitet og drift Vurdering af indikatorer og begrundelser

Merit i specialet Almen Medicin

Øjenlægen.nu, Bydammen 1 E,1., 2750 Ballerup. 01 Ledelse, kvalitet og drift

Mette Fog Pedersen. 01 Ledelse, kvalitet og drift Vurdering af indikatorer og begrundelser

Øjenlægecenter Viborg, Tingvej 15 B,1., 8800 Viborg

Glyngdal Psykiatri. 01 Ledelse, kvalitet og drift. 02 Anvendelse af retningsgivende dokumenter vedrørende diagnostik og behandling

Du skal i besvarelsen tage udgangspunkt i de mål og kompetencer, der er beskrevet i uddannelsesprogrammet for det pågældende uddannelseselement.

Susanne Holst Ravn. 01 Ledelse, kvalitet og drift Vurdering af indikatorer og begrundelser

Inspektorrapport. Temaer. Besøgsdato Særdeles god. Utilstrækkelig Behov for. Tilstrækkelig. forbedringer. Score

Anita Kincses, Søengen 20, 2840 Holte. 01 Ledelse, kvalitet og drift. 02 Anvendelse af retningsgivende dokumenter vedrørende diagnostik og behandling

Jørn Lynglev, Lyngby Hovedgade 27, 2800 Kongens Lyngby

Modul Modul EBM-opgave Modul EBM-opgaven +360⁰ ⁰

Klinisk Basisuddannelse

Færdighedstræning 1 Delkursus 1: Almen klinikforberedelse

Akkrediteret. Marianne Bille Wegmann Kirurgi Jægersborg Allé 16, Charlottenlund. har opnået følgende status:

LOGBOG for kandidatuddannelsen i medicins 4. semester Forårssemesteret 2014

PRAKTISK TJEKLISTE INTRODUKTIONSUDDANNELSEN, KLINISK ONKOLOGI

Kompetencevurderingsmetoder 2014

Læringsstrategier. og kompetencevurderingsmetoder i den nye målbeskrivelse MALENE BOAS AFD.LÆGE KLINIK FOR VÆKST OG REPRODUKTION RIGSHOSPITALET

Specialevejledning for intern medicin: geriatri

Behov for forbedringer. Introduktionen har begrænset værdi. Har begrænset værdi for uddannelsessøgende. læger. Ikke alle har personlige. gange.

Uddannelsesprogram Pædiatri. Speciallægeuddannelse i almen praksis. Børne- ungeafdelingen Nordsjællands Hospital Hillerød

Forløbsprogram for demens. Den praktiserende læges rolle og opgaver

Den kliniske basisuddannelse i Videreuddannelsesregion Nord

Nakkesmerter efter færdselsuheld med motorkøretøj Vurderet på baggrund af undersøgelser i skadestuen

Danmark har et alvorligt sundhedsproblem

Målbeskrivelse for speciallægeuddannelsen i Almen Medicin

I1. Generisk kompetencekort til medicinske ekspertkompetencer i introduktionsuddannelsen

Faglig profil for ansøgere til hoveduddannelsesforløb i dermato-venerologi

Uddannelsesprogram. Hoveduddannelsesforløb i Almen Medicin. Amanuensislæge Fase 3a (assisterende distriktslæge) Distriktssygehuset i:

Uddannelsesprogram for introduktionsuddannelsen på anæstesiologisk afdeling Slagelse- sygehus

Målbeskrivelse for speciallægeuddannelsen i Almen Medicin

4. Kommunikation og samarbejde vedr. behandlingsforløb over 48 timer

Logbog til Fagområdespecialist uddannelse i palliativ medicin

Den faglige profil i Gynækologi og Obstetrik

Generisk kompetencekort til case baserede strukturerede interviews

En helhjertet indsats HJERTEFORENINGENS ANBEFALINGER

Akkreditering af speciallægepraksis - status pr

reaktion på svær belastning og tilpasningsreaktion Pakkeforløb for Danske Regioner

Logbog for introduktionsstilling Plastikkirurgisk afdeling OUH

PLO s politik vedr. lægebetjening af kommunale akutfunktioner

Gynækologisk og Obstetrisk Klinikker. Uddannelsesprogram. for. Hoveduddannelsesforløb i. Almen Medicin

KRISE I AKUTMODTAGELSEN- HAR VI DE RETTE LÆGER? Søren W Rasmussen Ledende overlæge. Akutafdelingen. Holbæk Sygehus

Uddannelsesprogram for introduktionsstilling i dermatologi i Region Nord

Geriatri Det brede intern medicinske speciale

Resume af forløbsprogram for depression

Klinisk Basisuddannelse

Inspektorrapport. Temaer. Besøgsdato Særdeles god. Utilstrækkelig Behov for. Tilstrækkelig. forbedringer. Score X X X

Målbeskrivelse for den Fælles Introduktionsuddannelse i de Intern Medicinske Specialer

Inspektorrapport. Temaer. Besøgsdato Særdeles god. Utilstrækkelig Behov for. Tilstrækkelig. forbedringer. Score X X X

Holstebro 24/ Turnuslæger, Holstebro 23/9 2008

ALMEN PÆDIATRI. Denne opdeling af faget har tenderet til at splitte faget op i områder der kan knytte sig til de tilsvarende voksenspecialer.

Udannelsesprogram for YL-navn. Klinisk basisuddannelse 2. ansættelse i Almen Medicin. Praksisnavn Praksisadresse Praksispost by

Revideret specialevejledning for intern medicin: geriatri (version til ansøgning)

Transkript:

Akutområdet Kvalifikationskort # 1 for hoveduddannelse i almen medicin Feedback og kompetencevurdering. For at sikre, at lægen selvstændigt kan varetage udredning og behandling af diverse akutte patienter, skal der gives feedback og foretages kompetencevurdering i forhold til forskellige typer af patienter. Denne feedback og kompetencevurdering skal tage udgangspunkt i Skema F Vejledningsskema for almenmedicinsk hospitalsuddannelse (se side 5-6). Når kompetencen er opnået på tilfredsstillende vis, kan kompetencen/kvalifikationen underskrives. Patienthåndtering Uddannelseslægen skal have deltaget i behandlingen af et bredt udsnit af akut indlagte og ambulante patienter med intern medicinske, organkirurgiske og ortopædkirurgiske problemstillinger. Det forudsættes, at uddannelseslægen i hele forløbet modtager kvalificeret og tilgængelig supervision. Lægen skal have diagnosticeret, visiteret og deltaget i behandlingen af minimum 10 patienter med én af følgende tilstande: Svær kredsløbspåvirkning AKS Respirationsinsufficiens Kramper Anafylaksi Forgiftning/abstinensbehandling 1

Sepsis/meningitis Påvirket bevidstheds Apopleksi Akut metabolisk tilstand Dyb venethrombose Større kritiske frakturer Nyrestenslignende smerter Ekstremitetsiskæmi 2

Lægen skal have diagnosticeret, visiteret og deltaget i behandlingen af minimum 12 patienter med én eller flere af følgende problemer: Distorsion af et led Luxation af et led Fraktur Brandsår Skade på kar, nerver eller sener 3

Lægen skal have diagnosticeret, visiteret og deltaget i behandlingen af minimum 5 patienter med følgende problem: Patient med akutte abdominale smerter Administrativ færdighed Færdighed Har deltaget tilfredsstillende i Have deltaget i visitationen af henvisninger fra almen praksis Kvalifikationskort godkendt den af stempel / navn i blokbogstaver. Kvalifikationskortet skal gemmes af uddannelseslægen og fremvises til tutorlægen i praksis som delelement, når denne skal godkende følgende mål: nr. 10, 21, 22, 23, 24, 25, 27, 42, 44, 45, 56, 57, 61, 67 og 70. 4

Skema F Vejledningsskema for almenmedicinsk hospitalsuddannelse. Vejledersamtale på baggrund af journalaudit til brug for hospitalsvejledere i forbindelse med feedback til/kompetencevurdering af uddannelsessøgende i almen medicin. Uddannelseslæge: Gennemgang af patienttype/kvalifikationskort #: / Følgende punkter er vejledende/danner udgangspunkt for vejledersamtalen. 5

Emner til feedback Hjælpetekst Noter Vurdering Anamnese og objektiv undersøgelse Der foreligger en relevant anamnese og objektiv undersøgelse (gerne gennemgang af undersøgelsesteknik) Udredningsplan og evt. behandling Arbejdsdiagnose Komplikationer Uddannelseslægen har lagt et relevant udredningsprogram og iværksat evt. behandling Kan diskutere forløb og udfald ud fra generel viden om sygdom, diagnostik og behandling Forholder sig til komplikationer og evt. behandling heraf Opfølgningsplan Professionalisme Relevant og klar opfølgningsplan er lagt og patienten har forstået og accepteret denne Har forholdt sig til de etiske forhold i problemstillingen Information Har informeret patienten relevant i forhold til udredning og behandling Kommentarer: Dato: Navn: 6