Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Sommer 2014 Institution Vestegnens HF & VUC Uddannelse Hfe Fag og niveau Samfundsfag 0-B Lærer(e) Gülistan Ucak Hold 3saB02 13-14 Oversigt over gennemførte undervisningsforløb Titel 1 Titel 2 Titel 3 Titel 4 Titel 5 Titel 6 Det moderne Grønland og International politik Individet i det senmoderne og Social arv Kriminalitet Politiske partier og ideologier Velfærdsstatens udvikling Økonomisk politik Titel 7 EU med fokus på parlamentsvalget 2014 Side 1 af 10
Beskrivelse af det enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb) Retur til forside Titel 1 Det moderne Grønland i et internationalt perspektiv stof. Kernestof: Rasmus Augustesen & Krister Hansen Det moderne Grønland fra koloni til selvstyre Kapitel 3: Grønland under 2. verdenskrig Kapitel 4: Nye tider nye ideer Kapitel 5: Fremgang og ulykke Kapitel 6: Fra dansk Landsdel til et Grønland med hjemmestyre Kapitel 8: Tid til at se indad Kapitel 9: På vej mod selvstyre Kapitel 10: Grønlands fremtid Film: Eksperimentet fra 2010 (90 min) Nuuk, 1952. Den danske regering er under pres for at føre kolonien Grønland ud af stenalderen. Derfor fjernes 16 udvalgte børn fra deres familier og sendes til Danmark, hvor de bliver skolet i at være danske. Sygeplejersken 'Gert' bestyrer det børnehjem i Godthåb, som huser de tilbagevendte elitetropper. Her erfarer hun, at statens eksperiment sætter dybe psykiske sår i de unge forsøgskaniner. Den lille film om Grønland: http://www.youtube.com/watch?v=itqi2uehfue Grønland vil selv afskaffe fangerkulturen Niels Ebdrup 25. september 2012 Grønland fremtid er begravet i undergrunden Information 2. marts 2013 Statistisk årbog: s. 3-6 om Danmark og Grønland www.denstoredanske.dk erhvervskultur, samlere, jægere, industrikultur etc. integrationsstrategier; integration, assimilation, segregation. www.euoplysningen.dk se under Danmark og Grønland Det bliver et slaraffenland Weekendavisen 15.03.2013 Dansk eksperiment Kristeligt Dagblad 11.08.2009 Skattefidus: Grønland bør lære af Afrikas fejl Politiken, 20.03.2013 Skæbnevalg for Grønland og Danmark Weekendavisen, 08.02.2013 Det arktiske råd: http://www.arctic-council.org/index.php/en/ Langt til selvbærende økonomi i Grønland Berlingske Tidende 19.11.2012 Storpolitisk spil er i gang om Grønlands råstoffer Politiken, 02.11.2012 Landstingsvalget i Grønland 2013 fra Wikipedia, den frie encyklopædi. Varme forhold og iskolde vennetjenester Berlingske Tidende, 21.09.2013 Side 2 af 10
Metode: Intro til Blooms Taksonomiske Niveauer Samfundsvidenskabelig metode/ Gregers Friisberg www.gf.dk/samfmetode.htm Væsentligste arbejdsformer Anvendt ca. 40 lektioner Kolonisering, fangerkulturen, modernisering, identitet, selvstændighed Rigsfællesskab, udenrigspolitik, bloktilskud, eksport og import. Velfærdsstat De politiske partier, Integrationsstrategier Multinationale selskaber, olie? Hvordan sikres Grønland en del af kagen? Danmarks udenrigspolitiske mål; sikkerhedspolitik, økonomi, værdifremmende mål. Hjemmestyre/selvstyre/Rigsfællesskab Korruption/Eliten i Grønland. Arktisk Råd (Illusat erklæringen) (Canada, DK, Finland, Island, Norge, Rusland, Sverige og USA) Bipolaritet, Unipolaritet og Multipolaritet/ Stabilitet? Hård magt / blød magt Sociale problemer: Arbejdsløshed, alkoholforbrug Turisme som mulig indtægtskilde. Transfer Pricing Privatisering NGO, OECD BNP, arbejdsløshed, Klasseundervisning med power point, gruppearbejde, selvstændige opgaver. Side 3 af 10
Beskrivelse af det enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb) Retur til forside Titel 2 Individet i Det senmoderne og social arv stof. Kernestof: Om Gallups kompas på http://www.gallup.dk/voresmarkedsfokus/medier/printmedier/gallupkompas.aspx Luk samfundet op! Livsstile v. Brøndum & Banke Hansen, s.89-95 Socialgrupper, v. Erik Jørgen Hansen Tal - så skal jeg sige dig hvem du er, Information februar 1999 Statistik om social arv, to eksempler Liv i Danmark, s.7-24 Tradition. Modernitet. Senmodernitet. En oversigt Giddens, Kys, kærlighed og globale processer, Information, 21.08.1994 Danske direktører er fars drenge Rovdyret sidder stadig i mig Social arv giver stor karakterforskel Fremtiden arbejdsmarked passer perfekt til generation Facebook Søndagsavisen 2014. Uyndigt land: Udanmark, Politiken 10. juli 2005, Jens Lenler Film: - Blodets Bånd fra Filmstriben - Stemmer på kanten fra youtube. Et projekt der har til mål, at motivere de udsatte grupper i samfundet til at stemme ved kommunalvalget 2013. - Blodets Bånd-Michelle: Vi nåede ikke at sige farvel De unge er presset i bund 21.01l2014, Politiken Anvendt uddannelsestid ca. 40 lektioner Overordnet: Bevidsthed om problematikken: Individets frie valg kontra samfundsstrukturernes magt. Hvordan skabes identitet og livsbane? Delemner, temaer, begreber i overskrifter: Aktør-strukturmodellen Livsstil, Gallups kompas Side 4 af 10
Bourdieu, kapitalbegrebet, habitus, (evt. det sociale felt, symbolsk vold) Socialgrupper, social arv Socialisation, primær og sekundær socialisation Ændrede socialisationsvilkår, dobbeltsocialisation, sociale arenaer Modernitet ifølge Giddens, adskillelse af tid og rum, udlejring, refleksivitet Familier i det senmoderne Konstruktion af identitet, kontingens Væsentligste arbejdsformer Klasseundervisning/ anvendelse af fagprogrammer/skriftligt arbejde/gruppearbejde/synopsis Titel 3 Kriminalitet (Emnet kommer lidt i forlængelse af ovenstående tema om social arv) Anvendt litteratur og andet undervisningsmateriale fordelt på kernestof og supplerende stof. Kernestof: Intro forløb: Kriminalitets kompendiet - Hvad er kriminalitet? Af: Hammer, Kureer & Lundgren: Samfundsfag C, systime 2007 - Samfundsstatistik: udvalgte tabeller - De store sager om økonomisk kriminalitet www.business.dk 06.06.2009 - Retsforfølgelse for økonomisk kriminalitet styrtdykker www.business.dk 22.05.2010 - Bander udvider i Danmark www.jp.dk 25.01.2008 - Retssystemet i Danmark/retssikkerhed, Hammer, Kureer & Lundgren: Samfundsfag C, 2007 - Hvordan skal vi straffe forbrydelser? www.ft.dk 20.08.2012 - Forstå statistik og ordliste fra Det Kriminalpræventive Råd - Indsattes børn ender ofte også som kriminelle Politiken, 17.06.2013 - Ideologiske kriminalitetsteorier; Kontrolteorien, motivationsteorien, kulturteorien (weekendkursus). - Mænd uden uddannelse begår oftest ny kriminalitet Danmarks statistik nr. 642 11.12.2012 Film: Ghettodrengen Filmstriben 2012 (rollemodellen Fadi Kasseem) Anvendt uddannelsestid Ca. 12 lektioner Side 5 af 10
Hvad er kriminalitet? Den kriminelle lavalder, rollemodeller? Hvordan hænger en kriminel livsbane sammen med social arv? Hvordan forebygger man kriminalitet, bandekriminalitet? Politisk? Væsentligste arbejdsformer Klasseundervisning/ arbejdsspørgsmål/ gruppearbejde Titel 4 Politiske partier og ideologier stof Kernestof: Danmark i dag 2010 side. 47-49, 56-60, 62-70 (politikkompendiet) - GGGi bruger bistandskroner på rige lande, 02.04.2014, www.information.dk - Verdens bedste demokrati er dansk Rasmus Karkov, 24.02.2014 - Værdipolitik tager over når ideologier dør, Michael Böss, Berlingske Tidende 22.05 2013 - Partiernes politik: http://www.ft.dk/demokrati/partier/partiernespolitik.aspx - Dato: 26.02.2014 Besøg i Folketinget med rundvisning af Karen Elleman efterfølgende spørgerunde. Væsentligste ar- Anvendt uddannelsestid ca. 30 lektioner Liberalisme, Socialisme, Konservatisme Ideologi, højre, venstre midterpartier. Catch all parti, marginal vælger, kernevælger Gammel politik, værdipolitik Molins Model Politik, populisme Velfærdsstat Direkte magt, Indirekte magt, bevidsthedskontrollerende, institutionel magt Magtdeling, folketinget, regeringen, domstolen Grundloven, ytringsfrihed? Beslutningsprocedurer, en lov bliver til. Medborgerskab/statsborgerskab Klasseundervisning / anvendelse af fagprogrammer/skriftligt arbejde/ Synopsis, Side 6 af 10
bejdsformer gruppearbejde Titel 5 Velfærdsstatens udvikling (udfordringer) stof. Luk samfundet op! Velfærdsstaten i fremtiden side 182-197 Politikere til danskerne: Få flere børn www.dr.dk 06.10.2013 Danskerne har ondt i forplantningen Politiken, 07.10.2013 Velfærdssamfundet under hårdt pres Politiken d. 18.04.2009 Velfærdspolitik: Hvad er konkurrencestaten 22.09.2013 Det nye politiske landskab 1-3 www.samfundsfaget.dk Debat: Demokrati; Unge dropper kommunalvalg, Politiken 20.09.2013 Ekspert: Professionelle politikere er fremtiden 13.09.2013 www.b.dk Velfærdsstatens historie 1-3 www.samfundsfaget.dk Om kommunalvalget og kandidaterne www.kl.dk Film: Danskernes akademi: Velfærdsstaten part 1-3 http://www.youtube.com/watch?v=s32s0n1ybx0 Væsentligste arbejdsformer Anvendt uddannelsestid ca. 30 lektioner Velfærdsstatens udvikling fra skøns til retsprincip De tre velfærdsmodeller, velfærdstrekanten fordele og ulemper Velfærdsstatens udfordringer, forsørgerbyrden, forventningspresset, individualiseringen, nedskæringsstrategi og udvidelsesstrategi, flexicurity Progressivbeskatning, Tænketanke, interesseorganisationer Empowerment Klasseundervisning, Gruppearbejde, Synopsis Titel 6 Økonomisk politik stof Side 7 af 10
Kernestof: Luk samfundet op! 2013, Kapitel 9 økonomi og behovsopfyldelse i Danmark 155-181 (økonomikompendiet) - Vismænd: Regeringens politik fører til overbeskatning www. Bussiness.dk 29.05.2013 - Danmarks selvskabte økonomiske krise et økonomisk og politisk paradoks, Jørgen Goul Andersen 28.07.2013 - Inflation æder indsamlingsrekord til kræftens Bekæmpelse, www.dr.dk 10.04.2014 - Faktasheets: Finanspolitik og pengepolitik, Konjunktursvingningerne, plan og markedsøkonomi, multiplikatoreffekten. Film: Økonomi for dummies (Huxi og Karen 1:8 og 2:8 www.youtube.dk) om Multiplikatoreffekten og Penge, renter, bank etc. Sikke en fest om Finanskrisen 2008, bankkrak, afdragsfrilån, politik mm. Væsentligste arbejdsformer Anvendt uddannelsestid ca. 20 lektioner Opnå viden om økonomi og økonomisk politik Kunne argumentere om økonomiske sammenhænge v.h.a. det økonomiske kredsløb. Kunne læse og anvende tabeller og figurer i økonomisk argumentation. Opnå viden om hvilke økonomiske mål, der er vigtige for Danmark og størrelsen af disse. Kunne forklare det samspil, der er mellem Danmark, EU og resten af verden. Kunne vurdere partiernes økonomiske politik. statsgæld, inflation, konjunkturudvikling, konkurrenceevne, BNP, højkonjunktur, lavkonjunktur, økonomisk kredsløb, udbud og efterspørgsmål, ekspansiv finanspolitik, kontraktiv finanspolitik. Klasseundervisning/Gruppearbejde/Synopsis Titel 7 EU med fokus på EU parlamentsvalg stof Side 8 af 10
Kernestof: EU s institutioner og beslutningsproces (kapitel 1.5) fra B-bogen, Oliver Boserup Skov & Richard Bundsgaard, 2014 side 49-60 Føderalister og Konføderalister side 176 i Politik og Økonomi, Gregers Friisberg 2006. Hjemmeside om EP valget 25 maj 2014 http://epvalg14.euo.dk/ EU fakta om Parlamentsvalget 2014 www.euoplysningen.dk 1.05.2014 - Faktasheet om den fælles patentdomstol, www.euoplysningen.dk - Debat: Vi skal have Europas Forenede Stater, Politiken, 26.04.2014 - Foredrag af EU kyndig: Niels Kierkegaard, den 30.4.2014 Film: Høring om den fælles patentdomstol www.euoplysningen.dk den 25. april 2014. Væsentligste arbejdsformer Anvendt uddannelsestid ca. 12 lektioner - Opnå viden om EU s institutioner, historie og de udfordringer EU står med. - Hvad er en føderation og en konføderation. - Globalisering - EU's tre søjler, EU's beslutningsprocedurer, EU s konkurrenceregler, Servicedirektivet, EU-lovgivning, Demokratisk underskud i EU, Danske forbehold til EU, Det europæiske råd, Lobbyisme i EU, Euro, Føderalistisk integrationsteori, Spillover-effekt, Integrationsbegreber. Klasseundervisning/virtuelle arbejdsformer (quiz)/ Synopsis/gruppearbejde Side 9 af 10
Side 10 af 10