Innovationsprojekt om professionel kommunikation



Relaterede dokumenter
Side 1 af 6. Undervisningsbeskrivelse. Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser. Termin Maj-juni 2016/2017.

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Læserbrev om lærerkritikken af Birgit Karmark Tjalve:

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Studieplan. Oversigt over planlagte undervisningsforløb. Termin August 2010 Juni 2011 Herningsholm Erhvervsskole, Ikast. Uddannelse.

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

2 Fra idé Ud med sproget

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser

Helle Borup. Eksaminationsgrundlag i retorik. Kære selvstuderende i retorik, valgfag c-niveau

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Helle Borup. Kære selvstuderende i: Retorik, valgfag c-niveau. Herunder ser du et forslag til materiale, der kan udgøre dit eksaminationsgrundlag.

Undervisningsbeskrivelse

Retorik FIP Fagkonsulent Sune Weile

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Termin hvori undervisningen afsluttes: maj-juni, 15/16. Skriftlig retorik; produktion af hensigtsmæssige ytringer

Undervisningsbeskrivelse

Net: MulernesLegatskole Bruger: mulegaest24 Kode: mul FIP Retorik

Undervisningsbeskrivelse for: dack13j 1301 Dansk C, HFE

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Side 1 af 12. Undervisningsbeskrivelse. Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser. Termin maj-juni 2019

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Retorik C, valgfag. Vejledning. Indholdsfortegnelse

ÆK i praksis Retorik I 14/05/ Lasse

Gennemførte aktiviteter

Retorik C, valgfag. Vejledning. Indholdsfortegnelse. Undervisningsministeriet Styrelsen for Undervisning og Kvalitet Gymnasiekontoret, marts 2018

Introforløb læsestrategier og grammatisk korrekthed. Analyse af filmiske virkemidler med fokus på nyhedsformidling

Undervisningsbeskrivelse

Vejledning / Råd og vink. Valgfags-bekendtgørelsen. Retorik C. Undervisningsministeriet Gymnasieafdelingen 2010

Hh1312-Virksomhedsøkonomi

Retorik som ledelsesværktøj. Tag ordet i din magt. Pernille Steensbech Lemée Fokus Kommunikation

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse. Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser

Undervisningsbeskrivelse for: dack14j 1401 Dansk C, HFE

Undervisningsbeskrivelse

At dække en begivenhed grammatik og stilistik - gennem digte og artikler (JBE/MNI)

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse. Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser. Termin Institution. F14 Vejen Business College.

RETORIK OG ARGUMENTATION

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Beskrivelse af det enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb) Retur til forside

Undervisningsbeskrivelse

Akademisk Arbejde & Formidling 2013

Undervisningsbeskrivelse. Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Gode præsentationer er gjort af. Metodisk forberedelse Mod til at møde lytteren

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse. Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser. Termin december-januar 2014 Institution Vestegnen HF og VUC

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse, Samfundsfag C

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Transkript:

Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Maj-juni 2014 Institution Vestegnen HF & VUC Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold Hfe Retorik C Rikke Randorff Hegnhøj, RRH 1rtC04 Oversigt over gennemførte undervisningsforløb Titel 1 Titel 2 Titel 3 Titel 4 Titel 5 Titel 6 Retorikkens forarbejdningsfaser Appelformer Argumentation Situation og genre Faglig formidling Innovationsprojekt om professionel kommunikation Side 1 af 7

Titel 1 Retorikkens forarbejdningsfaser Helle Borup: Ud med sproget (2012), kap. 1, 2, 3. Jimmy Zander Hagen: Pentagrammet en kommunikationsmodel fra Sprog og tale mundtlighed i dansk (2005). Hanne Tholstrup: Taleskræk? Tillykke du er normal (Retorik Magasinet nr. 70 2008) Små læserbreve fra lokalaviser og ekstrabladet.dk Villy Søvndals 1. maj-tale 2007 Præsident Obamas sejrstale 2012 HKH Kronprins Frederiks tale til sin brud (14.5.2004). Scmidt-Nielsen vs. Lars Løkke Rasmussen ved valgkampen 2011: http://www.youtube.com/watch?v=q1a_an0ikbc&feature=related Papir med stilfigurer 21 lektioner Den gode taler, taleregenskaber, nervøsitet, det retoriske pentagram, natura, ars, usus, hensigtsmæssighed, imitatio, inventio, topik, heuristik, fokus og formål, dispositio, principper for konstruktiv kritik, begyndelser og slutninger, elocutio, memoria, actio, fremførelse og udtrykselementer, kropssprog og nervøsitet, kropsholdning og artikulation. : kursisterne præsenteres for en palet af medierede og skrevne autentiske ytringer til intuitiv analyse og vurdering. : kursisterne introduceres til principperne for konstruktiv kritik og afprøver dem umiddelbart på de ovennævnte ytringer og på hinanden. ytringer: kursisterne introduceres til retoriske begreber og deres anvendelse på andres og egne ytringer. Væsentligste arbejdsformer Læreroplæg, klassedialog, individuelt og gruppearbejde, CL. Side 2 af 7

Titel 2 Appelformer Helle Borup: Ud med sproget (2012), kap. 4. Uddrag af Gift ved første blik på DR1: http://www.dr.dk/tv/se/gift-vedfoerste-blik/gift-ved-foerste-blik-2-8 (25:43 min.). Tale om præstationsangst fra Helle Hvass: Mundtligt dansk (2007) Mine to små piger er storrygere (Politiken 21.3.2010) Deltagelse i kommunalt valgmøde på Vestegnen HF & VUC. Interview med Anders Samuelsen i TV-Avisen på DR1 (10.3.2011). Præsentationsvideo fra økonomi på SDU: http://www.youtube.com/watch?v=uqmxq_abjgq JYSK støtter Danmarksindsamlingen: http://www.youtube.com/watch?v=zf3- AMf6jck Bono: Make Poverty History: http://www.youtube.com/watch?v=eih_ybkdvxu&feature=related Whymocracy? https://www.youtube.com/watch?v=oqpokuxxnms&feature=youtu.be Stem.dk valgkampagne med Simon Kvamm: https://www.youtube.com/watch?v=fcbzp1drq3a&feature=youtu.be Væsentligste arbejdsformer 12 lektioner Logos, patos, dynamisk etos, moderne etosdyder, det retoriske pentagram. argumentere for et standpunkt på en måde, der er egnet til at overbevise ytringer Læreroplæg, klassedialog, CL, mundtlige oplæg, skriftligt arbejde. Side 3 af 7

Titel 3 Argumentation Helle Borup: Ud med sproget (2011), kap. 5. C. Jørgensen & M. Onsberg: Praktisk argumentation (2011), s. 36-38. Jeg er træt af at have en dårlig dag hver dag (Politiken 7.1.2012) Kursisternes egne debatindlæg og X er bedre end Y -taler. Publikum til Debatten på DR2 den 11. december 2013. 15 lektioner Praktisk argumentation, Toulmins model, dynamisk argumentation, argumenttyper, modargumentation og gendrivelsesmetoder, ANSVA-modellen. argumentere for et standpunkt på en måde, der er egnet til at overbevise formidle faglig viden på en måde, der er egnet til at interessere og oplyse ytringer Læreroplæg, klassedialog, CL, individuelt arbejde, mundtlige oplæg. Side 4 af 7

Titel 4 Situation og genre Helle Borup: Ud med sproget (2011), kap. 6 og 7. Statsministerens nytårstale 1. januar 2014 Leksikonartikler om fattigdom Jens Stoltenbergs tale 25. juli 2011 12 lektioner Genre, hybridgenrer, funktion, retoriske talegenrer, det retoriske pentagram, Bitzers retoriske situation, sutuationsanalyse. bruge grundlæggende retoriske begreber om produktion og reception af autentiske ytringer Læreroplæg, test, individuelt arbejde, klassedialog, gruppearbejde. Side 5 af 7

Titel 5 Faglig formidling Helle Borup: Ud med sproget (2011), kap. 8 og 9. Christian Koch og Birthe Tandrup: At skrive i alle genrer (2007), s. 136-144 Solpletter aflyser pause i global opvarmning (videnskab.dk 23.11.2011). Palle er ikke alene i verden (Ud & Se 2011) Kursisternes egne formidlingsartikler Eksamensimitatio: Hurra for børnearbejde! (Politiken 11.5.2013). Kursisttale om egoisme. 12 lektioner Formidlende genrer, funktion, tekstkvaliteter mundtligt sprog og skriftligt sprog, virkemidler, show don t tell, tekstbearbejdning, retorisk analyse og vurdering, eksamensimitatio. formidle faglig viden på en måde, der er egnet til at interessere og oplyse ytringer Læreroplæg, klassedialog, individuelt skriftligt arbejde. Side 6 af 7

Titel 6 Innovationsprojekt om professionel kommunikation Oplæg ved Eva Glæsner, kommunikationsmedarbejder, Vestegnen HF & VUC Quizlet om retorisk teori og metode. Kursisternes brainstorm om personlige kompetencer på padlet Kursisternes gode og dårlige eksempler på skolens kommunikation Kursisternes elevatortaler til skolens kommunikationsansvarlige Øvelser fra KreaConsult: billed-, ord- og rolekort, idéstafet, handling, faglighed i fokus, spindelsvævsmetoden. 15 lektioner Innovativ og kreativ tænkning, retorisk teori og metode, intern og ekstern kommunikation. argumentere for et standpunkt på en måde, der er egnet til at overbevise formidle faglig viden på en måde, der er egnet til at interessere og oplyse bruge grundlæggende retoriske begreber om produktion og reception af autentiske ytringer Innovationsdidaktiske øvelser (KIE-modellen og spindelsvævsmetoden), projektarbejdsform, eksperimentelt arbejde Side 7 af 7