Interview af Majse Neve (M) d. 11/5-15 Interviewer 1: Anna (A) Interviewer 2: Emilie (E)

Relaterede dokumenter
Bilag 2: Transskription af feltstudier

Bilag 2: Interviewguide

Bilag 4: Elevinterview 3

Interview med eleven Cathrine I = interviewer (Anders), C = informant (Cathrine)

Jeppe: Øhm, jeg hedder Jeppe, og jeg er 27, og jeg læser HD afsætning på Handelshøjskolen i Aarhus

En stol for lidt (FINAL DRAFT) Klostermarkskolen 8L

FRI FUGL Final version af Emilie Kroyer Koppel 15/

Transskription af interview Jette

Bilag nr. 9: Interview med Zara

Tricket 8X Christianshavns Døttreskole 4. Gennemskrivning

Bilag 4. Interview med Kasper

Bilag 2. Informant: Mette Interviewer: Josephine

To af samme køn. Theodor Rasmussen Luna Sleimann Nielsen Isabella Persson

Nej, øhm. Jamen, hvad var baggrunden egentlig for jeres eller for dit initiativ til at starte gruppen?

Interview af Niclas R. Larsen Længde: 32 minutter

Vi har valgt at bruge navnet på de personer, som eleverne spillede, hver gang der bliver sagt noget

Interviewer: Ej, vi skal lige gå en god tur i det dejlige vejr. Hvor bor du henne? I forhold til.

Wallflower. By station next. manus kortfilm. Vigga Nymann 2015

Søde Jacob. 6. udkast. Et manuskript af. 9. klasserne, Sortebakken

Bilag 13: Transskribering af interview med Jonas. Interview foretaget d. 16. marts 2014.

Bilag 1 Transskriberingsregler

Jeg var mor for min egen mor

Bilag. Bilag A. 1. Opnår unge nogen form for anerkendelse igennem deres færden på Facebook?

Bilag 3: Transskription af fokusgruppeinterview på Rismølleskolen, Randers

Thomas Ernst - Skuespiller

Bilag nr. 6: Interview med Anders A.

Kapitel 6. Noget om tøj, budskaber og bæredygtighed

Interviewperson er anonymiseret, og vil i dette interview hedde Clara.

Løgnen. Nyborg Friskole

Bilag 2: Transskription af interview med Ayo

Interview med eleven Asta I = interviewer (Anders), A = informant (Asta)

N: Jeg hedder Nina og jeg er 13 år gammel. Jeg har været frivillig et år.

Simon Skov Fougt. F: Neeeej. F: Alkohol. I: Nej, fordi at det jo, det sku ik være om hvad du kan li, men hvad vi har brugt. F: Ja I (skriver) : Sådan

Bilag 2: Elevinterview 1 Informant: Elev 1 (E1) Interviewer: Louise (LO) Tid: 11:34

I: Oplever du en kobling eller en sammenhæng mellem teori og praksis i dit praktikforløb?

Har du fået længere eller kortere til skole efter strukturændringen?

Transskribering af interview 5

Bilag A: Interview med Annette

SARAH går over til AUGUST (15) og MARKUS (15) SARAH (15) "Kommer I til Karlas fest på fredag?". AUGUST: "Det finder vi lige ud af".

Peter får hjælp til at styre sin ADHD

Interviewperson 1: Okay, kan I godt lide at gå i skole, hvis i sådan lige skal...?

M: Jeg vidste godt det var en mulighed, men jeg vidste ikke hvordan det egentlige forløb er.

Bilag. Søs Fenger (SF) Jonatan Spang (JS) Pernille Rosenkrantz-Theil (PR) Mads Steffensen (MS) Bilag 1 Nedenfor ses en struktur over selve programmet:

(...) Et manuskript af. Hold 5, Gribskov skole André, Jasmina, Ottilia, Sissel. 7. Gennemskrivning, august 2013

Nyt profilbillede. Nina. #digitalpænt. Dilemma nr. 1. Dilemma nr. 1. Nyt Profilbillede

Interviewpersonen er anonymiseret, og vil i dette interview hedde Jonathan

I: Oplever du en kobling eller en sammenhæng mellem teori og praksis i dit praktikforløb?

Interviewer1: Jon: Interviewer2: Jon: Interviewer2: Jon: Interviewer2: Jon: Interviewer2: Jon: Interviewer2: Jon: Interviewer2: Jon:

Bilag. Bilag 1: Cirkeldiagrammer

Klubben s Ungdoms- og Kærestehåndbog

Hør mig! Et manus af. 8.a, Henriette Hørlücks Skole. (7. Udkast)

Sangene fra Eventyrteatrets musical Julekortet

Interviewperson og er anonymiseret, og vil i dette interview hedde Pelle. Fælleskammeraten vil også blive anonymiseret, og vil i hedde Torsten.

Bilag 6: Transskribering blogforbruger Sofie

Bilag G: Transskription af interview med kunde 6 Tina Weilert

Benjamin: Så det første jeg godt kunne tænke mig at bede dig fortælle mig lidt om, det er en helt almindelig hverdag, hvor arbejde indgår.

SOFIE 2. gennemskrivning (Julie, Pernille, Louise, Elisabeth, Benafsha, Christina, Anna)

Interview med Maja 2011 Interviewet foregår i Familiehuset (FH)

A different kind of love (FINAL DRAFT2) Christianshavns Døttreskole 8. klasse

Hjælp Mig (udkast 3) Bistrupskolen 8B

A: Ja, øhm, altså hvis jeg skal sige noget omkring det overordnet så synes jeg at det det er dejligt at der var nogen der gad at gøre det, sådan så

DEN SYNLIGE MOBNING DEN SKJULTE MOBNING

Hjælp rideglæden & trygheden tilbage, med disse 5 nemme tips

1 KLASSEN -DAG 1. KASSANDRA: Ej. Her lugter da lidt. EMMA: Ja. Ej, her stinker jo virkelig meget. FREJA: Her lugter lidt af... luder.

Manus Mere end venner? version Ida Emilie Quistgaard, Anna Iachina og Josefine Marie Junker

Simon Skov Fougt. 1 0 Jan: Ja (læser): I

1. Interview. Din holdning til cykelhjelme BILAG 6. TRANSSKRIBERET INTERVIEWS. Interviewperson: Anna Kirkfelt Alder:13 år Klasse 7.

Bilag 9 Transskribering, Mand 24 år RESPONDENTEN OM DE SOCIALE MEDIER

Interview gruppe 2. Tema 1- Hvordan er det at gå i skole generelt?

Transskription af interview med Hassan den 12. november 2013

S: Mest for min egen. Jeg går i hvert fald i skole for min egen.

Den interviewede Tinderslut. Oåårh

Den interviewede Tinderslut. Oåårh. Jamen øhh I skyder jo bare løs. Perfect. Super godt. Årh ja.

Pernille: Men det behøver ikke være det der er mainstream, det kan også være at det er et eller andet særligt, som de har

Stykket mellem den første og den anden samtale

Mette Frederiksen, , Vejledere: Morten Kortf Madsen og Charlotte Reusch

Frk. Karma (Final Draft) Jonathan Fjendsbo, Kasper Østergaard, Laura Hedegaard, Line Hebsgaard

Transskription af interview med Katja

Lars: Hva så Bøsseboy drømmer du om nogen søde mænd? Nikolai: Fuck nu af Lars. Lars: Er det det du gerne vil ha? Hva Nikolai?

Bilag 2 - Interview med Peter 21/4-2016

Alt forandres LÆSEPRØVE

Klasse. Jeg vil bygge en verden, hvor alle børn kender deres rettigheder, er trygge og har det godt. En bog om børns rettigheder

Bilag 11 - Transskribering, Kvinde 28 år RESPONDENTEN OM DE SOCIALE MEDIER

Interview med pigerne

Citater fra borgere:

ST: 28 years old, in a relationship, lives in Aarhus, last semester student at university

Interview med eleven Lærke I = interviewer (Lasse), L = informant (Lærke)

SKYLD. En lille sød historie om noget, der er nok så vigtigt

HENRIK (<- arbejdstitel) HENRIK, en homoseksuel dreng på 17 år med store kunstige briller

Cases. Sociale relationer og trivsel. Arbejds ark 24

BESAT. ANNA Skal vi lave noget i weekenden? Se film? Vi kan gøre det hos mig, mine forældre er ikke hjemme. MIKKEL Det kunne være fedt

BM: jeg sætter lige mikrofonen til her (skratter). Super, øhm, jamen øh først skal jeg lige have dit navn og alder?

Ditlev og Marianne - et Hellerup-ægtepar - er ved at pakke deres golfudstyr i deres hjem. Ditlev står og slår med en kølle.

Fravær, motivation og deltagelse på Frederiksberg HF

Elevevaluering på Agroskolen 1. Hovedforløb Maj 2015

Bilag 3 Transskription af interview med Kenneth

Kasper: Jeg hedder Kasper Thomsen, og jeg er 25 år gammel, og jeg læser HD 1. del på 4. semester

mening og så må man jo leve med det, men hun ville faktisk gerne prøve at smage så hun tog to af frugterne.

Ældre, værdighed og rehabilitering

Transkript:

Interview af Majse Neve (M) d. 11/5-15 Interviewer 1: Anna (A) Interviewer 2: Emilie (E) 5 10 15 20 25 30 35 40 45 A: Min er i gang nu E: Sådan dér A: Super! A: Yesshh, øhm Hvordan benytter du, eller hvorfor benytter du dig af Facebook? M: Jeg ben bne bennytter mig af Facebook fordi det er sjovt at følge med i hvad der sker, og hvad ens gamle venner foretager sig og hvad ens nye venner foretager sig. A: Mmh Ser du det som et fællesskab? M: Eeh, ja og nej, altså, alle bruger Facebook, men, eller næsten alle ik? Men det ik fordi jeg sys det et fællesskab i den forstand, andet end man holder øje med hinanden. A: Mmh Hva med de grupper du følger og så n? Altså M: Jaa men jeg ve ik om det et fællesskab fordi at jeg har ik så n, det ikke fordi jeg har én speciel gruppe jeg følger ekstremt meget med i på Facebook. Så på den måde har jeg ik det der fælles skab, for nogen andre har, dem der går op i, øøøh, heste eller øh, katte eller whatever. Hvor det er de så poster billeder af øøh deres dyr. Men det ik noget jeg går op i. A: Nej okay M: Så ik på den måde fællesskab, men det hyggeligt og snak med dem man kender. A: Hvad mener du så et fællesskab er? M: Jaaaa.. mmh, et fællesskab er jo at man snakker med folk, men deres så n, det så n lidt svært at forklare, fordi, at altså jo, Facebook er jo et fællesskab, alt efter hvilken øøh, vej man vælger at bruge det ik. A: Mmh, E: Måske bare ik så bindende, eller hvad man kan sige? Altså det du sagde før mæ at du følger en masse forskellige ting men måske ikke føler dig så n M: Nej, det øh, jeg ikke så n. E: dedikeret? Eller hva man ka sige (fniser) M: jaer. Det ik fordi jeg er fan eller.. så meget intraseret, bare fordi jeg følger mæ i mange ting E: mmh A: øøøhm er det vigtigt for dig at være en integreret af det sociale liv på Facebook? Altså du siger du følger med i dine gamle venners liv? M: jaaer.. altså jeg sys det meget.. eller.. vigtigt men, det ogs meget sjovt og følge med i for at se om de ændrer sig og at der er nogen der får børn og så der nogen der flytter til Jylland og langt væk, det meget fedt og følge med hvor de er i verden. A: mmh M: i forhold til én selv A: øøøhmm er du bevidst om hva du deler på Facebook, og er det mæ til at skabe den her sociale identitet? M: ja altså, jeg vil sige, jeg godt klar over hva jeg deler. Men men mmh jeg tænker ik altid over det, jo hvis man, eller hvis man laver en l anden status hvor det omhandler alle mennesker så, så det jo klart at man prøver at man prøver og lave et l andet fællesskab li som folk de laver en l anden status, ska vi ta i byen i aften, hvem er friske så laver man det sæføli selv, øøhm, men man bare skriver man har haft en go dag, det jo enli, det jo bare.. noget om én selv man liig vælger og vil vise andre folk. A: mmh øøøhm det du lægger ud, afspejler det, øøhm, dig.. som social person? M: JA (griner) A: ja. (griner) M: ja nu poster jeg godt nok ik så meget li for tiden.. men ellers jo.

50 55 60 65 70 75 80 85 90 A: men tænker du over hvordan du så vil fremstå M: JAER A: i det du poster? M: ja, altså der for eksempel nogen de ka jo finde på a og øh, hele tiden skrive a de har kærstesorger og så n noget, og det blir man træt, altså jeg bliver personligt selv træt af og læse det ik så, derfor vil jeg godt poste at man har haft en go dag eller nogen man har været ude og spise eller shoppe eller været sammen med nogen man ik har set et styk tid. Det sys jeg er mer værd at poste A: jaer, så det de positive ting du gerne vil fremhæve? M: jaer, man ska ik øh poste de negative, altså, det må man dele med en veninde eller et l andet. E: mmh A: øøøhm vil du sige du øh, søger en form for anderkendelse mæ de ting du du poster? Altså i form af likes og altså, tænker du over at du vil få nogen likes? M: JA, hvis jeg ik har fået over 10 likes så sletter jeg det (griner) Alle griner A: okay M: men men jo altså, jeg ka da godt li at, og skrive noget hvor jeg ved at folk anderkender det. Det jo os derfor man ik skriver man har haft en lortedag, fordi at så hvem gider og like, du har haft en lortedag? A: jaer.. lige præcis A: (rømmer sig svagt) øøøhm skænker du andre personer nogen tanker inden du offentliggører et opslag, Øhm når opslaget udelukkende handler om dig selv? M: nogen gange ka man godt lave et opslag hvor det handler om nogen, eller noget, men det nok ogs alt efter hvilket humør man er i A: jaer Håndværkerne banker i baggrunden E: (hvisker) jeg lukker lige døren Alle griner lidt A: hva hvad gør du dig så af tanker når du inddrager andre i dine opslag? M: (tøver) altså det er for eksempel når. Det er når man godt vil vise at man har det rigtig godt sammen A: ja.. M: og vise andre mensker at man godt ka li hinanden og øh ka hyg sig sammen. det nok mest derfor jeg inddrager andre. A: mmh M: i det. Ogs for a vise dem at jeg enli holder af dem fordi at jeg godt.. ja vil slå noget op hvor jeg har været sammen med dem, ik fordi at jeg ik ville nu, men altså forstå mig ret, det bare så n A: jaer øøøhm er der visse personer du ønsker at særligt indtryk på når du lægger noget op? Det ku for eksempel være træner, familie, venner eller bekendte? M: MIN KÆRESTE (siges meget bestemt) Alle griner M: men øh nej det ik fordi jeg vil gøre nogen specielt obs, fordi det jo ik altid at alle ser hvad hinanden slår op, fordi at, når det er du så øh, scroller ned og ser nyheder og hva der er sket, det jo ik altid li man læser og går helt i detalje mæ alle sammen, så kører man bar lige hurtigt igennem, så det ik fordi jeg tænker det går ud til nogen sådan helt bevidst. A: Nej okay.. mmh, Øøøøhm Hvor store en indvirkning har det så på din øhm selvtillid og dit selvværd når folk liker og kommenterer dine opslag?

95 100 105 110 115 120 125 M: Så bliver man glad! M: Fordi så er der folk der holder øje med en og det er da altid rart at få opmærksomhed på en eller anden forstand. M: Men man ville da hellere have det i virkeligheden, men det da dejligt. Øøhm Slår du ting op på Facebook fordi det er noget der betyder noget for dig personligt, eller gør du det fordi der er noget du tror dine venner på Facebook vil synes om? Altså det vil sige.. øhm.. får du godt selvværd af at ligge tingene op eller får du aner eller er det fordi du får selvværd gennem at de liker dine ting? Forstår du hvad jeg mener? M: Jaer, jeg forstår godt hvad du mener. A: (griner) M: Jeg gør det ikke for at andre skal blive glade, eller hvad man kan sige A: Nej M: Det e det er det er bare for mig selv. A: Mmh M: Ja, altså jeg er lidt ligeglad med om andre folk kan li hvad jeg slår op, på en eller anden forstand. Altså selvfølgelig er det da rart når de ser noget, men inderst inde så er det bare fordi man selv lige føler og har lyst til i det øjeblik, hvis det er man slår noget op. M: Hvis der er noget der har reddet en ens dag, man har fået 12 i noget eller at man har A: Mmh M: Har gjort et eller andet. Været til bryllup eller fået et barn whatever, et eller andet med nogle store ting. Så er det da rart at andre folk bliver glade, men ellers så er det mest for en selv. Så det jo bare hvor mange der følger med. E: Ja ja M: Kan man sige A: Øøhm Hvis du før hen har postet noget som du ikke fik positiv respons på, vil du så undgå at slå lignende ting op på et senere tidspunkt? M: Øøhm nej. Fordi at altså nogen gange kan man godt skrive et eller andet, at man har haft en LORTE lorte dag, eller at ALT er gået galt, men jo altså så øh så det har jeg postet en gang, og der fik man ikke så mange respons på det. Men så hvis man bare altså så ved jeg ikke hvorfor man gør det, det bare.. jeg tror bare det er en ren vane, fordi jeg altid har brugt det meget..

130 135 140 145 150 155 160 M: men så stoppede med at bruge det. Men hvis så det hele lige virkelig var lort så ved man ikk jamen det åndssvagt man gør det ikk? men så alligevel skriver du det. Du ved godt folk gider ikke se på det og man gider egentlig heller ikke selv A/E: (Smågriner/fniser) M: se på det men gør det alligevel (griner med). Det måske bare en måde at komme ud med aggressionen på, hvis der ikke lige er nogen i nærheden man lige kaaaøh snak med, eller hvis man lige tænker hvem skal jeg ringe til. M: Hvem gider lige hører på i to sekunder A: (Smågriner i enighed) M: Okay, femhundrede mennesker vil gerne lige se at jeg har haft en lortedag ikk, M: altså tænker man så i stedet E: Jaer. A: Øøøhm Påtager du dig en slags rolle når du er på Facebook?... Og hvaad (lavmælt) indebære den? M: Øhm Altså rolle og rolle, jeg vil ikke sige jeg tager nogen roll, andet end jeg godt kan li nogen gange a lave nogle samlinger af sådan men nogen gange hvis jeg laver et oplag, skal vi drik eller skal vi hyg eller noget. Jeg kan godt li at tage initiativ til nogen ting over Facebook. M: Fordi man ikke lige altid har folks telefon numre, så kan jeg godt li lige og lave en status skal vi løh ses på græsplænen omm ti minutter altsåøh på den måde der vil jeg nok sige jeg gør et eller andet en gang i mellem. måske i form af vise at du social eller M: Ja A: eller M: Ja, det vil jeg nok sige A: noget i den stil. E: Så det er ikke så n noget personligheds M: Nej. E: rolle på den måde? Altså ændre adfærd og M: Nej Nej det syns jeg ikke. A: Øøhm Er der ting som du overhovedet ikke vil øøh ligge på Facebook?

M: (trækker vejret dybt ind og ud igen) altså jeg vil helst ikke ligge på Facebook sådan det ved jeg ikke d-det meget svært at sige.. er 165 170 175 180 185 190 M: hvad man ikke vil ligge på Facebook, fordi jeg tror det er øjeblikket der gør mææ jeg gider ikke ligge på Facebook at jeg er sammen med min kæreste hverdag, altså det der med at man laver en ny status hver dag og hvor man i princippet bare fortager sig det samme. A/E: Mhmh M: Hver dag er man ligge det med den samme person, det bliver man også tæt af. er M: lisom folk bliver trætte af a folk har en lorte dag liså trætte bliver folk af at se, okay vi ved godt du er sammen med din kæreste eller bedste ven hver dag, det behøves man ikk og vide altså.. M:.. hele tiden. Men ellers ikk E: Mh. A: det var faktisk sidste spørgsmål E: havde vi noget kort om det der med i forhold til hvad du altså hvad andre slår op på Facebook? Altså om du syns folk måske bliver sådan lidt for åbne altså deler lidt for meget af deres privat liv med andre på Facebook. M: (forsøger at påbegynde svar) ja E: eller eller om det det der måske er meningen med det.. eller man skal have lov M: altså E: til det M: Jamen det igen det, fordi det er alt efter hvilke humør man er i altså fordi det der med a e når jeg har skrevet jeg har en lortedag, så har jeg det sådan... okay et par timer efter går jeg ind og sletter den automatisk selvom der ikk er og det er ikk fordi jeg har tænkt ej der skal likes på eller kommentarer, men så tænker jeg det var egentlig åndssvagt man kan godt blide t-træt af og se det andre folk der slår noget op altså d-derøh skriver selvmordsting på Facebook eller skriver hvor elendigt alting er og at de ikk gider mer Det kan man godt blive Rigtig øv over at se hele M: tiden, fordi at så tænker man okay du har det svært A: (rømmer sig) 195 M: men så få noget hjælp på en anden måde, selvfølgelig er det e-et råb om hjælp på en eller anden forstand fordi det er Facebook jo på en eller anden måde det er jo også se mig ligegyldig hvad og hvorledes. præcis

M: men altså det bar sån noget med at man ikk længere vil leve oog når folk poster billeder hvor de står splitterragende nøgne og sån noget.. det behøves jeg 200 205 210 A: (Smågriner enigt) M: altså ikk at se på personligt E: Nej nej A: Nej Ja øhm var der mere? E: Næ A: Fint E: nu vi opdager at lortet ikke har optaget (griner) M: jeg ved ikke om i vil skrive ned et eller andet ned hvis i har noget som i ve spørge om jeg skal uforståeligt ord på en anden A: øh skal man tryk på OK eller E: ååååh.jeg prøver lige at try

kke stop