Semesterbeskrivelse for uddannelser ved Aalborg Universitet Semesterbeskrivelse for 7. semester på HDO Oplysninger om semesteret Skole: AAU Executive Studienævn: MBA- og HD-studienævnet Studieordning: Studieordning for Den erhvervsøkonomiske Diplomuddannelse (HD) (link til HD-studieordninger her: http://www.fak.samf.aau.dk/uddannelse/studieordninger/hderhvervsoekonomiske-diplomstudium/ ) Semesterets temaramme 7. semester på HD-uddannelsen i Organisation og Ledelse herfra benævnt HDO er et valgfagsmodul, så temarammen afgøres af de studerendes valg. De forskellige valgfagsmuligheder præsenteres i modulbeskrivelserne nedenfor. Et valgfag oprettes, når der er nok studerende, som efterspørger udbuddet. Semesterets organisering og forløb De forskellige valgfag er alle kendetegnet ved, at de er tilrettelagt som en række seminardage. Før seminardagene læser de studerende pensum. På seminardagene behandles seminarets tema, herunder gennem opgaver og øvelser. De studerende er endvidere inddelt i nogle studiegrupper, som de opfordres til at gøre brug af før, på og efter seminargangene. Endeligt er projektarbejde og -skrivning en væsentlig studieaktivitet på HDO 7. semester, og semestret afsluttes med en mundtlig eksamen, der tager udgangspunkt i den udarbejdede projektrapport. Semesterkoordinator og sekretariatsdækning Studiesekretær Charlotte Krull Studiekoordinator René Nesgaard Nielsen Modul 3a: Kompetence- og organisationsudvikling, valgfagsmodul et med modulet er at give de studerende en videregående viden om, hvordan organisationens visioner og strategiske målsætninger afspejler sig i den måde, hvorpå man kan udvikle organisationens menneskelige ressourcer, arbejder med magt og politiske processer samt restrukturere den organisatoriske struktur og tune de organisatoriske processer. Centrale temaer i modulet er: Kompetencestyring, karriere- og talentudvikling, herunder rekruttering, fast- og vedligeholdelse af menneskelige ressourcer samt dialogsystemer Side 1 af 5
Magt og politik i organisationer, herunder beslutningsprocesser, konflikter og forskellige dimensioner af organisatorisk magt og interesseudøvelse Restrukturering, bedre styring og tuning af processer gennem opbygning af kritisk masse, turnaround management, TQM, BSC, LEAN og performance management Demonstrere viden om kompetence- og organisationsudvikling Forstå og formidle teori om kompetence- og organisationsudvikling Gennemføre et videnskabeligt projekt med henblik på udvikling af en organisation Formidle projektets resultater i en sammenhængende rapport Undervisningen vil være en kombination af oversigtsforelæsninger, dialogpræget undervisning med præsentation/diskussion af konkrete problemstillinger fra organisationer og af andre relevante aktuelle/konkrete problemstillinger i relation til modulets temaer. Modul 3b: Marketing Management, valgfagsmodul Globalisering, intensivering af kommunikation, øget udbud og stadig vanskeligere vilkår for differentiering har gjort virksomhedsledelse endnu mere udfordrende. Specialiseringen i Marketing Management giver den studerende metoder for effektiv tilpasning til og udnyttelse af markedets vilkår. Noget der er kritisk for alle virksomheders liv og vækst. Marketing Management er et sæt af videnskabeligt funderede rutiner til udvælgelse af målmarkeder og tiltrækning, fastholdelse og udvikling af kunder gennem udvikling, levering og kommunikation af overlegen kundeværdi (Kotler & Keller, 2009). Modul 3b giver den studerende overblik over det faglige indhold af Marketing Management og behandler en række centrale marketingrelaterede emner. Side 2 af 5
Marketing Management, f.eks. kundeværdi, segmentering, målmarkedsføring, parametermiks og branding. Markedsføring overfor forbrugere, f.eks. behov, beslutningsprocesser, opinionsledere, psykografi, neuroeconomics og markedskommunikation. Mediaplanlægning og interaktiv markedsføring, f.eks. sociale medier og avanceret webmarkedsføring. Industriel markedsføring, f.eks. købsprocesser, rationalitet, købscenter og distributionskanaler. Indsamling af information til planlægning af markedsføring med sekundære kilder. Introduktion til primære kilder. Konkurrenceteori, f.eks. konkurrentanalyse, marketing warfare og prissætning. Markedsføringsplanlægning: Struktur for udvikling af marketingprogrammer. Marketingrevision. Organisering af marketing. Demonstrere viden om Marketing Management Forstå og formidle teori om Marketing Management Gennemføre et videnskabeligt projekt med henblik på udvikling af en organisations markedsføring og relationer til omverden Formidle projektets resultater i en sammenhængende rapport Undervisningen vil være en kombination af oversigtsforelæsninger og dialogpræget undervisning. Modulet kan danne udgangspunkt for hovedopgaveskrivning i emner med helt eller delvis marketingfokus. Modulet indeholder både casearbejde og opgaver. Der vil i et vist omfang være mulighed for at arbejde med relevante problemstillinger fra egen virksomhed. Er faget Modul 3c: Strategisk indkøb og sourcing, valgfagsmodul At sætte den studerende i stand til at analysere virksomheders indkøb og sourcing ud fra en analytisk og struktureret tilgang og derigennem udvikle en bæredygtig strategi for området. Side 3 af 5
I modulet Strategisk indkøb og sourcing sættes der fokus på indkøb til produktionen og sourcing af R&D, viden og kompetencer til udvikling af nye produkter. Modulet udvikler de studerendes operationelle og strategiske tilgange til indkøb og sourcing samt hvordan man kan håndtere dette. Der er i faget fokus på følgende temaer: Kategori-tankegangen i indkøb og sourcing Organisering af indkøbsfunktionen og kategorierne Segmentering af leverandører og kunder Involvering af leverandører i produktudviklingen Supplier Relationship Management og leverandørudvikling Kontraktledelse (contract management) Sourcing af teknologi, viden og R&D Operationelle tilgange til indkøb afkaldsmodeller og optimering heraf Forhandlingsstrategier Demonstrere viden om strategisk indkøb og sourcing Forstå og redegøre for teori om strategisk indkøb og sourcing Anvendes modulets teori i arbejdet med en case Formidle modulets teori og perspektiver i forbindelse med et casearbejde Modulet er tilrettelagt som en række tilstedeværelsesseminarer. Undervisningen vil være en kombination af oversigtsforelæsninger, dialogpræget undervisning med præsentation/diskussion af konkrete problemstillinger fra organisationer og af andre relevante aktuelle/konkrete problemstillinger i relation til modulets temaer. Modul 3d: Den offentlige sektors økonomi og organisering, valgfagsmodul Dette modul handler om at skabe overblik over den offentlige sektors økonomi og dens særlige virkemåde: - en sektor præget af mange reformtiltag, - hvorledes der træffes beslutninger i et politisk ledet system, - organisering, budgetlægning og styring - centralisering eller decentralisering - BUM-modellen - hvilke analytiske redskaber, der benyttes til økonomisk kalkule - Definitioner og måling - Den offentlige sektors organisering Side 4 af 5
- Udgifter, indtægter og omkostninger - Velfærdsteoretiske argumenter for en offentlig sektor (Public Financetraditionen) - Produktivitet og effektivitet - Styringsmodeller for den offentlige sektor - Innovation i den offentlige sektor - Introduktion af markedslignende vilkår i den offentlige sektor (New Public Management) - Introduktion til analyseteknikker så som cost-benefit og costeffectiveness Demonstrere viden om den offentlige sektors økonomi og organisering Forstå og formidle teori om den offentlige sektors økonomi og organisering Give overblik over de introducerede analyseteknikker på konkrete cases Udarbejde en projektrapport Undervisningen baserer sig henholdsvis på oversigtsforelæsninger og gennemgang af konkrete cases samt vejledning af projektarbejdet. Eksamen er en mundtlig prøve med udgangspunkt i et på forhånd udarbejdet projekt. Der medvirker intern bedømmer, og der gives karakter efter 7-skalaen. Version 15.11.2016 Side 5 af 5